通过写作文可以锻炼思维，提升境界，在写作文的过程中，能够培养朋友们的表达技能，下面是高中范文网小编为您分享的小学四年级作文6篇，感谢您的参阅。
小学四年级作文篇1
每一个人都有一个温暖的旅程，在这旅程中，常常会发生许多能温暖人心的事。
那天，我上完兴趣班后，独自一人从操场上走到教学楼。
我走在回教室的路上，一边走一边欣赏着操场那边的美景。一片和谐的景象，天上的白云随着清风飘着，飘向远方。地上，一棵又一棵杨树，围着操场，正笔直地站着呢！它们挺了挺胸，好似整装待发的士兵，站在一旁，保护学校，不让敌人进攻。它们的枝叶在微风的吹拂下随风舞动，像是舞者的长发，随着音乐翩翩起舞。
突然，我听见后面有人叫我，于是回过头，远处，站着一个人，她看见我，也跑了过来，她轻轻地对我说：“老师让我给你的作业本。”我一翻开作业本，就看见了，每一个字都写的很有笔锋。每个字里似乎都含着100滴汗水，她不止帮我写完了，还老远地把它送了过来，虽然，这个校园只有这么点大，但是我觉得她是“千里送鹅毛，礼轻情意重”。
这是我人生旅程中，温暖的一幕。
小学四年级作文篇2
我有许多爱好，比如唱歌，跳舞，阅读，但是我更喜欢买买买吃吃吃，好了开个玩笑，其实我最喜欢的就是唱歌，因为只有它陪伴着我从小到大大的喜怒哀乐！我喜欢音乐，因为它能在我悲伤时带给我温暖，生气时能带给我欢乐，是音乐，让我体会到了生活的美好，我爱有音乐相伴的时光！
在我很小的时候，我就很喜欢唱歌，因为有个学唱歌的哥哥，我也经常跟着哥哥一起练习，像哥哥的小跟班一样，妈妈鼓励我说很有天赋，就让我也和哥哥一起学习。
记得我四岁的时候特别可爱，有一双会说话的大眼睛，从小我就长得肉嘟嘟的，还非常外向，特别喜欢表演，连眼保健操都成为过我的节目，正因为这些，哥哥的老师就把我推荐给重庆歌剧院参演了当时歌剧院的当家节目歌剧《钓鱼城》的演出。
对于四岁的我来说最困难的还不是记住复杂的歌词，而是跟妈妈分别独自一人跟随节目组到全国各地去演出，毎次出远门都是四五天时间，要学会自己照顾好自己，生活自理，还要坚持经常半夜里的排练，让我记忆犹新的一个剧中场景，叫《易子而食》，我演的是一个与剧中妈妈生离死别的孩子，每次我都是最投入哭得最厉害的那一个，这一切都因为我喜欢表演，喜欢唱歌，喜欢舞台。
但是回到表演唱，我的声音却放不出来了，到底是什么原因呢？在专业老师那里，我知道了，我本身的音质不够清亮，也不懂发声的方法，而我有利的条件是我的音腔够大，一旦懂得了方法，我就可以放声歌唱了，在专业老师的指导下，我学会了运用气息唱歌，学会了歌词的情感带入，我想让每唱的一首歌都充满魔力，让我的声音能插上梦想的翅膀更有吸引力！在我坚持不懈的努力下，克服着自己本身的声音缺陷，也得到了老师们的认可，在后来的比赛中，我努力向前，从千年老二一直到截获金奖，我一直没有停下前进的脚步。
唱歌，我最最最好的朋友，你能一直陪伴我吗？我想成为一名歌唱家，我要唱出美妙的音律，唱出优美的歌声，还要唱出生活的美好，我一定会继续努力的！
小学四年级作文篇3
梦想是什么？在卖火柴小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的双臂。在邓亚萍眼里，梦想是坚持心中永不服输的信念，只要你肯努力，就一定会成功。在邰丽华眼里，梦想是聋人可以听得到，盲人可以看得到，残疾朋友可以行走，梦想是从不言弃、努力拼搏的精神支柱。
