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关于游地方的作文6篇

作文的内容要具备感染力和说服力,能够让读者信服和认同作者的观点,一篇出色的作文是可以培养我们的自信心和自我价值感的工具,下面是高中范文网小编为您分享的关于游地方的作文6篇,感谢您的参阅。

关于游地方的作文6篇

关于游地方的作文篇1

五年级学到一篇课文——莫高窟,精美的雕塑,美丽的飞天,茫茫的大漠,一切都令我十分向往。今年暑假,我终于有机会去那里看一看了,7月31日我和我老妈以及她的同事一起去甘肃旅游。

我们一行人,一下火车就直奔目的地莫高窟。莫高窟坐落在甘肃三危山和鸣沙山的怀抱中,属全国重点文物保护单位,俗称千佛洞,坐落在河西走廊西端的敦煌,以精美的壁画和塑像闻名于世。现有洞窟735个,壁画4.5万平方米、泥质彩塑2415尊,是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术地。近代以来又发现了藏经洞,内有

5万多件古代文物。但由于清政府的腐败无能,许多珍贵文物被外国人掠夺。并且莫高窟在近代以来受到许多人为的损伤,文物大量流失,其完整性已被严重破坏,但依然不减其风采。走在莫高窟里,一件件彩塑琳琅满目,个性鲜明,神态庄重。壁画上的飞天各式各样:有的伸开双臂,迎接客人;有的面对铜镜,梳妆打扮;有的置身花丛,追赶蝴蝶;有的手提果篮,采摘仙桃。, 我一边走,一边看,一边想,那时候条件艰苦,古代劳动人民是如何把这些宏伟壮丽的彩塑和壁画修建起来的?如何使它经历几百年甚至几千年而不退色,依然色彩丰富?望着精美的彩塑和壁画,我深深思考着,这里的每一件艺术品的制造,都要花去七八个月甚至一年的时间,可以想象,如此巨大规模的佛教艺术地,要花去他们多少心血啊!

参观完莫高窟,我们乘车来到嘉峪关。嘉峪关是万里长城的最西端,也是长城保存最完整的一座雄关。 嘉峪关城雄居祁连山与黑山之间,地势险要,扼守咽喉,被国家公布为第一批全国重点文物保护单位。它建于一三七二年,但是早在汉隋两代已建有墩台,由于地势险要,建筑雄伟,自古以来称为“天下雄关”,是扼守河西走廊的第一要隘,也是古代丝路必经之地。走上城楼,观察地形,我发现嘉峪关地形设计十分精妙,敌人在外面很难攻进来,即使进了城楼,城楼内的人也只需把大门一关,抓住敌人就像瓮中捉鳖一样。城楼十分坚硬,据说是要让将军向城楼射箭,一旦有裂缝就要重修,这样一丝不苟的修筑,才抵挡了千军万马的攻击。看到这里,我被古代劳动人民的智慧和勤劳所折服。站在雄伟的城楼上,俯视高山、大漠、戈壁,有种唯我独尊的感觉。

这次甘肃之旅令我难忘,古人的聪明才智令我折服,真希望再多游览一些这样的历史文化景点。下次有机会,我还会重游甘肃。

关于游地方的作文篇2

今天我给大家介绍的地方,就是内蒙古大草原,那里春天阳光明媚,冬天雪花满天飞舞很好看,你去了那儿就不想回来。

春天,可以闻到花、草、树木的味道,还特别暖和,柳树的枝条轻轻摆动,像小姑娘的辫子,花儿对着你微笑,小草在对你招手。

冬天,你一定要去看看,美的像一幅画卷。从楼上往下看,像一片白色的海洋,雪花像无数个穿着六角形纱裙的小精灵,在空中跳着欢快的舞蹈;一只只展翅纷飞的玉粉蝶,在冬日的上空飞舞着。路上像铺上了一层长长的白地毯,是那么纯洁,那么晶莹,看起来真不忍心把脚踩上去,那里不仅能打雪仗,堆雪人,还能这么玩,先找到一堆雪,骑上去,这样就可以假装骑马了。

这就是我向大家介绍的地方,内蒙古。

内蒙古,美丽的大草原!

