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英语A级考试作文6篇

通过写作文,我们可以不断改进自己的语言表达能力,丰富词汇,提高语法和拼写的准确性,作文是一个自我表达的途径,让我们能够分享自己的观点和感受,以下是高中范文网小编精心为您推荐的英语A级考试作文6篇,供大家参考。

英语A级考试作文6篇

英语a级考试作文篇1

本次八年级英语月考从试卷上看考察知识面较广,题型较丰富,灵活运用程度接近中考。题的难易程度适中。题出得比较好,但学生答得不好,高分不多,平均分较差,主要存在以下几方面问题:

1.选择题失分原因学生对知识点的掌握不准确不扎实,再加上审题不仔细,导致学生自己认为会得题没有拿分。

2.介词填空题学生没有对介词准确熟练掌握。

3.正确形式填空题学生没有达到灵活运用,答案准确无误。平时练得少。

4.根据汉语意思填空题和连词成句题,学生对书上的重点句掌握不熟。

5.句型转换题第五题学生对易混知识点不清楚,甚至不会。平时强调得少练得少。

6.完型填空和阅读理解学生失分最多。原因是学生词汇量太少看不懂,更不能正确理解文章内容,平时对学生指导的太少。

7.写作能力太差,平时练得少,教师指导的也不够。

今后的教学我想从以下几方面改进:

1.提高课堂教学质量,备课一定要充分,教学方法灵活多样,多与其他教师交流,加强集体备课,资源共享。

2.加强课下对学生的追踪力度,采用“兵教兵”“兵追兵”。

3.加大对重点知识的练习力度,练得学生一看就知道答案。

4.完型填空和阅读理解平时多加强对学生的做题指导,主要是方法指导。每天让学生背十个单词,翻译五个句子。5.写作方面多练多批多改。

英语a级考试作文篇2

今天我数学考到了100分,我的心情非常开心。

today, i got 100 points in my math test. i am very happy.

上次语文考试没考好,我只考了一个98分。妈妈就对我说:“今天你考得不好,以后要努力。”这次数学考试得了100分,我就明白考试要认真仔细才能得到100分。也要把学到的东西记到脑子里和心里去才能得到100分。以后我要努力加油争取得到更多100分。

last time i didn't do well in the chinese exam, i only got one score of 98. my mother said to me, "you didn't do well in the exam today. you have to work hard later." when i got 100 points in the math exam, i knew that i could only get 100 points if i was careful. we also need to remember what we have learned in our mind and heart to get 100 points. i will try my best to get more 100 points in the future.

英语a级考试作文篇3

最近,我们全班进行了一次英语考试。大家心里一直提醒吊胆,生怕试卷发下来之后,自己考砸了。

终于,期盼已久的英语试卷出现了。上早自修时,英语王老师手里捧着一大叠试卷,点了几个成绩比较好的同学上去算分数了,我也在其中。我走上讲台,随手抽了一叠试卷,居然第一张就是我的,我迫不及待地算起了分数,一分,八分,七分,十分。我见了,手中的笔一下子掉落到了地上,整个人像是呆住了似的,一直站在那儿。过了许久,我才回过神来,继续算起了分数。十八分!我的心不由自主的慌张起来,顿时觉得脸冷冰冰的八十二分。我低声说道:我居然考了八十八分。顿时心情变得低落,把剩下的试卷随手一放,放到了讲台上。我垂头丧气的走到了座位上,低着个头,嘴里默默的读着八十二分,八十二分,八十二分

随后的大半天,我一直都坐在座位上,无论同学们怎么劝我,我都不理睬他们,我心中一直想着回到家里妈妈是如何的痛骂我,是如何的批评我,一想到这儿,我就忍不住起了一身冷汗。

一段轻松悦耳的预备铃响了,同学们都准备好了上课要用的课本,唯独我,还拿着一本英语书。楼老师来了,同桌提醒了我一下,我才反应过来现在是语文课了。我把头埋在语文书里,老师上课讲的是什么我都不知道,只看见楼老师的嘴巴就像鱼嘴巴一样一张一合的在动起来。

傍晚放学,一踏进行政楼,我的脚就变的沉重起来。走进办公室,我看见妈妈像往常一样坐在位子上,我走到她旁边低声地说:妈妈,我考了八十二分。不要紧,有什么关系。我听了觉得不大对头,怎么老妈变得温柔起来了。不过这下总算让我可以把心中的那块大石头放下来了。

是呀,妈妈说得对考砸了又有何妨,做人要做的乐观一些,不要因为一下小事而变得不愉快!

