事迹材料写作以先进对象的先进事迹为大体内容，是通用的应用写作文本之一，作文在我们语文分数中占很大的比例，高中范文网小编今天就为您带来了我受到的苦作文7篇，相信一定会对你有所帮助。
我受到的苦作文篇1
去年暑假，爸爸为了让我多受一点教育，让奶奶带我去河北省的一个小乡村——“东谷坨”村体验生活。
上车前，是繁华的大都市，而下车后，这种繁华的感觉就都不翼而飞了。那里缺水、人少、贫穷、土地贫瘠……
到了那个陌生的村庄，我就傻眼了，眼前是一望无际的黄土高原，房屋破烂不堪，连水井也没有。第二天，奶奶便带我来到田里，我看到庄稼都被太阳晒弯了腰，土地都龟裂了，刚浇过水，一圈转回来水就又干了，可是水也舍不得多浇。因为水在那里太宝贵了，打一桶水要翻山越岭到很远的地方去打。他们连饮用水和做饭用的水都成问题。洗完脸的水要洗脚，洗完脚后要留着给猪拌食，根本就没有水洗衣服、洗澡。他们的衣服显得不是很干净、合身，听说那都是城里的好心人捐助给他们的。
我们住的老乡家，条件在当地还算不错的，他们非常热情地接待了我们。晚上，他们一家四口地上打地铺，把唯一的一个木床让给我和奶奶睡。
我和奶奶睡得又舒服又香甜，我想：他们四个人挤着睡在又凉又硬的地上一定很难受，这种热情好客、先人后己的精神让我深受感动……
在他们家，我和奶奶吃的是他们家最好的食物——“窝窝头”。当地不产大米，连粥都喝不着，平时他们只能喝菜汤，吃杂粮贴饼子。他们总是把最好吃的让给我和奶奶。
兔子和猪吃的是路边的野草，不仅长不肥，有时吃到有毒的野草还会死掉。
在家时，我做完作业，可以去找小伙伴们玩，或者看看电视、玩玩电脑，但那里的孩子们根本没有电视看，更别说电脑了。无聊的时候只能遛遛狗，喂喂兔子，有时间还要下地帮着干农活。
通过这次“东谷坨”村之行，我懂得了节约水资源和其他资源的重要性，还懂得了对人要友善，尽可能多的在天南地北的广交朋友。
相比之下我们的生活条件是多么的优越啊！我要热爱现在的美好生活，更加珍惜每一天，把自己的全部精力用在学习上，好好做人，努力学习，将来做个有本领的人，以后我有了精力，经济条件好了，我一定会去帮助他们改变贫穷落后面貌的。
我受到的苦作文篇2
从小到大，我受到过许多表扬。每次受到表扬，我都是喜滋滋的。但这一次表扬，是我最难以忘怀的。
在这天下午的练字课上，我练的字得到了卢老师的大力表扬。我心里别提多高兴了，合不拢嘴，兴奋得一蹦三尺高。
熟悉我的人应该都知道，我以前写的字那可是“天书”，那是一个“烂”，有时候我自己都不认识。但我相信自己一定能写好。所以在练字课上，我特别注意听卢老师给我们讲的写字要领。先看清字的形状，看清字的笔顺，再一笔一画照着写。
这次练字课我们写的“庄”字，卢老师告诉我们先注意占格“上不顶天，下不着地，两边不靠墙壁”。起笔点要写在竖中线的上方偏下一点，主笔撇要舒展，写时注意顿笔、行笔、直接撇出来一个尖，我再说一下里面“土”的最后一笔，横要长，往下压。我按照要领认真、仔细书写。果然，功夫不负有心人，写出来的字有了很大的转变，特别漂亮。心里面特别高兴。这时老师走过来，看见了我写的字，惊讶地连连赞赏，还让我在全班展示。我心里顿时乐开了花。原来，写好字也不是很难嘛！
我明白了“世上无难事，只怕有心人”。今后我一定要坚持练习，争取在练字课上得到更多的表扬。
我受到的苦作文篇3
从刚生下来到现在啊，我得到过许多教育：有父母对我的教育，有学校对我的教育，有老师对我的教育……但是，最令我难忘的，还是那个小女孩使我受到的教育。
