艺术领域的教案最新6篇

教案能够帮助教师更好地组织课堂活动，提高学生的参与度和学习效果，教案是教师对教学过程进行预设和安排的一种方式，有助于提高教学质量，下面是高中范文网小编为您分享的艺术领域的教案最新6篇，感谢您的参阅。

艺术领域的教案最新6篇

艺术领域的教案篇1

一、活动目标

1、利用纸、旧挂历纸等物品，初步学习制作和装潢幸运棒。

2、感受圣诞节热闹的气氛，体验帮助别人的高兴。

3、知道圣诞节的意义。

二、活动准备

1、圣诞帽1只、布口袋1只、自制小贺卡人手一份。

2、请家长带幼儿去尚场、大超市欣赏圣诞节的装潢，观察圣诞幸运棒的造型，并辅导幼儿学习卷幸运棒。

3、彩色卡纸、彩带、礼物包装带、旧纸、旧挂历纸、蜡笔、胶水、压花、油性笔

4、圣诞歌曲：铃儿响叮当

三、活动过程

（一）青景导入。

老师扮演圣诞老爷爷，背一个空口袋，随着音乐进教室，引起幼儿的性趣。

圣诞老爷爷说："小朋友，我给你们送礼品来了，可是我的幸运棒不见了，变不出礼品来，你们能帮帮我做根幸运棒吗？

（二）制作幸运棒。

1、请幼儿谈谈：“眼见过什么样的`幸运棒？"

"我想设计什么样的幸运棒？"

（1）幼儿先自由交流，老师下位指导。

（2）请个别幼儿叙说

（3）幼儿再次讨仑

（4）老师帮助幼儿小结。

2、老师出示一根幸运棒总结：幸运棒上有一个幸运物，可以是？？，下面是一根棒。

3、在圣诞歌曲中，幼儿开始自己制作幸运棒。

（1）老师先示饭如何制作棒：卷旧纸，要细一点，头上用胶水粘住。

（2）幸运物的制作。老师引导幼儿尝试设计不同的幸运物造型。

（三）洁束。

1、幼儿做好幸运棒给"圣诞老人"。"老人"从口袋里变出了许多小礼品赠送给小朋友。

2、小朋友随着音乐自由武蹈。

四、活动洁束

1、评价

2、总结

五、活动延伸

开展丰富多彩的迎圣诞活动，请小朋友创想：如何布置我们的教室，如何来设计贺卡送给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等，如何来庆祝这个节日，以及老师给小朋友讲圣诞故事，欣赏圣诞歌曲，观看圣诞故事片等。

