作文代表了我们说话的内涵和知识，在写作文的时候，可以培养朋友们的思维才能，以下是高中范文网小编精心为您推荐的五年级上册语文第一单元作文教学反思7篇，供大家参考。
五年级上册语文第一单元作文教学反思篇1
老师，需要将知识传播给学生;老师，需要努力备课带给学生更好的课程;老师，需要将不同的方法教给学生;老师，需要总而言之，老师是一个又辛苦又重要的角色，那如果我成为了语文老师，我会怎么做呢?
假如我成为了语文老师，我会将作文的开头、中间、结尾的写作技巧都教给我的学生们，让学生们不再惧怕作文，让他们觉得写作文非常简单有趣。标点符号我也会一个一个教给我的学生们，让他们不再因为作文而丢分。
假如我成为了语文老师，我会告诉我的学生们高老头最后是怎么变成孤苦伶仃的可怜老人的，也会给他们讲讲金钱至上的社会给人们带来了哪些影响?我要带着学生们游遍华夏，感受唐诗的朦胧唯美，宋词的婉约清丽，感受中华文字的博大精深，体会中华传统文化的独特魅力。
假如我成为了语文老师，我会多读书，多听课，吸取其它老师的独特风格及经验，用最有趣明了的表达方式给学生更直接的授课，我也会运用书本上的名言启示学生，让学生很好体会名人留下的精髓，更加努力刻苦学习，成为祖国未来的栋梁之才。
这就是我当一名语文老师的梦想，你们觉得我还可以吧。我会向着自己的梦想努力出发的，我希望通过自己的微薄之力，将我们中国的传统文化更好地发扬与传承。
五年级上册语文第一单元作文教学反思篇2
身边发生的很多事让我感动，让我久久难忘。
我记得有一次，我和妈妈从菜市场回家的路上，路过一个小摊位，一个衣衫褴褛、白发苍苍的奶奶引起了我的注意。她无助的眼睛一直盯着某个地方，嘴里在说着什么。她周围有一群人，每个人都站在那里指指点点，谈论着什么。出于好奇，我拉着妈妈的手挤进去。
“我儿子不要我，我独生子也不要我……”仔细听完，我听清楚了奶奶的话。身边的人聊了很多，一个拿着菜篮子的阿姨说：“她家就住在菜市场附近。前天路过的时候，看到她媳妇猛的把她拽出门外，一边拽回来，一边骂骂咧咧，一边责怪。可怜。”听了阿姨的话，很多人对奶奶的经历表示同情。有人把钱塞到她手里，说了几句安慰的话;有的人很生气，说要帮奶奶讨回公道，把事情告上法庭;有人牵着奶奶的手，说要带奶奶回娘家住几天;有人拉着奶奶的手说要给奶奶租个房间。
看到这一幕，我深受感动，心中涌起一股暖流。“只要每个人都付出一点爱，这个世界就会变成一个美丽的地方。”我跑上前，扶起奶奶，轻轻拂去她身上的灰尘，对妈妈说：“妈妈，回家帮我把存钱罐里的钱都拿出来。我要捐给这个可怜的奶奶。”妈妈听了这话，笑了笑，如释重负地朝我点点头。她的眼睛仿佛在对我说：“女儿长大了。”
五年级上册语文第一单元作文教学反思篇3
古人云：“开卷有益”，那么开卷是否真的有益呢?今天，老师就围绕这个主题，开了一次讨论会。
首先，老师在黑板上写好讨论会的题目，然后派两个代表抽签。我们的代表抽到反方。只听老师一声令下，激烈的讨论会便开始了。正方先发言，刚一开始，就给了我们一个下马威，说：“刘开渠说过，书是人类精神文明的结晶。的确，书籍是人类在经过不断探索`实践`创新的过程中知识的总结。我们不懂`不知道的东西可以从书中获取，它能使我们增长知识，开阔视野，它是获取知识的重要途径。”正方的观众奉送有的鼓掌，有的拍桌子，有的欢呼起来。
我们反方也不甘示弱，反驳说：“刘向说过，书犹药也，那么药肯定有两种，一种是良药，而另一种则是毒药，良药可以伴你前行，而毒药则会使你看少儿不宜的书，不能自拔。”我方同学更使劲鼓掌。
正方又反驳道：“我们已经五年级了，有自控能力，所以我们认为开卷有益。”正方观众们又鼓起了掌。
我方毫不气馁，说：“有些同学，不会选择时间看，上课看闲书，导致学习成绩下降。”
老师部：“谁呀!”…….
