在写作文的过程中，可以培养朋友们的创作技能，在对生活中的一些事物产生感受后，就可以通过写作文来记录，高中范文网小编今天就为您带来了小学生描写花作文8篇，相信一定会对你有所帮助。
小学生描写花作文篇1
期终考试过去之后，我们来领通知书的时候，老师发给我一个“优秀学生”的奖状，但是上学期成绩比我差一点的刘大虎却得了“三好学生”的奖状。
我连忙跑到老师那里就问：“ 老师，你怎么把三好学生的奖状，发给了成绩比我差一点的刘大虎?”老师严肃的说：“因为刘大虎只是上学期比你差一点，但是这学期刘大虎不断地努力学习，他的成绩已经超过你了。所以我才把三好学生的奖状发给刘大虎”。
我想：刘大虎你有什么了不起的?不就是成绩比我强一点,才得了三好学生的奖状吗!有什么了不起的?我又走到刘大虎旁边说：“不就是得了个三好学生吗!有什么了不起的。”说完我就回家去了。
走在回家的路上，我想起刘大虎总是帮小弟弟系鞋带，帮小妹妹捡球，老师叫同学们打扫教室卫生，他主动参加……奥!我如梦初醒，其实刘大虎是一个助人为乐，爱劳动的好孩子，他总是从点滴做起，他才是我学习的榜样，“三好学生”他当之无愧。我决定回去向刘大虎道歉。
我来到刘大虎跟前不好意思的说：“对不起我不该嫉妒你得了三好学生，你能原谅我吗?”刘大虎说：“没有什么，这件事我已经忘在脑后”。
就这样，我们又和好如初,快快乐乐的回家了。
小学生描写花作文篇2
迷人的'植物园在我们学校的东校区，有一个迷人的植物园。走进植物园那小巧玲珑的门，那几棵高大的蒲葵首先映入我的眼帘。它们笔直地挺立 本文来自高考资源网
我们学校有一个充满活力与生机的地方，那就是植物园。远看，植物园像画家手中的画笔，画出了一幅五彩缤纷的画。近看，植物园像正在举行音乐大会，各种植物好像在唱歌，有的像在拉小提琴，有的像在弹钢琴，有的像在吹笛子，还有的……植物园像一面魔镜，只要你看一眼，就会被吸引过来，使你流连忘返。
植物园里左右两侧各有一位虎背熊腰的“守护神”。一位是青皮木棉树，另一位是假椰槟树。青皮木棉树一年四季都是绿色的，好像这件绿衣服十分漂亮，舍不得换别的衣服。青皮木棉树的树皮极滑无比，再加上树干的下边有很多刺，要爬上去非常艰难。这就是它的护身甲。远远望去，青皮木棉树像一个“守护神”拿着“武器”在守卫着自己的家园。假椰槟树的颜色有三种，绿色分布在上面，而黑色和白色则分布在下面。它的叶子长在最顶上，像一根根头发。微风吹来，叶子在风中飘荡着，甩动着，好像一位姑娘在跳舞，也好像在说：“你们最好不要动我的家园，否则我要用我的“万发齐刷”将你们打得粉身碎骨，让你们死无葬身之地。”假椰槟树中间长着很多白色的“胡须”，冬天的时候会结出一颗颗小小的橘黄色的果子，可以拿来玩，但是不能吃，否则后果不堪设想。植物园中间还有一位大名鼎鼎的小将——仙人掌。仙人掌满身长满了刺，像一只刺猬。远远望去，仙人掌象一名卫士，拿着利剑，身穿战甲，还顶着炸药包，好像在警告人们：“千万不要破坏我的家园，否则我所有的装备一起上，加上我的“铁头功”，一定让你死无全尸！”
植物园里还有一“双胞胎”——红润和黄润。这对“双胞胎”样子和高低都差不多，都是由几根树枝组成的。叶子长在枝头上，非常稀少。远远望去，红润和黄润就像两兄弟一样，偎依在一起，十分迷人。
植物园里还有人参果树、夹竹桃树、粉竹、夜来香……它就像一个巨大的宝库，是植物生活的乐园。
小学生描写花作文篇3
