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毕业生学习计划6篇

一转眼又到了新的学期,小伙伴们需要拟定一份科学的学习计划了,学习计划在实施的时候需要遵守劳逸结合的原则,以下是高中范文网小编精心为您推荐的毕业生学习计划6篇,供大家参考。

毕业生学习计划6篇

毕业生学习计划篇1

走出校门,即将要踏入工作岗位,我对自己的未来有了新的追求理想目标,为了能逐一实现它们,现将一年的学习和工作做如下计划:

1在学习阶段:

坚持晚10朝6的作息时间,保持良好的精神面貌,认真学习公司的理念规章制度,尽快融入到集琦这个环境中。使自己熟知公司的产品特征用法用法及注意事项,为工作打下良好的基础。

2学习技巧:

找到学习公司产品的最佳方案,争取在最短的时间里学到最多的内容。2日常方面:坚持不迟到不早退,听从领导安排吩咐,学会管理自己的情绪,调整工作态度,保质保量的完成工作任务,协助同事及领导的工作。

3工作阶段:

通过在学校中学到的知识并结合在工作中遇到的问题,通过观察学习,扬长补短,积累经验,做好记录,及时反馈。

4以饱满的热情和态度对待工作:

营造一个愉悦的工作环境。塑造和培养自己的事业心和责任感。

5关于市场:

充分作好市场调研工作,了解自己的产品竞争对手销售渠道,在实践中积累,在实践中观察,在实践中完善。每天都是一个新的开始,我将立足实际,做好准备。使工作有所开拓,有所创新,有所进取。为公司今后的发展奉献自己的一份力量。

毕业生学习计划篇2

一个人实习阶段的主要任务:

1.完成本学期教本附科一和读本有关内容的教学任务;提高教学能力;

2.加强基础练习,落实专题训练,努力提高学生考试成绩,确保美术等各科平均分有所提高;

3.加强备课工作,通过个人备课和集体备课相结合促进教学效益的提高;

二教育教学指导思想

结合《普通中小学各科新课程标准》的学习积极落实新课程改革的观念。培养学生具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集材料和处理信息的能力,为升二,三,四.五.六.初一打下坚实的美术基础。

三教学工作

(一)附科课

1.教本

(1)附科课教本的处理,在寒假备课的前提下,根据实习学校及指导老师的具体安排作出相应的调整,进一步完善。

(2)教学内容的组织:

a.遵从指导老师的安排,完成相应教学内容。

b.按照专题教学要求,在教学中要突出各种文体的特点,引导学生掌握相关知识要点,并引导学生模仿和创作。把各专题内部的创作作品密切联系起来,进行比较阅读研究,从而深化对作品和专题要点的把握。每个专题的教学内容完成之后,组织并指导学生作品的完成专题练习和反馈工作,及时查漏补缺。

c.提倡自主、探究、合作的学习方式。要有计划地引导学生自学,引导他们自主钻研课文,获得学习兴趣,自奋其力,自力得知;要突出研究性学习的特点,拓展课堂内容,深化课文理解;要组织合作学习小组,鼓励学生相互切磋,相互讨论,切实提高美术创作能力。

(3)教材的备课

在自己备好课的前提下,根据实习学校综合组的制度与实习老师一起集体备课,向在校老师学习备课专题的重点、难点、疑点等,提高自己的备课能力。

2.读本,动手,想象,画

根据教本与读本相结合的原则,做到课本、读本对应衔接;以读,动,听,画为主,组织学生创作与阅读和讨论交流。要在读本的阅读中体现学生的主体性;以写促读,布置读画笔记的动手能力,促进学生对读本的阅读理解;读本的名著导读名画创作部分,结合研究性阅读实施;在练习、检测时以读本为材料,促进学生对读本学习的兴趣。

