很多人在进行了作文的写作后，会发现自己的反省能力得到了提升，同学们对于写作文不生疏吧，高中范文网小编今天就为您带来了走进阅读的世界作文优质5篇，相信一定会对你有所帮助。
走进阅读的世界作文篇1
翻开第一页，里面蕴藏着母亲的慈祥。记忆一下子回到了小学的时光。记得那一天，放学铃声响了，我背起书包，飞快的跑下楼。我独自一人走在回家的路上，忽然天空中传来几声闷雷，一霎时乌云滚滚，不一会儿就下起了倾盆大雨。我慌忙躲在路旁的一个站台下面。雨哗哗地下个不停，路旁的行人越来越少了。我焦急的望着远方，却不敢迈步往前走。正在我焦急之中，一个熟悉的身影映入我的眼帘，是妈妈！真的是妈妈！我的心里顿时感到融入一股暖流。“月月，你怎么样，没有被雨淋湿吧！”妈妈一边大步望我这里走，一边着急的问我。走到我的身边，把伞递到我的手中，说：“快，别淋着，我们回家。”可是，也许是母亲走的太匆忙的缘故，母亲只拿了一把雨伞，怎么办呢？母亲看出了我的心思，说：“没事，我俩打一把伞。”走在雨中，母亲左手撑着伞，右手搂着我，把我紧紧地搂在怀里，回到家，我发现母亲的衣服已经被淋湿了一大半。望着母亲的背影，我的眼圈湿润了。是呀，这就是母亲的慈爱吧！
翻开第二页，里面写着母亲的严厉。每次只要我做完作业，母亲都要仔仔细细的检查一遍，发现有错误的地方，她总是很严厉的批评我。曾经有一次，我把一道很简单的数学题做错了，母亲看完之后，狠狠地批评了我，我当时不以为然，对母亲说：“我就是太马虎了嘛！”可是母亲却严肃的对我说：“你不要小看马虎，它会成为你学习的天敌！”说完，坚持让我把这道错题重做三遍。我但是认为母亲太过苛刻，可是现在看来，正因为母亲对我的严格要求，我才改掉了马虎的坏毛病，每次作业都能够正确地完成。
翻开第三页，里面藏着母亲的温柔。每年我过生日时，母亲都会给我买一个大大的蛋糕，做很多的好饭好菜，为我庆祝生日。当我不开心的时候，母亲会给我讲很多笑话，会送给我美丽的发夹……
翻开第四页，第五页，第六页……哦。里面藏满了母亲对我的爱。
母亲就是一本书，一本载满爱的厚厚的书，我要一页页地去慢慢品味，慢慢的读。
走进阅读的世界作文篇2
翻开书的目录有屈原在诉说湘君湘夫人的缠绵爱恋，杜甫在吟唱古人的功成名就，有席慕容对青春无怨的感想，也有脍炙人口孔子教育人的人之初，而作为阅读者的我们要学习挖掘阅读深处的宝藏，学习阅读的魔法。
阅读是阅读者发现新星球的巨大望远镜。带给我们新兴的世界与知识。读法布尔的《昆虫记》，我知道了还有蜜蜂把巢建在人们的家中，它叫“泥匠蜂”在房间的角落房顶上都有可能发现它的踪影。他在我心中仿佛是一个小魔法师，这对我来说可是个全新的伙伴，还有郭敬明的书幻想的色彩填满的视野，同时也引发我对神秘的向往。
阅读是阅读者穿梭时光回味过去的魔法。司马迁的史记带我回顾了上古的黄帝时代到汉武帝的历史，带我认识领略了统一六国的秦始皇、楚霸王项羽及布衣出身的汉高祖刘邦《拟行路难》让我认识了一位“心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言”的鲍照，“不敢言”的鲍照，出身贫寒，一生才华被门第埋没，由此。我才知道是由于魏晋南北朝的门阀制度。古代的不平制度，在逆境中的人才使人按耐不住喷涌而出的千古诗作组成了历史的胶卷，让阅读者浏览观看，从中发现的历史的秘密。
