通过演讲稿的准备，我们能够更清晰地阐述自己的观点与立场，通过对演讲稿的反馈与修正，我们能够不断提升自己的演讲技巧，高中范文网小编今天就为您带来了人要持之以恒的演讲稿5篇，相信一定会对你有所帮助。
人要持之以恒的演讲稿篇1
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家上午好!今天我国旗下讲话的题目是《学贵善思持之以恒，静心复习认真备考》。
前几天看见了“歧路亡羊”的出处，觉得这个故事很有意思。战国时期的哲学家、思想家杨朱的邻居，有一天丢了一只羊，就既请了他所有的亲朋，又请了杨朱的童仆去帮忙找羊。杨朱感到很奇怪，就问：“丢一只羊，怎么需要这么多人去找羊呢?”邻居回答说：“太多岔路了。”杨朱又问：“那羊找到了吗?”邻居回答说：“没有。岔路之中又有岔路，我不知道羊跑到哪条岔路上去了，所以就弄丢了羊。”回杨朱听了这件事后，一整天没有说话，也没有笑容。
那杨朱究竟在想什么呢?羊怎么才能被找到呢?或许我们可以想想，丢失的羊会不会因为离群而高声鸣叫呼唤同伴呢?会不会一边吃草吃树叶，一边沿路洒下“咖啡豆”，为主人的寻找留下线索呢?如果杨朱的邻居能从这些方面想想，估计找到羊的概率会大许多。由此可见，善于思考是多么重要的能力。
“学而不思则罔，思而不学则殆”，学习也贵在善于思考，持之以恒。在学习的过程中，我们不能仅仅满足于老师教授的知识，更应该持之以恒地去思考知识背后的关联，去建构自己的学科知识体系。除此之外，课上做好笔记，课下认真预习复习，各学科的资料分别放置在一起，方便整理和取用等，这些好的`学习习惯也很重要。
古语有云：“静水流深。”一转眼，半期考试又即将来临，面对这样一个检测我们前期学习成果，督促我们进行知识补充的大好机遇，我们应静下心来，认认真真将之前学习的内容重新梳理一遍，进行查漏补缺，争取不留死角;将做过的做错的题再看一遍，将以往总结的答题方法和技巧再次整理运用;遇到不懂的问题，及时向老师和同学请教。
这样，相信我们一定会在半期考试取得满意的成绩，来回报父母、师长和自己的付出!
我的演讲完毕，谢谢大家!
人要持之以恒的演讲稿篇2
同学们、老师们：
大家好！
在讲正题之前先给大家讲两位伟人对成功的认识，一位是英国前首相丘吉尔，他在1984年牛津大学关于“成功的秘诀”演讲会上，以一位成功者特有的姿态道出秘决：第一，决不放弃；第二，决不、决不放弃；第三, 决不、决不、决不放弃，这就是丘吉尔的成功之处，持之以恒，永不放弃。第二位是大文豪鲁迅，他的成功在于惜时如金，把别人喝咖啡的时间用在工作上，才筑成了令人羡慕的丰碑，我今天要讲的就是持之以恒，惜时如金的态度迎接期中考试。
时间转眼即逝，期末考试接踵而至，面对这一次学习大检测，我们都要认真准备，认真对待，当然，学习的关键在于平时的'积累，不识跬步，无以至千里，不积小流，无以至成江河“，因此对于平时学习态度认真，基础扎实的同学，考前要持之以恒，调整心态迎接期末考，而有些同学平时对时间毫无知觉，这时就感到时间紧迫。我认为在这短短二个星期内，同学们要做的是：第一，统筹计划，持之以恒，制订复习计划后，对各科的基础知识、基本方法、基本题型作系统复习，并查漏补缺，注意知识融会贯通，根据复习计划，持之以恒。第二：惜时如金，见缝插针，在保证课堂效率，充分利用晚自修时间的基础上挤课余时间，与其把时间浪费在东张西望上，还不如记几个公式，背几个英语单词，背一段文章。诸如次类时间在我们生活中很多，只要我们保持“挤”的恒心和韧劲，锲而不舍，就能把有限的时间变成无限力量。
总之，胜利是属于有计划，有准备者的。只要我们在思想上、心理上、知识上作好充分准备，持之以恒，惜时如金，就一定能在期中考试中取得理想的成绩。
人要持之以恒的演讲稿篇3
同学们：
早上好！今天我讲话的题目是《持之以恒超越自我》。