(二)活动想象教学

1.依据教材编写体例,完成教本上活动的有关训练。

2.结合指导老师的教学计划,遵从其实习工作安排,活动练习分步骤进行达标训练,要求学生逐渐达标。

3.提高学生考场作画的完成速度,在课堂上能够在25分钟完成一幅活动作品。

4.调动学生参与作品观察与点评,提高观察实效。

5.作品教学重讲评,示范,通过讲评示范明得失,知方法。要引导学生自评自改。

6.鼓励学生作品后和作品反思,做自我总结,提高作品作画的能力。

(三)课时进度

实习三个月,其中二天见习,二个月二十四天来实习,四天总结。具体由实习指导老师安排。

毕业生学习计划篇3

时间过的很快,又是考试周,转眼这个学期就结束了,即将来临的是暑假,没有那种兴奋的心情,更多的是对下个学期以及即将来临的毕业的考虑,下个学期步入大四或这个学期结束,我们的大学生活就基本结束了。人们总说大学是我们可以自由生活最后的温床,是的,在这之后我们将进入社会,去独立承担更多的责任和挑战。所以在接下的时间里更要珍惜,不能浪费时间,为此我制定了以下学习计划,一方面督促自己学习,明确自己的方向,加强自己专业知识的学习及各方面的动手操作能力;另一方面进一步完善自我,查缺补差,增强自己各方面的能力,为找工作增添更多的筹码。现做出如下计划:

一、专业知识的学习。认真上课,进一步巩固和加强自己的专业知识。同时将以前学过的专业知识做一个复习,使自己拥有扎实的专业知识。

二、软件学习。office等办公软件在以后工作中的应用极为广泛和普遍,能够非常熟练的操作对以后的工作有很大的帮助。所以要加强这方面知识的学习。

三、加强英语在应用方面的学习。一方面要多练习英语口语,为以后从事外贸业务的工作打下良好的基础;另一方面在英语学习的同时争取考取中级商务英语证书,为在这方面的就业增添筹码。

四、读书。多看书看好书,一方面广泛涉猎科学、自然、地理等工科类书籍,弥补自己在工科知识方面的欠缺;另一方面看经济、政治、文化、管理、心理等方面实用的书籍,开阔自己视野。此外还要积极关注国内国外时事动态,让自己与时俱进。

五、进一步完善自己在观点表述及演讲的能力。不管以后从事什么,我们不仅要会做还要会说,在这个学期开始就一直注重加强这方面能力的训练,看了很多相关书籍,大四阶段将继续保持。

六、加强身体锻炼。每天晚上自习后去操场锻炼身体,为以后做工作积攒一个良好的身体。

七、积极参加校内校外组织的各种招聘会,积累经验,厚积薄发,找到一份满意的专业对口的工作。

以上就是本人大四的学习计划,凡事预则立,不预则废,根据自己的计划,付诸实践,我相信定能取得一个很好的效果。

毕业生学习计划篇4

时光飞逝,转眼间步入大四。突然发现自己不知要走向哪里,世界上诱惑太多,将来要何去何从?能不能为自己撑起一片蓝天?古语有言:明其志,方能志知其所赴。大四是关键时刻,是即将走入社会的时刻,也是为进入社会做准备的阶段,人们常说机会是留给有准备的人,易卜生也曾说过:社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。为了不再迷茫,不再像无头苍蝇乱闯,我有必要冷静下来为大四生活,为这个职业准备的关键阶段作一番规划,明确志在何处,确定未来的路。

一.就业目标:英语教师

我对教师这个角色有着浓厚的兴趣,人们常常认为教书是件很简单的事,但我认为教书简单,但要教好书却有极大的挑战性,所以当教师符合我自身愿望。而在所有科目中,我十分喜欢英语,我愿意努力完善自身的英语,所以教授英语也十分符合我的兴趣。

二.自我分析:

1. 兴趣爱好:翻译,广泛阅读,写作,读哲学,研究地理,听音乐。

2. 性格:我是双重性格。一般情况下,我比较安静,能忍耐,喜欢思考,遇事较为冷静,做事仔细,但易注重他人看法,并为这些看法烦恼,适合从事细致,需要耐心,并注重他人看法的工作,如教师。在面对朋友时,非常开朗,热情,能很好地与朋友交流,这也非常适合从事教师,能很好地和学生交流。