今年暑假，妈妈带我去了中国最大的内陆咸水湖青海湖。青海湖号称中国最美的湖。
当我们随旅行团来到青海湖边的时候，我被眼前的景色深深地陶醉了：如大海般一望无际的湛蓝湖水，从眼前一直扩展到天边，与蓝天白云相连接！我感觉到天地变得前所未有的辽阔，心情也非常轻松和自由！我在湖边的绿草野花里跑着，跳着，自己仿佛置身于童话世界里。
后来，我们上了游轮，要到青海湖中间的二郎剑景区去参观。船上风非常大，但是湖面却在阳光下闪闪发光，如同一片金粉撒在了湖面。途中，我们经过一座三十年前使用过的鱼雷发射基地，据介绍这个基地在二十年间共发射了四千五百枚鱼雷，为中国海军做出了巨大贡献。
我们的船继续在波光粼粼的湖面上行驶，不久便到达了二郎剑半岛。下了船，我们踏上用木头做的桥在湖面上行走，这座桥通往湖中间的沙滩小岛。我看见远处完全就是湖天相连，自己就好像站在西游记的天宫里！
我到湖边去戏水，竟发现湖里有鱼。原来青海湖盛产湟鱼，也叫裸鲤，它是湖中唯一的鱼类。由于湖水又冷又咸，所以湟鱼生长非常缓慢，每年只长0.1斤，湟鱼现在是国家名贵水生动物。
我们在二郎剑半岛逗留了许久，才恋恋不舍地离开。回到青海湖边上，再次在草滩花丛中奔跑跳跃，累了便躺在地上看天空中如白羊般的朵朵白云……真美啊！
美丽的青海湖，我会永远想念你！
小学生描写花作文篇4
端午节，是一个人人知晓的传统节日，可是它的来历又有多少人知道呢?
端午节，是一个关于屈原的故事，他的主人见他聪明，于是想让他当官，去说服别的国家一起对付邻国，他本来很乐意，因为这是为国而去，可是有一次他路过皇家林子，听到他们只是来利用自己，于是他不再当官，皇上听了立马去叫人抓他，于是屈原走到江边，一气之下跳入江中。后来人们为了纪念他，不想让屈原的尸体被鱼虫吃，于是为江中放入粽子和柳叶，让鱼虫去吃粽子和柳叶，不让鱼去吃屈原的尸体，就有了端午节吃粽子的习俗。
一说起我见过的端午，那还是去年的好玩，因为我们班在玩“包”粽子大比赛，听起来容易，做起来难，我们不是真的在包粽子，而是用纸板做粽子的芯，然后用线再一圈一圈缠起来，最后就做好了。我来讲一下我的亲身经历：第一次刚绕好第十圈，我正在高兴的时候，不小心一拉线头，线又掉了。第二次我有了恒星，一圈一圈的在慢慢缠，当我以为我可以的时候，他又一次对我开了个玩笑……当我绕了，不知道多少圈，总算弄好了，于是我把“头”和“脚”弄好，然后大功告成了，我把我“智慧的结晶”放到了观赏台上，经过很长时间的选举，于是我成功获得了第二的光荣称号……
在回家的路上，我高兴的心脏都快跳出来了!
你以为这就结束了?
不，回到家后，我看见粽子好了，于是拿了一个就吃，那真是人间的美味!
端午节是对我来说快乐的，美味的，我只希望明年的端午能“闹”得更欢!
小学生描写花作文篇5
今年的中秋节，爸爸带我回了老家。我心想：今天晚上可以好好地欣赏这一轮皎洁明亮的月亮了。今年的秋季，是一个硕果累累的季节，遍地是一片丰收的景象。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵的演唱。巨大的苹果挂满了枝头，仿佛一群孩子乐红了脸。农民伯伯脸上都洋溢着快乐的笑容。
我回到了老家，哥哥立刻来找我玩。我们趴在床上看电视，过了一会儿，我的脑海里出现了一个想法：不如我们去院子欣赏一下那挂在天空上的一轮明月。我一敞开门，香气便扑面而来，我不禁流下了口水。原来，是妈妈包的小巧玲珑的饺子出锅了呀!
