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学校会议讲话稿5篇

讲话稿应该包括引人注目的开场白,以吸引听众的注意,讲话稿可以包含引用名言或引用他人观点的部分,高中范文网小编今天就为您带来了学校会议讲话稿5篇,相信一定会对你有所帮助。

学校会议讲话稿5篇

学校会议讲话稿篇1

老师们、同学们:

上午好!

非常高兴,大家只用了短短几分钟的时间就顺利、安全的完成了今天的安全应急疏散演练。

“生命诚可贵,安全最重要”,人的生命只有一次,生命的价值是无限的,我们所做的一切就是对我们生命的尊重和高度负责。紧急情况的安全疏散演练,不只是一次简单的模拟,也不是一场随便的“作秀”,而应是我们每个人都必须重视和掌握的基本知识和能力。

通过这次演练,既训练了学生在紧急灾难发生时的快速正确反映的能力和教师应对突发事件的组织应变能力,同时也给学生们进行了一次心理训练,帮助大家建立面对危险时镇定、冷静的心理体验,培养了遇险生存的能力,给学生们上了一堂生动的安全教育课,本次应急疏散演练达到了预期的目的、获得了圆满成功。当然,活动中也暴露出个别同学不够严肃。

老师们、同学们,灾难无情,生命无价。我们要提高安全防范意识,做到平时不玩火,防止触电、煤气中毒等事故的发生,要进一步加强“防游泳溺水,防交通事故,防食物中毒,防突发自然灾害,防不法分子伤害”的自我安全教育,平时要加强学习安全知识,提高自救自护能力,掌握在危急情况下机智逃生的本领,并积极向家长、朋友和邻居宣传,让更多的人关注安全,珍爱生命。同时,希望全体师生能以这次安全疏散演练为契机,进一步把学校的安全工作做好做实,把各种安全隐患消灭在萌芽状态,为继续创建“平安校园”、“和谐校园”而不懈努力!

学校会议讲话稿篇2

尊敬的各位领导、教官、老师,亲爱的同学们:

大家上午好!

时间总是转眼即逝,昨日还在考场为自己的理想挑灯夜战,今日早已站在这里,与全国各地为梦想而来的同学们欢聚一堂,曾记否,三年前有着稚气脸庞的我们曾经志存高远,实现人生跨越;

三个月前,大学成了我们拼搏的力量源泉,我们共同经历了黑色六月,体会着梦飞的时刻。而今,我们站在人生新驿站——xx工学院这一崭新的舞台上,大学生活徐徐拉开帷幕,我们开始放飞新的希望,开始接受全新思想的洗礼。

“严格训练,严格要求,忠信笃行,自强不息”。我们喊着口号,身穿迷彩服度过了大学里的第一个挑战——23天的军训。每天的日晒,让大家的皮肤变得黑黝黝的。但是颜色越深,代表着我们的意志越强。孟子曰:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。”强健的体魄和坚毅的品格是担当大任的先决条件。而军训正是为我们提供了一个强健身体和一直磨练的绝好机会。23天的军训,为我们以后的生活和学习打下了良好的`基础,也增强了我们的团队精神,使整个班级更有凝聚力。回想军训的时光,教官面对着太阳训练着我们,每天的口令使教官的嗓子变得沙哑。比起教官的`辛苦,我们微不足道。

亲爱的同学们,属于我们新的生活已经悄然开始,让我们准备扬帆远航吧。四十岁的辉煌来自二十岁的拼搏,让我们为自己青春梦想的实现来奠基,愿四年后我们的笑容如鲜花一样芬芳,如阳光一样灿烂!

谢谢大家!

学校会议讲话稿篇3

同志们:

今天,我们在这里召开全市教育系统校园安全管理工作会议,会议的主要任务就是进一步推动全市中小学幼儿园创建安全文明和谐的校园,为全市教育的健康、均衡发展提供保障,为广大师生营造一个安全文明的学习工作环境。下面,我就学校安全管理工作讲几点意见。

一、要高度重视学校安全管理、共创和谐校园工作

目前,我市共有中小学幼儿园xx所,在校学生数达到xx万人,教师xx万人。面对这样一个庞大的群体,加强学校管理,共创和谐校园的重要性显而易见。特别是确保中小学生的安全健康成长,直接关系到亿万家庭的和谐幸福,直接关系到广大人民群众的切身利益,是关系社会主义和谐社会建设的一件大事,更是我市建设富裕民主文明和谐新我的一件大事。

