对生活中的细节做好观察，才能写出打动人的作文，在写作文的时候，能够培养朋友们的表达能力，下面是高中范文网小编为您分享的以心传递作文模板5篇，感谢您的参阅。
以心传递作文篇1
让爱心传递——读《金鹅》有感《格林童话》这本书，它让我爱不释手，其中我最喜欢看《金鹅》。文中的小傻瓜帮助了老爷爷，老爷爷就回报了小傻瓜，让小傻瓜娶上了美丽的公主，而且过上了幸福快乐的生活。这让我知道了：如果你用一颗善良的心去对待他人，你就会得到回报。
一次，我和妈妈去金华玩，无意中看见一个地方正在举行捐款，长龙般的队伍展现在我眼前：有的捐50元，有的捐100元，妈妈也想加入捐款的队伍，“又不关我们的事？”我反对着说，“您这不是浪费钱嘛！”正当我竭力阻拦妈妈捐款时，一个人的举动让我目瞪口呆，叔叔看上去20岁左右，手里拿着一叠钱，差不多1000元，他毫不犹豫地将钱投进箱子中。我看得目瞪口呆，觉得他特别的傻，他为什么捐这么多的钱呢？面对镜头叔叔说：“我只是献出自己的一份绵薄之力来帮助他们，更是为了鼓励他们，让他们重新振作起来！”
听了叔叔的话，我感到惭愧不已，这位叔叔真是爱心大使，他拥有一颗善良的心。于是，我赶紧从妈妈包里拿出自己过年的一百元压岁钱，恭恭敬敬地把它塞进捐款箱。一旁的叔叔阿姨看了都情不自禁得连连夸赞：“这位小姑娘可真懂事呀！”我听了心里比吃了蜜还甜呢！但妈妈却十分疑惑：“你不是不想捐款吗？怎么捐了一张一百元？”“答案很简单呀，是那位叔叔的善良感动了我。我也要奉献自己的爱心，让爱心传递，去帮助更多的人！”我笑眯眯地对妈妈说。
虽然我那一百元和叔叔的一千元来比是微不足道，但我们的爱心是一样大的。一方有难，八方支援，让爱心传递，共创信义金华！
以心传递作文篇2
大家一看名字就会奇怪，厨房有啥秘密，莫非是一些奇特的做菜方法，好吃的美食，但我要讲的并不是这些。
每次我在学校学习一天，回到家迎接我的，总是那妈妈亲手做的香喷喷的饭菜，而我从来没有想过要给妈妈做一顿饭。
小学就在我们小区门口。平常的一次放学，我和同学嘻嘻笑笑的向家走，虽然那天是我的生日，但我从来不记。我像平常一样推门进了家了，一阵香气飘来，就看到了了桌子上摆着一碗热气腾腾的拉面，面上还有两个荷包蛋，一个巧克力蛋糕摆在面条后面，于是，我明白我的生日又到了。妈妈坐在桌旁，微笑着看着我，柔和的说：“趁热吃吧。”我一看有好吃的就做了过去狼吞虎咽的吃了起来。妈妈看着我吃着，在那神情中，我看到了妈妈对我的爱，那种伟大的'母爱。
我的生日妈妈年年都给我过，而妈妈的生日我却从来不问，偶尔也会听见妈妈淡笑着说：“昨日好像是我的生日，我自己都忘了。”一年一年，我在妈妈的饭菜中度过，而妈妈在叹息中变老。
又是一年，我急匆匆的往回家跑，因为今天是妈妈的生日，我要给妈妈做一顿饭，做一顿我亲手做的饭。为了这顿饭，我在学校就飞快的写完了作业。回到家我把书包放在一旁。在厨房一阵乱忙，一桌饭菜就摆在了桌子上。这时妈妈正好回来，惊讶的看着桌子上的饭菜，我笑着说：“生日快乐！”
妈妈看着桌上的饭菜，抬头说，眼中闪着幸福的泪水，对我说：“你长大了……“
厨房的秘密，正是这种爱，这种传递的爱。
以心传递作文篇3
关心、互助是暴风雨中的一盏明灯，为我们点亮心灵，照明前途，开辟出一片温暖的新天地。
——题记
哦，又下雨了。我凝视着那朵摇曳的小花，看，她正朝我微笑呢。那笑脸如此温暖，如此单纯。这时，我记忆的闸门打开了，回忆像一朵急着绽放的花儿一样止不住地流光溢彩……
那是一个昏暗的下午，也是这么个雨天。我没带雨伞，站在宿舍楼门前不知所措，愁云渐渐在我脸上弥漫开来。雨越下越大，丝毫没有要停下来的意思。“轰隆隆”的雷声伴着“哗啦哗啦”的雨声，汇聚成一曲令人惊心动魄的交响乐。
怎么办？再过几分钟就要上课了，迟到可是要被罚站的！冲过去吗？可万一被淋感冒了怎么办？怎么办？怎么办？我急得泪水不停地在眼眶里打转。正在这时，一位女老师撑着雨伞从对面走来。“你要去上课吗？”这位陌生的女老师用温柔的语气问我。“嗯。”我点点头。
于是，老师牵着我的小手，带我向教学楼走去。一路上，老师一手打着雨伞，一手挽着我的右臂，紧紧的，暖暖的。风很大，好几次都差点把雨伞掀翻，老师使劲儿地拽着；雨很大，但我的衣服却丝毫没有被淋湿。一阵风吹来，我感受不到一点儿冷，心中宛如有一股暖流在涌动。
到了教学楼，我才发现老师的右肩湿了一大片。我很感激地对老师说了声：“谢谢！”然后转头飞奔着上了楼，跑到了教室……
