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描写昆虫的作文5篇

在写作文的时候,一定要学会运用合理的修辞,大家在写作文的时候,可以使用侧面描写以及虚实结合,高中范文网小编今天就为您带来了描写昆虫的作文5篇,相信一定会对你有所帮助。

描写昆虫的作文5篇

描写昆虫的作文篇1

“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”这首诗让我知道小草的顽强,生命的伟大。可是经历了这件事后,让我感悟到了生命的另一面——脆弱。

那是一个闷热的傍晚,我在小区花坛边乘凉。只见许多只蜻蜓在那欢快飞舞着。一直红色的大蜻蜓,仿佛一架雄赳赳的“战斗机”在低空盘旋。真漂亮!我屏住呼吸慢慢靠近后,用扫帚猛地向它拍去。哇,捕到了。我捏住它的翅膀,仔细端详着战利品。红蜻蜓急速地抖动着翅膀和尾巴,努力地想挣脱我的手指,全无刚才怡然自得的神气。看到它如此急迫地挣扎也无法逃出我的手心,我不由得沾沾自喜,一股胜利感涌上心头。

“快放手,蜻蜓是益虫,它吃蚊子呀……”在妈妈的劝说下,我终于放开了手。只见它扑腾了几下就落在了地上。于是我捧起它向空中抛去,它急速地拍打着翅膀,然后重重地摔在花丛中。帮助它试飞了许多次,这架“战斗机”都以失败告终。

看它气喘吁吁无奈地躺在地上抖动着翅膀,我把它带回了家,放在纱窗上。心想:等你恢复体力了再飞翔吧!然而第二天早晨,令我目瞪口呆的是:这只漂亮的红蜻蜓已无昨日的光彩,身体瘪皱毫无声息地躺在地上。它再也无法转动那双大眼睛了,再也无法自由飞翔了。那双大眼睛在阳光的照射下,如两滴刺眼的绿褐色的眼泪。

一直自由的小生命因为我的贪玩,转瞬间就没了,每次想起这件事我就黯然神伤。

从此以后,我再也没有捕过蜻蜓,并且经过这件事我也体会了其实生命有时候很脆弱,我要爱护生命的万物,珍爱生命!

描写昆虫的作文篇2

我们生活在这个世界上,我们知道世界上有树木,有花草,有动物也有植物。可你知道你不了解的另一个世界是什么样的'吗?而我,要走进这个微世界,去看一看。

一天早晨,我来到公园,吃着面包,享受着,这独有的宁静。这时,一群蚂蚁围在我的面前。于是,我撒了一些面包屑在地上。他们立马举起来,继续赶路。

我意识下地跟着他们,走着走着,突然,我发现自己的身体正在慢慢变小,路旁的景物在慢慢变大。很快,我只有蚂蚁大小了。这时小草就像一棵棵大树,路灯就像神话中的擎天柱,地砖就像裂开的大地。不知不觉,我就跟到了蚂蚁的宫殿。

到了门口,我看到了有重兵把守。他们似乎都非常欢迎我,用他们独特的语言,让我坐在他们的身上,我又似乎能听懂他们的语言。

一进宫殿,就震憾住了。里面似乎比外面看上去要大得多,况且,这么浩瀚的工程连人类都无法可能完成,这小小蚂蚁竟然完成了,这就是团结的力量啊!

我完全被迷惑住了,这小小的蚂蚁的小脑袋里到底有多少智慧。他们的厨师在整理食物,工程师在设计房间……我被这小小生命给完全震住了,我太佩服他们了!

一声鸟叫将我叫醒,这是一次奇妙的旅行,让我认识了一个世界,一个新世界。

描写昆虫的作文篇3

炎热的夏季中,一天,我在山坡上听到了蝈蝈的叫声。妈妈给我帮忙,一会就逮住了一只蝈蝈,我高兴极了。一回家,就把它养在笼子里了。

蝈蝈浑身深绿色,有一对很小的眼睛和两只长长的软须,这是它用来触摸东西的触角。它的面部青灰色,前面有一对锋利的切齿,一左一右就像两扇门。蝈蝈有六条腿,四条腿用来爬行,抓东西。两条后腿又长又健壮,用它跳跃,一下子能跳好几尺。蝈蝈脚的末端有个倒钩,它能帮蝈蝈钩住竹笼,以免摔伤。蝈蝈最大的特点是它的肚子很大,可它的肚子里并不是食物,而有许多空气,它的肚子上面有许多帮助它呼吸的气眼,是一个很重要的呼吸器官。蝈蝈的响翅是一副薄膜。摩擦的时候,能发出“蝈、蝈、蝈”的响声,接连不断地响起来,就像一首永远演奏不完的乐曲,非常好听。

