教案可以帮助教师设计有效的教学评估和反馈方式,教案的修改需要教师与家长之间的积极沟通和合作,下面是高中范文网小编为您分享的小班足球课教案7篇,感谢您的参阅。
小班足球课教案篇1
活动目标:
1、能用脚带球向前走,掌握控球方法,提高脚部控球能力。
2、在跑动中锻炼腿部力量及身体协调性。
活动准备:
足球
活动重难点:
能用脚带球向前走,掌握控球方法。
活动过程:
1、教师当“教练”,小朋友做“球员”,排球进入运动场地,激发幼儿玩球兴趣,充分活动身体。
2、幼儿自由尝试用脚玩球的方法,激发兴趣。
教师引导幼儿关注不同的玩法,鼓励幼儿尝试,并进行自由探索。
3、教师示范并讲解用脚带球往前走的方法和让球停住的方法。请幼儿仔细观察,激发幼儿练习的兴趣。
4、幼儿自由练习。
5、进行“带球”游戏。
6、游戏结束,放松身体。
活动延伸:
进行足球比赛,提高幼儿兴趣。
小班足球课教案篇2
目标:
1.练习左右脚交替运球,锻炼协调能力。
2.学习与同伴合作踢球,感受与同伴合作游戏的快乐。
准备:
球门两个,小足球人手一只。
过程:
一、热身运动
1.幼儿每人抱一个小足球当方向盘玩开汽车游戏,绕场地慢跑一圈。
2.幼儿把球夹于两腿之中,做修车、洗车、停车等动作,舒展身体关节。
二、赶着球儿跑
1.教师示范用左右脚交替向前运球,注意脚部用力要适中,控制好球的方向。
2.幼儿分散边念儿歌“小足球,真听话,轻轻踢,朝前跑,左一下,右一下……”,边练习左右脚交替向前运球。
三、游戏:运球回家
1.幼儿分成人数相等的两队,站在草地一端,另一端放置两个球门。
2.玩法:哨声响起,每队第一位幼儿双脚交替向球门方向运球,直到把球运入球门,然后往回跑,拍第二个幼儿的手。第二个幼儿继续双脚交替向前运球,依次接力,先运完的队为胜。游戏反复进行2至3次。
四、亲亲小足球
幼儿每人抱一个小足球,用球轻拍同伴的肩、背、手、脚等部位,达到放松的目的。
小班足球课教案篇3
和小足球交朋友
目标:
1.熟悉足球,了解基本特点。
2.体验在草地上自由踢球的乐趣。
准备:
将小足球四散放在草地上,数量与幼儿人数相同,自制简易球门两个。
过程:
一、熟悉小足球
1.草地上来了许多新“朋友”,请你们每人去找一个“朋友”吧。
2.幼儿自由交流有关足球的知识经验,如球的外形、球赛规则等等。
3.幼儿讨论玩足球的基本规则:
(1)要用脚踢;(2)球门是小足球的家。
二、和小足球做游戏
1.幼儿在草地上四散自由踢球,教师强调规则:(1)只能用脚踢;(2)限于草地范围。
2.幼儿在四散自由踢球的基础上,尝试有目的地朝球门内踢球,送球回家。
三、放松活动
幼儿抱起小足球绕草地慢跑,放松身体。
(评:孩子们初次接触足球,非常开心。教师让孩子们自己找足球朋友,自由交流对足球的认识,自己踢玩,这些看似随意的活动安排恰好符合孩子好奇好动的天性。)
小班足球课教案篇4
游戏准备:
1、一个足球;场地上画好一个大圆圈。
2、幼儿已能熟练朗诵儿歌《打地鼠》。
游戏方法:
1、几个幼儿当“地鼠”站在中间,其他幼儿当“农民”站在圆圈上。
2、游戏开始时,“农民”念儿歌“地鼠地鼠坏东西,偷吃粮食偷吃米,我们拿个大石头,砰地一声打死它。”“地鼠”在圆圈内做“偷吃东西”状。
3、当儿歌念完时,一名“农民”将球当“石头”踢向中间的“地鼠”,“地鼠”们在圆圈中任意跑动躲避“石头”,被打到就算“丢失性命”,站到圆圈上当“农民”。
4、圆圈上的其他“农民”把球停住,继续踢球打“地鼠”,直至将“地鼠”全部消灭。
游戏规则:
1、念完儿歌,“农民”才能开始踢球打“地鼠”。
2、“农民”打“地鼠”时,要瞄准目标往前踢球,不能用手等来辅助。
3、“地鼠”在圆圈内“偷吃东西”时分散走,躲避时注意安全,不推挤。
4、当球滚过来时,就近的“农民”停球,不争抢。
游戏方法插图:
略。
念儿歌(图一);打地鼠(图二);戏继续(图三)。
游戏所需的器材、场地大小及要求:
1、一个足球(可随幼儿的熟悉程度增加足球的个数);
2、平坦的场地上有一个大圆圈,圆圈上可分散站三十个左右的幼儿。
小班足球课教案篇5
活动目标:
1.培养幼儿自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质。
2.培养幼儿的敏捷、灵巧、爆发力、体耐力、距离感和协调。
活动准备:
足球与幼儿数量相等,小球门4个、u盘及其播放器、音乐
活动过程:
1、引导部分:
(1)师生问好
(2)介绍足球
(3)即兴带动
2、主体部分:
(1)球感练习:小朋友分四组,在场上随意踢球、玩球(听到哨声马上要回到自己的位置)
(2)罗纳尔多门:小朋友分四组,每组前面摆个小球门,让小朋友把球踢进球门,则算胜利,踢球以后没有踢进的小朋友要表演节目。(给不同的距离小
小班足球课教案篇6
活动目标:
1、通过远足活动,培养幼儿与爸爸妈妈敢于克服困难,开拓幼儿视野,亲近自然,感受生活,热爱生活。
2、通过远足活动增强幼儿体质,培养幼儿吃苦耐劳的精神,强化集体意识和环保意识,促进其身心和谐发展。
3、帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、分享。
活动时间:
20xx年4月6日
活动地点:
1、幼儿园
2、双月湖广场和草地
活动准备:
条幅“启蒙幼儿园亲子远足活动”(2条)、摄像机、照相机、水、花生奶、面包、一辆园车(备用)、请求提供安全保卫3名。
一、准备工作:
1、提醒家长和幼儿:注意交通安全,两路纵队出行,行进途中幼儿不追逐打闹,不擅自离队、谨防掉队。
2、行进中队伍整齐,精神饱满,展现班级,园所风采。
3、师生统一园服,家长要求穿戴轻便。
4、活动前对全体师生进行安全教育,认真学习本预案,每个人都要明确职责,熟悉步骤,做到心中有数,并由各班班主任贯彻给幼儿。
5、幼儿园及班主任就活动过程中的每个细节提出纪律要求和注意事项。
5、负责人在活动前认真检查场地,规划路线,保证活动安全并顺利进行。
6、设置责任岗位,在活动进行期间加强对场地的安全巡查工作,责任到人。
7、园医提前做好急救药品和器材。
二、活动过程:
1、班主任讲话(具体安排:行进路线、安全、注意事项等)
2、整队出发:每班成两路纵队从启蒙幼儿园有序出发。
3、行进途中:班主任和老师分别位于队列的'一前一后,密切关注班级队伍。途中不安排休息,每班班主任带着音乐进行拉歌,以活跃气氛。
4、注意安全:途中,个班严格遵守纪律,保证良好的秩序与饱满的精神,保证幼儿安全。
5、目的地:到达后各班集合整队,主持人上场
6、园长致词
7、表演节目:器械操 徒手操 集体舞 大合唱
8、集体合影
9、野餐活动
10、 各班主任组织按原路线安全返校 写活动反思。
小班足球课教案篇7
【活动目标】
1.锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。
2.发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。
【活动准备】
若干个足球、几个弓形门、一些细绳。
【活动过程】
一、引导部分
(1)热身活动:教师组织幼儿进行热身运动,让幼儿充分活动开自己的身体。
(2)教师介绍足球的相关踢法和技巧,介绍过程中请若干幼儿做示范。
二、主体部分
(1)幼儿自由结伴,两人一组,相互踢球。
(2)踢球入门:幼儿分成几组,分别开展踢球入门(弓形门)游戏。看谁踢进门的次数最多。左右脚都可练习。
三、结束部分教师组织幼儿进行放松活动。
【安全提示】
1.活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动。
2.注意行进中的路径安排,不要发生碰撞。
【活动反思】
本次教学活动设计的目的是让幼儿对射门活动有所认识。在活动中,幼儿常常要多次才能将球射入门中,而不是一次就能射进。经过多次的练习后,幼儿能够一脚踢,虽然命中率不够高,但踢球射门的热情非常的高。但还是存在不足之处,本次活动主要以技能训练为重,在游戏化方面体现的还不够,在以后的活动设计中应多增加游戏的成分。
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