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优秀的数学老师作文模板8篇

细致观察生活中的点滴,可以激发出独特的写作文灵感,在写作文时,灵活运用不同的叙述方式能够让作品更加丰富多彩,下面是高中范文网小编为您分享的优秀的数学老师作文模板8篇,感谢您的参阅。

优秀的数学老师作文模板8篇

优秀的数学老师作文篇1

“你们在下面说什么,那么吵!下课后多留5分钟!”一句响亮的喊声传过教室,原来数学老师又发威了。数学老师留着一头短发,高高的鼻梁上架着一副紫红的眼镜,叫人看不出她是教数学的,更像一名科学老师。

她凶得很,把我们班弄得“杀气腾腾”,她自认为严师出高徒,天天把严字挂在嘴边,大家都对她敬而远之。

星期五,英语早自修,说是这么说,实际上没有几个人在读英语,大家有的在谈天,有的在画画……班级里像集市一样热闹非凡!可数学老师从门口经过,脑袋往教室里一探,眼睛一扫,“世界”瞬间安静了。

每节课间,我们都在外面追赶打闹,玩得可起劲了。有一次数学老师突然出现,把我们逮了个正着,说我们这样玩太危险了,我们只能回教室里,乖乖地写数学作业了。

还记得有一次,上课铃一响,我们正静静地坐着,等着数学老师来上课。只见她板着脸走进教室,一开始还有丝笑意,忽然,只见她眉头一皱,似一朵乌云掩盖了灿烂的阳光。这时,我心想:完了!完了!一定没什么好事,火山要爆发了!

“乌云”越来越重,半晌后,似下雨般大声地呵斥:“你们在干什么?不是背公式吗?怎么一点声音都没有?你们把我的话当耳边风了吗?下次再……”

这节课,我们都没有好下场,我们用那一次次“行动”换来了一声声斥责。终于,下课了,我们被她留了n分钟,骂了n次。多么悲惨的一天啊!

我们班的数学老师果然是一位合格的“严师”啊!每逢她上课时,教室里都充满了热腾腾的“杀气”,谁都不敢说一声,这么好的课堂纪律,也只有她能做到。

是否真应验了她那句“严师出高徒”,我们的数学成绩,还真是不错呢。

优秀的数学老师作文篇2

有一个人,她椭圆的脸上长着一双不大也不小的眼睛;黑黑的头发,不大也不小的嘴巴,正是这张不大也不小的嘴巴,给了我们知识,也给了我们快乐。这就是我的数学老师——肖老师。

在课堂上,肖老师会耐心、细致地讲解课题,让你听得如醉如痴,能够紧跟她的思路,全身心地投入到学习中来。当有些同学在课堂上捣乱时,肖老师总是非常严厉地进行制止:“请同学们注意课堂纪律!不要浪费大家的时间!”这时课堂马上安静下来,仿佛一根针掉在地上都能听得见;遇上难题时,她总会引导我们讨论、研究,绝不自恃有学问而摆出傲慢的态度,这一来使我们在讨论中获益不少。

记得有一次,班里有几个同学考的不是太好,十分不开心。虽然肖老师看见同学考得不好,心里很着急,但是她仍然心平气和地跟那几个同学说:“没事的,失败是成功之母,相信你在下一次次测验中一定能取到优异的成绩,加油。”这几位同学在听了肖老师的话以后,充满了信心。经过认真的学习,果真在下次的单元测验中取到了令人满意的成绩。

肖老师循循教导,有如春风化雨一般,哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗,培养了一批又一批的人才。正是肖老师,为我的数学打下了良好的基础,我将来一定全力以赴,做一个社会有益的人,除了报答父母,还感谢您的悉心栽培。

优秀的数学老师作文篇3

我的数学老师,她从二年级时就开始教我们数学了。她大约三十七八岁左右,个子不高也不低,头发卷卷的,短短的,很利索的样子。她的声音很独特,当我们不遵守课堂纪律惹她生气的时候,她的声音非常严厉而且刺耳;然而当我们课堂纪律有转变时,她的声音就会变得温柔而且动听。

老师的眼睛和耳朵可神了。上课的时候,如果有同学做小动作,肯定很难逃不过她的眼睛;或者有些同学在底下说悄悄话,也很难逃过她的耳朵。上课提问时,我越举手她越不请我,可当我不举手时她反而提问我,好象故意跟我做对似的,害得我一点也不敢走神儿。

有一段时间,我上课总管不住自己,特爱和同桌王浩屹讲话,学习有了退步,作业几乎天天都有错题。有一天正上课,我又开始和王浩屹讲话了。这时老师走到我的面前,严厉地说:“你们这个样子,能对得起你们的爸爸妈妈吗?你们长大能有出息吗?”老师的话使我羞愧地低下了头。

从此,我改掉了上课说话的坏毛病,上课注意听讲,积极发言,作业上的错题越来越少了,期末考试我还得了一百分呢。

我想,我能得一百分,这全都是老师的功劳。如果没有上次的严厉批评,就不会有今天的一百分。老师,谢谢您!