我方同学一下子转过身，边指边说：“潘慧文!”…….
激烈的讨论会就在我们的欢呼声中结束了。我总结了一下，如果要真正实现“开卷有益”的话，只有明确目的，有选择地读，还要注意读书的方法才行。
五年级上册语文第一单元作文教学反思篇4
时光飞逝，仿佛昨天我们还在拼读着老师教的“a、o、e”的拼音，今天我们一只脚已经迈出小学的门槛。漫步在记忆的百花园，件件往事如馨香的花朵令我驻足、回味……
母校似乎没有令我值得留恋的，只是难忘那与我相伴六年的桌椅。课桌，被我刻上一道道印子，如同被时光划伤的累累疤痕;椅子，也已被磨得明光可鉴。
母校似乎没有令我值得留恋的，只是难忘那被我踩踏无数次的教学楼。它为我提供了学习的场地，被我们踩踏时毫无怨言，而曾经的我却讨厌踏进它的身躯。
母校似乎没有令我值得留恋的，只是难忘那每周一次庄严的升旗仪式。曾下着小雨，也要坚持升国旗，国旗在国歌的伴奏下徐徐升起，像一团熊熊燃烧的火焰。而我们，心中也升起了浓浓的敬意和无限的爱国之情。
母校似乎没有令我值得留恋的，只是难忘那楼梯拐角处小小的图书馆。那里令我百去不厌，那里丰富了我的课外知识，让我的心在知识的海洋里变得丰盈、充实。我喜欢在那个地方待着。
母校似乎没有令我值得留恋的，只是难忘那供我们玩耍的操场。六年级难得一次体育课，上体育课了，同学们欢呼着飞出教室，奔向久违了的操场，同学们在操场上跳呀、笑呀，开心极了。
母校似乎没有令我值得留恋的，只是难忘那变换六年的教师。令我记忆犹新的是六年级的数学老师，非常严厉，动不动就罚我们，但是没有严师怎么可能出高徒呢?
急于“飞”出去，母校似乎没有令我值得留恋的，只是，这里所有的一切，所有的过往，都历历在目，令我难以忘怀。
母校啊，母校，我不想留恋你，却管不住自己不去回忆你。母校，你如同开在我记忆深处的花，永远不会衰败……
五年级上册语文第一单元作文教学反思篇5
二十年后，我已经成为了著名的科学家。
我驾驶着新研发的“飞碟教室”从火星实验室出发回到了我的故乡北京。
一路上，我一会忐忑不安，一会又踌躇满志。忐忑不安是因为，我不知道这个新研发的“飞碟教室”是否适合地球上的学生使用;踌躇满志是因为如果这项发明适合地球上的学生使用，那将改写人类学校的教学模式。学生们将在玩和旅行中学到知识。
我驾驶着“飞碟教室”降落在地坛小学楼顶的飞机场上。地坛小学经过二十年发生了巨大的变化：宽阔漂亮的大操场，现代化的教学大楼……我找到了我们的班主任许老师，许老师还像二十年前那么漂亮。她正在和校领导研究怎样进行教学改革。我向她说明来意，许老师很乐意配合我做这项科研活动。我和老师挑选五十名学生开始了我的“飞碟教室”教学实验。
“飞碟教室”很大。它的飞行速度是飞机的一百倍。里面设有多功能教室，实验室，智能餐厅……各种功能应有尽有。同学们进去后非常兴奋。老师说同学们该学《钱塘江大潮》一课了。我驾驶着“飞碟教室”一瞬间飞到了钱塘江入潮口上空。老师和同学们俯视着波涛汹涌的大潮。老师向同学们讲解着钱塘江的独特地形。同学们认真观察着，所有问题都迎刃而解。下节美术课，老师对大家说：“今天我们要画大兴安岭的美丽景色……”“飞碟教室”又一瞬间飞到了大兴安岭。同学们兴奋地冲了下去，支起了画架，有的画小溪，有的画森林，有的画动物。大家又采集了一些生物标本，回到“飞碟教室”，进行解剖化验。为下节生物课做准备……
通过一段时间的实验，同学们非常喜欢这个“飞碟教室”。它大大提高了学生的学习兴趣和学习效率。老师和学校领导也一致认为这个“飞碟教室”非常科学，实用。值得向全人类推广使用。我把“飞碟教室”留给了地坛小学。和老师依依惜别。我又回到了火星实验室，继续开展另一项科学研究。
五年级上册语文第一单元作文教学反思篇6
自从神舟七号升天以后，看着宇航员在太空里自由自在地漫步，我羡慕极了，可是那得需要良好的条件，怎么办?