雨还在下，但我却沉浸在过去已久的那一幕中。一抬头，我看见一个没有带雨伞、对着大雨哭得正伤心的小妹妹。
我很自然地走过去，拉起小妹妹的手，同样温柔地对她说：“姐姐带你去上课，好吗？”说完，我牵着她的手，撑着伞向教学楼走去。到了教学楼后，我感觉好开心，我为自己的举动而自豪。因为，我把女老师给予我的温暖传递给了别人。或许，在某个雨天，在别人有困难的时候，小妹妹也会像我一样，为需要帮助的人撑起一把“伞”。
雨声依旧，但温暖在你我他之间流淌。
以心传递作文篇4
一个身患白血病的杭城学子，一群宁波知名论坛的网友，他们素昧平生，却因ＡＢ型血深深连在了一起。在杭州ＡＢ型血告急的情形下，先后有５０多位论坛网友前赴后继，一拨一拨赶往杭州的省血液中心献血。他们中有为了献血，特意在献血前吃素三四天，自觉地戒酒、早睡；有为了保证血液质量，一路上始终闭目养神，当献血结束后，又低调地离开的；还有的在得知血检合格后，开心得手舞足蹈，说比中奖还开心…… 他们都过着平凡的生活，从事着普通的工作，却都有一颗感人肺腑的爱心！
一滴水可以折射出太阳的光辉，一件小事可以反映出一个人的精神世界。在这个炎热的夏天，甬城人民炽热而满满的爱心，成为了一张最靓丽的城市名片。原来，一份爱的传递，往往能收获无数的爱。《爱的教育》里不管是替父分担的叙里奥，爱国护国的小孩儿，亲如一家的教书先生……都诠释了同一个情感，那即是通过彼此爱的交流，去追求共同美好的愿望。夏沔尊先生在翻译本书时，曾感动地一边读一边流泪。他说：“教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”虽然我无法找到准确的文字来形容爱的定义，但我知道，拥有爱的人，传递爱的心，人生必定是充实而无憾的，也必定能启迪他人的灵魂。
以心传递作文篇5
最近，我们班新来了个转学生，听说他在以前的学校整天欺负小同学，还向他们要钱，可谓是臭名远扬啊。
他一进教室，我们的目光都聚集在他身上：披散着杂乱的头发，眼神黯淡，面无表情，肩上搭着个书包带子，再看看那个书包，这儿有个口儿，那儿有个洞儿，应该是随他到处“征战”而留下的痕迹吧，他便被我们称为“小瘟神”。
老师给他安排到了后面的一个小角落里，每次上课，我们总是时不时的就把头转过去。这不，没过几天，他的作风开始了，我们看着他向别人要钱，不给就暴力，真是看不入眼了，于是，我们就决定一起对付他。
铃声响了，他漫不经心地向教室走来，我在把风，向里面“通风报信”。“准备好，他来了”我悄悄地说。全班注意力高度集中，一个人拿着一盆子灰，另一个人一手拉紧绳子，当我们看见一只破了洞的鞋子进来时，把绳子使劲一拉，“哗，”门上的水全部泼了下来。他还没有反应过来，接着又是一盆子灰迎面而来，他成了一个土人了，我们哈哈大笑，他生气了，冲我们大叫了一声，我们没有一个人害怕，人多，谁怕谁啊，个个瞪着大眼睛盯着他，他也不敢放肆了，拍拍身上的灰就上位了。我们的心里痛快极了。接下来，什么把胶水涂在凳子上，他的裤子粘在上面了，书包也离奇失踪。这都是我们的杰作。
他再也没有以前那么放肆了，我们也感到非常高兴，挽回了尊严。
可正当我们高兴之际，一个真相给了我们当头一棒，它给我们诉说着小瘟神的苦，他的泪。
有一个同学和他是邻居，他告诉我们小瘟神的父亲得了重病，家里只有母亲一人支撑，生活很艰难，经常揭不开锅。可就是这样，我们还是不相信，决定跟踪小瘟神。
要不是跟踪他，我们还没有发现，他天天的早饭只有一个发黑的硬馒头，午饭就喝点稀饭，吃着不像蔬菜的叶子。我们愣住了，回想着昔日对他的种种折磨，仗着我们的人多，就那样对他，他改过之后我们还不放过他，个个都低下了头。原来他是为了家才那样做。
我们想弥补他，大伙便决定集资帮助他，我们便拿出了自己的零花钱，有10元的、5元的、3元的……我们数了数，一共是400元5角，虽然不多，但也是我们的心意。钱是够了，怎么送去呢？“智多星”想出了办法：我们去做公车去他家。大伙都同意了。我们乘着公车，从高耸入云的大厦到了平矮破旧的乡村，经过了几小时的颠簸，终于到他家了，我们没有惊动他的家人，只是在装钱的信封上写了：八(8)班全体同学。
回到学校，我们个个对他嘘寒问暖，给他帮助。
他放假回来后，我又再次“通风报信”，我说：“他来了。”我们又看见一双破洞的鞋踏进来，一起对着他喊：“小瘟神，我们爱你……”这声音，响彻校园，在每个人之间传递着。
再看看他，已是泪流满面……
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