大家在上学期间一定都阅读过许多作文吧，在学习中同学们都熟练掌握了写作文的诀窍，以下是高中范文网小编精心为您推荐的去蚂蚁小学生作文7篇，供大家参考。
去蚂蚁小学生作文篇1
今天，老师给我们布置了一项观察昆虫的作业。写完其他作业后，我拿着笔和本子就下楼了。
观察什么呢?我在地上搜寻着。忽然，我看见一群蚂蚁走进了一个小洞，于是我就决定观察蚂蚁。我蹲在地上，发现从小洞里出来了几只蚂蚁，其中一只用它的触角触到了旁边一只蚂蚁的触角，第二只又用它的触角触到了第三只蚂蚁的触角，第三只又触到了第四只蚂蚁的触角......，好像在传递着什么信息。过了一会儿， 从小洞里又出来了几十只蚂蚁和前面的蚂蚁一起向洞口的右边走去，它们到底要干什么呢?只见它们走着，走着，在一只死虫子前停住了。哦，原来它们是在传递“右边有食物”的信息啊。
这时，只见它们有的抬虫子的头，有的抬尾，有的抬腰，有的抬肩 ，不一会儿就回到了洞口。可新的问题又出现了：洞口太小，虫子塞不进去。蚂蚁们也不着急，它们又召集了一些蚂蚁去塞虫子，最后硬是把那只死虫子塞进去了!
通过这次观察，我明白了一个道理：团结力量大!
五一黄金周，出门旅游是理所当然的!
而我就在学校、自己家、姥姥家、学校、自己家、姥姥家这三个地点“转悠”。
一天，我无意间在厨房里看见一只红蚂蚁，它四处张望，样子好像很无助。我想，反正我现在没事，观察一下蚂蚁吧!
我马上把注意力放在这只小蚂蚁的身上。只见 它和另一只小蚂蚁碰碰它们的角(触角)，我最早发现的`蚂蚁它好像有了目的地，大步向橱柜走去，留在原地的蚂蚁，好像很忧郁。不一会儿“蚂蚁大部队”来了!
这个部队有七、八只蚂蚁组成。我看见它们好像在议论什么事情!
我也好想听听。又过了一会儿，它们排成“一”字形，步伐整齐地走着。我小心翼翼地跟在后面， 生怕惊动到它们。真慢!
当个跟踪员也不容易呀!
由于是跟踪蚂蚁，我看见它们围着我前天吃落下的饼干渣团团转。我忽然想起平时不是见蚂蚁就杀吗?我毫不犹 豫，马上接了一小杯水，毫不留情的把水倒下去，蚂蚁们随着水旋涡，不停地转，它们紧紧地抱成一团。下面的蚂蚁死了，上面的蚂蚁还侥幸活着。我不知为什么这 时心里忽然这么难受呢? 我想：连蚂蚁们都可以这么友爱，我也要和同学们团结友爱，在同学困难的时候我可以伸出援助之手。点评： 身边生活中的小事，让你明白了团结友爱的道理很难得，可见生活中的积累不仅为你的写作提供了素材，还让你懂得了做人的道理。重在观察，希望你在今后的学习和生活中不断地去积累，努力去体会和感受。相信你会越来越棒!
我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历。
这次我追随的是一只小小的，人们认为不起眼的小蚂蚁。我是在我家的楼顶发现它的。我的目不转睛地看着它，它在几个很大的柱子中间打转这是几个花盆，不时停一停又走一走，好像已经寻找到食物了，又好像在转转触角问同伴找到食物没。几经周旋，突然它在一处角落停了下来。原来是发现了一块面包。
它走出去跟同伴们转转触角，很快这些同伴们。就跟着它去搬面包了，他们抬起来又放下去，好像人手不够。其中一只蚂蚁跑出去，不久它又带着很多蚂蚁过来，它们团结一致齐心协力地把面包抬到了一个小洞的前。但好像面包太大抬不进洞里这下我可替它们着急啦!谁知它们派了几个人看守着面包，剩下的人就进去了洞里去，随后它们好像请出来了蚁后，后来他们把很多蚂蚁都叫过来了。它们围在一起，好像在讨论着什么，然后蚁后去吃面包，等到蚁后吃饱了，剩下的蚂蚁们兴高采烈的把剩下的面包一扫而净。
蚂蚁们可真是懂得团结合作，跟蚂蚁们的团结相比，我们人类可就没它们这么厉害啦!
