作文可以提高我们的文学素养，让我们更能欣赏和理解文学作品，作文可以让我们更好地反思自己的行为和决策，提高自己的自我认知，高中范文网小编今天就为您带来了青春色彩作文优秀7篇，相信一定会对你有所帮助。
青春色彩作文篇1
如果你是一名画家，你将如何挥洒出一幅的画卷？伸出我们的手，用我们一颗满怀赞美青春的心去描绘缤纷的青春吧！
红色
青春是红色的，正如初生的一样，满载着活力，满载着梦想，满载着希望。青春散发出它无比明亮的光芒，照亮了我们的胸膛，指引着我们迈向辉煌。青春迸发出无穷的活力，使我们每天都充满着对的热爱和对理想生活的追求。
橙色
青春是橙色的，因为青春有许多美好而甜蜜的。还记得青春的我们是怎样带着心形的眼镜看的吗？还记得青春的我们是怎样张开双臂，奔跑于草地上的吗？还记得青春的我们是怎样三五成群地神聊海吹吗？种种美好的回忆萦绕在心中，怎能忘怀？一串串橙色的美好回忆连接成了橙色的青春。
蓝色
我们喜欢静静地独自思考，用稚嫩的思想去思考、思考青春、思考生活……也许青春的我们在生活中难免有些彷徨，我们总喜欢把自己打扮成一个多愁善感的人，以为这就是成熟。其实那只是青春好奇的我们思想的一个进步，它从不懂事的我们变成了一个爱思考的青春少年。这就是青春淡淡几笔忧郁的蓝色，不可缺少的蓝色青春。
绿色
青春的我们都有着自己的理想与追求，我们为了实现自己的理想而努力奋斗，到处都有青春的倩影：台上动人的讲演，黑板前的小，操场上令人着迷的球赛……我们把握青春，奋力追求自己的理想，正如翠绿的小树一样，顽强地向上发展。这就是绿色的青春，拼搏的青春。
色彩缤纷的青春融入了我们的生活，青春的我们正在用的画笔描绘着充满激情活力、缤纷夺目的青春！
青春色彩作文篇2
正值青春的我们，在青春路上，拥有更多的是欢乐、泪水和追逐梦想的勇气。因为有我们，这条青春路散发着不寻常的光彩与活力。
如果把成长的青春路比作四季，那么我想说，我们每个人都给予了四季更深广的内涵和更美丽的风景。
春天的青春路上，我愿是一株蒲公英，即使身体纤弱，力量单薄；即使在广阔的天空下微不足道，毫不起眼；即使没有足够的勇气与强有力的翅膀在空中自由飞翔，但是，我可以借助风的力量，在天空下自由飘荡，把种子撒在一个个不被瞩目的角落自由生长。不久，就会有更多的蒲公英继续在天空飞舞翱翔！
夏天的青春路上，我愿是一株向日葵，即使它渺小普通，即使它无法装扮世界的辉煌，即使它没有足够的力量与勇气迎接暴风雨，但是它永远向着太阳，带着信念向着光明和太阳茁壮成长。每一株向日葵就像现在的我们，在青春路上向着光明奔忙。
秋天的青春路上，我愿意是一株菊花。是的，它没有在莺歌燕舞的春天绽放，也没有在绿植浓荫的夏天舒展花瓣，更没有寒风刺骨的冬天一枝独秀，但是它却在百花凋零，大地丰收的季节展开它的笑颜！是的，它有着坚韧不屈的精神品质，它虽不能与百花齐放，但却造就了它卓尔不群、傲立严霜的斗士形象！
冬天的青春路上，我愿意是一株梅花，即使它开花很孤单，即使它不及牡丹的艳丽，不具玫瑰的妖娆，没有紫藤的繁茂，没有荷花的出淤泥而不染，但是它有强大的意志力和坚强的品质，它敢于同严寒抗争，它敢于在风雪中挺立。它昂首挺胸，傲然于世，它迎着刺骨的寒风盛开，它告诉我们：梅花香自苦寒来！