优秀的数学老师作文篇4

我们的学习生涯中有许多老师:数学,语文,英语,化学等等,但我偏喜欢数学老师。

我们班的数学老师有高高的个子,大大的眼睛,如果你仔细看他的眼睛的话,你就会感觉他的眼睛像一双“鹰眼睛”一样。

有一次数学考试,在学校的阶梯教室考,我们排着整齐的队伍向阶梯教室“进军”,仿佛要做一件非常大的事情一样,每个学生的表情都很严肃,开始考试了,试卷一到手,心里就舒畅多了,太简单了,数学老师坐在阶梯教室的最前面,面对着我们,考试过程中,他时不时的“瞄”我们一眼,看我们有没有作弊,或者给别人传纸条,这一瞄,某某同学就完蛋了,因为有人传纸条,数学老师咳嗽一声,示意不要传纸条,可是他还是继续传,他完蛋了,数学老师拿起红笔,走向传纸条的那位同学,在他的试卷上直接扣了10分,数学老师真是包公断案——铁面无私啊!

最近,我们班的小章同学因为一点小小的事情发生了“恶意伤人”事件,那一天,六(2)班学生因为一不小心用手碰了小章一下,小章就来火了,用自己的“金丝大钢牙”咬了那位同学的手,那位同学一下子叫了起来,好像把手咬破了。你们猜的没错,小章被叫到了办公室,忘了跟你们说了,数学老师是班主任,经过班主任的一顿训后,小章知错了。早读课时,班主任说“大家听好,如果别人没打你,你死也不要打别人,如果别人打了你,你可以使劲打别人,受伤费用他一个人承担,别人打你,你不还手的话,他以后还会欺负你。”

怎么样!你也想要这么一个数学老师吧!

优秀的数学老师作文篇5

我的数学老师是个爷爷级的人物,快60岁了,在我们这些孩子们的眼里,他就像一个《老顽童》。他爱好体育,他打球,奔跑不输给年轻人,在学校的运动会上,老师们表演的太极里,马老师做的特别好,特别认真。

马老师是个属暖水瓶的人,外冷内热,你别看他表面很严肃,心里善良着呢,他对那些留守儿童,单亲家庭的孩子都挺关心,各别学习不好的学生,他会去家访,帮他们学习。

有一次,我有一道题不会了,打电话问马老师,老师告诉了我答案,问我懂了吗?我不自信地说懂了,不一会儿,马老师就来到了我家里,他说:一听就知道你不是真的懂了,所以来看看,于是就给我讲解,让我真的懂了。那是初春的季节,天还很冷。我心里很感动,在心里默默地说;老师,谢谢你!

马老师是从二年级开始教我们数学的,他教的很认真,每道题都讲很多遍,他希望每一个同学都能懂,他还在原有的教学上,渗透更深的内容,让我们得到更多的知识。

我的老师很敬业。每个假期,马老师都会做家访,看看同学们有没有不会的作业。

我的老师很细心,那个同学有了一点点的进步,他都会露出开心的微笑。

同学们用一个字形容马老师《逗》,他和我们在一起的时候,一起玩,一起疯,都很开心。有这样的老师陪伴着我们,真的好幸福啊!

开学我们就五年级了,还有二年时间和老师在一起,有时真的不想长大,不想和老师分开。

最后,祝愿我的爷爷老师,永远健康!永远开心快乐!

教师节就要到了,我祝愿:我的老师,教师节快乐!

祝愿所有的老师:教师节快乐!尊敬的老师,你们辛苦了!

优秀的数学老师作文篇6

高高的个子,挺拔的身材,方方正正的脸上架着一副黑边框的眼镜,更显俊俏。这就是我的数学老师——马老师。

马老师对我们可认真负责啦!每次我们考完试,他都要求我们把错题全订正好,到他那去一一过关。记得有一次数学测试,我考到94分,和往常一样,马老师让我们把错题订正好,去他那过关。我有一题不会订正,想也没想就跑去问马老师。马老师告诉我,一定要自己动脑思考。于是我又坐在位子上想,我绞尽脑汁,怎么也想不出来。这时,我看见外婆已经来到教室门口接我了,心里很着急,像热锅上的蚂蚁,站也不是坐也不是,泪水不由自主地滚了下来。我哭涕涕地跑到马老师面前,问马老师怎么订正。

马老师见到泪流满面的我,先是严肃地对我说:“把眼泪擦干!男孩子动不动掉眼泪,还像男子汉吗?”我听后,努力控制住了哭泣,擦了擦眼泪。老师耐心地对我说:“做题一定要耐下心来读题,不能急躁,理清思路,没有什么大难题的,更不能哭鼻子,一定要自己动脑解决问题,这样才能真正掌握住。”说完,便细致地给我讲解起来:“这道题的思路应该是……”经过马老师的点拨,我茅塞顿开,原来这么简单呀!同时,我也认识到我的问题,遇到问题怕思考,不善于挑战,依赖性强。我暗暗下决心,一定要改掉这个不好的习惯,以后不哭鼻子了。

马老师不仅是个认真负责的老师,而且还是个顽皮的“老顽童”。星期四,我们正在吃午餐,马老师一边吃饭,一边在手机上看着球赛。当时他听到赛事里面“咚次嗒次,咚次嗒次”的音乐时,整个身体兴奋得随音乐摆动起来,放飞自我,真是个顽皮的“老顽童”呀!