阅读是阅读者洗涤心灵沐浴阳光的圣礼。当我们一次次跌倒失败会有一本心灵鸡汤书告诉我们，失败是成功之母，吸取经验下一次总会成功，当我们对生命迷茫时，我会阅读充满阳光的书，唤起我心里的希望色彩。《哈佛家训》中有些一个个鲜活的例子告诉我生命的意义，无所谓是成功者的大谈经验，也无所谓，是失败者的理想方法。我总会认真吮吸这一精神，接受这一洗礼，达到阅读的精神。
阅读使我学会智慧，它照亮了我人生的灵光。阅读使我学会创意，他让我翻转命运的敲门砖。命运使我学会思考，这是走向成功的助推器。阅读可以使我直面人生的准则。
阅读，力量强大，内容丰富，作为阅读者的我怀着诚意与晨曦在阅读中的路上越走越远。
走进阅读的世界作文篇3
宁静的午后，阳光温暖而柔和，布满大地，令人不禁感到温馨与舒适。这时，最宜在阳台上或站或坐或躺，手捧一卷书，阳光均匀地洒在书页上，带来一片金黄，有几分暖意流淌在敞开的书页间，流淌在翻动的指头上，流淌进沉醉的心扉里，带来无穷的思绪……
仍记得小时候，母亲常给我讲睡前故事。母亲灵巧的手慢慢在书页上拂过，也如清风拂过我略微躁动的心灵，母亲温柔的话语在空气中流动，带来一幅幅画面流进我的脑海里。于是，我的梦中便有了童话色彩，陪我度过一个个梦幻的夜晚。
战争的小说令人起敬。山河破碎，残垣屹立，黄沙滚滚，狼烟阵阵，刀剑生辉，马蹄践踏。无名小卒也有自己誓死守护的东西，为了身后的家人，为了身后的土地，为了身后的国家，他们奋力拼杀着，字里行间，硝烟弥漫。我仿佛也成为了他们中的一员，剧烈的阳光照耀，将士们大汗淋漓，我也感到热血沸腾。战斗结束，鸣金收兵，但并不是所有的烈士都能马革裹尸。乌鸦仍在战场上空盘旋，发出凄惨悲凉的鸣叫，又有谁知道，三尺青锋斩断了多少思家的目光？好不容易，我从书中回过神来，却见身上早已汗流浃背。站起身来，长呼一口气，心中仍热血沸腾。
优美的散文令人沉醉。静心阅读那些写景散文，我便能因作者深厚的文学功底，与其一同游览四季，领略春日小草的蓬勃，夏日荷花的美丽，秋日庄稼的喜悦，冬日寒梅的坚韧。春天到了，小草们都从土里钻了出来，睁开了惺忪的睡眼，我牵着文字的手，走进了草原。万物复苏，生机勃勃，柔和的春风吹过，小草也随之摇摆。百花齐放、争奇斗艳，小鸟也在茁壮茂盛的树上放声歌唱。
书中的夏日也同样美丽，池塘里张开的荷叶如一把把撑着的绿伞，为小鱼们遮挡烈日。池塘边的柳树也对着镜子般的水面，理着自己美丽的长发。秋日的活力则更加旺盛，辛勤的农民们在一片金黄的麦田中辛勤地劳作，珍珠般的汗水源源不断滴进土地，又给土地带来了新的活力。他们不知疲倦，在一片桂花香中不断收割着。书中的冬日也不是萧条肃杀的。几枝梅花迎着寒风傲然开放，它们不断散发出幽香，令人迷醉，它们因迎难而上的品质而显得无比美丽。
这些景物同样令人沉醉，我仿佛与作者一同摘花，一同采莲，一同赏梅，又仿佛与农民们一起收割。
读书，不仅会让我沉醉于一幅幅画面，也会让我沉醉于其中一个个人物。我会与孙悟空一起西天取经，也会和周公瑾一同轻摇羽扇纶巾；我会与诸葛亮一起运筹帷幄，也会和唐僧一样不受迷惑；我会与张飞一样斗志昂扬，也会和保尔一样意志顽强。
阅读科普著作，可以让人增长知识；阅读批判文学，可以让人领略世态炎凉；阅读革命事迹，可以让人珍惜现在美好生活。
读书，阅人生百态；品文，晓世界风情。那么，我们何不拿起书本，沉醉在阅读的世界里呢？
走进阅读的世界作文篇4
倘若智慧是那沁人的香气，阅读便是那含香的锦囊；倘若情感是那美丽的莲花，阅读便是那托莲的柔液；倘若历史是那奔腾的流水，阅读便是那载水的河床。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”没错，我喜欢阅读，阅读可以休闲消遣、陶冶情操、培养能力、增长知识……