青春路上四季交错，它给我们带来更多的勇气和信心，敢于飞翔执着地朝着梦想去奋斗去努力。青春路上陪伴我们的不仅是家人、朋友、同学和老师，更多的是人生路上的坎坎坷坷。在成长过程中，我们所遇见的那些花的美好品质，那些花的顽强拼搏精神，无一不是我们青春路上的缤纷色彩。
青春路上，我们自由奔跑。我们要勇敢地去迎接挑战，勇敢地面对困难，凭着智慧和勇气打倒它们。让我们的青春路上盛开无数缤纷的花朵，留下令人难忘的缤纷色彩。
青春色彩作文篇3
校园里，杨树的絮如皑皑白雪漫泻，少男少女，尽是生机。教室里，虽不明亮但还清澈的眸子，注视得最多的，大概就是考卷上不切实际的刁钻难题，思维被禁锢在一方黑板上。虽然有时，某个瞬间的记忆定格，会在灰头土脸的青春添上一抹如初绽的蔷薇般的绯红，但，毕竟只是一抹，其实我们都一样，这，便是我们青春的痕迹。
如果我们不能改变环境，便要改变自己。
每次考试的不尽人意，每次习题上刺目的红叉，还有每次难懂的知识点，总是弄得人心烦意乱。但，如果我们真正地逾越了这条鸿沟，便会突然发现，那岸，花正开。
每天起床时，少一些慵懒，多一些生气；上学时，少一丝颓唐，多一丝活力；做习题时，少一点抱怨，多一点主动；考试时，少一点马虎，多一点仔细。在活力四射，青春正好的时候，没有虚度光阴。
当有寒风冷雨的袭击时，请静下心来考虑，“既然目标是地平线，我便只顾风雨兼程。”“既然钟情与玫瑰，便勇敢地吐露真诚。”如果有明确的目标也能持之以恒，那么，寒风冷雨便只是天际浮云。拼过了，也就不后悔，不遗憾。
青春，是美好的，青春也有很多问题与困难，有很多形容词可以形容，总之，不是颓唐。
我们便风雨兼程，共同克服青春的困难，改变青春的颜色。
青春色彩作文篇4
“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？”对，青春期的我，时常思考这个问题。青春如果有颜色的话，那会是什么颜色呢？
蓝色？记忆中体育课上从操场仰望的天空是蓝色的，同桌桌角上那个保温杯是蓝色的，写作业时用的中性笔是蓝色的……
黄色？秋天偶然从窗子飘落在书本上的那片叶子是黄色的，陪我度过了两年初中生活的书桌是黄色的，跑操时挽起的那截衣袖后的皮肤是黄色的……
绿色？不知何时开始，我深深地喜欢上了这个颜色。记忆中，从初一开始我的衣柜渐渐被绿色“侵略”，帆布背包的带子是绿色的，夏天时学校里的樟树叶子是绿色的，在读书时会嗅到淡淡清香的那棵樟树，也在不知不觉中地长大了……
红色？严肃庄重的升旗仪式上，升旗手胸前的那颗红星是红色的，老师发的试卷上的分数是红色的，颁奖台上的地毯是红色的，血液是红色的……
白色？对，可能刚步入中学的我们是白色的，可经过两年的“上色”后，我们渐渐变的成熟，感情的色彩渐渐变的绚丽，回望一路留下的多彩脚印，有时浓墨重彩，有时黯然无色。但不论是哪一种颜色，都值得我们回忆。
