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老师对学生作文模板7篇

写作文可以很好的锻炼我们的逻辑思维能力,一篇精彩的作文,离不开同学们的自身努力,高中范文网小编今天就为您带来了老师对学生作文模板7篇,相信一定会对你有所帮助。

老师对学生作文模板7篇

老师对学生作文篇1

在我们的生活和学习中,有许多像亲生父母一样对待我们的老师,他们不辞辛苦的培育着我们这些小树苗,把我们像亲生孩子一样看待,既关心照顾我们,又帮助我们了解许多事情,帮助我们学习许多新的知识。

在我上幼儿园的时候,有一位刘老师对我非常好,所以到现在我对她念念不忘。

记得有一次,天下着大雨,很多小朋友都被父母接走了,活动室里就剩下我和两个小朋友了,虽然我家就住在幼儿园后面的家属楼里,可是天下着大雨,我又没带伞,爸爸妈妈也出去了,那时我还小,没有家里的钥匙,等了半天,那两个孩子已经被接走了,可是妈妈还没来接我。正巧这天刘老师值班,他看见我着急样子,走过来抚摸着我的头说:“一帆,你到老师家里去吧,老师给你做饭吃,等你妈妈回来,老师再把你送回家,你和小弟弟玩好吗?”看到刘老师那和蔼的面庞,温柔的话语,我不由自主的点了点头。然后和老师打着伞,向雨中走去,老师的家在幼儿园不远的地方,一路上,刘老师把伞大大的一面给了我,小小的一面给了自己。来到老师家,看见了几个月大的小弟弟,他只会:“咿―呀咿―呀”的真逗人,老师一边擦她那乌黑亮丽的头发,一边问我吃什么,我说:“刘老师,你随便做吧,我吃什么都行”。老师听了笑了。

第二天,我来到幼儿园发现刘老师生病了,嗓子难受的要命,头也疼,但她还坚持来上班。午休时,老师叫我们上床睡觉,自己坐在椅子上,吃着又黑又圆又大的药丸,而且很困难的咽下去,我看见了非常伤心,都怪我不好,昨天让老师感冒了。下午起床时,我对老师说了声“对不起”。老师一开始“丈二和尚摸不着头脑”,后来她笑了,两片花瓣似的嘴唇咧开,显得更漂亮了,忙对我说:“你我没有对不起,是昨天晚上冻着了。”我听了更伤心了,老师这是为了不让我伤心呀!

多好的老师呀!不仅关心家人,而且对小朋友照顾的无微不至,不知有多少个像我这样的孩子得到过老师的关心和照顾,多么慈善的母亲啊!用她那纯洁善良的心灵对待着身边的每一个人。可惜现在她调到另一所幼儿园工作了,我很难见到她。但是我依然记着老师那和蔼可亲的面容,刘老师我是多么想念你啊!

老师对学生作文篇2

朋友们,你们知道我们的黄老师教学是多么认真吗?现在,就让我讲给你听听吧!记得有一个寒东腊月的夜晚,我去小智家拿《作文选》看见黄老师在批改我们的作文。我继续向小智家走去……

到了小智家,我们聊了一会儿,我拿着《作文选》就回家了。这时候,已经是10点多中了,刺骨的……寒风猛烈的刮着,这时,我看见黄老师家的灯还亮着,我向里面望去,黄老师还在批改作文。这时,她的身上披着皮袄,右手拿着红笔,左手翻着我们的作文本,右手中的那支红笔有时画着一个个圆圈,有时画着一条条波浪线、横线┈┈忽然黄老师开始咳嗽了,咳嗽声已沙哑了,她放下笔,取了几颗药丸,倒了一杯白开水服了。我看了这一切差点儿喊出声来:黄老师啊!时间已不早了,您该睡了吧,今天太冷了,这样下去会生病的……

回到家里,我躺在床上翻来覆去怎么也睡不着觉。我心里想着:我有这样好的老师,我怎么能这样顽皮,这样不认真学习呢?我一定要改过自新,努力学习,争取优异的成绩向老师汇报!

我们的老师不但教学认真,而且还很关心同学。

有一天,我生病伏发了高烧,虽然打了针,吃了药,但是还没有退烧。因为我怕学习跟不上,所以我还是坚持到校上课。我为了不让同学们和老师知道我生病了,我就坐在自己的座位上很认真地复习功课。上课铃响了,老师走了进来,环视了同学们一遍,打开课本,一边读课文,一边向我这边走来。到了我身边她用手摸了摸我的额头,皱着眉头的说:“小明,你生病了。”我点了点头,黄老师把我叫到办公室。她从抽屉里拿出了一包药粉和一瓶白花油,再端来一杯热气腾腾的白开水。她把白花油滴在手指上,然后揉一揉我的太阳穴。渐渐地,我的头有点儿不痛了。白开水也快凉了,这时,黄老师把药粉倒进我的嘴里,叫我把水喝了才不会那么苦。服药后,我躺在老师的怀里,这时一股暖流涌上我的心头,顿时,我筛豆子般的泪水直往下掉。老师看见了,皱着眉头问:“小明,是不是头更痛了?”我只是摇了摇头。我心里想:过去,我一直唱着这么一支歌遥《世上只有妈妈好》,可是,现在我却要说老师比妈妈还要好。

