写作文是为了让我们更好的记录下自己生活中的点点滴滴，大家在上学期间一定都阅读过许多作文吧，下面是高中范文网小编为您分享的学生生活作文通用7篇，感谢您的参阅。
学生生活作文篇1
我是一个生活在乡村的孩子，乡村生活丰富多彩。让我带领大家，一起去感受乡村生活的乐趣吧！
春天是播种的季节，农民们忙着各自的农活，有的种菜，有的锄地，有的除虫……下午放学了，我和妈妈去菜地种菜。我们拿锄头和种子来到菜地，妈妈拿起锄头锄地，我就认真地捉虫，一会儿就捉了十多条虫。我发现了一条又大又肥的虫，我立刻走上去捉它，虫子居然爬上我的手，吓得我立刻把它弹走，妈妈见了哈哈大笑说：“小男子汉，大胆一些吧！”我说：“好吧！”捉了一会儿虫，我拿起锄头用力地锄地，锄松了地，妈妈把种子种了下去，然后淋水，就回家了。
夏天，天气好热啊！这个时候最适合去游泳了。我们一家拿着救生圈去西江游泳，西江有很多人，有的在游泳，有的在耍水，还有的在江边的沙滩上筑万里长城呢！我连忙换好泳衣，抱着救生圈去游泳。游了一会儿，爸爸说：“孩子，我来教你游泳。”接着，爸爸游过来，把救生圈放到一边，然后认真地教我游泳。过了一会儿，爸爸叫我自己不用救生圈游泳。我们游得很痛快。
这就是有趣的乡村生活，我喜欢丰富多彩的乡村生活。
学生生活作文篇2
人们常说要“心怀感恩心”。不错的，感恩是我们学会做人的最重要的一点。
有人说：“感恩不就是长大挣大钱给父母花吗?让父母享福。”还有人说：“我只要好好学习，长大了报答父母不就行啦。”是的，他们说的没错，但同学们有没有发现，他们所说的都是针对父母，难道世上需要我们感恩的就只有父母吗?
大家想想，除了父母，还有谁需要我们去感恩?
比如：老师、亲戚、朋友、邻居……。先说老师，他们就像我们的第二个爸爸/妈妈，把智慧灌入我们的大脑。他们像日夜奔腾的骏马，不停的忙碌着，想那些甘露，滋润着我们这些幼苗……在课堂上，老师上课口渴了也不肯喝一口水。这样的为我们而辛苦，难道我们不需要去报答他吗?
还有一些朋友邻居，我们有困难时就帮助我们，这也是需要我们去感恩报答的。
可怎样去感恩呢?
面对父母，我们应该孝顺父母，长大考个好大学，找个好工作，让父母脸上每天都出现笑容。这是我们每个人都知道的。面对老师，我们应记住老师，不要喜新忘旧。要常常去看老师，简简单单的一件事也会让老师开心，而他们最希望的还是我们能出人头地，有成就。
面对朋友，这是最简单的，只要你多一点关心、爱护，他们也会开心的。
我们做人不能忘恩负义，要做一个会感恩的人。
学生生活作文篇3
金秋九月，我们告别了多彩的童年，进入一个新的环境，开始新的学习与生活。
我相信每一位同学都在学习中遇到过困难，有着不同的困难，因为我就是这样过来的。遇到困难时，你是伤心还是难过？我在作业多，作业难的时候，自己就说：“中学生活怎么这么困难，这多苦呀！比小学生活困难多了。”
中学生活苦的方面有很多很多，比如说：上课老师讲得快，数学课上听不懂，语文课文背不会，英语单词记不住等。还有很多很多。但是，你们只看到学习中苦的一面，而没有看到学习中快乐的一面。其实，学习中不但有苦的一面，还有快乐的一面。比如说：看你喜欢看的课外书；做你会做的题；背你喜欢的课文；记你会的单词……这些都是最快乐的事。
既然你已经进入了中学时代，你就是中学生。你是一个中学生，你就要适应中学时代的环境，中学时代有苦也有乐，习惯成自然。
