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朗诵时的我作文优秀6篇

为了记录我们的美好生活,可以将作文写优秀,不管写什么类型的作文,我们都要明确好自己的写作主题,下面是高中范文网小编为您分享的朗诵时的我作文优秀6篇,感谢您的参阅。

朗诵时的我作文优秀6篇

朗诵时的我作文篇1

在每个人的心中,都有自己最难忘的一件事,当李小凡布置下去以后,大家便讨论起来,有的说:“我最难忘的是第一次炒菜”。有的说:“是自己走夜路”,而我却说:“我最难忘的是经典诵读比赛”。

那是在加课的一天,李老师说举行“经典诵读”比赛,我便准备起来,因为当时只有《木兰诗》没有背熟,所以正在背《木兰诗》,在李老师的三声掌声后,我们开始比赛了,当李老师数过“一、二、三”后,依然没有人上台表演,李老师说:“我在数一遍,如果依然没有上场的话,我们就中止比赛,开始考试了。”当老师再一次倒数时,郑睿轩便鼓起勇气第一个上场,当他背完前两首时,李老师便评他为第一,是因为勇气,我们接连上场。当排到我的时候,我的心里像有一只小兔子一样,一直砰砰直跳,我的声音便开始发颤,腿开始发抖,但是,我的勇气一直鼓励着我。他对我说:“一定要坚持背诵下去,我相信你一定可以进入前五名”,我便一直背了下去,当背诵到《木兰诗》其中一句时,我就开始没有了勇气,我的勇气又开始警告我了:“主人,你一定要记住,有了勇气才会有动力,有了动力才会有信心,有了信心你才可以风风光光的进入前五名”,我又坚持背了下去,背完之后,回到了座位上,李老师说:“在郭钊后面,在鞠磊前面”。因为目前我是前五名中的第三名,所以我不想让别人超过我。

开始宣布成绩了:“第一名:郑睿轩、杨文瑞,第二名:郭钊,第三名:孙涵潇……”,我听到了我是第三名,我的心情很激动,已经无法用语言形容。

通过这一次经典诵读比赛,我懂得了一个道理:勇气,是成功路上必经的坎坷路。

朗诵时的我作文篇2

“轻轻的,我走了,就在我轻轻的来的时候,我挥了挥衣袖,没有带走一片云彩……”这是我们班的读书《再别康桥》,徐志摩深情地写的。这是正在举行的诗歌朗诵会。

“下一个。”这是赵老师的声音。“我看的标题是《沁园春雪》。北方景色千里冰封,万里雪飘……”一个同学看完了,我们投入到紧张的工作中。终于轮到我了。我走上讲台,怀里抱着一只兔子,心怦怦直跳。“我看了《思绪》的标题。我站在角落里。我的声音一直在颤抖,刚才练习的感觉完全消失了。

我想:怎么这么久还没完?真的很惨!但是我已经看完了。”谢谢”随着我声音的结束,我走下了舞台,此时我的内心是平静的。但是突然提到我的喉咙。我想:别人会给我多少分?有人比我读得好吗?我的心久久不能平静。然后妮可走上讲台。她是一个优秀的读者。她一定比我读得好。此外,她背诵。我的眼睛盯着她,心里默默为她欢呼!希望她能成功!”我背的题目是《海燕》。

她的朗诵肯定比我的好多了。随着她的语速加快,我的心跳也加快了。“让暴风雨来得更猛烈些!”|这个完美的结局让我感到兴奋。我忍不住在成绩单上写了70分。同时这个结果让我的心跳了出来。老师考了同学满分,我听到“珍妮”,心又回到了原来的位置。她成功了!”我在心底喊道。