老师对学生作文篇3

我最喜欢的老师是一位中年女老师,她个子不高,身材很好,带着一副眼镜,让人觉的很有学识,很渊博。她脾气很好,只要不触碰到她的底线,她是不会轻易发火的。她每次来教室都跳上讲台,让我觉得她很活泼。还经常提着一个粉色的小旧包,她穿着朴素,朴实无华,使我对她的喜爱值又增添了一份。

她是一个特别容易被感动的人。记得去年母亲节前夕她让同学们写作文,后来她把李彤写的《母亲节的礼物》读给大家听,读着读着她的泪水浸满了眼眶,让我感觉她的心是那样的善良。她还是一个特别有情趣的人。那次雪后,我们班同学都死气沉沉地呆在教室里,等待着上课钟声的响起,忽然她推门而入,接着她大声喊道:“你们怎么了,这么美的雪景不痛痛快快地玩不亏吗?小学部的同学都玩的这么高兴,我们为什么这么死气沉沉的,都跟我出去!”随后,同学们都涌出教室,很快进入了状态,她和我们女生一队,奋力向男生丢雪球,玩得不亦乐乎。有个男生把雪球丢到了她的嘴边,她也不着急。在玩儿的时候我无意向教学楼看了一眼,看到别班的同学都向我们投来好奇的眼光,我感觉这样的老师很难得,她带我们认真学习,尽情玩耍,让我们的生活丰富多彩,充满乐趣。

最让我欣赏的是她的作文理念。我以前的语文老师为了提高成绩,总是要求学生抄作文背作文。可人家的作文再好也是人家的,机械地抄和背带不来任何自信心和成就感。自从她接了我们这个班,强调作文要写自己的所见所闻真情实感,强调材料的真实和鲜活。她常说:“自己写出来的永远是一手资料。”正因如此,我对作文产生了好奇和兴趣,我变得喜欢阅读,用心感受生活,试着把自己最真实的感受写出来。只因遇到了她,我的写作水平突飞猛进,我慢慢的喜欢写作带给我的快乐和充实。尤其今年以来,我的作文一连在公众号上发表,带给我从未有过的成就感,让我的生活锦上添花。

是她,让我明白了写作的真谛;是她,让我有勇气在写作的道路上展翅高飞;是她,让我感到自我实现的兴奋和快乐;是她,让我的生活变得更有价值。她像迷路时的指南针,指引我前进的方向;她像黑暗中的一盏灯,照亮了我人生的旅途。

谢谢您,我最喜爱的老师。

老师对学生作文篇4

要说最尊敬的老师吗,那就要数胡哲老师了,我感谢阳光,它带给我温暖;我感谢清泉,它带给我甘甜;我更感谢我的写作老师,他带给我鼓励的微笑。“岂有此理!胡说八道!”一听这熟悉的话,你就知道我们的写作老师来了。

我的写作老师叫胡哲,是我师范时的写作老师。他个子不高,年纪不大,可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究,一年四季总是那一袭蓝布衣裳,与其他老师形成鲜明的对照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象不好看,可却爱笑,一笑起来,就露出一对难看的大大的牙,脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是:“岂有此理”。

那一次,也不知是心有所感,还是心血来潮,我写了一篇作文《想家的时候》,结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读,还说这就是有真情实感、有新意的佳作,惹来同学羡慕的目光。也不知是哪位同学嫉妒,偷偷地说了一句:“哼!这是抄的!”没想到这句话溜到了他的耳朵里,他怒目而视,随口甩出一句:“岂有此理!你给我抄出一篇我看看?”随即把目光投向我,脸上难看的微笑又来了:“你说说,你是如何写成这篇作文的。”看了看老师脸上信任的目光和微笑,我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。教室里静极了,同学门静静的听着,老师也好像挺激动,不住点头,脸上的微笑更灿烂了,那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。我说完了他带头给我鼓掌,嘴里不停的说着:“真实感受,有道理!”可以说,从那次以后,我就更爱写作,更爱上胡哲老师的'课了,而他在写作上对我的指导更用心了。

胡哲老师爱发火,一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误,他就大发雷霆,嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红,然后大声训斥,毫不留情:“怎么搞的?上课不好好听,又不完成作业,多影响我讲课的心情!自己回去好好想想!真是岂有此理!岂有此理!”接下来讲课,他的声调充满了严厉,脸绷得紧紧的。可是慢慢地,他的声调就缓和了许多,脸上又找回了微笑,那两颗门牙也不由自主露出来。而他所讲的内容更细了,还不时地轻声问:“你们听懂了吗?”我们知道,原来他不是真生气,反倒是在集中我们的注意力。于是我们就大声回答:“听懂了!”他笑得更欢了。