国家、我市历来高度重视安全工作,关心青少年学生的安全健康成长。要继续推动义务教育标准化学校建设,实施布局结构调整,加快教育资源的整合力度,积极推进校安工程建设,这都是出于对中小学生生命安全负责,为广大人民群众谋福祉考虑的。市政府今年把中小学校校舍安全工程列入为广大人民群众办的好事实事中,这都是为师生营造一个良好的安全和谐的学习生活环境考虑的。我们也高兴的看到,各部门、各中小学校切实把中小学安全工作摆上了重要的议事日程,各有关部门能积极配合,使中小学的育人环境得到了明显的改善。

但是,我们必须清醒的看到,当前我市中小学安全工作所面临的`形势还相当严峻,校园内外还存在不少安全隐患。如学校的硬件条件还不能跟上教育的快速发展,城市中小学班容量大,安全状况堪忧;社会矛盾突出,对校园安全构成较为严重的威胁;校园周边环境的治理还需不断形成合力,特别是校门周围的流动商贩严重影响了学生的生命健康;学生上下学接送车的管理还需进一步加大治理力度;部分中小学食堂、小卖部的食品安全隐患仍然存在,因此,各地区教育行政部门、中小学幼儿园一定要从落实市委十届七次全委会精神和建设富裕民主文明和谐的新我的高度,切实增强做好学校安全工作的责任感和紧迫感,把强化学校管理、建设和谐校园作为一件大事来抓,为中小学生撑起一片安全的天空。

二、明确目标任务,全面推动创建和谐校园的深入开展

今年,我们在继续巩固去年创建平安校园的基础上,在全市中小学校开展共建和谐校园,主要目标就是把我市的每一所中小学校建成平安、卫生、文明、和谐的校园,切实保障全市广大少年儿童全面发展和健康成长。

会上,下发了20xx年中小学安全工作要点,郝贵荣副调研员对20xx年学校安全管理工作进行了全面部署安排,明确提出了今年我们的任务和目标,希望各旗县区、教育行政部门、有关单位及中小学校要立即行动起来,因地、因校制宜,扎实开展平安、和谐校园创建活动,使每一所校园都成为安全文明卫生和谐的平安校园。

学校是教书育人的场所,必须首先给学生提供一个安全健康的环境,为师生安全筑起坚实的防线。学校多一份管理,学生就多一份安全,社会就多一份和谐。校园安全工作必须实行学校一把手负责制,也就是校长负责制。纳入学校目标管理范畴,制订目标管理细则,建立覆盖所有工作环节的安全责任体系。要建立健全学校内部安全管理工作的规章制度,制定学校安全事故应急处理预案,进一步加强制度和预案的建设工作,并不断完善。通过内部人员调配,切实增强学校安全工作力量,健全校内安全防范机制。认真组织检查门卫、值班、巡逻等内部安全管理工作制度的落实情况,加强校园安全事故易发多发环节的管理。

目前,部分旗县区学校的硬件水平和管理水平偏低,安全措施还没有完全落实,尤其是农村寄宿制学校的管理漏洞和安全隐患还不同程度地存在着。同时,在校外寄宿的学生数量明显增加,给我们的安全管理工作带来了新的矛盾和问题。因此,要特别注意加强农村寄宿制学校的管理,要严格实行夜间值班和巡查制度,要对学生进行安全指导和管理,增强安全防范能力,切实落实各项规章制度和管理办法,确保寄宿制学校学生的安全。各旗县区在加强校外住宿学生管理时,要注重发挥整体的力量,要充分发挥公安、卫生、建设等部门的力量,共同抓好校外住宿生的管理;要切实加大投入,加快寄宿制学校的建设步伐,充分满足学生的需求,切实让广大家长满意放心。

广大中小学生是创建和谐校园的直接受益者,也是创建和谐校园活动的主要参与者。要大力开展思想道德和法制宣传教育,弘扬校园正气,使校园充满文明、祥和、友爱的氛围。要通过形式多样的途径和方式,提高中小学生的法制意识,养成遵纪守法的行为习惯。要把安全教育作为中小学重要教育内容,开展以提高中小学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育活动。要认真按照《中小学安全教育实施纲要》的要求,加强对学生的安全教育。要特别关爱学习困难学生、贫困家庭学生、农民工子女以及心理上出现问题的学生,解决他们在学习、生活中的困难,舒缓他们的心理压力,促使所有学生同在蓝天上,共同成长进步。