阅读使我在书中自由的遨翔，尽享书中乐趣。阅读使我领略到了《长歌行》中的“少壮不努力，老大徒伤悲”的勉励；《九月九忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的思念；《登游原》中的“夕阳无限好，只是近黄昏”的无奈；《过零丁洋》中的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的决心。
阅读让我了解了许多的英雄，例如“最美妈妈”是菊萍。2011年7月2日下午，在杭州滨江区的一住宅小区，一个2岁女童突然从10楼坠落，在楼下的吴菊萍奋不顾身地冲过去用双手接住了孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吴菊萍的手臂瞬间被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折。
好一个托举生命的最美妈妈！当危险裹胁生命呼啸而来，母性的天平容不得刹那摇摆。她挺身而出，接住生命，托住了“幼吾幼及人之幼”的传统美德。她并不比我们高大，但那一刻，已经让我们仰望。人生一瞬稍纵即逝，但只要我们能在瞬间注入真善美，瞬间也会化成永恒，定格于时间的长河，迸发出最美的光辉。
感谢阅读，让我认识了她，让我的生活更美好，让我感受到了爱的伟大。阅读就好像是于微微波澜中泛着丝丝绿意，把一股股暖意升腾弥散在空气中，这着实让我惊喜不已，并为之感动。
阅读，让我认识到了更加美好的世界。阅读，让我的生活更加美好，更加精彩，我爱阅读，它如驿外断桥边竹篱般清静，它如小桥流水般淡泊，它如梅兰竹菊般高洁，它如高山流水般激越，它如飞檐回廊般玲珑。因为阅读，我收获了生活的美好。
走进阅读的世界作文篇5
走进阅读的世界，我看到了不怕困难，无所畏惧的孙行者;走进阅读的世界，我看到了贪吃贪睡，却又善良憨厚的猪八戒;走进阅读的世界，我又看到了胆小怕事，却又慈悲善良的唐僧。
走进阅读的世界，我又被《西游记》的精彩故事情节所沉醉，仿佛又回到了那个暑假。
那个夏季，天气很是闷热，无奈的我只好呆在家里，无意间，一本书吸引了我的目光，那就是罗贯中的《西游记》，虽然那时的我只有11岁，但书中的内容却使我如痴如醉。书中的每一个章节都吸引着我，于是，渐渐的，它已经成为我夏天中的一个伴侣。
那个夏天，不论是什么时候，我都会抽出一些时间来陪陪你，也会抽出一些时间来记录它。渐渐的，我们的关系变得更加密切，记忆最深的是三打白骨精那个情节，孙悟空面对白骨精的戏法都可以轻松的识破，尽管面对猪八戒的谗言和唐僧的好坏不分，孙悟空仍然意志坚定，坚持自己的信念，使我得到很大的震撼。
通过整个暑假的阅读，《西游记》对我有了很大的影响，孙悟空的无所畏惧使原本胆小的我变得不再懦弱;猪八戒的知错就改使我主动认识错误并改正;唐僧又让我的目标更加明确，意志更加坚定;而沙僧则告诉我，做事要踏实，一步一个脚印的向成功的道路迈进……
我面对人生道路上的挫折，由于受到这些人物的鼓舞而不再畏惧，凭借着那份意志不断向前……
走进阅读的世界，心灵得到洗礼，走进阅读的世界，信念更加坚定，走进阅读的世界，精神领域得到了巨大的滋养。
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