写作老师,我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑。

老师对学生作文篇5

人们常说:“老师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人”,也有人说:“老师是园丁,细心的栽培、呵护着每一朵即将开放的花朵”,还有人说:“老师是楼梯,伴我们走向人生顶峰”。可是,我觉得我们的语文老师——肖老师,是一本说不完的“书”。

肖老师是一本《脑筋急转弯》。有一次,肖老师出了一道题,题目是这样的:“怎样用红笔写出白字?”我们大家都绞尽脑汁,可还是一脸茫然。于是肖老师在黑板上用红色粉笔直接写了一个“白”字,这时我们才恍然大悟,老师对我们说:“做人做事都不要太死板,要灵活一些。”

肖老师是一本《故事书》。每一次讲课时,肖老师总是会讲出许多我们不知道的知识。在上《冀中的地道战》时,肖老师讲地道战时,给我们讲了游击战、地雷战、麻雀战等;

在讲到《将相和》这篇课文时,他一口气就给我们讲了《史记》中关于刘邦和项羽战争的鸿门宴、破釜沉舟、四面楚歌、霸王别姬等故事内容,我们都听得津津有味。

肖老师还是一本《历史书》。在讲生字或课文时,他总会穿插给我们讲一些国史。在讲到《冀中的地道战》时,肖老师给我们讲了日本人在1931年的9月18日进攻我国,由于国民党奉行不抵抗政策,两周不到日本人就占领了我国东北三省,全面拉开了日本对中国的侵略战争,史称“九。一八事变”。同学们都专心致志的听肖老师讲述,最后肖老师对我们说:“要努力学习,奋发向上,只有自己强大了,别人才不敢欺负我们。”

你看,这就是我们的肖老师——一本让人百读不厌的“书”。

老师对学生作文篇6

我很幸运,从一年级到三年级教我们语文的一直是经验丰富的白老师,我可喜欢上她的课了。

白老师今年三十几岁,身子不高不矮,白皙的脸上长着一双水汪汪的眼睛,高高的鼻梁上戴着一副眼镜,看起来文质彬彬。她的头发带着一点棕色,经常扎成马尾辫。白老师特别喜欢穿大衣,显得时尚、大方、端庄,好看极了。

白老师在生活中很关心同学们。记得有一次,上早操的时候,我跑步摔了一跤,白老师看到后迅速从办公室跑下来。来到操场上蹲下身给我小心地揉着,关切地问:“疼不疼?”最后扶我去了医务室,给我贴了创可贴。等我没事了她才离开。

白老师不仅关心我们,工作起来还特别兢兢业业。有一天下午放学后,我们在学校排练节目,其他老师都下班了,白老师的办公室灯还亮着。我走过去一看,原来白老师还在一丝不苟地给我们批改作业。老师真辛苦啊!

老师,一个多么神圣的字眼。白老师,您就像一位慈爱的母亲,牵着我们的小手走向知识的大门,教导我们怎么做人;白老师,您就像辛劳的园丁,用辛勤的汗水和心血培育着我们;白老师,您就像一位朋友与我们一起游戏、学习,陪伴着我们度过快乐的时光;白老师,您就像一支红烛,点燃自己照亮他人。我爱您,白老师!

老师对学生作文篇7

老师们:

你好!

即将步入初一的我很感谢老师们对我的关怀与教导,记得当我刚从小学毕业进入中学时还真是一个很懵懂的小学生罢了不管是在军训还是在读书的时候你们的关心和职责总事少不了的。

还记得去年十月份的某一天发生在我身上的那件不幸的'事:那天我和几个同学在走道上奔跑吵闹一不小心真个人就冲向了我们班教室的玻璃窗上,“咣当”一下,惊起全场目光的聚集,玻璃碎了而我也受伤了。老师和同学们非常着急赶紧把我送去医务室,学不停地从手腕上流出来,医务老师看见我的手上伤得很严重急忙把我送去了医院。经过那一次的事件之后,大家都特别小心我的手,您们也一次又一次地询问我的情况,虽然有的时候会毫不顾虑的责骂我们的错误,心里也有一些生气,但是我知道也明白您们也是为了我们的将来着想。

对不起,姚老师;对不起,钱老师;对不起,周老师。总是没大没小的跟你们顶嘴;总是不听你们的话做一些不该做的事情;总是在上课的时候心不在焉跟其他同学聊天讲话却没有顾及到您们的感受,真的很对不起!!!

不管之前如何,马上就要开学了,我会在初一好好学习上那个课认真听讲做好每个笔记,回家作业仔细的去完成!

感谢您们的教导与关怀!此致敬礼!!!

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