和大家分享一个小故事《找金表》。一个农场的老板在巡视谷仓时，不小心将自己的一只名贵的金表遗失在谷仓里了。他着急万分，但怎么也找不到。于是在农场门口贴了一张告示，希望人们来帮忙寻找金表，找到的人悬赏[xunshǎng]100美元。人们面对重赏的诱惑，无不卖力地四处翻找，但谷仓内谷粒成山，还有成捆成捆的稻草，要想在其中找寻一块金表简直就是大海里捞针。人们忙到太阳下山也没找到金表，这时有人抱怨金表太小，有人抱怨谷仓太大，稻草太多，甚至有人怀疑这只是老板为了骗他们干活所编造的谎言。于是他们一个个放弃了获得100美元奖金的机会。只有一个小孩在众人离开之后，仍在努力寻找。当一切喧闹都散去，谷仓里沉静下来后，他突然发现了一个奇特的声音，滴答，滴答小孩侧耳聆听，谷仓内很安静，滴答声越来越清晰。小孩循声找到了金表，最终得到了那100美元的奖金。
这个故事告诉我们：成功贵在坚持，贵在留意别人没有留意的细节。愚公之所以能够感动天帝，移走太行、王屋两座山，正是因为他具有锲而不舍的精神；晋代王献之练字之初，立下誓言：不写完一缸水，誓不罢休。后来终于成为一代了不起的大书法家，他同样具有持之以恒的精神。旬子讲：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。一个人如果有恒心，再困难的事情也可以做到；没有恒心，再简单的事也做不成。
学习是一条漫长而艰苦的道路，一天早起并不难，难就难在每天坚持早起，一次作业写得认真并不难，难就难在每天每次的作业都完成得认真细致。只要我们坚持已经形成的良好的行为和学习习惯最终能收获成功。曾记得开学初，我们心怀梦想，踏进校园，进入全新的毕业班学习。曾经的我们是那么的踌躇满志，但是平淡的'三点一线的生活，让好多同学激情不再，甚至我们中间的个别同学产生了放弃的念头。在20xx年即将来临之际，我们认真反思一下：经历了16个周将近四个月的奋战，现在的你还像开始的你那样勤勤恳恳吗？我们又将面临三个周后的期末统考，你还会像以前的你那样刻苦努力吗？今天是冬至，是数九寒天的第一天，在这么冷的冬天，你是否坚持每天早起，上学不迟到，及时入班学习；你是否坚持上课专心，跟着老师的思路走；你是否每天都认认真真，独立按时完成作业；你是否坚持排除干扰，自主学习，把自己的弱科赶上来；你是否坚持两操训练不怕吃苦，不做逃兵。只要你静下心来，感受坚持给自己带来的乐趣，感受注意别人忽略的细节给自己带来的快乐，我相信大家一定会有更多的发现，更多的收获。
不比聪明比勤奋，不比基础比进步。一次进步是勤奋的结果，两次都进步则是坚持的结果。三个教学月三次检测，九（1）班相佳滢第一次进步20名，第二次进步144名，从266名进步到102名；九
（2）班席泽洋第一次进步72名，第二次进步60名，从160名进步到63名；九（3）班乔佳慧第一次进步128名，第二次进步27名，从357名进步到202名；九（4）班朱玉梅第一次进步153名，第二次进步101名，从549名进步到295名；九（5）班周旭萍第一次进步133名，第二次进步106名，从560名进步到321名；九（6）班董丹平第一次进步81名，第二次进步67名，从451名进步到303名；九（7）班杨万鑫第一次进步29名，第二次进步124名，从280名进步到127名；九（8）班赵思雨第一次进步169名，第二次进步32名，从596名进步到395名；九（9）班何卓凡第一次进步101名，第二次进步136名，从446名进步到209名；九（10）班周田琳第一次进步77名，第二次进步66名，从180名进步到37名；九（11）班王了然第一次进步90名，第二次进步75名，从307名进步到142名；九（12）班吴广忻第一次进步57名，第二次进步212名，从775名进步到506名；九（13）班李澳第一次进步93名，第二次进步99名，从427名进步到235名；九（14）班曹萨萨第一次进步121名，第二次进步34名，从401名进步到246名；九（15）班张腾飞第一次进步107名，第二次进步54名，从843名进步到682名；九（16）班张可龙第一次进步105名，第二次进步94名，从369名进步到170名；九（17）班冯婧卓第一次进步166名，第二次进步178名，从451名进步到107名；九（18）班王国梁第一次进步129名，第二次进步69名，从530名进步到332名。像这样两次都进步的同学有一百多人，足以向我们证明，只要坚持不懈，不可能就会变成可能，只要咬定青山不放松，奇迹总会发生。