于是，我便想发明一种飞船。这种飞船是银色的，外形全是有弧度的流线型，这样，就能使飞行速度达到最高。船内有五颜六色的按钮，是控制整个飞船的重要部位。第一个按钮是黄色的。当你按下它时，从飞船中部的紫色管子喷出来的雾顿时弥漫整个飞船，片刻之后，雾渐渐散了，可飞船里的空气却有一股淡淡的香味。原来，那雾已把人体所需要的营养溶进空气里了，因此，我们根本不需要吃饭，只要呼吸几口带着营养的空气就行了。第二个按钮是红色的，当你按下它时，船头的小洞里就会喷出一丝丝的烟雾状的东西，在空中飘来飘去，最后消失在飞船内。这时，飞船内漂浮在半空中的物品全部都掉下来，飞船内充满了万能引力。原来，那是一种万能引力丝，能够制造引力。第三个按钮是蓝色的，它的功能是瞬间移动。如果按下它，飞船就会出现一个录音机。假如你想去火星，你只需要对着录音机说一声：“火星。”飞船立刻会在0、1秒钟之内到达目的地(此功能要消耗大量的能量)。第四个按钮是绿色的，它能将飞船转化为智能型。飞船自动驾驶，自己寻找另外一个可供人们生活的星球。如果有陨石向自己高速撞来，飞船会发射swy型粉碎激光击破陨石，继续飞行。
此外，飞船还能够收集太空垃圾，用它们来当燃料促使飞船前进，而烧过的烟会变成新鲜的空气输入船舱内。在舱内，如果你需要一张床，你只要对准船尾的微型电脑输入“床”这个字，一束光线立刻从电脑里喷了出来，而光线照到的地方就会出现一张床。
五年级上册语文第一单元作文教学反思篇7
我想发明一支多功能的钢笔。这支钢笔和其他钢笔有着很大的不同，可它的形状和普通钢笔一模一样，只不过它里面也装着许多按钮，外观也很普通。
这支钢笔能让我们的学习很方便。它的上面有许多各种颜色的按钮，如果你想用红色的，你就按红色的按钮。如果你想用蓝色的，你就按蓝色的按钮。
或者你觉得你用钢笔写出来的字不好看，你就可以按一下他的头顶，它就会变成水笔或者铅笔。而且这支钢笔还能飞，如果你不想放在文具盒里或者书包里，你就可以让他一直飞在你的肩膀上，你到哪里他就会跟到哪里。
平时你很懒的话，这支钢笔还能变成一个可以飞的平衡车，然后我要去学校的话就站在那上面，我要去左边，我的心里想一下就行了，根本不需要说话。如果你嫌站着很累，你就往后一靠，你就会感觉后面软软的就像一张床。
在你离本子很远的时候，只需要让它飞在天空中，然后你的手书空写就行了，你输空的字就会自动显示在本上。更好玩的是，在夏天烈日炎炎的下午，如果你很热的话，它就会自动变出一只冰淇淋给你吃。
普通的钢笔一摔就坏，而这支钢笔就不会，因为它掉在地上，离地面两厘米的距离的时候，它周围就会发出金色的光芒，这就是他的防护盾，他就会再次弹回你的肩膀上。
马克思说过：“在科学的道路上，没有平坦的大道可走，只有在那崎岖的小路上，努力攀登的人，才有可能到达光辉的顶点。”我要从现在起，看有关科学书籍，努力学习科学文化知识，等我长大了，一定要把它发明出来，让学校的老师和同学，我的亲朋好友等都拥有这支钢笔。
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