听说，蚂蚁有齐心协力的能力，我想做个试验，证实蚂蚁齐心协力的能力。
这天，在我爷爷菜园边的土里，发现有一些蚂蚁，于是我就在它们旁边布置了一个“迷宫”，里面摆放有许多的障碍物，有木棒做成的桥、塑料泡沫做成的樽子、还有几个大水坑……里面还放了许多好吃的东西，有糖、米饭、饼干、巧克力、蛋糕……。然后就蹲下来观察，只见，一只蚂蚁在“迷宫”里转来转去，大概在寻找回家的路，这时候蚂蚁好像闻到了蛋糕等好吃的气味，连忙从这边的塑料泡沫通过木棒爬到有东西吃的另一个塑料泡沫。我赶紧用放大镜观察，只见蚂蚁的腹部剧烈地收缩，才能把一块小小的巧克力抱了起来，然后又急促地回到蚂蚁窝。
我想，就这样子就算了吗?我就在蚂蚁窝旁等蚂蚁出来，不知道过了多长时间，只见那只蚂蚁带了几只工蚁，爬了出来，然后又急促地向“迷宫”奔去，然后不断地有蚂蚁从窝里爬也来，它们一只接着一只，组成了一个蚂蚁的长队，它们往返交替，一边走一边用头上的触须碰一下对面走过的蚂蚁，不知道是交留信息还是给同伴们加油。只见蚂蚁们齐心协力，把糖、米饭、饼干、巧克力、蛋糕……一样不漏地都搬进了家，我还没反映过来，它们就已经收工了。它们的速度非常快，只用了短短的一两分钟。
看来，蚂蚁真的有齐心协力的能力。
去蚂蚁小学生作文篇2
星期六的下午，我在田里玩。忽然发现前面不远的地方，有一串黑乎乎的小东西在蠕动。我蹑手蹑脚地走过去，仔细一看，噢，原来是一群蚂蚁正在搬家哩。我轻轻地蹲下来，仔细地观察。
蚂蚁搬家可真有趣。你看，它们有得衔着蚂蚁卵，有的叼着食物，有的抬着刚刚出生的小蚂蚁。有的也许已经把东西运到新的住宅，又返回来搬第二次了。我认真地看着，发现他们始终长长的纵队，最前面有一只领队的大蚂蚁，可能是他们的头儿吧。那长长的队伍就像自行车的链条似的，一个挨着一个向前走。来回循环，秩序井然。更更让人感到奇怪的是：如果有谁掉了队，或有人贪玩，紧挨着的那个伙伴就会绕过去，用触角轻轻碰一下那个“调皮鬼”的触角，“调皮鬼”知道自己错了，马上又加入了队伍。看来，他们的纪律还挺严明的呢。
在长龙似的队伍旁边，有一群大蚂蚁正在收拾一条青虫。它们用小钳子似的嘴紧紧夹住青虫那胖乎乎的身体，几十只蚂蚁爬到青虫身上乱咬，疼得青虫直打滚儿，一下子压死了好几只大蚂蚁。那些蚂蚁并不屈服，又来了几只“勇士”支援，它们在青虫身上咬一个口子，然后从口子里钻进去咬，大约经过二十分钟的激烈搏斗，青虫终于一动也不动了，成了这些蚂蚁的俘虏。蚂蚁们又忙着搬运那条青虫，有的在前面拼命地拉，有的在后面使劲地推，旁边还有两排蚂蚁抬。不远处还有“啦啦队”在呐喊助威哩!没过多久，那只肥大的青虫就被蚂蚁搬到新家里去了。
我盯着这群小生灵，不禁肃然起敬，心想：他们都团结一心，共同对敌，克服困难，我们人类不也应该如此吗?