蝈蝈爱吃黄瓜头、葱白、丝瓜花等。一次,我喂它一些南瓜花,它吃得也很香。它吃食的时候用四条腿抱住食物大嚼大吃,动作就像小孩抱着奶瓶喝奶一样,显得特别着急,吃饱了,就用脚钩住笼子倒挂着休息。

秋凉了,蝈蝈的叫声失去了往日的欢快,变得很沙哑,不知什么时候,两条长须也折断了。虽然它没有以前那么威风了,活力越来越差,但是我还是很喜欢它。因为有人告诉过我,只要喂养得好,蝈蝈还能过冬呢!

描写昆虫的作文篇4

今天,闲得无聊,妈妈正在午睡,于是我一个人下楼转转。

我漫无目的的在楼前的空地上溜达,突然我发现了一群蚂蚁,于是追随着它们,做了一次奇异的游历。

空间瞬间在我眼前扩大了,细密的.草茎组成了茂密的森林。一群蚂蚁,形成了“一字型”,傲然走在这座森林里!它们个个风尘仆仆,却依然精神抖擞。我想,蚂蚁们是战士吧,看看它们是多么威武!我的目光追随着它们的脚步,一路上遇到了不少它们的同伴,它们相互打着招呼。我也真想跟它们寒暄一下,可惜我不懂它们的语言。

它们的村子散布在森林边缘的小丘上。有很多的蚁民熙熙攘攘的往来。之前我看到的那队蚂蚁英勇的走进了村子。有几只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们相偎相依,一起欢悦地走回洞穴里去。

不知什么时候,几只蚂蚁搬过来了一条毛毛虫。这些娇弱瘦小的蚂蚁好像血战沙场的英雄!把毛毛虫解剖成一段一段的。它们推着比自己大两三倍的食物,一起赶路。到底是怎样的一种力量使它们这么勤勉、有力呢?

我完全迷惑了!在蚂蚁的生活里,究竟蕴藏着怎样的智慧?它们好像与我们是一样的生活。

我悠悠忽忽地漫游了一个下午,当路灯猛地亮起来时,我似乎才从梦中惊醒!我发现了蚂蚁们的快乐天地,我多么得意啊!

我快步跑回家,迎接我的是妈妈温柔的笑容和热腾腾的饭菜……

描写昆虫的作文篇5

在这个酷暑难当的夏天,我参加了一个与众不同的夏令营。这个夏令营不是让我们和其他国家的学生一起学英语,也不是教我们种菜,煮饭的,而是教我们怎样采集昆虫的。

这个夏令营里的营员有来自实验东校的,也有和我一个折纸班的。夏令营举行当天,我们坐车来到了苏州。到了苏州,我们参观了第一个景点。参加夏令营的第二天,让我印象深刻。

夏令营的第二天上午,我们去了牛仔俱乐部拍摄昆虫。下午的捕昆虫活动让我玩得很开心。我们坐车来到了捕昆虫的地方,活动开始了。老师先把所有营员分成八小组,让后给每人发了一个网兜,给每个小组发了一个有拉链和小网格的圆柱形篮子(用来装捕到的昆虫的),最后老师讲了一下捕昆虫的注意事项,我们就开始捕昆虫了。一开始我看见了许多蜻蜓在空中飞翔,我试着用老师教我们的方法,一捞,一提,再一转,但是等我看了一眼我的网兜时,却发现里面空空如也。我仔细寻找了原因后发现是因为我捞偏了一点。有了第一次的经验,我第二次应该就不会失误了。过了一会儿,我发现了一只豆娘(类似蜻蜓的昆虫),我还是按照老师教的方法,一捞,一提,再一转。捕到了,捕到了!我高兴得跳了起来。随后,我赶紧把豆娘放进了篮子里。我又走了一段路,发现了一只黄蜻,这次我先观察了它一会儿,让后迅速一捞,一提,再一转,哈,捕到啦。我立刻把它放进了篮子里,以防它飞走。老师一吹哨,要集合了。我们坐车回到了营地。

这次活动让我收获满满,让我知道了怎样捕昆虫。

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