3. 优势:从小认真学习,踏实肯干,积累了一定的知识,具备一定的能力,养成了刻苦钻研善于学习的好习惯。喜欢学习,不怕吃苦。想象力丰富,模仿力强。责任心强,能关心他人。

4. 劣势:注重考试导致社会经验工作经验不足。做事不果断,情绪波动较大。知识面不够广。身体素质差,运动能力差。模仿过多导致创新意识不够。

三.职业分析:

从近几年的就业招聘来看,英语教师已呈现饱和状况,又面临着英语教育专业留学生毕业回国就业的挑战,就现存师资来说,国家欠缺具有高学历的英语教师,这对于一个本科生来说又是一个冲击。然而,英语目前是国际通用语言,暂时不会淘汰,国家仍强调英语教育,并且需要英语教育人才,这说明高素质英语教育人才是供不应求的,所以要努力强化自己的英语专业知识,使自己成为一个高素质英语教育人才和多知多能的综合人才。

四.计划实施:

阶段一:(9月-11月)实习。

(1) 在实习过程中不断积累英语教学知识,并及时做好总结,不断反思,增长自己的教学知识。

(2) 抽时间强化自己的英语专业知识,着重专八考试中翻译,改错,听力,人文知识及词汇。

(3) 复习综合基础知识,不断做题练习。

阶段二:(11月-12月)深入学习。

(1) 复习心理学,教育学,综合基础知识,为考教师而作准备。

(2) 练习专八套题,为专八考试作准备。

(3) 学习掌握各种面试技巧。

阶段三:(1月-6月)调整状态,实现顺利毕业

(1) 做大量考教师习题,调整到最佳状态,参加招教师考试。

(2) 练习专八套题,调整好状态,参加专八考试。

(3) 认真写好毕业论文。

五.规划得以实施的关键:

1. 面对压力,学会适当减压,保持良好情绪,控制情绪波动。

2. 保持良好心态,不灰心丧气。

3. 加强锻炼,注重营养,拥有健康。

4. 克服惰性,刻苦学习,并长作计划与总结,使切合实际。

5. 形势多变,自己要看清形势,及时调整计划。

六.结束语:

虽然大学前三年未作任何规划,但在大四这个准备阶段好好努力也不算晚。我要在这个关键时刻不断完善自我。任何目标,只说不做,只会是竹篮打水一场空。然而现实又是多变的,要及时根据现实状况对规划作出调整。,一个人要想挤入当今社会,就必须在任何情况下保持清醒冷静的头脑,拿出勇气不断拼搏,努力奋斗,不怕失败,就如有人说的没有所谓的失败,除非你不再尝试。我相信一个刻苦努力的人一定会得到回报的。

毕业生学习计划篇5

一、合理安排有节奏

1.起居作息有规律。

暑假了,没有了明确的起居要求,有些同学晚上玩电脑游戏,看比赛,直到深夜甚至凌晨,早晨睡赖觉直到中午,没有生活规律,这是很不好的。要建立起良好的作息习惯,可以迟一点,但不能太迟,要有一个限度。

2.学习休息巧安排。

每个星期都要分配一定的时间用于学习和休息,每天也要划分一定的时间单位用于安排该做的事项,使每天、每个时段的生活都有内容,有节奏感。

3.划分时段增效率。

在划分的时间段中要尽可能专心地完成一项工用,以养成良好的习惯。也即:在学习的时候要集中精力,一心一意,完成了一定的学习任务或学习时间才可以休息;玩的时候,痛痛快快地玩个尽兴。

二、玩耍休息也学习

(一)玩耍

经过了初三的紧张学习和中考洗礼,高一新生都想忪一口气,好好放忪调整一下,这也是完全需要的。玩,如何玩,玩什么,怎样玩。总的来说,要玩而有度,玩有选择,玩有节制。

1.电脑游戏要控制

现在的很多学生一有时间,玩得最多的是上网聊天或者网络游戏。适当玩玩游戏,也未尝不可,但一定要有所节制。一是玩的时间要控制,不能每天到深更半夜,迷恋程度很高,没有自制力;二是所玩游戏的类型要有所选择,特别是那些大型的网络游戏,一旦陷进去,很难自拔,所以要控制好自己。