梦想是在生活中不断刻苦钻研得以实验的成功，英国科学家焦耳从小就很喜欢理学，立志要当一名科学家。一天，焦耳和哥哥出去玩，突然天空浓云密布，电闪雷鸣，想刚上岸躲雨的他发现。每次闪电后才能听见隆隆的雷声，这是怎么回事？焦耳顾不得躲雨，拉着哥哥爬上了一个山头，用怀表认真记录下每次闪电到雷鸣之间相隔的时间。开学后焦耳几乎是迫不及待的把自己做的实验告诉了老师，并向老师请教了，老师望了望勤学好问的焦耳笑了，耐心的为他讲解，光和声的传播速度是不一样的，光速快而声速慢，所以人们先看到闪电后听到雷声，而实际上闪电雷鸣同时发生的。焦耳听了恍然大悟。从此，他对学习科学知识更加入迷。通过不断学习和认真的观察计算，他终于发现了热功能量和能量守恒定律，成为了一名出色的科学家。
自强不息是坚持梦想的动力。英国的理学家布拉格，小时候家里很穷，凭着自己对梦想的不懈追求，终于取得了成就，而他曾经经历的那段贫穷的岁月，成为了他日后激励他前进的动力。他在读书时，因为家里条件差，父母无法给他买好看的衣服、舒适的鞋子。他总是要穿着一双很不跟脚的大皮鞋，看起来十分可笑。可就是这双鞋给他无限动力，这双旧皮鞋是他父亲的。父亲在给他写信中这样说：“儿呀，真抱歉，但愿再过一二年，你的那双皮鞋，穿在你脚上就不大了……我抱着这样的希望，你一旦有了成就，我将引以为荣。”这寓意深刻，充满期望的信，一直像一股无形的力量，推着布拉格在科学崎岖路上前进。
梦想是美丽的，它是心底最美丽的期望，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。
上帝没给我们翅膀，却给了我们一颗会飞的心和一个会梦想的大脑。于是让大家拥有一双“隐形的翅膀”，有梦想的人生是充满希望的。
小学四年级作文篇4
你真不愧是我们班的好班委，你的稳重、认真是同学们学习的榜样。你认真负责的工作态度更是其他班干部所要学习的。同学们是那样的喜欢你，佩服你，信任你!每次看到你整洁的作业本，老师的心情也舒畅了不少。在班级后面的展示栏，每次都能看到你在贴苹果商标。老师希望你能发挥你的优点，成为品学兼优的学生。
每次看到了你笑眯眯的样子，老师也忍不住开心起来。你爱玩也爱学习，每次上课都能认真地听讲。可是你好像对你的椅子有意见，每次上课总想离开它。老师希望你能和它成为好朋友。明白老师的意思吗?当你严格要求自己的时候，你就写一手端正的字，并取得好成绩;可当你放松对自己的要求时，你的成绩就直线下降了。所以，老师希望你能从头到尾都不放松对自己的要求。
开学初，你是一个非常聪明、懂事的孩子，总是高高兴兴地接受老师交待给你的任务，上课坐得是那么的端正，发言是那么的积极，又很体贴人。可现在你有点变了，喜欢和老师唱反调了，上课也放松了对自己的要求，这样的圣孟老师可不喜欢。希望你能找回开学初的圣孟!老师就特别喜欢你在课堂上那好问的脾气!
你是一个聪明、漂亮的女孩子。自从你当上了卫生委员以后，总是默默地帮同学扫地，干这干那，可积极了，老师看了真的很喜欢你。如果你能把这种劳动热情用在学习上，平时按时完成作业，每天把教过的课文读一读，你学习也一定会进步很快的。因为你是个聪明的孩子。到那时，老师就会更喜欢你了!
最近一段时间，你的进步真大，再也看不到你上课做小动作，不但会听讲，而且会思考了。有时还能举手发言了。老师多喜欢现在的你呀!老师希望出操的时候你也一样认真，为班级争光。你愿意继续努力，取得更大的进步吗?
