教案中的评估方式应该具有客观性，以准确衡量学生的掌握程度，教案的反馈机制应该鼓励学生积极参与，以促进他们的学习动力，高中范文网小编今天就为您带来了幼儿园主题教案优质7篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园主题教案篇1
活动目标
1、让幼儿懂得如何爱护图书，并知道要一页一页翻看图书。
2、养成幼儿爱护公物的良好习惯。
3、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。
4、初步培养幼儿有礼貌的行为。
教学重点、难点
重点：知道为什么要爱惜图书
难点：怎么样修补图书
活动过程
一、导入
1、引起幼儿对活动主题的兴趣，由一教师在幕后扮演书小弟，同时配上哭的声音。
2、教师带领幼儿寻找哭声，并用同情的口吻询问。
3、书小弟讲述哭泣的原因。
二、关键步骤
1、讨论：“书小弟”为什么哭了?我们应该怎么样来帮助他?
2、教师带领幼儿一起动手修补图书。
引导幼儿想办法把图书修好。
3、修补完图书后，教师扮演的书小弟笑着走到小朋友面前谢谢小朋友。
三、结束
教师引导，幼儿讨论看图书遵守的规则。
活动延伸
1、美劳活动：修补图书。
2、音乐欣赏：《小人书不要哭》
家园互动：
1、请家长在家长帮助幼儿养成良好的阅读习惯。
2、家长带孩子一起修补家中破损的图书。
教学反思
1、孩子对导入环节最感兴趣，从孩子同情和专注的目光中可以看出。
2、活动成功之处在于孩子了知道为什么要爱护图书。
3、需改进之处：孩子的参与性不够
幼儿园主题教案篇2
活动目标
1．知道萝卜和青菜都是有营养的蔬菜，能分辨红和绿两种颜色。
2．发准“萝”(luo)、“卜”(bo)的音。
活动准备
1．教师上课用的大围兜。
2．萝卜、青菜、小卡片若干。
3．红萝卜、绿青菜实物及红房子、绿房子。
活动过程
1．教师围上围兜，兜里装着萝卜、青菜，引出红萝卜和绿青菜。
2．观察并说说萝卜和青菜的颜色、样子，知道萝卜和青菜都可以吃，它们都是有营养的蔬菜。
3．送红萝卜、绿青菜回家，帮助托儿分辨“红”、“绿”两种颜色。
幼儿园主题教案篇3
活动目标：
1、愿意与父母一起积极参与活动，大胆表演。
2、感受节日的快乐。
3、增进亲子间的感情。
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
5、体验节日的快乐氛围。
活动准备：
1、选好大合唱歌曲《我爱北京天安门》，伴奏音乐；
2、老师准备亲子游戏的内容。
3、家长准备自助餐材料和食物。
4、孩子、家长统一服装及饰物。
活动时间：
12月31日上午（8：30——12：00）
活动内容：
1、 “亲子大合唱”：家长和孩子一起合唱《我爱北京天安门》；
1）歌曲发在论坛上，请家长到论坛上去下载；
2）家长在31日早上8：00来园时进行简单地排练；
3）大合唱服装要求：小朋友红色毛衣、家长黑色毛衣、裤子一律黑色。饰物准备：每户家庭一面小国旗（每户家庭自己制作，也可购买）。
亲子游戏：《蜗牛行》
活动目的'：
1、发展孩子的平衡和协调能力。
2、增进父母和孩子的感情。
要求：请家长穿舒适一点的衣服和便于活动的鞋子。
3、“家园同乐自助餐”
1）带食物分配清单：
1—14号带速冻小圆子（搓好的）每人2袋；15—19号带酒酿每人2碗；20号带鸡蛋10只；2
1号带糖桂花6袋；2
2号带白糖2斤；2
3号带生粉2斤；24—31号带水果，价格10元以下、品种不限；另请家长们自带餐具（一次性的），幼儿的餐具由幼儿园提供。
2）家长和孩子一起制作，孩子可以帮助大人一起分盘子，餐具，摆放水果等。
其他：
1、“家园同乐迎新年”活动每户家庭必须由一人参加，两人参加的也欢迎。
2、有关庆祝活动的具体通知发到论坛上、打印通知，请家长配合完成。
教学反思：
为了让孩子体验到新年的喜悦，我们将开展多种形的活动来庆祝。同时我们也邀请家长一起参与这一系列活动，让家长也感受“童年”的乐趣。
幼儿园主题教案篇4
活动目标：
⒈初步学习歌曲，能清晰、有节奏的念白。
⒉学习用看图谱的方法记忆歌词。
活动准备：
歌曲节奏图谱一张、小图片、音乐磁带
活动过程：
一、谈话导入，迁移生活经验。