我们从一个熟悉的环境中成长，中学时代的苦与乐我们也要接受。中学时代的苦多，但是中学时代的苦要比中学时代的快乐能使我们成熟的快、收获的成长经验也多。也就是说：“中学时代的快乐要多一些。”适应了这个新的环境，你就会少一份的苦，就会多一份的快乐。适应了老师上课的习惯，你就会又少一份苦，而多一份快乐。
中学时代有伤心的苦；有难过的苦；有悲伤的苦；有学习中困难的苦；有环境陌生的苦等等，还有许许多多的中学时代的苦。我相信只要我们再努努力，早点把这个陌生的环境变成熟悉的环境以后，把这些困难和再难的苦也会变成中学生活中的一份快乐，成为我们成长的回忆。
愿我们能早点把中学生生活的每一份苦，每一份困难，变成我们中学生活的一份快乐！
学生生活作文篇4
感恩可以让人看到生活中所有美好的东西，一个经常感恩的人，会快乐，会快乐，灵魂会完美，温暖。
早晨，我起床了，两三个斜斜的太阳射在机舱里，我在阳光下很温暖，我伸伸懒腰，感谢上帝给我温暖的阳光；我起床了，穿着衣服，穿着裤子，感激床给了我一个美好的夜晚；我刷牙了，感激牙刷，牙膏给了我两排洁白的牙齿；我洗脸了，感激水，她给了我一张干净的脸。
吃完早饭，我背起书包，又蹦又跳地到了学校，又一天与老师开始亲密接触。老师教我们许许多多的知识，教我们如何做一个勤勉、爱国、正直的孩子，我感恩老师，在我们受伤害的时候是老师用温柔的手抚平我们的创伤；在我们快乐的时候，老师与我们一起分享着快乐，在我们犯错的时候是老师纠正了我们，在我们骄傲的时候，老师严肃地告诉我们，骄傲的孔雀是飞不高；我感恩老师，她从不要求自己的学生，做高山上的青松而不做山脚下的野草。她从不介意自己的学生做了鲜花还是绿叶，她常对我们说，每个人都有自己的闪光处，只要你坚持不懈地去挖掘，总还是有的。她说，鲜花没有绿叶的陪衬也是显现不了它的美的。尽管她不是一位哲学家，只是一位平凡的老师，但她一番话，让我懂得了感恩，让我们懂得什么才是真正的生活。
当我结束了一天的学校生活，背着沉重的书包回家时，它是奶奶亲切的脸来迎接我，是父亲微笑的脸来迎接我，是母亲一桌热菜来迎接我，我感谢我们这个美丽的家—我的情感驿站，我的避风港。
感恩让人看到生活的美好。让我们做一个感恩的人，这样的世界不是很好吗？
学生生活作文篇5
丰富多彩的课余生活有趣极了，有画画、游泳、跳舞……五花八门、样样好玩。其中，我最喜欢的就数游泳了，学它一点也不觉得累。
在放暑假的时候，爸爸就说写完作业给我报一个游泳班。这可把我高兴坏了，一改往常拖拖拉拉的习惯，按时完成每天的任务，一点儿也不敢怠慢。每当我想打退堂鼓的时候，我就咬咬牙，对自己说：为了游泳，这点小事我当然能办到!
终于，作业写完啦!妈妈带我来到一中游泳馆，让我自己去打探具体的情况。我来来回回问了好几趟才弄清楚，妈妈又让我自己去交钱，我把钱递给柜台的阿姨，阿姨笑着给我开了张字条，我和妈妈心满意足地走了。
第二天，我带着蓝色的泳衣、黄色的泳帽和紫色的泳镜来到了游泳馆，存好衣服、换上拖鞋、穿好泳衣，教练带着我和其他小朋友进了游泳馆，做了热身操，我们来到一米二的游泳池里，用脚打水，然后扑通一声跳进水里，学着老师的样子练习憋气。憋气就是屏住气，把头埋进水里，利用水的浮力，让身体整个浮起来。一、二、三……哗!我坚持不住了，赶快起来，但还是呛了好几口水，就这样，我一遍一遍，反反复复，终于能憋十秒钟了!