法国启蒙思想家布封曾说过：天才就是长期的坚持不懈。马克思曾说过：在科学上没有平坦的大路可走。毛泽东对学习也曾引用这样一副对联：上联是：贵有恒，何必三更睡五更起下联是：最无益，就怕一日曝p十日寒。坚持是一个人意志的体现，是一种品质；坚持是一种积极向上生活的态度，是获得成功的一种方式；坚持是一种自豪，没有勇气的人不敢坚持。想一想，要是没有对自己的严格，没有艰辛的付出，没有持之以恒的精神，李田田、焦晓佳、郭海斌、张铎、张宸琛、李沛东、张洁琛等同学又怎能在三次检测中都能保住前20名的优异成绩呢？
当早晨的第一缕阳光轻轻抚平眉心的褶皱时，我们又开始了新的征程；尽管昨天的失败仍萦绕在记忆中，尽管明天仍然是个未知数，但是世上没有比脚下更长的路，比人更高的峰。只要坚持，再长的路也能走到尽头；再高的山，也能攀到顶峰；再硬的石头也敌不过水滴百年；再傲的峭壁也挡不住浪打千回
今天的走路，预示着明天的跑步，乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海，同学们，只要我们心怀梦想，并朝着目标持之以恒，你会在一次次战胜自己、超越自己的过程中，让自己变得越来越强大，让自己变得越来越优秀。
谢谢大家！
人要持之以恒的演讲稿篇4
老师们，同学们：
大家早上好。
今天我演讲的题目是“持之以恒，方能不断开拓。”
时光飞逝，十一月即将来临，经过九月行为习惯规范月和十月学习程序规范月的洗礼后，同学们改掉了许多坏毛病，逐渐培养起了许多好的生活习惯和学习习惯。课堂上，认真听讲、做笔记的同学多了，玩手机、听mp3的同学少了；校门口，主动出示校牌的同学多了，与保安起争执、发生摩擦的同学少了；操场上，动作规范到位、认真做操的'同学多了，心不在焉、左顾右盼的同学少了。这两个月里，我们收获了很多，开始并逐步形成了一个健康向上的校园环境和积极进取的学习氛围，这是值得充分肯定和发扬的。但我们也还存在着某些不足。例如不重视小事和细节。学习缺乏足够的自觉和主动性等。
十一月，我们又将会有新的目标，但我们不能因此丢掉九月和十月取得的成果。我们应当继续努力，改正之前的缺点与不足，发扬我们优点和长处，持之以恒，继往开来，用良好的行为习惯和学习习惯，作好知识储备和能力储备，为即将到来的期中考试打下坚实的基础。
行为习惯的规范和学习程序的规范是一个长久的过程，我们必须把好每一关，走好每一步，持之以恒，循序渐进，开拓创新。让我们用高昂的斗志和饱满的热情，塑造自己高尚的灵魂，充实自己的知识宝库，做一个有着精彩生活，闪亮人生的人！
我的演讲完了，谢谢大家！
人要持之以恒的演讲稿篇5
亲爱的老师同学们：
大家好!
“行百里者半九十”。学习的路上必定不会一路顺畅，获得学习，往往在于坚持。
九十九度加一度水就开了。开水与温水的在于这一度之差。有些事之所以天壤之别，往往也正因为这一度之差。
学习之路，贵在坚持。谁能坚持到底，谁应能获得学习，众所周知，贝尔发明了电话，可他所做的`仅仅是将电话中一个螺母转动了4.1周，而之前的.大量工作是由爱迪生等科学家完成的。双方为此走上了法庭，法庭最终将发明权判给贝尔。原因是爱迪生等科学家虽然做了大量工作，但还是放弃了对电话的研究。
可贝尔没有放弃，正是那4.1周，使电话有了实际用途，爱迪生等科学家并非没有那个能力，只是在发明电话时缺少了一份坚持，才会与学习擦身而过，有许多伟大成就都正在于一份坚持。
爱迪生发明电灯，经历1000多次反复实验，如果在发明电灯的过程中他没有坚持，也就不会获得学习，富兰克林的“风筝引雷”试验，有着很大的危险，没有坚持，他不会获得学习。像这样的例子很多，它们都证实着坚持对于学习的重要性。
在无边无际的沙漠中，只有坚持的人，才能找到绿洲，取得水源，才能获得生机。
“为山九仞，功亏一篑”。学习路上有险滩、有风浪，但请记住：学习是坚持与努力的结晶。无论那虚掩的学习之门有多远，坚持就是胜利!
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