最近一段时间，你终于比以前有了很大的进步，这让老师感到十分欣慰。你不知道，当你不专心学习时，老师和你的亲人多么的焦急呀!无论何时，你都应该严格要求自己，现在的你，老师多么喜欢呀!你愿意继续努力，取得更大的进步吗?
小学四年级作文篇5
有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，还有人喜欢冰天雪地的冬天。而我却喜欢五谷丰登的秋天，因为秋天是一个丰收的季节。尤其是秋天的田野，无处不显现出丰收的气息。
漫步在秋天的田野里。走进果园，你可以看到许多红彤彤的苹果被树叶遮掩着，就像一个个害羞的小姑娘红着脸，不敢露出脸来见人。还有黄澄澄的鸭梨像一个个胖娃娃。起风了，树叶发出“沙沙”的响声，像弹奏着美妙的交响乐。
接着，又走进了菜园，我看到了一棵棵白菜，忍不住摘了一棵，白菜的叶就像老爷爷的大胡子。这时，我又看到了嫩嫩的水萝卜，拔根水萝卜，它的样子简直像我们粗壮的胳膊。
最后，我来到了麦田，从远处看，那金黄的麦田像金色的海洋，翻滚着金黄的波浪。走近一看，饱满的麦穗把麦秆都压弯了，农民伯伯也像小麦一样乐得笑弯了腰。
大豆地里，豆荚探出圆圆的脑袋，好像也在欣赏着秋天的美景。
这就是秋天的田野，一个金色的田野。
小学四年级作文篇6
朋友，每当蝉鸣荔熟、稻花飘香的时候，请到我的家乡来，来看看富有民族特色的赛龙舟吧！
赛龙舟那天，大街小巷到处悬挂着醒目的标语，插着鲜艳的彩旗。眉开眼笑的人们穿上节日的盛装，潮水般地涌向峒河两岸。此时，人声鼎沸，彩旗飘扬，好一派节日的气氛。
看，三颗红色信号弹腾空而起。十几条龙舟头咬尾，尾接着头，从上游鱼贯而下。两岸顿时沸腾起来，锣鼓声、鞭炮声、欢呼声，谱成了一曲动人的交响乐。每条龙舟颜色各异，龙头千姿百态，张着椅角，睁着双眼，栩栩如生，犹如条条真龙在戏水。龙舟上的健儿穿着红背心，头上用白毛巾扎成英雄结，个个如同出征的战十，显得格外精神。
“轰隆隆”礼炮一响，十几条龙舟像离弦的箭在水面飞行。岸上的人们欢欣鼓舞，击掌喝彩。龙舟你追我赶，力争上游，谁也不甘心落后，那奋勇争先的场面激动人心、催人奋进。每条龙舟上的指挥员站在船头，随着铿锵有力、节奏鲜明的锣鼓声，双手挥着葵扇，双脚不停地上下跳动，使出浑身解数。划桨健儿使尽平生气力，木桨上下飞舞，动作整齐一致，劈风斩浪，向前奋进。敲锣打鼓者一边打鼓，一边呐喊助威。
看赛龙舟，每一条龙舟都牵动着千万观众的心。我的心就像大海里的波涛时起时伏，变幻莫测……赛龙舟夺标的那种精神，不正是我们所需要的精神么？它是中华民族的财富！
龙舟健儿不辜负观众的重望，他们沉着、镇定，挥着肌肉鼓鼓的臂膀，拼命划着。他们创造出与众不同的划桨法：木桨人水角度小，深度浅，频率快。有一条龙舟遥遥，成了群龙之首，终于夺魁。他们团结奋斗的精神深受人民的敬仰，激起了雷鸣般的欢呼声。
就这样，赛龙舟在欢乐的气氛中结束了，但那催人奋发的锣鼓声仍在我的耳边回荡，那拼搏向上的情景还在我眼前闪现。朋友，请到我的家乡来，来看看富有民族特色的赛龙舟吧！
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