那是阳光明媚的一天，我哼着歌和妈妈在逛街。一个小时，两个小时……转眼已经到了下午了，此时的我是口干舌燥了，便让妈妈买了一根冰棍，不管三七二十一，我立马撕开包装纸，随手扔在了地上，尽情的享受起了冰棍的凉爽，这时，一个小女孩拿着一个空牛奶盒过来，引起了我的注意：她左顾右盼，寻找着垃圾箱。忽然，她的眼睛定在了一处，眼里闪着惊喜的光芒。我寻着她的目光定睛一看，一个如同伞状蘑菇的垃圾箱亭亭玉立在那里，似乎在向小女孩招手。小女孩欢快地向垃圾箱跑去，把牛奶盒轻轻地投进了垃圾箱。垃圾箱好像吃饱了，发出了一阵沉重的闷响。
看着小女孩满意的离去，我的心里好像塞了块铅似的，沉重极了。我低头看了看那个包装纸，这时的它已经皱成一团，似乎因为我这不保护环境的行为皱起了眉头。我的脸红了，立即把它捡了起来，扔进了垃圾箱。顿时，我的心里轻松了许多，不再忐忑不安了。我暗暗的感谢着那个小女孩，是她教育了我，是他告诉了我保护环境的道理！
有些时候，一些无声的动作能看出这个人的涵养。而从这些人的动作中，我们就能受到启发，从中获得教育！
我受到的苦作文篇4
今天，班级进行期终考试测试。考卷发下来了，我走马观花简略地看了一下，呀，这些题目实在太简单了。我便拿起笔对流如答、马不停蹄写着。写了一会儿，我向四周东张西望，教室里鸦雀无声，连一根针的落地声都可听讲，考场如战场，这话一点也不假，你看同学们不都紧张地进入扣人心弦的战斗吗？各个都如临大敌，战战兢兢。只见有的同学手不停的写着、算着，有的同学双手托着下巴，抬头望着天花板就，静静地思考，有的双眉紧锁，好像被一只高傲的拦路虎，挡住了，站在那儿走也不是，不走也不是。。。。。。这时监考老师走过来提醒，我这才如梦初醒，心慌意乱地做考卷。
“铃铃”下课了，有的同学潇洒的走出教室，显得胸有成竹；有的慢腾腾的站起来，双眼还盯着试卷；有的同学急三火四添上几笔。我也大步流星的走上前去，交上试卷，连头也不会的走出教室。考试过后，有的同学眉开眼笑，有的愁眉苦脸、闷闷不乐，有的还在议论试卷上的题目。
几天过后，老师面无表情的走进教室，我以为自己稳坐，那知，我只考了94分，我懊恼极了，顿时，像泄了气的批球，摊在椅子上无精打采。一看提目，才知，我主要错了一题计算题，我后悔莫及，恨自己考完试卷后，为何不认真检查，做事粗枝大意
咳，我下次再也不敢做事马虎潦草、粗心大意了。
我受到的苦作文篇5
我放学回家，在路上遇到了楼上的张阿姨，她把怀里揣着的一个纸包，让我转给妈妈。我还没来得及问原由，张阿姨已经急匆匆地走了。
到家后，我好奇地打开纸包，只见里面装着一套《十万个为什么》丛书。我打开书，见第一页上写了几个字。我仔细一看，是送给我的，我高兴地举着书跳了起来，这是我盼望已久的书呀！我迫不及待地看了起来。
晚上，妈妈回家后，我忙把张阿姨送书的事告诉了她，并把纸包递给她看。我以为妈妈会收下，但出乎我的意料，妈妈听了，一边责怪我私拆别人的包，太不懂事了，一边急忙将书包好，拎起来就向门外走去。我用疑惑的目光看着妈妈，着急地问：“妈妈，您把书送哪儿去呀？”“我把它退还给张阿姨。”“为什么？”我越发着急，要去抢妈妈手中的纸包。妈妈耐心地说：“前些日子，我帮张阿姨办了几件事，张阿姨几次送礼给我，都被我谢绝了。今天她又送书来，我们不该收。因为，帮助别人是应该的。”妈妈又说，“帮助别人做事，不是为了得到报答。为别人解决了困难，别人快乐了，自己也就快乐了。”我听了，虽然没全懂妈妈的意思，但是得妈妈的话言之有理。在日常生活、学习中，许多帮助过我的人，确实没向我索取报答。于是，我从妈妈手中接过纸包，迈开大步，向楼上张阿姨家走去??