去蚂蚁小学生作文篇3
在我家的墙角边，有一个小小的蚂蚁洞。有一天，我忽然对这小小的蚂蚁洞有了兴趣，于是我就开始了细细的观察。
我对蚂蚁的第一的问题是：它们喜欢吃什么呢？ 于是， 我拿了一颗糖、一根肉骨头和一个苹果，把它们放在洞的周围。过了一会，一只黑蚂蚁发现了这些美食，就匆匆忙忙地跑回洞里。不一会儿，那只蚂蚁爬了出来，后面跟着几十只蚂蚁。它们马上把苹果和糖果团团围住，而对肉骨头却视而不见。它们把苹果咬成一小块一小块，然后把苹果送到洞里去。而糖果呢？它们一个个地忙活了起来：有的使劲用身子推，有的在下面抬，有的在前面拉。不一会儿，糖果就被送到洞里去了。由此，我知道了一个它们的秘密：爱吃甜食和苹果。
第二个问题是：它们愿意不愿意让别的颜色的蚂蚁到它们的洞里去呢？于是我就在阳台边抓来一只红蚂蚁，把它放在黑蚂蚁的洞里。不一会儿，那只被我放进去的小红蚂蚁慌慌张张地跑出洞口，后面还有几只黑蚂蚁在追赶它。我知道了蚂蚁的又一个秘密：一个种族的蚂蚁不愿让其他的蚂蚁进入自己的洞中。
第三个问题是：它们爱不爱干净呢？ 于是，我在蚂蚁洞口等着。忽然，我看见有两只小蚂蚁正在搬一只死了的黑蚂蚁。我顺着它们走的路线望去，只见在不远处有一小堆蚂蚁的尸体。我得出了一个结论：蚂蚁很爱干净，它们把死了的伙伴搬得离洞不远的垃圾场中。
虽然我只发现蚂蚁的三个秘密，但是，我的努力，我的付出，有了不小的收获，我真高兴。
去蚂蚁小学生作文篇4
“处处留心皆学问”,生活中无处没有知识，只要你留心观察，就一定会发现你想不到的收获。
一天下午，天气十分炎热，我走进院子，摆弄着爸爸的“宝贝花草”。忽然，我看着一群蚂蚁在向底处搬家，我想：这天气这么炎热，烈日当空的太阳公公把我们热的满头大汗，这蚂蚁还搬家，不好，电视上说蚂蚁辨别能力比人类好的多。要下雨了，要下雨了，快去和我妈说。
我二话不说，立刻往家里跑，并看见我妈在家洗衣服。我连忙告诉她：“妈，别洗了，小蚂蚁搬家了!要下雨了”。我妈不急不忙的说：“下雨?这么好的天气怎么下雨呢?别逗我了。”
过了好一阵子，雨还是没有下来。我想：怎么可能，蚂蚁都搬家了，怎么不下雨?难道蚂蚁搬家不准?
又过了十几天，我又走到院子里，和往常一样，摆弄着爸爸的花草。这时，又看见成群结队的小蚂蚁向高处搬家。我想：我不会再上当了!在玩一会。可是，这次和上次不一样了，这雨噼哩啪啦下了，转眼间，我成了雨中的人。回到家，我百思不得其解地问我自己：难道，蚂蚁搬家时而下雨，时而不下雨。
咦?这是问什么呢?我便上网查了起来。终于，我找到了相关的答案：原来，蚂蚁向底处搬家时，说明干旱，蚂蚁热。当蚂蚁向高处搬家时，这情景说明天气随时要大雨倾盆一场。“哈!哈!”我终于找到蚂蚁搬家的真正秘密，以后也不会被雨淋了，太棒了!快去向妈妈说一下!
通过这一串有趣的事情，我不但发现蚂蚁搬家的秘密，也明白一个很大的人生道理：长大后想干什么，就必须从小养成一个发现问题、探索问题和解决问题的好习惯。
去蚂蚁小学生作文篇5
早上，妈妈给我买了一个面包，我坐在小区的花园里津津有味地吃着。这时我看见两只蚂蚁在石凳底下，我故意掉下一块面包给它们吃。两只小蚂蚁发现了，赶紧来搬，可是搬不动了，于是一只小蚂蚁和另一只大蚂蚁它们就用触角碰撞一下仿佛在说：“你赶紧去叫蚂蚁们来帮忙吧！”不一会儿，那只大蚂蚁急急忙忙地带领着浩浩荡荡的蚂蚁队伍来到面包旁，围成一圈。你一口，我一口，蚂蚁们用力把面包抬回去。
我很奇怪，看它们走得特别快，我想：这小蚂蚁有几条腿呢？我数了数，可太小了数也数不清。我准备带它们回家做一个实验。我把两只蚂蚁用白纸包好，拿了一个颜料底盘，用一点点蓝墨水，让两只小蚂蚁在墨水里爬一爬，再放到白纸上，我看了看，真的看出了，蚂蚁有六条腿。它的身子左右两边各有三条腿。每边的前足、后足和另一边的中足分别组成两组“三角架”，当第一组“三脚架”举起向前迈步时，第二组“三脚架”支撑身体，保持平衡。
今天，我太高兴了，我发现了蚂蚁有两大秘密：用触角传递信息的，用“三脚架”迈动走路的。
去蚂蚁小学生作文篇6
周末，我和妈妈去操场晨跑。在跑道边，突然发现一些黑色的物体在缓缓爬动，蹲下身仔细一瞧，原来是一些蚂蚁往洞里搬运食品渣。这时，站在旁边的妈妈说话了：“蚂蚁搬家，就是下雨的先兆。”不一会儿，天果然下起了大雨。
蚂蚁急着搬家就一定是要下雨了吗?于是，我上网查找相关资料，翻阅有关书籍，得出结论：
蚂蚁是一种低智慧生物，其视力范围很短，主要依靠嗅觉感知周围的事物。这么差的视力测量自己的家与周围较大区域地势的相对高低，应该不大可能，至于根据预测未来几天的雨量来判断自己的家是否会被雨水淹没，其判断难度更大，就连人类目前也很难准确做到这点。作文
难道蚂蚁比人还厉害?