我们这样的马老师,你们喜欢吗?

优秀的数学老师作文篇7

我的数学老师,年近五十,那一张慈祥的面容上,是一对充满聪明又知识渊博的眼睛,还有一些“地中海”的头发。说他幽默,其实要分为两个部分:动作幽默和语言幽默,这两个部分合起来就是心理幽默。

上五年级了,一天中至少要有两节数学课,把我们累得筋疲力尽,但是,数学老师他在一节课快结束了的时候,总会给我们“放松”一下,变魔术或者玩游戏。

记得最深的那次是数学教师一连变了两个“失败”的.魔术,第一个魔术是:他把扑克牌折成两半,在中间夹上一枚1元硬币,说是用口气吹两下,硬币就会飞进某个同学的口袋里,可以买两包辣条解解瘾。这下可好,同学们来劲了,眼睛盯着老师的扑克牌,双手掀开着身上的口袋,无不期盼奇迹的出现。可他用力吹了好几次,硬币都没有飞进哪个同学的口袋,却“噗通”一声落到了讲台上,引起了全班哄堂大笑。还有一次是:数学教师双手空空如也,他说他可以变出硬币,我半信半疑。果然,一分钟后,他手中出现了一枚明亮的硬币,却被我当堂破解出来:原来他把硬币夹在两个手指缝中间,手指又是关闭的,不容易被人发现。他又失败了,但不气不恼,连忙拱手说道:“学艺不精,学艺不精!”同学们又哈哈大笑起来,乐翻天似的,起哄道:“再来一次,再来一次!”

“失败”魔术的幽默,其实是数学老师变法子让我们开心,有精神上好课。他工作十分负责任的,当天做的考卷当天就会批改完。他课上做游戏,目的是让我们从数学中寻找乐趣。当然,玩还是离不开学习的,不管我们有哪一道题不会做,他都会一步一步地给我们耐心讲解。不仅如此,有时还会讲一两个幽默的小故事给我们听,让我们捧腹大笑。

数学老师啊,您就像夜里的明灯,照亮我们前进的方向。我们也会为您出一份力,用最优异的成绩来回报!

优秀的数学老师作文篇8

他宽容时,我们欢欣雀跃。

他发怒时,我们胆战心惊。

他幽默时,我们地覆天翻。

他鼓励时,我们奋勇直前。

我们真的不想长大,

愿在他的呵护下,做一个

天天快乐,天天进步的小孩。

…………

我们的数学老师特点多,但我最喜欢他的幽默感了!现在,我就来讲几件他的“糗事”吧!

一天早上,我去扫地,回来时正看到数学老师跟尊门神似的站关,威风凛凛的扫视着同学们,我盯住他的头发使劲看,老师心里发毛,问:“怎么了?”我忍着笑,说:“老师,我发现您的头发有一撮翘起来了。”老师先是尴尬的一顿,继而潇洒的一抹头发:“中年男人都这样!”

有一阵,我们班疯狂玩沙包。一个同学简直吃了熊心豹子胆,上课都在偷偷玩,被老师发现了,一顿批评之后,都是抓起两个粉笔头说:“你们看,要是我一边扔这个一边上课,那行吗?光拾就烦死了!”结果粉笔象配合老师似的,“叭嗒”掉地下去了,老师只好弯下腰拾粉笔,同学们都有点不好意思。

一次上课,老师讲折线统计图,有一道题提问为什么以前人的寿命短,老师讲着讲着,就扯到了“小老头”的问题上了,说:“以前40多就算小老头,我也40多了,你们看我像吗?”大家有意捉弄老师齐声喊:“像!”老师出乎意料,继而笑着说,“我还年轻着呢。”

老师的幽默,我们喜欢,老师的鼓励,我们更喜欢。

一次跳绳比赛,我们班毫无悬贪地得了第一名(倒数的),要是以前那个老师,早用她的“河东狮吼”把我们训晕了,赛后,大家垂头丧气,提心吊胆,但数学老师却说:“不错!不错!你们都尽力了,加油!”我们都松了一口气,心情一下子拨开乌云见太阳了。

这就是我们的数学老师,你觉得他好不好呢?

点评:描写人物的关键是把握人物的典型特征。小作者正是准确的抓住了老师最突出的特点:幽默,通过几件典型事例加以描绘,从而传神的刻画了“幽默、可爱、善于鼓励学生的老师”形象。

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