我和哥哥坐在宽阔的院子里观赏明月，在那皎洁的月亮上，我仿佛看到了嫦娥姑娘正在和小玉兔玩耍呢!于是我问哥哥：“你看到嫦娥姑娘和小玉兔在玩耍了吗?”“嗯，我看见了。瞧，他们玩得多开心呀!”哥哥说道。
不一会儿，香喷喷、热腾腾的饭菜就出锅了。我们一家人坐在院子里，高高兴兴的吃起了团圆饭。我又想到：“但愿人长久，千里共婵娟”这句诗。有多少为了我们幸福安全的解放军叔叔，还有美化城市的环卫爷爷奶奶，他们也许就在外面站岗、扫地。他们的家人该多么想念他们呀!想着想着，眼泪不知不觉地就流到了我的嘴角……
吃完饭，我们一人拿了一个月饼，一边吃、一边欣赏天上的那个“大月饼”。她时而像一个挂在天空的大玉盘，又时而像一个圆圆的字母“o”。她变化多端、姿态万千。
我情不自禁赞叹道：“中秋之夜真是太美了!”
小学生描写花作文篇6
他，一个可敬的人他，一个默默无闻、无私奉献的人。他，就是每天起早贪黑的环卫工人。
原来，我总是很讨厌他们。他们总是坐在一辆臭烘烘的垃圾车旁全身黑黑的，穿着一件黄色的外衣，龟裂 的手指布满了皱纹。每次放学回家，我只要一见到他，就厌恶的躲开了。直到那一天。那是一个寒冷的早上， 路上空无一人，偶尔几个晨练的人匆匆跑过，一切等现得冷清极了。冬季寒冷的北风呼呼的吹着，像一把锋利 的尖刀向我刺来，我不由的将脖子缩进了衣领，但还是被冻得瑟瑟发抖。妈妈和我正要去接马上要出差回来的 爸爸。我踏着满地的落叶跳来跳去，希望可以暖和一点，就在这时我隐约的看见，在昏暗的路灯下，一位环卫 工人正在认真的工作着，扫把发出“沙沙”的声响。他喘着粗气，手冻得通红，北风把落叶吹的到处乱飞，但 他不厌其烦，默默无闻的人在清扫着每一片垃圾。看着看着，我的心里不由的涌起了一股敬佩之情。
接完爸爸回来已经是上午八点钟了，人正在干净的街道上行走着，没人会在意那些为我们清扫街道的环卫 工人。
是环卫工人用一把扫帚扫出了城市的文明，他们无私奉献、不求回报。他们就是城市的美容师，城市离不 开环卫工人！他是一朵花，一朵默默无闻的小花。
小学生描写花作文篇7
当你漫步踏进果园时，一定会打开眼界，瞧，那滑溜溜的葡萄，就如一颗颗闪闪发光的星星；那红彤彤的苹果，仿佛是一个个滚烫的太阳；那黄澄澄的橘子，好象一个个小灯笼；那挂满枝头的龙眼，宛如一颗颗晶莹的珍珠；那张着大嘴巴的石榴，就像一个咿呀学语的小孩......真是美不胜收啊！这就是秋天！
心事重重的秋风来了，金光闪闪的水稻，就像一位位婀娜多姿的少女，又好象一位位服务员，向人们招手示意！麦田此起彼伏，发出“沙沙”的响声，好象海浪在翻滚不息，又像乐队在演奏浪漫的小曲。金黄色的叶子，就像蝴蝶一样翩翩起舞，时而飞上天空，时而落到地上，真调皮！农民伯伯在忙着丰收呢，虽然他们汗流浃背，但脸上还不时挂着甜蜜的笑容。小草急忙地拖掉了绿衣裳，高兴地换上了黄衣服，得意扬扬地在秋风中炫耀......这就是秋天！
可爱的小蚂蚁们，松鼠们都贪婪地收藏着食物，准备好过冬呢，想得挺周到的！青蛙、蛇他们更聪明呢，吃饱了后，好好地睡场大觉......这也是秋天！