接着，我们又练习蛙泳腿，只有半个身体埋在水里，冻得我嘴唇发黑、瑟瑟发抖。
后来几天，我们学了更多的新动作，大家都学会了蛙泳，只不过我是游得最慢的一个。但是其他小朋友提到深水区就害怕极了，而我却天天巴望着去深水区游泳。
终于有一天，我也去深水区游泳了!这下我摇身一变，成了第一名，下深水区的第一天就能游50米。教练对我刮目相看，妈妈却说这是小时候就在水里玩的结果。游泳课的最后一天，我就可以在一米八的深水区里游泳了，我还特别喜欢跳水，那可是一种特别好玩的游戏哦!
学生生活作文篇6
彼此相遇，送去一抹微笑，彼此致意，送去一丝微笑，朋友成功，带去甜甜的微笑，朋友失败，献去鼓励的微笑，你的这一笑会让朋友因此而有了动力，成为他成功的契机。而我拥有了一份微笑，所以我觉得我是世界上最幸福的人，最快乐的人。
是的，微笑永远是美好的，微笑能抚平你精神的创伤，微笑能使你精神焕发，充满自信，微笑能使你头白仍然天真，微笑……
冰心是蜚声海内外的文学大家，她把一生都献给了祖国和人民，她经历过苦难生活的考验，写下了几百万字的作品，一生都在繁忙中度过。她一直活到99岁，成为世纪老人。她在谈到自己健康长寿之道时说：“对我来说，保持健康的方法不是高营养，吃补药，而是一句话”在微笑中写作”。我写了一辈子，虽然我年纪大了，但未停笔，心情总是乐观的。”
哦，我明白了原来冰心奶奶写的这么多，这么美妙的作品，不是用手中的笔来描绘的，而是用那脸上甜蜜的微笑铸成的，怪不得，我每当看到冰心奶奶的作品就让人如痴如醉，像品甘泉一样甜美。
是的，如果你拥有微笑，就会拥有未泯的童心;如果你想拥有生活，那就用微笑面对它，如果你是一个不会微笑的人，那你就与五彩生活擦肩而过。
让我们保持微笑吧，虽然这只是很平常的事。但是我同样能从中找到快乐;所以每个人的微笑是无穷无尽的。我们要自己去发现，去寻找。
学生生活作文篇7
筷子，是中国人的一大发明。据说，世界上共有三种吃东西的方式，直接用手拿的占40%；用筷子夹的占30%，用刀叉的也占30%。
中国早在殷商时代就开始使用筷子，不过，最初不叫“筷”。在《先秦文献》中作者把筷子称为“著”。隋朝时期，筷子又被称为“筋”。
筷“这个称呼是怎样出现的呢？据明代陆容在《菽目杂记》中说，江南吴中称”著“为”“快儿”。称帆布为“抹布”这是因为行船人忌讳“住”和“翻”。大约在明朝以后，快字上又加了个“竹头”，成为“筷”。这大概是由于筷子大多数是用竹子做的缘故吧。
筷子的结构几为简单。我国的筷子是上粗下细，下圆上方的。当筷子传到日本时，日本人就把筷子制成圆锥型。
筷子虽然简单，但中国人在筷子的质材和雕饰也做了不少文章。先秦时以有了象牙筷和铜筷，隋唐以来，宫廷，官府和富豪之家，用金银做筷子，用玉石，珊瑚等雕饰筷子。考究的筷子还要镶个银头，这是用来试验食品是否有毒。如果有毒，银头立刻会变成黑色或绿色。
中国人用筷子的功夫常常吸引外国人，西方近年兴起了“用筷热”。还出现专门教人用筷子的“培训中心”。有的医学家认为，使用筷子能带动人体的30多个关节个50多处肌肉，有助于手的灵巧和脑的发达。也有人说，中国人手特别巧，与从小就使用筷子有很大的关系。
据说，世界上第一家“筷子博物馆”在德国。那里展览了一万多种产地不同，质地不同，以及时间不同的筷子，真可谓一应俱全呐！我们用的筷子原来有这么悠久的历史和如此高的地位。你掌握了吗？如果掌握的不是太全面，那就请拿起筷子，好好研究一番吧！
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