青春的色彩各不相同，有人幻想着未来，渴望着像电影里那些英雄一样，在青春的白纸上划上一抹鲜红；有人踏踏实实走着脚下的道路，认真的规划着未来的每一步，在青春的白纸上留下浅淡的黄色；有人定下决心，却总也完不成，在叹息和后悔中度过这珍贵的时光，在青春的白纸上留下忧郁的蓝色……
青春的颜色是五彩的，有人总能把它们混合到一起，按适当的比例调配均匀，从而绽放出张狂、夺目的色彩。
五彩的青春，诠释的是张扬；五彩的青春，彰显的是绽放。我要用这五彩的颜色，绘出一幅美丽的画卷，并命名为——青春。
青春色彩作文篇5
我和青春有个约会，明天就要见面了，我该怎样打扮我自己呢？
黄
凝视着书架上一本本我用过的教材，总在不经意间发现语文课本比其他教科书略泛黄一些，大约是经常翻阅的缘故吧！
初三以来，学习压力明显加大，我只能在周日的下午，抽空捧上一本课外读物，不论厚薄，躲在阳台一隅，安静而贪婪地阅读着，让思绪飘向文字间描述的各个地方。
我曾为堂吉诃德的种种怪诞之举捧腹大笑，也曾为斯克鲁奇次次吝啬行为深恶痛绝；曾为约娜那不幸的婚姻扼腕叹息，也曾为杜洛华投机成功愤愤不平……
轻轻翻开那一页页泛黄的书页，字里行间的课堂笔记将我记忆的闸门打开，老师咬文嚼字、品析文本的声音在耳畔回响，那么轻切、那么熟悉！我下定决心，要穿一件米黄色的风衣。
绿
我在房间里踱步，这间我的小屋，每次遇到难题我就起身，从门踱到窗户，七步；从窗户踱到门，七步，几个反复后，常常会有顿悟的现象。今天，刚踱两步，角落里一团翠绿吸引了我。哦，它是一株豆苗，那翠绿的颜色分明在诉说这一个生命的传奇。
初二下学期，我参加生物实验大赛，课题是研究植物的向光性。那天，我兴冲冲地跑回家，选择碗豆种子为实验对象，由于精挑细选的绿豆全是饱满的，光是泡种就花去五天五夜，发出的胚芽不过两三毫米。我焦急而又细心地将它们移栽到小花盆中。一天、两天、三天过去了，花盆中松软的泥土里竟看不出一丝生命迹象。我整天忧心忡忡，担心豆芽夭折。只盼到交实验报告的前一天晚上，豆芽的嫩茎才长到三公分，两片小叶还不足半个指甲盖大呢！
那晚我躺在床上，辗转反侧、难以入眠。晨曦微露，我悄悄起床，来到阳台，蹲下身子，呀！我的豆苗长高啦！叶片已经接近硬币大小了！多么不可思议的生长速度啊！这是一株植物的生命，这是我内心的希望，这是我细心呵护的安慰，这也是我观察实验的乐趣！
眼前的这抹翠绿，比那年的鲜亮许多，哦，这生机勃勃的绿色，我怎能不心动？我要系上一条翠绿的丝巾。
蓝
起风了，窗帘在眼前轻轻地掀起又缓缓地落下。我信步踏出房间，来到阳台。晚风悠悠，夜凉如水，仰望天空，几点星星调皮地眨眼，只有深蓝的天幕与我长久对视。
我曾一遍又一遍地问蓝天，亦是扪心自问，究竟我“胡为乎遑遑欲何之”？我想去一方自由之土——在那里，没有题海的波浪，没有汽车的嚣叫，没有大人的唠叨......我坚信蓝天深处是会有这么一片神秘园的。
每当我这么问时，蓝天总会闭上眼睛，让我自己思索。
现在我想好了，我要穿一条深蓝色的牛仔裤。
......
万事大吉，我也该睡觉了。躺在床上，“冬睡沉沉拥暖衾”，梦想着明天的约会，嘴边划过一抹幸福的微笑......
