想要写出优秀的作文我们就要重视平时素材的积累，同学们对作文不会生疏吧，以下是高中范文网小编精心为您推荐的列数字的作文5篇，供大家参考。
列数字的作文篇1
数字“1、2、3、4、5”是最好的朋友。一天，他们又聚在了一起，大家玩得非常开心，“5”趁这兴头上说：“朋友们，咱们都大了，咱们不如自己出去闯荡闯荡。数字们听了都应声同意。
数字“１”因为长得瘦小，所以偷了个空，溜进了小主人的书包里，小主人第二天背着书包上学去了，依旧没有发现数字“１”在书包里。丁零零上课铃响了，瘦小的“１”灵活地爬到了小主人的铅笔盒上。学到了“abc”，许多知识。可以说是数字中的文学家了。
数字“2”自从和她的好朋友1、3、4、5分开后，一直没有找到合适她干的事情。一天，她无意中走进了蚂蚁的洞穴，发现蚂蚁们正在选择联欢会的演员，“2”想：“我唱歌唱的那么好，何不当演员呢！”于是，走上去说：“蚂蚁大哥，我唱歌唱的不错，就让列当演员吧！”蚂蚁回答说：“那就好吧！” “2”连声应谢。联欢会上，“2”表现的相当不错，从此，“2”就练就了一副金嗓子。
“3”呢，被人误认为鱼钩，钓鱼时，拴在了鱼杆上钓鱼了。“3”在水里昏迷不醒，被鱼儿看见了，救起了“3”，从此，“3”和鱼儿成了好朋友，鱼儿每天教“3”学游泳，“3”成为了数字中水性最好的数字了。
“4”刚与朋友分离不久，就找到了一份适合她的工作：推销员。数字“4”每天站在高高的书架上，给买书的客人推荐好的、适合那些人的书。过得快活极了。
“5”因为长的胖很有力气，所以找到了一位老奶奶的家，帮助老奶奶送面粉，过得也很快乐、自在。
有一天，5个数字偶然相遇了，大家见到了都很兴奋。各自讲了自己的故事，也为别人的经历而高兴。
列数字的作文篇2
这天，数字王国举行全民大行动，让1～400的数字挨个儿排列起来，可总有些数字不免排错位。
第一位排列者：我
在班上我可算得上是比较细心了，我就不信我成功不了。“1、2、3、……”我在心里默默地数着，心随着耳边不断传来的“我去撞豆腐”、“我用面条上吊”之声越来越紧张，手心出了汗。“监督者”渐渐地多起来，有的“监督者”小声嘀咕：“快点错，快点错……”，还有不少“好心”人在故意误导，明明接下去是209，他却说是219。写到300了，我轻轻地吁了一口气，才发现自己的心“嗵嗵嗵”地跳个不停。我竭静下来，努力往下写，不显示出自己内心的喜悦。388，389，390啊，错了！我的心顿时降到了冰点。390啊，就这第一个390，使我功败垂成，我失望极了，在最后关头我怎么就过不了呢？
第二位排列者：张维
张维可是个排列高手，站起来排列时脸不红，心不跳，气不踹，对别人的哀声叹气充耳不闻，真是“两耳不闻窗外事”啊！397，398，399，哈，错了。看着张维那一张不得把这个“399”贴掉重新再写的表情，我的心中突然涌上一股要拍手叫好的冲动，但我还是克制住了。看着别人兴灾乐祸的表情，我也板不住脸，笑了起来。张维对“最差之豪厘奖”当之无愧啊。
第三位排列者：叶超萍
嘿嘿，前几次都是别人监督我，这次该我监督别人了，一想到这儿，我就傻傻地笑了起来。“徐禾莉，你傻笑什么呢！开始了。”叶超萍对我说。我仔细地盯着叶超萍，看她有没有错，1写到100，嗯，还不错，写得挺快的，没浪费我宝贵的时间。可还没多久，叶超萍便写错了，真经不起夸呀！
好了，数字大赛结束了，欲知下回还有啥活动，请继续收看，再见！
列数字的作文篇3