英语a级考试作文篇4

shan zhai products are famous, it means the fake products. some people like shan zhai products because they can buy them at the very low price. actually, most people hate the fake products, for they want to buy the real ones, no matter how much money they need to pay. fake products do harm to people, one the one hand, they waste people’s money. people are willing to spend money to buy the brand products, but when they find they use the money to buy the shan zhai products, how angry they are. it is unfair to them. on the other hand, some fake products will kill people. take the medicine for example. if the customers eat the fake medicine, then their bodies will not be healthy, even kill their lives. so we must pay attention to the products when we buy them.

山寨产品很出名,那意味着伪劣产品。一些人喜欢山寨产品,因为他们能够以很低的价格来买到。实际上,大部分人讨厌山寨产品,因为他们想要买到真正的产品,无论需要花多少钱。伪劣产品确实对人们造成了伤害,一方面,它们浪费了人们的钱。人们愿意花钱来买牌子的产品,但是当他们发现用花钱买到的是山寨产品,是多么的生气啊。这对他们是不公平的。另一方面,伪劣产品会使人丧命。就拿药来说。如果顾客吃到假药,他们的身体就会不健康,甚至丢掉性命。因此我们在买东西的时候必须当心点。

英语a级考试作文篇5

在我的成长中,经历过了许多事情,唯有一件事,让我难忘已久。

那是在一个风和日丽的星期六。我到学校里参加全国小学生英语决赛。在出门前,我仔细地检查老师要求我们带的水彩笔、铅笔,圆珠笔和准考证。

来到了学校,我找好班级并且按老师的安排找好位置坐了下来。在考试前,我把笔和准考证放在桌面,并仔细地回忆老师前一段时间给我们所讲的内容。

发试卷了,我拿着试卷,数了一数,哇噻!总共有12页,这么多呀!于是,我怀着一颗怦怦的心认真地答起卷来。做完听力部分后,我觉得这份卷还挺容易的嘛!于是,我在心里暗暗地鼓励自己快速地写完。差不多写完了,题还挺简单的,可是当我写到一道智力测试题时,便愣住了:这道题好像在考试复习前老师给我们温习过的,可我就是记不起来,真糟糕!我便努力地回想着老师考试前给我们讲过的内容。“哦”我想起来了。我便把我想到的答案写上去。答完试卷后,我便认认真真的把试卷给检查了一遍。

要收试卷了,老师把一张张试卷收起来。我在回想着刚才答卷的情景,真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”啊!

过了一两个星期后,成绩终于出来了。我很荣幸获得了三等奖,虽然我比不上一二等奖的同学,但是,我已经心满意足了。因为我已经尽力去做了。

是的,“不经风雨,怎见彩虹”呢?

英语a级考试作文篇6

本次期中考试是自七年级以来所有考试中我们遭遇的第二个“滑铁卢”。在继上次期中考试全县第十一名的惨败之后,本次期中考试八年级英语成绩只到了第十二名,从八上期末考试的第六名直降了六个名次。

考试成绩出来之后我做了系统地总结与反思。本次两班所有学生中只有两人成绩有了提高,其余学生的得分都有不同程度的下降。也许这其中有试题难易程度的原因,但得分的高低会直接给学生成绩好坏的印象。本次试题中学生失分最多的是单项选择、词汇运用和书面表达。主要遇到的问题是单词掌握不够牢固,单词运用更是模棱两可。

回溯到平时教与学中,我觉得基础知识的训练不充分,平时学生做题少、回顾少,课时紧张、课堂提问检测的力度有下降等等,都是考试失利的原因所在。

针对本次失利,在以后的教学中我需要注意的有:一、帮助学生打牢基础,多做练习,提高及格率;二、对于及格以上到高分的学生要加强弱势题型的训练,争取帮助他们达到高分水平;三、已达到高分的同学尽最大努力争取特优;四、对同步学习上题目的处理一定要扎实,并引导学生及时总结回顾;五、对单元作业题上的题目要有抓有放,部分难度过大题目可以不作要求,不能让学生被难题吓倒;六、在考前复习中,引导学生做好知识点的梳理和归纳,化难为易,树立学生的考试信心。

我会尽最大的努力帮学生啃完啃好八下英语课本这块硬骨头,并争取取得理想的成绩,相信我们能行!

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