艺术领域的教案篇2

活动目标：

1、能够根据音乐的节奏做相应的动作。

2、练习有节奏的使用铃鼓进行演奏。

3、感受演奏铃鼓带来的乐趣。

活动重难点：

练习有节奏的使用铃鼓进行演奏。

活动准备：

铃鼓、音乐

活动过程：

一、情景导入，激发幼儿兴趣。

师：在一个部落里，有一个很凶的强盗，抢走人们的.食物，我们要想办法赶走强盗，保护食物，做好充分的准备，来看一看巴特尔我做了什么准备。

二、学习赶走强盗的方法。

教师跟音乐做动作。

师：刚才我做了哪些准备工作？（看、躲、赶）

师：请小朋友帮我一起赶走强盗，现在我们一起来学习赶走强盗的方法。（跟音乐做动作）

师：强盗在什么时候转身的呢？

师：在听到什么口令的时候回到部落的呢？

师：我们在转身的时候一定要藏好，返回部落的时候一定要快速的返回部落。

师：只有学好本领，才能赶走强盗。（教师带领幼儿站起来学习）

师:现在谁愿意当首领，带领我们赶走强盗。（再一次游戏）

师：这一次我们要加强联系，要迅速回到座位保护好自己的安全。

三、铃铛奏乐

师：现在小朋友的座位下面有一个武器用来赶走强盗，我们来看一看是什么武器？

师：请小朋友们用铃铛发出最大的声音。

师：强盗最害怕有节奏声音大的铃声，我们一起来学习用武器赶走强盗。

师：你们发现有什么问题吗？我们的声音太乱了。强盗一点都不害怕，我们再来一次。

师：强盗虽然被吓跑了，但是他还会来的，我们还得再想个办法，对了，我这里有一个咒语，你们仔细听是什么咒语呢？（播放音乐）

师：你听到了什么咒语？（赶走强盗）

师：现在我们一起来试一试。（播放音乐）

师:谢谢你帮我赶走了强盗，巴特尔想请你们到我的部落来做客，请你们跟我来吧。

艺术领域的教案篇3

教学目标：

1、了解西方的传统节目——圣诞节。

2、体验与老师在一起欢度节日的幸福和快乐。

3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

教学准备：

1、装饰有节日气氛的活动室。

2、圣诞树一棵，圣诞老人图画一个，幼儿圣诞帽每人一顶。

3、白纸、蜡笔、水果等。

教学过程：

一、活动导入

1、教师：圣诞节到啦，我们一起来庆祝圣诞节好不好？今天我们的'心情怎样？我们就载歌载舞的来庆祝这美好的日子。

2、领发圣诞帽。

3、唱《铃儿响叮当》。

4、幼儿自由上台表演。

二、讲故事——圣诞节的来历

1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的？圣诞老人是怎么来的吗？

2、教师讲故事。

三、制作圣诞树贺卡我们知道圣诞树是最美的树。今天，我们就画一颗圣诞树送给你最爱的人好吗？教师巡回指导。

四、活动结束发送圣诞糖果互赠圣诞祝福。

艺术领域的教案篇4

活动目标：

1、观看图片，让幼儿感受传统节日（春节）的热闹气氛，培养幼儿对传统节日文化的了解与认识。

2、幼儿运用已有的生活经验，根据自己的意愿绘画过年的快乐场景。

3、激发幼儿向往新年新气象的愉快心情。

活动准备：有关过年热闹气氛的图片、绘画工具、教师范画

活动过程：

一、谈话导入师：天气渐渐凉了，转眼呀冬天就要到了，冬天带给小朋友最难忘的是什么呀？（堆雪人、打雪仗、放寒假等）冬天的到来也预示着我们就快要过年了。

师：过年了，小朋友在过年的时候都会干些什么呢？（收红包、包饺子、贴对联、挂灯笼、放鞭炮等）

二、观看图片，找一找过年印象深刻的愉快场景师：下面呀，就请小朋友跟老师一起看一些图片，看看过年了，图片上的小朋友是不是也做了跟我们一样的事情？（教师根据自己提供的图片简单叙述）示范与创作

三、示范与创作根据小朋友的意愿，绘画过年的快乐场景师：老师知道小朋友呀过年的时候最开心的事情就是收压岁钱，还有放鞭炮了。那么，小朋友想不想用自己的画笔把这快乐的时光画下来呢？那就跟着老师一起画一画把！

师：冬天特别的寒冷，小朋友都带上了暖和的帽子，然后是头，五官。因为点鞭炮的时候是侧着身体的，所以我们要画出侧面的小朋友；手上还拿了一根长长的竹竿，上面挂着一串长长的鞭炮，我们可以在鞭炮的下面画一些像云一样的形状，这样看起来，鞭炮就像爆炸一样；最后画上腿以及衣服的花纹；还有的小朋友收到了红包非常的高兴，奔跑着向别的小朋友炫耀呢。这个奔跑着的小朋友是正面的，还是一样，运用我们以前学过的方法画出正面小朋友的头及五官，奔跑的动作有一点点难度，手跟脚同时张开，手上拿了一个大大的红包，最后画上衣服的花纹。这样一个放鞭炮一个拿红包的小朋友就画好了。可是呀，我们的画面还不够完整，所以给它添上一些冬天的情景。比如堆雪人、窗花、红灯笼、大大的雪花等。全部都画完之后，就是涂上你喜欢的颜色。

四、幼儿完成创作，教师巡回指导老师交代作画的要求，幼儿完成自己的作品。（注：构图的完整、颜色的要求、安静作画）

五、作品展示与评价

艺术领域的教案篇5

活动目标

1、通过各种形式让孩子们来认识了解新年，知道新年象征意义。

2、知道过了新年又长了一岁，感受自己成长快乐。

3、游戏，找新年礼物，打开礼物的过程中体会节日来临的快乐。

教学重点、难点

重点难点：激发幼儿喜欢过新年的情感。

活动准备

布置教室、礼物既有盒，也有袋、中国结、春联、福字、灯笼、方针鞭炮等

活动过程