对待不同的事物有了感受后，大家都要好好的记录在作文中，作文一定不能出现段落语言不通顺，高中范文网小编今天就为您带来了夸夸我的班作文6篇，相信一定会对你有所帮助。
夸夸我的班作文篇1
日月如梭，转眼我踏入小学已经四年了。在这四年中，我们换了三位语文老师：启蒙老师曹美琴老师、和蔼可亲的曹燕楠老师、刚调来的王老师。令我印象最深的，就是曹燕楠老师了。
谁说老师不严厉？有一次考试，我拿到试卷一看，呀，这么容易！我大笔一挥，“唰唰唰”就写完了。发卷了，我一看我的卷子，呀！由于麻痹大意，我居然漏做了两道极为简单的题目！曹老师杏眼圆瞪，严厉地批评了我：“这么简单的题目你也会漏做，真不应该！”我低着头，红着脸，不敢再看老师一眼。我感到同学们的目光都聚集在我一个人的身上，羞愧极了。过了一会儿，我抬起头来，看到老师那生气的眼神中略带着关心，仿佛在告诉我：今后把粗心的毛病改掉了，你还是最棒的，老师相信你！我伤心地哭了，老师对我期望那么高，我却犯了这么低级的错误，真对不起老师啊！
第二次考试，我认真地答卷，仔细地检查。功夫不负有心人，我以一百分的成绩名列班级第一。啊！老师，是您的教诲让我赢得了今天的胜利！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您是吐丝的春蚕，把理想的丝线细细编织；老师，您是燃烧的红烛，照亮每个人的新房；老师，您是甜美的甘露，滋润着茁壮成长的新苗——曹老师虽然调走了，可她的谆谆教诲永远铭刻在我的心中！
夸夸我的班作文篇2
我最了解的同学是我们班的班长冀鹏涛。他的脸是个鹅蛋形的，一对招风耳很引人注目，单眼皮下面有一双炯炯有神的眼睛，小小的鼻子下长着一张樱桃小嘴。
冀鹏涛不仅勤奋好学，而且乐于助人。记得有一次期末考试，张鹤罡考了56分，他垂头丧气地说:“唉，我才考了56分，都没达到及格，老师和爸爸妈妈一定会批评我的，这可怎么办呀？”说完，张鹤罡就哭了。冀鹏涛安慰他说:“没事的，你别哭，只要肯努力学习，就一定能取得好成绩，我相信你，你是最棒的。”从那以后，几乎每天下了课冀鹏涛都帮助张鹤罡，教他不会的`难题，告诉他最好的方法。渐渐地，张鹤罡进步了，又一次考试的时候考了94分，张鹤罡对冀鹏涛说:“谢谢你，你是最好的班长。”
冀鹏涛是个乐于助人的好同学，值得我们去学习。
夸夸我的班作文篇3
我们班的小能人数不胜数，其中最让我佩服得五体投地的是我们公认的小能人——“书呆子”傅豪。
傅豪的阅读量绝对是我们班的第一名，他能和你从盘古开天辟地一直谈到对未来世界的向往，从你熟得跟葡萄干的事一直说到你从来也没听说过的事。这一切都归功于他的勤奋。每个星期他肯定会有很长一段时间“宅”在图书馆里，在那儿像一块干燥的海绵吮吸着古今中外文学大师的名著。每次下课或老师没布置什么任务的时候，你找他，十有八九他肯定已经在书的海洋里畅游了。记得有一次，放学的时候，同学们已经陆陆续续地回家了，只有没完成作业的我和正在漫步书林的傅豪在教室里。我做完作业，来到傅豪座位边，准备叫他一起回家。可我叫了几次，他仍然没有反应。于是我把嘴贴到他耳边，大喊一声“傅豪！”“啊？”显然，他被我的狮吼功吓着了。“干什么大吼大叫？”他边看书边对我说，连头都不曾抬一下。我笑了笑说：“哈哈，你这书呆子，我叫你一起回家呢！”“等一下，等我把这篇看完了。”看着他手不释卷的样子，我只能报以无奈一笑。“你再不走，月亮就要上班了。”我笑着说。就这样，他恋恋不舍地收起书，和我一起走出校门。
有人问他读那么多书有什么用，他认真地说：“学呗，总是那几本课本翻来覆去太没意思了。”还有一次，我去他家玩，他仍然在看书。看到我来后便收起书，欢迎我的到来，我看到他们书柜里的书数以百计，我估计一本书堆积起来比他人还高上一大截，我不禁想到了高尔基的名言：书是人类进步的阶梯。
这就是傅豪，一个热爱书籍的“书呆子”。只要和他交上朋友，也会爱上书籍。
夸夸我的班作文篇4
我们的班主任姓范，她已经30多岁了，我仍然觉得她还是那样年轻、漂亮。她有一双水灵灵的眼睛，淡黑的眉毛，伶俐的嘴巴，一头乌黑的短发，这样构成了我最佩服最喜欢的班主任。老师心情好的时候，还会给我们讲讲笑话，上课时，老师在台上讲着课文，同学们就在下面津津有味的听着。当然，老师也有生气的时候，但也会弄得我们哈哈大笑。