这门课的预赛结束了,妮可进入了决赛。让我们期待她的表演。

朗诵时的我作文篇3

5月16日激动人心的时刻就要到来了,因为下午要举行一次别开生面的诗歌节朗诵比赛,天气下了中雨。同学们都争先恐后地参加了,按自己的朗诵诗歌来表演。

我们到了南3楼,最先表演的是二(五)班,他们先表演朗诵一个课文,朗诵的字数非常多,基本停不下来了。过了大约10分钟左右,他们就朗诵完了,然后她们女生边跳舞边朗诵古诗,她们每个人跳的为都非常好看,接着男生又朗诵了一首古诗,然后他们的演出就完了。

接着我们三(五)班来表演了,我们班的有些女同学先跳一段舞蹈,赵子荷唱着歌她们跳着舞,一会儿跳完了,所有实验班的班主任老师朗诵的是“我的母语”,班主任老师一边朗诵“我的母语”她们一边伴舞,一会儿这个节目完毕他们就拍起了热烈的掌声。以后就开始了下一个节目。题目是《少年中国说》,我们每个人都在表演,天地苍苍,乾坤茫茫。中华少年,顶天立地当自强……这个节目不但我们朗诵的有感情,而且还有许许多多的动作呢!过了大约5——10分钟我们就完成了这个节目就完成了。

然后开始由何启运说的《妈妈是棵大树》,他先自我介绍,就开始了正文的朗诵。妈妈是棵大树,我是一只小鸟……接着由冯静璇、李宗泽和岳诣涵朗诵的题目也是《少年中国说》。虽然他们只有三个人,但是他们的声音很洪亮,动作比我们的全体表演的动作还要多,还要精彩呢!然后王楚瑜和肖亦嫣表演的是念奴娇·赤壁怀古,还有一个伴舞的呢!那就是王露涵。她们两个朗诵的非常有感情,王露涵伴舞得也很好。

然后就是我们马铭康、马一鸣、王怡佳、王怡希、姚凯翔、杨鸣和马晗欣表演的是水调歌头。介绍的人是王怡佳和王怡希,明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年……我们个个都读得非常有感情,我们的节目完成了,我满怀信心想:不知道他们给我们的掌声激烈不激烈。结果掌声比我想象的还激烈啊!然后接着是四(五)班和五(五)班的节目比我们还好看,然后我们依依不舍地回教室了。

那天真令我难忘啊!

朗诵时的我作文篇4

每一次情绪背诵都是一次学习;每一次有意义的阅读都是一次锻炼。这学期,班里举行了很多阅读活动,其中我印象最深的是班级独奏会。

早上,老师告诉我们下午将举行一场班级独奏会。突然,班里的气氛沸腾起来,同学们纷纷议论自己的阅读效果好不好。心里也在暗暗为自己获得最好的成绩而欢呼。不一会儿,班里传来了读书的声音。

下午,独奏会开始了。肖敏第一次出现。他自信地昂首阔步走上讲台。她的声音很大,但缺乏感情,有些地方读起来也不流畅。接下来是肖伦,他容光焕发地站在讲台上,动情地朗诵了一首诗。响亮的声音让我们陶醉。我心里想:“肖伦读得太好了,他真的是我们学校的播音员。同时,我也想向他学习。”

轮到我了。这时,我的心情既激动又紧张。我心想:“该我了。我读得不流利,读错了字怎么办?”我的心跳到了嗓子眼,心里七上八下。在同学们的掌声中,我慢慢走上讲台,心里还是害怕紧张。这时,妈妈的话在我耳边响起:一心一意做好每一件事,无论好坏,都是你的成就。想到这我就没那么紧张了。于是,我大胆地放开嗓子,背诵那优美动听的诗句。因为我的出色表现,赢得了同学们雷鸣般的掌声。

通过参加这个班级独奏会,我学会了做任何事都要多加练习,读书要发自内心的去读,这样才能表现出自己的真情实感。做一件事,首先要对自己有信心!