关于游地方的作文篇3

“枫林冲”是条在冲头望不到冲尾的弯弯曲曲的田垄冲,从冲口往里一路由低走高,由窄变宽后再变细。舅舅家门前那条大水沟是由冲尾广阔的山脉发源而来,一年四季都有充沛的山水在流淌。平时水面离排水渠顶面有两米多,因长年冲刷,沟里有不少宽大、形状各异的深潭。尽管水沟与舅舅家的房屋只隔一丘田,就十来米远,但因落差和田基的阻隔,在屋檐下我们是听不到水流声的。

但在春天发大水的季节,山洪暴涨,整个深深的水沟已变得拥挤爆满,永无休止地传出轰轰的紧急流水声。这时我走在渠边或是通过拱桥时,都有些心惊胆颤,但在慌乱之余,还不忘看见水面上有小鱼在与浪花一起跳跃,好像是在嘲笑我的胆小。

终于等到水势小了,我和表哥表姐们瞒着大人们,偷偷地下到深深的水沟里去抓鱼,但因手中的“虾拉”工具小而水面又宽,所以奈何不得,尽管忙了一大气功夫,收获也只够喂一顿猫,但总算满足了我与里面的鱼儿“嘻戏”一场的心愿,我的梦境里,又多了一个抓鱼的好地方,又多了几个一起抓鱼的小伙伴。

应我的要求,俩个表哥还带我与他们的伙伴一起,往山冲尾的大山里跑去看山景。从田边山脚爬到山顶,再沿着山脊的一条起起伏伏、蜿蜒曲折、歪歪斜斜的山路往纵深处奔跑,将舅舅家的大屋远远地甩在脑后。道路两旁和天边的前方有的只是“浓稠”的森林和高高的天空,除了鸟叫和小虫的发声外,只有热风吹动树叶的沙沙声。和我同为客人——我的小舅母的兄妹几家大小,就是从这条路来的。听我妈说,我外婆的娘家,也是朝这路方向远去的深山老林里的。还有多远就能到小舅母的娘家呢?那儿离外婆小时候长大的地方又有多远呢?他们家的房屋又是怎样的形状?前后有水沟、有鱼塘吗?有没有特别大的风景古树或是果子树呢?我真想与表哥他们一起继续往里跑,看究竟多远才能跑出大山,又能看到另一片开阔的世界。

但表哥已算好了时间,天黑之前要赶回家吃晚饭,免得舅舅和外婆们着急寻找。如果迷路了或者太晚回去,表哥肯定会被我外婆痛骂的。每次往里跑,都不能到达我想象的地方,在我心里,那一片区域永远是一个有待了解的未知天地。

关于游地方的作文篇4

小朋友们,我给大家推荐一个好玩的地方,这个地方就是时代广场。

时代广场可好玩了,广场的中心是一个巨大的圆形舞台,白天小朋友们在这里溜冰,放风筝……晚上这里就更热闹了,成群结队的人在这里散步,跳舞,卖东西…笑声、歌声、吆喝声传遍了整个广场。夏天的夜晚,这里更是人们的避暑胜地!一到晚上,音乐喷泉会伴随着悦耳的音乐喷出高高低低的水柱,水雾钻进人们的眼里,飘到人们的身上,有的小孩趁机还会脱掉衣服在喷泉里来回穿梭。

往南走,便来到广场的弧形走廊上,抬起头看见长廊上画着各种各样的恐龙,上面还写着一些字,讲述了恐龙的起源与恐龙灭绝的原因。只要我们细细阅读,就会增加许多的科学知识呢!

广场的东南角,是一个巨大的草坪,好多的人,在那里休息,下棋,踢足球。

草坪的西边,就是一个大型体育场,我最喜欢来这里打球。不过,这里打球的人可多了,要是你来的晚的话,就没有位置啦!体育场的旁边,是一个小型的健身器材场地,每天早晨或者傍晚,人们都会来到这里健身,小孩子们可淘气了,本来是给人们按摩背的器材,变成了孩子们眼中可以倒挂神钩的好地方。

小朋友们,广场上这么多好玩的地方,你们也来玩一玩吧!