⒈你去菜场买过菜吗？和谁去的？菜场有什么菜？是呀，菜场的菜儿多又多。
⒉今天的天气真呀真正好，我也要去买菜了，听听我和谁去买菜？
二、欣赏理解歌词，学习用看图谱的方法记忆歌词。
⒈教师第一次完整演唱。
⑴我和谁去买菜？是的，今天的天气真呀真正好，我和奶奶去呀去买菜，买了什么菜？（根据幼儿的回答出示相应的图片，并放在固定的位置）
预设：这是什么？（是的鸡蛋圆溜溜呀）
青菜怎么样？（青菜绿油油呀）
母鸡是怎么叫的？（对，母鸡咯咯叫，我们来学一学）
你还听到歌曲里唱了什么菜？（鱼儿蹦蹦跳呀。）
⑵我和奶奶买的菜可不止这些呢，听我再来唱一唱还有什么菜？
⑶第三次清唱菜名：谁听到了还有什么菜？
⒉梳理歌词，熟悉菜名。
⑴我和奶奶买了这么多菜，我们一起说一说。我刚才说的这些菜有节奏吗？你们能像我这样有节奏地说一说吗？我们可以拍着身体的哪里来说一说呢？谁愿意来说一说？
⑵这些菜都是唱出来的吗？哪些是唱的哪些是说的？红色节奏是唱的，绿色节奏是说的，着首歌真有趣，有唱的有说的。
三、学唱歌曲。
⒈第一次演唱。
这首歌叫做“买菜”，这次请你们将这些菜唱出来，有节奏地说出来。
⒉引导幼儿看图谱完整演唱歌曲。
⑴这次可以看着图谱跟着我完整地唱一唱。你们唱的有没有哪里有问题，我们来帮助你。
⑵听清楚前奏，在前奏处可以点点头再来唱一唱。
⑶买菜心情怎么样，用什么样的声音来唱？那开心地用好听的声音再来唱一唱。
⒊分角色演唱歌曲。
谁愿意做奶奶谁愿意做孩子来唱一唱。（两次）
幼儿园主题教案篇5
【活动目标】
1.了解受伤后会有各种症状，会大胆向医生提问。
2.能及时、清楚地将受伤的经过和身体感受告诉成人。
3.感知受伤给身体带来的不适，增强防止受伤的意识。
4.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
5.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
【活动准备】
1.教学挂图3幅：幼儿在活动区活动时流鼻血了：幼儿在户外活动时两人撞在一起，头上起了大包；排队上楼梯时，幼儿说笑被楼梯绊倒了，坐在地上腿不能动。
2.邀请医生家长进课堂，为幼儿讲解受伤后应该怎么办及各种受伤造成的后果。准备好应对孩子的提问。
3.白纸，水彩笔。
【活动建议】
1、出示图片，引导幼儿了解受伤的症状和如何避免受伤。
请幼儿观察图片并说一说：发生什么事情了？受伤（流鼻血、摔倒）后会有什么感觉？怎样就不会受伤了？
小结：身体受伤后伤口会流鼻血、红肿，还会觉得疼。因此，活动时要小心，不要追逐到打闹，防止摔倒或碰到一起；要多喝水、不挑食、不抠鼻孔、防碰伤。
2、组织幼儿讨论受伤后的解决办法，梳理幼儿已有经验。
（1）幼儿4～6人为一组，讨论并记录：摔伤、流鼻血后应该怎么办？
（2）展示、交流各组记录，鼓励幼儿清楚地表达本组的商讨结果。
3、通过听医生家长的讲解，了解受伤后正确的解决方法。
讲解重点：流鼻血、划伤手等要先用干净的'手绢或纸巾捂紧出血口，不能用手直接碰伤口，然后找大人来处理；碰伤、跌伤和摔伤后先不要动，保持原有姿势大声喊人，要清楚的说出受伤的过程和现在身体的感觉，等大人来处理。
4、引导幼儿向医生家长提问，进一步了解意外伤害的严重后果。
（1）鼓励幼儿大胆发问，了解安全保健常识。
（2）重点分析摔伤头部、骨折、关节脱臼、烫伤等的严重后果和治疗过程。
5、制作“受伤了怎么办”宣传画册。
鼓励幼儿将自己了解到的如何避免受伤和受伤后正确的处理办法画出来，装订成画册投放在科学区和“小医院”中，引导幼儿观察、交流。
幼儿园主题教案篇6
活动目的：
⒈通过各种活动让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国的传统节日。
⒉让幼儿通过品尝月饼，制作水果拼盘，月饼拼盘等活动体验节日的快乐。
⒊通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与家长之间的感情。体验节日的快乐。
活动准备：
⒈水果、月饼家长提供。
⒉呼啦圈、气球若干个。
⒊一次性水果盘
活动过程：
第一环节：
1、介绍中秋节的
第二环节：
亲子其乐融融
1亲子游戏：蜈蚣散步