三、加强领导、齐抓共管,把加强学校管理、共建和谐校园落到实处

新修订的《义务教育法》规定,义务教育实行国务院领导、省级人民政府统筹规划实施、县级人民政府为主管理的体制。各级政府要依法履行对中小学校管理的责任。今年是“校安工程”的收官之年,“校安工程”实施3年来,主要解决了校园宿舍、食堂、厕所等涉及学生生活、校园安全方面的问题,保证了校舍和其他教学设施的安全。同时,农村中小学校舍维修改造长效机制已经建立,各地、各学校要积极争取国家及项目资金,使我们中小学的硬件条件、环境面貌得到进一步改善,也为加强学校管理、创建和谐校园奠定良好的基础。

各地区教育行政主管部门要把加强中小学安全管理工作作为强化社会管理和公共服务职能的重要内容,纳入当地“十二五”规划总体部署之中。今年要集中力量抓好三项工作:一是各旗县区都要继续发挥和完善由教育、公安、卫生、安监、发改、财政、建设、交通、文化、工商、质检、新闻出版等部门共同参与的长效机制。要充分发挥联系会议制度的优势,各完成好本职工作,各负其责,密切配合,依法管理,做到一级抓一级,层层抓落实。二是要认真排查本地区中小学校安全存在的突出问题,并针对学校安全的薄弱环节,迅速行动,拉网排查,消除隐患,对一些薄弱环节,各旗县区要切实加大投入,重点做好校舍电线老化的维护,改善农村中小学食堂、宿舍、饮用水、厕所等设施,绝不能因学校硬件条件出现问题而造成对学生的伤害,一旦出现,我们都承担不起。三是加强督导检查,强化责任追究。各地要组织专门的力量,建立经常性的督导检查制度,通过明查暗访,检查校园工作的情况,要建立健全责任追究制度,对因玩忽职守、工作不力导致本地区、本学校发生重大安全事故和恶性案件的,要坚决按照有关法律法规,严肃追究政府有关部门和学校负责人的责任。

各区教育部门要在当地政府的领导下,根据《义务教育法》及《中小学幼儿园安全管理办法》的规定,结合当地实际,建立健全学校安全、卫生等各项管理制度,完善突发事故处置工作预案,落实预防安全事故、公共卫生事件的措施。要突出抓好对校长和教师的管理和教育,提高校长和广大教师的安全意识和工作能力,防止校外犯罪分子侵入校园、伤害学生。同时,要及时发现并妥善处置校长或教师自身存在的安全隐患或心理问题。教育行政部门要切实加强对中小学安全工作的指导和检查,积极配合有关部门做好校园周边治安秩序的整治工作。

同志们,确保学校安全,责任重于泰山。让我们积极行动起来,全面贯彻落实市委十届七次全委会议精神,努力加强学校管理,共建和谐校园,为全市30多万中小学生的健康成长,为推进富裕民主文明和谐新我的建设做出积极的、更大的贡献!

谢谢大家!

学校会议讲话稿篇4

各位专家、各位老师:

大家下午好!

今天是个特殊的日子,也不知道诸位,特别是年轻教师是否安排了活动?由于我的疏忽,在寒假前确定会议时间的时候,没考虑这么多。如果晚上有安排的老师也不要着急,我长话短说,尽可能早一点结束会议。

“教学督导工作会议”安排了全体教师参加,这在我校还是第一次。为什么用这样的形式召开这次会议呢?我想,主要的想法或者说意义有三点:

第一,让全体教师更加了解教学督导工作。

让大家知道,督导工作的内容、程序、方法和意义。

第二,让全体教师更加了解我校教学工作的现状。

刚才,大家听了贺主任所做的督导工作总结,尤其是听了两位校外专家的督导情况报告,我相信,大家都会从中得到很多启示。他们的报告远远超出了督导工作本身,特别是“如何运用现代教育技术手段?”、“一堂好课的标准是什么?”等问题,讲得很有分量,很有水平。当然,两位专家非常客气,谈优点多,谈问题少。我以为,他们讲到的成绩,是对我们的鼓励、鞭策,讲到或点到的问题,才是我们真正要关注的。