关于游地方的作文篇5

在湖心街有一家餐饮店叫美食美客茶餐厅。

餐厅有两层楼。推开木门,看见餐厅里点着红色的灯。木头做的咖啡色的桌椅上面用漂亮的花桌布盖着。每张桌子旁边都有一个小小的木书架,里面放着好看的书。cd机里传出好听的音乐,让人坐下就不想走。最里面是收银台,它也是用木头做的,上面铺着五颜六色的正方形小石子。收银台下面有许多抽屉,后面有一个备餐台,上面放着果汁机和刨冰机,旁边有一个小厨房。在这里可以做出美丽可口的寿司、香喷喷的烧烤和饭团、冰凉的刨冰、甜滋滋的.奶茶。收银台的后面有一个楼梯,靠近楼梯的墙上画着一只鸭子和两个人在骑自行车。顺着楼梯往上爬,看见一个小女孩坐在窗台上,手上捧者一只小鸟。我轻轻地走过去,咦,小鸟怎么不会飞?哦,原来是一幅画。画的后面是一个大大的厨房,里面有一个厨师胖胖的,她做的饭菜可好吃了。不信你也来尝尝。走出厨房看到一个长方形的大房间。里面画着好多美丽的画。其中有一幅画画在墙角,它是一个小女孩画的。她画得有点难看,不过很有趣。小画家是谁呢?这是一个小朋友聚会的好地方。每到周末,这里就会布置得很漂亮,有很多小朋友相约来到这里。每当这时,餐厅里就会传出欢乐的笑声。

美食美客茶餐厅真是个好地方,大家千万不要错过!

关于游地方的作文篇6

在家乡,有许许多多令我难忘的地方,那里深深埋藏着我的童年,埋藏着许多难忘的回忆。那里的一草一木,一花一土都有我们的味道,而令我最难忘的是那条长廊。

在家乡,深藏着一片银杏林,一到秋天就火红火红的`,到了暮秋时节,灰黄色的银杏叶纷纷扬扬地飘落,美丽极了!可是,很长一段时间以来,我们都没有进去过。

小时候的村子里,大人们都很迷信,常跟我们说那是一片压着妖魔鬼怪的地方,去不得。小时候也比较听奶奶的话,对那片银杏林一直只有远望的份。直到七岁那年,老村长去世了,换了一个新村长,新村长比较和善又不迷信,不听老人们的劝告,硬是进了银杏林,回来之后屁大点儿事儿都没有,看起来还神清气爽的。我和小伙伴们便商量着,也一同去银杏林里看看。

那年暑假,时近深秋,约好了伙伴,我们便深入虎穴。就快到的时候,我突然肚子疼,第一次探险就此以失败告终;第二次探险是在第二天。来到约定的地方,准时出发。这次,没有什么困难,很顺利地进入了虎穴。报告,潜入成功!伙伴中一个突然说,我们都不由地哈哈大笑起来。然后,定眼看这个是非之地,这里有一条没有尽头的路,地上只有一条不知通向何处的黄金之路。忽然一阵风吹过,那情景就像在一幅画中,空中散发着青草、花儿、树叶的清香,隐隐还混合着炊烟的味道一片片的银杏叶飞起来了,像银杏蝶一样翩翩起舞。我们在飞舞的银杏叶中欢呼着,打闹着,追逐着。玩累了,就靠着一棵百年的银杏睡着了,当睡醒时,已是黄昏之时,于是,伙伴们又是笑着,又是闹着地赶回了家。

后来,村里在那里搭了几条长椅,砌了几个石桌,到了秋天,那条望不到尽头的灰黄色的长廊,总是零零散散走着村里散步的人,我也常常来这里静静的在椅子坐着,一坐就是老半天。

这是我童年中不可丢失的一部分,那里有满满的黄昏和那灰黄的长廊,一直存在我对家乡的记忆中,成为我记忆中最美好的一部分。

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