虽然我没得到自己喜爱的书，但是我一点也不后悔。因为我从此事中受到了教育，得到了启发：为别人做事并不求别人报答，只要对方快乐了，自己心里也会很快乐。
我受到的苦作文篇6
看我高兴的，合不拢嘴，兴奋地一蹦三尺高，是因为我今天受到了表扬，还得了奖状呢！
早上第一节课，我就看到了语文老师在忙什么，我走进一看，老师手里拿着五张奖状，我心里想：好鲜艳的奖状啊，要是我得一张就好了，随后座到坐位上。这时，老师拍了拍桌子，笑着说：“从开学到现在，我要颁发五张奖状，这是由开学以来回答问题积极者成绩优秀者的奖状。第一名，陈家月！”看，这可把她乐得：两个酒窝缀在脸上，合不拢嘴，走起路来摇摇晃晃，拿到奖状就更乐了，脸上的肉挤到一块，眼睛似一条密封线，兴奋的像朵含苞怒放的花朵。兴奋和激动不再使像她平时的淑女了，像洪水一样，浩浩荡荡，哗哗啦啦地缀在了脸上……老师继续说着：“第二名……第五名，董少卿。”灰沉的我顿时醒悟过来：老师叫到了我的名字。像在做白日梦的我刚一站起来差点摔倒，高兴的犹如一个小兔子，心里比吃蜜都甜。当时的我一个高兴劲，嘴巴怎么都合不上……
老师咳嗽了一下，很认真地说：“现在我们为他们鼓掌，希望没得到奖状的同学再接再厉。”
“哎呀！”我猛地做了起来，发现自己一头汗。当时我可恼的埋怨自己：“怎么是梦啊”。我站起来，望着窗户外地月牙，心里又高兴又惭愧……
我受到的苦作文篇7
“表扬，”这个词是谁都会喜欢得到的。可是，我却得到了一次良心的谴责的“表扬”。
那件事是发生在去年，我读了二年级时。有一次，数学、语文这两科要同时考。在考试之前，老师对我们说：“同学们，这次的考试不难。所以，我决定：如果有同学两科都考100分，我就在他的红花栏上面盖上两朵大红花！”我们一听，便一阵欢呼。在考数学时，我感到很顺利，在考试完后，我还认真地检查了好几遍。可是，我在考语文的时候，检查了几遍之后，正要交卷，突然听见后面两人正在小声校对。我仔细一听，发现我最后一题全错了，再一看这题多少分时，都快吓了一大跳。“10分！”我正想马上改正时，我的良心却止住了我。我想：不行，我不能改。可是，我又感到100分正在向我招手。那两个“0”就像一双眼睛在看着我，好似在叫我快点来。于是，我心头一狠，就把答案给改了。然后，我就交了卷。晚上，我躺在床上，翻来覆去地，怎么也睡不着觉。因为此时此刻，我的良心正在谴责我。后来，老师公布成绩了，我果然两科100分，老师给我们奖了红花。回到家里，我的心再也压不住了。于是，我便向妈妈主动承认错。妈妈不打我也不骂我，只是对我说：“你知道怎么做了吗？”“知道。”我脱口而出。第二天，我一个人拿着两朵红花，走了赵老师的办公室门口。我一时鼓不起勇气，正想回去，老师就已经叫住了我：“振铭，干什么？”“我……不……配戴这朵红花！”“为什么？”
老师疑惑不解地问。我就把事情的来龙去脉、前因后果给讲了出来，然后低下头，等待暴风雨的来临。可老师却说：“你敢于承认错误，是个好学生。所以，这两朵红花就继续于你戴。”我听后，心里就像吃了蜜一样甜……
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