这学期就有那么一回，那是班里考试，有几个人才考五十多分，糟了，下一节课是范老师的。上课了，全班静坐在座位上，大家都想着呆会范老师地怎么收拾他们。果然不出所料，老师大步流星的走进教室，一拍桌子“啪”的一声，快把我的魂都吓走了，那一声，就像古时候的县官拍了惊堂木，顿时全班鸦雀无声；过了一会儿老师又心平气和的说：“哇！好！考得太好了，好光荣啊！你们可真是我们班的骄傲！”大家都听出了老师是在“夸”他们呀！我们都哈哈大笑了起来，老师也忍不住跟着我们笑了起来，老师有了这样幽默的性格，才使我越来越敬佩她，喜欢她。
我最喜欢上她的作文课了！每次上作文课的前一个晚上，老师总是会精心地从四十八篇作文中挑出四五篇优秀的作文作为范文，在第二天的作文课上朗读，让那些不太会写作文的同学得到灵感，帮助他们加强作文！范老师的朗读声可好听了！在这一学期刚开学一两个星期的时候，我们正在学《匆匆》这一课，碰巧，这一课正是老是在一次阅读比赛中获奖的一篇，老师在读的时候，好像把自己的所有感情都投入到了里面，似乎她自己就是那位作者，正在向我们倾诉自己的感情。我们听得如痴如醉，真正地体会到了作者要表达的思想感情，这比上几节课的效果都好！我的班主任是那么的善良，那么的和蔼可亲。让我禁不住那么的敬佩她，喜欢她，我要永远记住你范老师。
范老师，我祝您永远那么年经，那么漂亮，永远青春长驻，永远那么幸福吧。
夸夸我的班作文篇5
我刚上幼儿园那年，表哥正好上小学一年级。开学没多久的一个星期六，我跟着爸妈一起去探望爷爷、奶奶，顺便和好久没碰面的表哥“疯”一下。玩的时间总是过得飞快，转眼就到了下午。
哥哥要做功课了，那时的我可不知道是干什么，就好奇的问他：“我能看看吗？”哥哥看着我期待的眼神，点点头说：“好吧，不过你不能出声哦！”我开心地举起右手保证，但没过一会儿就觉得无趣了。我的眼神从他的作业本开始往上移，发现桌上有个盒子挺漂亮的，可是更吸引我的却是盒子里的“糖”，这块“糖”的样子居然像条栩栩如生的鲤鱼。它一定很好吃！我伸手就拿了起来，咦？软软的但不黏手，是橡皮糖吗？“你干嘛！”哥哥有点生气地夺了回去，我忙问：“这是糖吗？我要吃！”“不是！”他满脸不耐烦的回答道：“这是我的橡皮。”橡皮？把“糖”去掉就不是糖啦？
我一肚子疑惑，看看他，又看看被他放回去的橡皮，不！那一定是糖，想骗我？于是我乘着他在认真地做一道难题之际，偷偷地将那条“鱼”握在手心里，转身就往嘴里塞。可刚咬了两下我又立刻吐了出来，什么糖啊？咬不动还没味儿。哥哥闻声转过脸来，看见被我吐在地上的橡皮，哭笑不得地说：“不是告诉你这是橡皮嘛！真烦人，吃下去没？”他拿起那条可怜的“鱼”，反复地查看，“我咬不动。”
这声音几乎是从我鼻子里哼哼出来的，“哈哈……”哥哥笑得前俯后仰，学着我的样说：“我也咬不动！”“哈哈……”我们笑成了一团。童年的趣事数不胜数，但是可以这样“傻”的时代也快要过去了，真怀念啊！（嘘……这是我们哥俩的小秘密哦！呵呵。）
夸夸我的班作文篇6
我的妈妈是个乐于助人的人。
记得有一次，我和妈妈去文峰超市买东西，逛了一圈，卖完东西之后，我们正准备回去，这时一个小男孩眼巴巴地冲我们望过来，他怯生生地说：“阿姨，能帮我找一下妈妈吗？我找不到妈妈了。”小男孩红着脸就要哭出来了。妈妈蹲下身子，温和地说“孩子，别着急，你怎么会和妈妈走分开了的呢？”小男孩带着哭腔，断断续续地说着……原来，小男孩跟妈妈到五楼玩投币游戏，他把妈妈买的游戏币都用完了，还想玩。而妈妈觉得一次不要玩太久，下次再玩。于是，小男孩很生气，趁着妈妈买饮料的时候，偷偷乘着电梯溜下来了。
听孩子这么一说，妈妈就和我一起带着小男孩跑得五楼去找，可找了一圈没找着，又下来了，妈妈想孩子的妈妈估计也在找孩子，这样找来找去不是办法，她灵机一动，领着小男孩大步走向服务台，她问了小男孩的名字，然后请服务员阿姨用广播帮着喊他的妈妈，这一招果然奏效，一会儿，就看见一个年轻的阿姨风风火火地朝这边走来，妈妈看见阿姨又生气又者急的样子，赶紧拉着她说：“不要再责骂孩子了，孩子已经吓坏了，好好说说，让他不要再犯就行了。”听了妈妈的一番话，小男孩妈妈的神情渐渐缓和下来，她轻轻地把孩子揽在怀里，小声地安慰着……
“好了，小男孩找着妈妈了，我们也该回家了。”妈妈微笑着说，她笑得特别温暖、明媚，也让我体会了“帮助别人，快乐自己”的幸福滋味。
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