我们在20__年的确取得了很多成绩,我们没有必要否认成绩,但我觉得,我们更要看到问题。在我们的日常教学中,还存在这样或那样的问题,有的问题还相当严重。所以,面对存在问题,我们要做的不是回避,而是要思考如何解决。这也是我们召开这次会议的主要目的。

第三,让督导工作也置于全体教师的监督之下,阳光操作,公正督导。

在过去的几年中,我校的教学督导工作在维护教学秩序稳定,在督学督教督管等方面做了大量的工作,取得了显著的成绩,形成了我校教学工作的亮点。受到了上级的充分肯定。这些成绩的取得,我想,是和学校高度重视、全体教师的配合、理解和支持分不开的,更是和我们的督导专家的努力工作、公平公正公开分不开的。为此,我代表学校,向全体督导专家致以崇高的敬意和衷心的感谢!

新的一年已经开始,联合学院下发了《关于进一步加强教学督导工作的意见》,督导工作也将面临新的挑战、新的机遇、新的任务、新的目标。为进一步做好督导工作,我谈两点意见:

一、加强研究——这是对督导工作而言的。

督导工作需要研究什么?我以为我们要研究以下三个方面的内容:

一是加强对督导工作本身的研究。

督导工作,督什么、导什么?怎么督、怎么导?怎样做到到位不缺位,到位不越位?怎样做到有力、有效、有作为?是仅仅督导出问题来,还是督导出教师专业发展的成效、教学秩序的持续稳定、教风学风的不断优化?这些问题都需要我们认真思考。我知道,有许多教师备课非常认真,也有许多教师为了提高课堂教学效果想了很多办法。那么,我们的督导人员能否从中发现好的做法、好的理念、有价值的探索呢?作为普通老师,对自己所进行的尝试往往缺乏清醒的认识和足够的自信,这时,如果督导人员加以鼓励、加以指导,使之继续探索、不断改进,就很有可能让这样的老师迅速成长,也很有可能督导出课改的先进典型、先进模式出来。所以,我认为,教学督导本身也需要加强研究。

二是对职业教育现状的研究。

包括对职业学校师资队伍、学生的研究。很显然,不了解教师和学生的现状,督导工作就很难开展好。比如,在我们的课堂上,很有可能会出现这样的情况:一个老师为了调动学生学习的积极性,临时抛开了授课计划,抓住课堂上产生的灵感,上了一堂连自己都没有想到的、激发学生兴趣的课。这样的课无疑是好课,应该予以肯定。但如果这样的课有三五节,就会导致与授课计划不符,督导人员应该如何评价?而另一位老师严格遵守了授课计划,但课堂非常沉闷,学生睡倒一片。这样的课又应该如何评价?当然,按照规范,授课计划变更应该写出说明或申请,经主任签字批准。但是说实话,我有这样的体会,我给现在的学生上课的时候,几乎每一节课都无法按预定的授课计划掌控内容,我会根据课堂的情况,临时做很多的发挥。我的目的只有一个:让学生的思路跟着我走。实事求是地说,在这种情况下,要把每次变更的内容写出调整说明,的确是一件很痛苦的事情。

三是对职业教育理论的研究。

包括对职业教育中培养模式、育人模式、校企合作乃至德育工作的研究。

很显然,如果督导人员不掌握最先进的职教理论,督导工作就会失去高度和力度。说得通俗一点,自己不懂,就会既督不好,也导不好。

二、提高认识——这是对全体教师而言的。

第一,教学督导是教学工作重要的组成部分,是不可或缺的。

也有人说,督导是现代教育制度的重要内容。时代发展了,督导越来越重要了,这究竟是时代的进步,还是教育的倒退?这当然是题外话了,今天不讨论这个问题。总之,不论你怎么想,督导机制就在那里。即使在上世纪八十年代时没有教学督导机构,教学督导工作也从来没有完全消失过。可以说,督导是伴随着学校教育制度而产生的。

第二,教学督导工作的终极目的还是为了维护学校和全体教师的根本利益。

教学督导的根本任务是维护教学秩序的稳定、促进教师的成长、提高教育教学质量。完成了这样的任务,也就促进了学校的发展。促进了学校的发展,受益的还是全体教师。

第三,教学督导工作也会有瑕疵、有疏漏、有欠缺,希望得到全体教师的理解和支持。

教学督导是需要具体的督导人员来完成的。只要是由人来做的事情,就不可能百分之百正确。疏漏、不当在所难免。而且同一堂课,不同的督导人员可能就会有不同的看法。所以,我一再强调,督导工作需要全体教师的理解和支持。

最后,希望通过这次会议的召开,促进我校的教学督导工作再上一个新的台阶。

讲得不对的地方,请大家批评指正。

学校会议讲话稿篇5

各位教研组长:

大家好!