青春色彩作文篇6
青春如画，大笔挥洒，浓艳淡泊交相辉映。
青春如花，悠然采撷，斑斓缤纷尽在囊中。
青春的美好，流溢在这诸多色彩之中。
青春是红色的，它鲜艳，它热情，如同血液，传递出生命的脉动。青春具备它所特有的奔放美，美在我们健康，我们无所畏惧。青春的生命是辉煌的。青春总是洋溢着激情与活力，它凝聚在我们的汗水中，挥洒在宽广的操场之上。操场的每一天都是如此热闹，手中篮球早已蓄势待发，脚下足球似乎永不停歇，青春的红色是赤子之心的鲜红，因为多一分热爱，多一丝热血，青春便如此娇艳动人。
蓝色属于青春。如果说红色是催人奋进的红，让人昂首阔步；那蓝色便使人闲适恰谈，平心静气。作为学生，我们早已适应了恬静的学习生活，与在阳关下奔跑截然不同，青春此时呈现的是思考，是探索。失去了所谓的年少轻狂，作为学子的青春淡然如茶，各种滋味只能慢慢品出。天是蓝的，海也是蓝的，青春正如那一片海阔天空，有着一份专属的宁静。
青春，看到这两个字又怎么会忘记绿色？绿色象征着生长，而青春正是如此生机勃勃。如一颗小草顽强生长在石缝中，悬崖边，这就是生命的力量。绿色，是对生命意义的执着追问，我们不会甘心满心满目的荒凉，我们叩问着意义，为自己的荒漠栽一棵树，总有一天会长成一片绿洲。
如果说，还要给青春赋予一种色彩的话，我愿用丹青妙笔，勾勒出一幅青春水墨图。黑与白的交织，辉映出的是青春的哲思。白色寓意是单纯，黑色意味着的是成熟，而青春不正是从单纯到成熟的过程。青春的我们未曾完全蜕变，正如白天不懂夜的黑。蜕变过后，发现这黑白转换间只有匆匆一瞬。而回忆也失却了诸多色彩，只剩下了这真切的黑与白，宛如一张张黑白照片。人生如棋，黑白交错间，落下的是对生命的思考。
青春无极限，也许青春还有怦然心动的粉色，疯狂而又神秘的紫色，而青春本就是丰富多彩的。这千姿百态的青春就正绽放在我们手中，让我们用心去欣赏青春的美好。
青春色彩作文篇7
最近，一首歌曲《少年》走红。“我还是从前那少年，没有丝丝改变;时间只不过是考验，种在心中信念丝毫未减”。这段歌词总在我耳畔回响，而嘴里则不由地轻声哼唱。这是青春之声，是青春的活力，是青春的信念。
在初春之际，嫩芽以青色之势点缀世界时，正是一年当中“黄金”时刻。这也是“青春”词的由来。我们正值年少，正是柳条垂青，河水碎冰之时。一年之计于春，一日之计在于晨。现在的我们，就好比一年中的初春，一日中的清晨，再没有任何时期，可与此时相媲美。
何为青春的色彩?
我们应将人生的美好目标，画在青春的长卷上作为青春的色彩。如今，在躁动的青春岁月里，我们需要做什么，不可以做什么，虽然在潜意识中都明白，但有时，一些外部因素干扰诱惑下，再者少年的我们满是好奇，此时就可能做出一些本不该做的事，如莽撞，不讲情理。没有办法，青春的情绪所扰，总是无法避免的。但可以控制。我认为，思考自己人生目标，是最有效的解决方法，也许这时，有的人是迷茫的。那么李大钊的《青春》会给予你方向：“青年循蹈乎此，本其理性，加以努力，进前而勿顾后，被黑暗而向光明，为世界进文明，为人类造幸福。”这仅是青春的一处色彩。
“百尺的宫墙，千年的礼教，锁不住一个少年的心。”这是胡适所说的。热血青春，梦想青春，努力青春。正值青春的我们，如果愿意做某一件事，那么就会如万马奔腾般不可阻挡。青春年少，比起小时候，想象力和思维都有质的飞越。对一些新鲜事物会感到好奇，总是想学习，研究它，这乃是我们处于热血青春的突出特征。但是我们不能向网上所说的“三分钟热度”一样，只是一时的兴趣。想要到达一处处岛屿，以各岛屿为点，连点成线，最终汇成一张航海图，用各种色彩点缀青春，连接梦想。
我们要目标向前，不负青春韶华，努力更新，在青春的长卷上勾勒出浓墨重彩的一笔。不使青春的长卷白纸一张，而要使它色彩斑斓。
充满色彩的长卷，是青春的象征，更是我们的美好未来。
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