我是数字4，我觉得我是数字家族中最惨的一个，兄弟姐妹们总是对我指指点点，像8老大这种顶层人物根本是对我不理不睬。连亲家骨肉都对我如此，人类就更视我为眼中钉，肉中刺，总是对我避而远之。我真的不明白，我到底做错了什么？
自古以来，命运对我来说一直不公平，不明不白的蒙受冤屈，简直比岳飞、窦娥还冤！出门之前，古人喜欢抽数字，抽到了4，就马上认定为凶兆；抽到6或8，便铁定为好兆头。类似的测验简直数也数不清，我总逃脱不了被弃，唉，古人的迷信害死我了。
到了21世纪——这个崇尚科学的时代，本以为科学和创新会给我一个改头换面、咸鱼翻身的机会，可万万没想到，我的烦恼并未消失，冤屈并未洗清的情况下，一座座大山又接踵而至地压在我身上，使我喘不过气来。
到人类的电梯里，只见一边的按钮整齐地排列着我们家族，顺着往上看，1、2、3……瞬间我的目光呆滞了！原本应该我的位置上居然冒出了3a，什么？太坑人了吧！这时，只见身边一个女业主说：“自从物业把4换成了3a后，这电梯就没修过，感觉安全多了，舒服多了。”作死啊，太变态了，真是欺人太甚！
车管所，一位打扮时髦的富太太正在为自己的爱车选车牌，当屏幕上出现88664时，只见她大叫：“有4，不行，太不吉利了！这4真烦，我的车牌里决不能有4！”这几句话如几支锋利的毒箭，刺入我脆弱的心房，我的自尊心又一次碎了一地，真是欲哭无泪啊。
唉！可笑！可悲！能够拥有千年文明的的人类居然对我有这么大的偏见，就是因为和“死”谐音吗？那未免也太肤浅、太牵强、太迷信了吧！再说了，我又没做什么道德败坏、人性扭曲的事，我到底做错了什么？难道有8，你真的会发财吗？难道有6，你真的会大顺吗？难道有4，你真的出门就会死吗？
天，老天爷！我下辈子再也不做数字4了！
列数字的作文篇4
这个周四上午，第二节的信息课又泡汤了，原因是：外面下雪，我们会把水带进微机室，而微机室内一块下面埋有电线的砖开了，怕把电线踩湿，发生危险，所以只有在教室上课了。
上课了，有的同学看课外书，有的同学写作业，还有的同学画画、玩游戏，教室里十分的安静，仿佛地上落一根针都能听到声音。
二十分钟过去了，老师打破了这安静的气氛。她从包里拿出一张写有阿拉伯数字的a4纸，神秘的在黑板上画了四个方形图框，接着给四个方框从1—4编上号码，然后又在每个方框里写了8个数字。最大的数字是15，最小的是1。1号里有1、3、5等5个数；2号里有2、3、6等5个数；3号里有4、5、6等5个数；4号里有8、9、10等5个数。
玩法规则是这样的：一个同学站起来在心里默想一个数，不说出来，并说出在1—4号箱的几号箱内有这个数码，老师就能猜来出答案是几。
刚开始，同学们都摇着头，一脸惊奇地说：“这怎么可能呢？老师难道有魔法了？”老师笑着说：“别不信，我们试试就知道了。”随后，老师随便找了一个同学想一个数，老师并没有看黑板，让同学说，“这个数4号里有、2号里有……”很快老师就说出了准确的答案是10。同学们议论纷纷地说老师是猜出来的。最后，老师解密说：“这几组数都很有规律，如果你把一组数的开头数加起来，就是我们心中的那个数了。”这时，同学们才恍然大悟，原来数字还有这样的秘密呀！
生活中，我们应该去多观察，多思考，你可能从中发现一些神奇好玩的秘密。
列数字的作文篇5
人类的娱乐视听体验从最初的亲临戏台，经历了无线收音机无线黑白电视机，高清晰度彩色电视机等几个重大过程。最新的数字技术又将我们带入到手持电视时代：随时随地享受电视直播，感受现场气氛。
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