2.文体活动最适宜

多参加一些文体活动是不错的选择。游泳、打球、下棋等活动既锻炼了身体,又增长了运动技能。有很多同学原来在小学的时候就有了一些艺术特长,初中学习紧张,练习较少,暑假重操旧业,吹拉弹唱,书法绘画,既陶冶情操,提高艺术素养,又自得其乐。

3.参观旅游长见识。

和同学或家人,特别是一家几口一起去xx参观,游玩游玩旅游景点,看看祖国大好河山,既是休闲放忪,又是增长见识。家庭出游,天伦之乐。但是和同学出去,要注意同行同学的基本情况,因为初中毕业学生毕竟年龄不大。

4.互相交流共提高。

同学与同学之间要去串串门,聊聊天,相互交流。如果有可能跟比较熟悉的已经在高中就读的同学有一些交流,了解一些高中的学习状况、学习中的注意事项,特别是那些学得比较好的,在学习中有一定自主性和自己学习方法的同学有一些交流会对自己有不少的帮助。

毕业生学习计划篇6

一、实习目的

通过实习可以全面检阅学生理论联系实际的综合实践能力和学校教学成果,也为学生就业奠定基础。全体同学应深刻认识毕业实习的重要意义,积极认真地对待毕业实习。实习的目的有:

1、通过实习了解社会、了解企业,初步接触与专业相关的工作,并通过所学的知识解决力所能及的实际问题。

2、通过实习加深对课堂知识的理解,进一步深化专业知识,在实习中发现问题,试着解决问题,找到自己的就业定位。

3、毕业实习是撰写毕业论文的重要基础,学生毕业实习中的具体实践为后面的毕业论文的撰写奠定了坚实的基础,为同学们提供了理论联系实际的环境。

二、实习的领域和内容

(一) 实习地点:

国有企事业单位、乡镇企业、涉外企业、会计师事务所、税务师事务所、商品批发或零售企业、银行和税所、各级政府统计部门、企业单位统计部门、市场调查专业机构等。

(二)实习内容:

1、了解财务会计岗位的设置

2、凭证填制

3、日记账、明细账、总账的登记

4、会计报表的编制

5、常见税种的计算与交纳

6、成本核算

7、筹资、投资等资金管理

8、审计基本能力

9、会计电算化操作

10、企业及公司基础统计工作

11、生产经营活动分析工作

12、质量管理中的统计方法

13、统计调查方法在实践中的应用

三、实习时间

20xx 年 12月 1 日至 20xx年 6月下旬

四、实习单位

原则上由学生自行联系单位,确有困难的学生,由系、招就办协助联系。

五、实习要求

1、保守秘密。服务实习单位财务人员的安排,不能随意摘抄会计资料数据,格守财务和会计的制度,不外传实习单位的财务和会计信息。

2、每个实习生必须认真做好实习日记的记载工作。

3、实习结束每个学生必须完成一篇5000字左右的调查报告或专题论文,同时写好个人实习小结。

4、实习生必须严格遵守实习所在单位的规章制度,无特殊情况不得请假,有事请假必须经单位领导或指导教师批准。实习期间一切活动,均应服从实习接收单位安排,不得擅作主张,自行其事。

5、实习生的实习单位如有变动,应及时与班主任或所在系联系。

6、实习结束后,学校委托实习单位就实习生的思想品德、工作态度及业务水平、工作能力等做出鉴定和评价,同时以优、良、及格、不及格评分标准打出实际成绩。请实习单位盖章后邮寄学校班主任或由学生带回由实习单位负责同志签署意见并密封的实习表现鉴定表,未交回鉴定表的,不予评定实习成绩,不能取得毕业实习学分。

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