先讲一个故事：森林里举行运动会，蜈蚣报名参加了赛跑。一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来，叫他吃好早饭后赶到比赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天，忽然听见小兔在喊：蜈蚣，蜈蚣，比赛快开始啦!你怎么还不去呀?蜈蚣妈妈想着：这孩子跑到哪去了?推开门一看，可把她吓了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多，穿了好半天都还没穿完。
目的：锻炼孩子的耐力和腿部力量。
准备：给孩子看蜈蚣的图片，让孩子知道蜈蚣走路的方式。
1、由孩子做排头，家长将手搭在孩子肩上，蹲下。
2、随着一、二、一、二的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调，不能乱。
提示：可以多叫几个家庭成员一起参加。
再念一首儿歌：一百只脚的小蜈蚣，穿起鞋来不轻松，不轻松，快用功，赶紧上路急匆匆
3、亲子制作水果拼盘和月饼拼盘
按六个家庭为一组，利用自己带来的水果和月饼合作制作水果拼盘和月饼拼盘。并且和幼儿一起品尝。
第三环节：
放孔明灯，活动结束
幼儿园小班中秋节活动方案 篇7
活动目标
1、在观看做月饼的过程中，知道制作月饼的材料、工具、用途及方法。
2、积极参与活动，大胆地表达自己的想法和发现。
3、体验和嘉宾一起参与活动及品尝的快乐。
活动准备
邀请制作月饼的嘉宾来园(携带材料和工具)和幼儿共同做月饼。
活动过程
1、向做月饼的嘉宾问好，激发参与活动的兴趣。
2、认识制作月饼的材料和工具，了解其用途。
3、根据材料和工具，猜测制作月饼的方法。
★指导语：刚才嘉宾给我们介绍了制作月饼的工具和材料，它们在制作月饼的过程中，有着不同的用处。谁来猜一猜月饼到底是怎么做出来的?
4、观看嘉宾制作月饼，了解制作的方法。(在活动中，可以请部分幼儿尝试参与制作，获得亲身感受。)
5、烘烤和品尝月饼，体验快乐。
延伸活动：
教师可将制作月饼的过程拍成照片资料布置在环境中，引导幼儿进一步观察和熟悉。
幼儿园主题教案篇7
一、活动目标
通过幼儿亲自动手实验，发现香烟中含有有毒物质，了解香烟对水的污染，培养幼儿对科学实验的兴趣。
二、活动准备
香烟、金鱼、鱼缸。
三、活动过程
1、做一做
（1）金鱼在鱼缸中快乐地游动。
（2）把香烟泡在水中。
（3）把金鱼放入泡有香烟的水里。
（4）金鱼死了。
2、想一想、说一说
金鱼放入泡有香烟的水里，数分钟后金鱼死了。
请幼儿通过讨论得出：香烟中含有有毒物质，吸烟对身体有害。
四、活动建议
1、本篇活动中的实验两人一组进行，结果由幼儿观察说出，教师可做简单小结。
2、可用蚂蚱做实验：在玻璃缸里放入蚂蚱，用在泡香烟的水中泡过的青菜叶喂它，发现蚂蚱会避开菜叶，并远离菜叶进入睡眠状态（时间需用20分钟左右）。
3、活动延伸
（1）创编一个表演游戏，让幼儿进行表演。
（2）幼儿可在家与父母一起用小蝌蚪做实验。可用小草鱼、小虾等其它小水生动物代替金鱼。香烟水的浓度越大，实验效果越好。
（3）幼儿可在家里观察、比较吸烟和不吸烟的人，如他们的手指颜色、牙齿颜色、嘴里气味等。
谈话活动：我是桃园小主人——不乱扔垃圾
设计意图：
在围绕我园探索性主题“我是桃园小主人”的实施过程中我和孩子们在园内观察散步时发现在幼儿园的草地上、小树林里、大型玩具下有各种各样的垃圾——————糖纸、橘子皮、吃剩下的包装袋、香烟头等。孩子们对此现象提出了自己的问题：“这里垃圾怎么会这么多？”“这些垃圾都是哪里来的？”
?指南》中提出教师应善于将幼儿在一日活动中自发生成的具有发展价值、共同兴趣的.热点及时捕捉住，与预设活动的内容有机结合，并在实施过程中关注幼儿即时生成的内容，给以适度的回应。
我感到幼儿提出的这一问题很有价值，它能引发孩子有关的很多想法，因而适时调整计划，与孩子们一起展开讨论。通过讨论，促进孩子实现经验的互动，知道作为桃园的一份子，我们都有责任关心桃园的整洁，从自己做起，从身边做起，并延伸至提醒大家一起来保护幼儿
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