我带着这个疑问，又来到操场边，发现早上下的大雨把蚂蚁洞的家完全淹没了，蚂蚁难道遭到了灭顶之灾?根本没有，雨过天晴，积水退了之后，一群群蚂蚁又开始辛勤的劳动，好像没有这回事似的。表明蚂蚁的窝根本不怕雨水短时间的浸泡，蚂蚁根本没有必要一感觉到要下雨就开始考虑是否搬家。
可以看出，蚂蚁搬家和要下雨不一定有必然的联系。可能是由于蚂蚁食物短缺，需要出动寻找食物;或者是由于蚂蚁洞附近环境影响，需要搬家……至于蚂蚁选择在阴天或夜晚搬家，可能是为了防止太阳暴晒所可能造成的伤害。因为在夜晚人们不太注意蚂蚁的行动，但经常在阴天看见蚂蚁搬家，所以，就将蚂蚁搬家与下雨联系在了一起。
哈哈，原来奥秘竟是这样简单明了，只要用心去探索，一切问题就能迎刃而解啊!
去蚂蚁小学生作文篇7
大自然是一位神奇的魔法师，它的鬼斧神工创造了梦幻般纯净的青海湖、“壮观天下无”的钱塘江大潮、奇秀绝美的桂林山水……其实在我的眼里，大自然给我们创造的“奇观”远不止这些，只要我们仔细观察，“奇观”无处不在。
蚂蚁在寻常生活中随处可见，只要你愿意停下匆忙的脚步，墙角、树下、路边，你都能轻易发现它们的存在。正是这些小得让人常常忽略的蚂蚁，让我对“奇观”这个词有了新的理解。
一天下午，天阴沉沉的，好像要下雨了。做完作业的.我闲得无聊，来到屋外透气。我无意中走到了围墙边，啊，眼前的景象让我惊异：一条黑色的链子蜿蜒地从墙根的砖块上一直延伸到路边的灌木下，像是人无意当中描画的图案。走近一看，这条黑线竟然是活动的，线上还有一些星星点点的食物残渣。我很好奇，蹑手蹑脚地走过去，仔细一看，原来是一群小蚂蚁。它们长着长长的触角，小夹子一样的嘴，锋利极了，别看它们的腿短，走起路来可快了!
忽然，我看见了一只比较大的蚂蚁，它好像是这条队伍的头目。它站在队伍外面，监督着蚂蚁们搬家。这时，一只淘气的小蚂蚁跑出了搬运队，头目立刻跑过去用触角碰了碰小蚂蚁的触角，小蚂蚁好像知道自己走错了，又立刻回到了队伍中。不知从哪里爬来了一只大青虫，这下蚂蚁队伍可热闹起来了，它们首先派出几只身强体壮的大蚂蚁，这些大蚂蚁用钳子在青虫身上夹出了几个伤口，虫子疼得在地上打了几个滚。随即，蚂蚁们倾巢而出，拿住了这只大青虫，高高兴兴地把它抬回了家。
目睹了这一切的我极为震惊：为了生存，这些蚂蚁团结一致用弱小的身躯背负庞大的食物，对抗强大到难以想象的敌人，以惊人的毅力和坚持创造了大千世界的又一“奇观”。
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