晚上我们召开新学期第一次教研组长会议,目的是总结过去一学期的工作,部署研究安排新学期工作计划。刚才,教务、教研部门三位主任分别就上学期的教研成果进行总结,对新学期的教研计划做了部署安排,对教学教研常规提出要求,同时对过去一学期的工作中存在的问题进行反馈。大家清楚,成绩的取得是在座各位组长的辛勤工作和积极配合下,经过全体老师的共同努力的结果。那么,接下来新学期的工作计划通过具体的工作去努力推进,面临的问题更需要我们去思考、去反思、去面对,需要千方百计、想方设法去克服。对教研工作我有三点想法与思考,用六个字“责任、态度、落实”概括出来与大家交流。

一、明确职责,努力推进学校教研工作。(责任)

作为一个学科的教研组长,肩负着提高本组教育教学水平,促进本组教师专业发展,积累本学科的教育教学质量的任务。要认真组织全组教师不断学习、总结、探索、反思,要高标准锁定任务,严要求对待工作,上档次出成果。

二、摆正心态,积极务实开展教研活动。(态度)

教研活动要有计划、有检查、有落实。要从实际出发开展工作,在教学中要想细、做细,认真落实要求,研究课堂教学,向教学要质量、要效益,工作不能流于形式。

当前,教研活动存在“教”多,“研”少,教研活动浮于表面的现象值得反思。教研活动往往停留在布置工作、听课、评课等简单工作层面,必须加以推进和深化,不断改进和提升。

三、重视常规,扎扎实实推进各项工作。(落实)

继续抓好常规的教研活动,积极探讨新课程改革中教与学的新方式方法的实践活动,进一步推进课堂教学改革,规范教研活动,着眼教师专业成长,牢固树立质量意识,抓实课题实施过程,丰富教研成果,通过抓常规,提高活动层次,夯实教科研基础,增强学校核心竞争力。常规检查切实落实,做到常规常抓,常抓常新。

1、备好课。要狠抓备课组建设,使集体备课制度化,各备课组要在“在备课上下功夫,在课堂上显本领,在作业上出效益”的教学观指导下扎实开展集体备课活动。

2、上好课。公开课要严格按要求进行,学科组内人员要积极参与,要避免那种本组开课无人、少人听课、组外听课多的现象,要及时组织评课活动。公开课要拓展研究内容,可着力研究练习课、复习课、作业和试卷评讲课。要综合考虑年轻教师与老教师、一般教师与骨干教师不同的专业素养和发展需求,本着“跳一跳,够得到”的`原则,各组自行下达不同的研究任务,促进各得其所的专业发展。每次活动要将公开课活动材料及时准确交到教务处存档。

3、作业布置。教务处、教研室将按计划深入各个年段进行常规检查。

(1)作业布置要精心设计、要精选、精练。

(2)作业布置要认真批改,要做到“有发必收”“有收必改”“有改必评”“有错必纠”,切实提高作业布置与批改质量,要抓好信息反馈,及时调控自己的教学,加强对后进生的有效指导。

(3)要培养学生规范作业的习惯。

4、教研活动。

(1)密切关注课堂教学,进一步推进课堂教学的有效性。做到教学目标明确,注重基础知识,基本技能的同时,关注学生学习的过程与方法,关注学生情感、态度与价值观的养成。积极进行教与学方式的改革,引导学生自主探究、独立思考、合作交流和实践操作,培养学生的个性、特长充分发挥学生主体性、能动性和创造性,形成民主、平等、和谐、互动的师生关系和教学环境。

(2)加强校外、校际教研活动管理。

总之,教研组长任务重,责任大,需要我们去做精细的工作,要有务实创新的精神,要有脚踏实地的工作作风,才能有利于做好工作。希望大家与教务、教研部门密切配合,通力合作,共同努力,做好新一年学校教研工作。

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