多么迷人的秋天呀，它象征着繁荣和富庶 ，意味着成熟和收获。
小学生描写花作文篇8
“天上星，亮晶晶”。
每当星星开始眨眼，孩提时的我总爱用星星般的眼睛在天空中寻找着最亮最亮的星，幻想着把它吞到肚里，飞向太空……
不久，我的心中真的有了一颗极亮极亮的星……
在我五岁时，村里来了位陌生的大姐姐。听大人说，她是来教我们识字的。
教字的，真的吗？我痴痴地想，若真是这样，我就能数清天上星啦。
于是，我找到她，仰着脸问：“你真教我们识字吗？”她点点头，眨着星星般的眼睛盈盈地笑着。
从此，我们便称她“老师”。老师教我们念爱祖国和1，2，3，那声音很好听，像星星相碰发出清脆的悦耳之声，我们也用那样的声音跟着她大声地读。
我们希望看到她的微笑，她的微笑是对我们的最高奖赏。
从此，我最怕看见星星—天一黑我就必须回家。她若是妈妈该多好！我整天和她在一块儿，再也不用担心天黑了。我幼稚地幻想着，第二天一早，我便悄俏地跑到学校，悄俏地问她：“我爱你，也叫你妈妈行吗？”她飞红了脸，用额抵着我的脑袋轻轻地说：“老师也像妈妈一样爱你呢……”
我们共同度过的第一个春天里，她常带我们去放风筝。扯着风筝线，我们尽情地跑呵，跑呵，累了，蹲在地上采摘美丽的小花，戴在老师头上，她笑得很甜，星星般的眼睛里飘飞出七彩的光。
“老师，小草是怎么钻出来的？”她的身边是一群好问的小天使。
“是你们的小脚踩出来的呀，你们不停地跑呀跑呀，踩破了大地妈妈的衣服，小草就偷偷钻出来了。”
“花儿为什么是红色的呢？”
“是让春风抚的。”
“你的嘴唇怎么像花瓣，也是红红的？”
“嗯，那是让你们吻红的啊！”笑声在明媚的春光里回荡着，回荡着……
春天的原野上，留下我们痴情觅春的足迹。
夏天，那个夏天，那个本应该是热烈奔放的夏天，留给我的却是一个沾满泪痕的回忆。
六月，我过八岁生日，妈妈给我煮了家中仅有的一个鸡蛋。我小心地用麻叶包好，踏着碎银似的月光跑向学校。
老师的屋里，传出争吵声：“生长在城市，偏来这么个鬼地方……缠这群毛孩子……何苦呢？……你若不回城，咱俩……”
“随你的便吧。这里有我的事业，我的爱给于孩子。”这是老师的声音—平静的、颤抖的声音，压抑着愤怒的声音。
那个和老师吵的是谁？他肯定是个“坏人”，我怎么办？冲进去，保护老师！
这时，门开了，屋里风似地旋出一个人—是那个“坏人”。
我冲进屋时，老师正咬着嘴唇，眼睛里浸满泪，像山葡萄上挂满的露珠，我用手给她拭眼泪，大人似地安慰她：“老师，别哭了，坏人走了，我给你吃鸡蛋……”
她搂紧我，把我的脸贴在挂满泪珠的脸上。她的脸烫极了，我脸上的肉麻酥酥的，咸涩的液体浸入我的嘴角—是泪水。
“老师，那人是坏人吗？”我怯怯地间。
“是坏人，世界上最坏最坏的人。”她恨恨地说，我第一次发现她的脸色那么难看。
那一年，有一个流泪的夏天。
星移斗转，冬去春来，我虽已长大，但那颗星星般的眼睛却依旧在我心底闪烁着灼灼的光，净化着我的心灵，帮我摆正人生天平上的“自我”和“人生”的祛码，帮我寻找人生的真谛……
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