朗诵时的我作文篇5

我们学校的读书节终于开幕了,这呢!要从几个星期前开始讲。这一天语文老师来到我身旁,亲切地对我说:“你的朗诵水平不错啊!过几天学校有个朗诵比赛,你有没有信心跟其他同学pk一下呢?”这让我又惊又喜,又有点忐忑不安。

现在朗诵比赛如期而至了,各个班的选手们来到3楼的会议室集合。我来到现场,找一个位置坐下,当望向四周时,发现来比赛的各个都是重量级的选手啊!顿时我坐卧不安。

选手一个又一个入场了,我心里的石头也越来越沉了,感觉自己的负担也越来越重了。我身体在瑟瑟发抖,手心也不停冒汗。

老师说:“我先点名,看有没有没来的。”选手全部都到齐了。第一个被叫到的居然是我,我有点不知所措,观众们都不约而同地从四面八方投来异样的目光,一时没缓过神来,原来我是第一个人,我迈着颤抖的脚步走向前。

随着伴奏音乐声的响起,我的心渐渐平静下来,我仿佛听到了一个世外桃源,我在朗诵着。花儿不停的对着我绽放,我就像一只小雀叽,声音清脆,尽情地叫着,叫着!我停止了欢叫。接着台下响起了热烈的掌声,冰冷的空气中又多了一些大家的热情,我走下台后,别人的朗诵开始了。

我得意地想:这次我应该表现的很好了吧!可当我看到了别人的朗诵后,我心里不禁涌出一句话:"山外青山楼外楼英雄好汉争上游,争到上游别骄傲,还有英雄在前头。"

比完赛后老师说三天后会评出结果,听到这句话后,我心里就像15个吊桶打水,七上八下,生怕比不过别人而没有获奖。

三天后我惊喜万分,我竟然得了二等奖,兴奋到自己好像是火箭,马上就可以冲出天际,虽然没有获得一等奖,但参加了这次朗诵比赛,让我有了视觉和听觉上的享受。

朗诵时的我作文篇6

语文课上,我高高举起手,费劲地朗读课文。我经常在家大声朗读诗歌。我非常喜欢阅读,但是你知道,以前,阅读是我最头疼的事情。是什么引起了我的阅读兴趣?这源于一场朗诵比赛。

第一天的第一天,班里举行独奏会,各组派代表参加比赛。我们组的名额自然落在我头上。同学的“好心”难,我得找材料准备。

游戏开始了。各路英雄各展所长。有人在悠扬的小提琴声中把我们带入徐志摩的《再别康桥》,有人把颜路的《听潮》读得惟妙惟肖,有人在《命运交响曲》里放出了《海燕》。学生的心情有时轻松愉快,有时悲伤感伤。

终于轮到我上场了。组里的同学给我送来了鼓励的眼神。“美人鱼。我知道今晚紫竹在月下是如何生长,生长的,这是我无法弥补的悲哀。我的眼泪,滴落在你的梦里,你能感觉到吗?”我开始用温柔而缓慢的声音讲述美人鱼的故事。从她认识王子的那一刻,到她追着海船大笑的那一刻,从她救下坠入大海的王子的.那一刻,到她勇敢地吞下女巫给她的让她长腿的药的那一刻。

我发现我从来没有这么动情过,仿佛我就是小美人鱼:“如果你的血溅到我的心上,我还有300年等待另一个开始。这有什么意义?带着你鲜血的匕首会撕裂我的心。”我只觉得眼泪在我的眼睛里涌出,慢慢地滑下我的脸颊。观众完全被小美人鱼的经历所吸引。爱玩的男生手托腮在听,有些多愁善感的女生满眼泪水。

“永别了,太阳已经照在我身上了;别了,漂浮在海上的梦;再会,我的爱人!”我略带悲伤和高兴的语气在寂静的教室里回荡。几秒钟后,教室的每个角落都响起了热烈的掌声,持续了很久。

我在那次比赛中获得了一等奖,并获得了一份硬拷贝。小奖不重要。重要的是这次语文活动激发了我的阅读兴趣。感谢语文活动,真的希望这样的活动能多开展几次,让每一个学生都对语文学习产生浓厚的兴趣!

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