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小学生让坐作文通用6篇

优秀的作文不是流水账是要有深刻的立意的,在写作文之前,如果不能将相关的写作思路梳理好,那它是很容易成为一篇流水账的,下面是高中范文网小编为您分享的小学生让坐作文通用6篇,感谢您的参阅。

小学生让坐作文通用6篇

小学生让坐作文篇1

1、你明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒,小巧的嘴巴发出悦耳的字音。你声音甜美,书读得很有感情。你能说会道,尊敬老师,学习比较认真,成绩优良。老师希望你继续努力,争取更大的进步。

2、瞧,在众多的手臂中,老师惊喜地发现了你举起的手臂,虽然还有些微弱,但已拨动了老师的心弦。因为你终于战胜了过去的你。,老师真希望你能像同学一样,手臂再举高些,再举直些,声音再响亮些!

3、你是一个聪明伶俐,活泼好动的男孩。课堂上,你总能迅速而准确地回答出老师提出的问题。你学习成绩很好,但就是太好动了,你也为此偷偷哭过鼻子,这说明你还是一个上进心很强的好孩子。老师希望你以后能改掉好动的毛病,逐步成长为优点越来越多的好学生。这样,老师和同学就会更加喜欢你了。你也愿意这样,对吧?

4、你是个聪明的男孩,具有一定的学习能力。课堂上你也常出人意料说出惊人妙语,老师不禁为你感到骄傲,可是你知道吗?要想成才,必须和勤奋交上朋友,不是有句话勤奋出天才吗?相信聪明的你一定知道怎么做吧!老师期待着你给老师和同学带来惊喜。

5、虽然平日你默默无闻,却看得出你样样要强,你用点滴汗水,浇灌着成功的花朵,证明你无愧于三号学生的称号,在这次市作文竞赛中,你用精彩的语言和精巧的构思荣获一等奖。为班级和学校争了光。天才出于勤奋,老师希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更出色的你。

6、你是个勤奋,好学的孩子。同学之间友好相处,热爱集体,作业认真,学习成绩有了明显的进步,但上课发言不太热烈,希今后多动脑,争取更大的进步。

7、你属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子,平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸,你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受,你热心帮助同学,看到同学有困难,总是挺身而出。希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习,在知识的海洋里畅游。

8、老师常讶异于你造句的优美,作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、情感丰富和细致。但你唯一让老师担心的是:有段日子,你对待学习有所松懈,老师看在眼里,急在心里,幸好,最近你又有了进步,这可真让我松了一口气。

9、你是个活泼,好动的女孩,你勤奋好学,写字认真,一丝一苟,上课积极动脑,热烈发言,和同学友好相处,学习有进步,希今后保持这种良好的学习作风,争取更上一层楼。

10、你聪明可爱、思维敏捷、口齿伶俐,具有强烈的好奇心,这是你身上闪烁的亮点。但是你在学习上缺乏一定的自觉性,作业经常出现马虎潦草的现象,课堂上也不太能够集中注意力。老师希望你能尽快改正缺点,争做一名优秀的少先队员。

11、你是一个沉默寡言的孩子。从开学到现在,老师看得出你在努力,你的作业比以前好多了,上课也比以前专心了,老师很高兴。在新的学期里,老师希望你克服缺点,发扬优点,成为一个更出色的孩子!

12、你是一个聪明,富有想象力的孩子,课上总能听到你出奇的回答,但你做作业时,不免有点粗心,希你今后能戒骄戒躁细心些,争取更的进步。

13、你是一个乐于助人,热情开朗的男孩,你虽然有时倔强,但很明事理。这学期你和同学相处融洽,老师真为你高兴,但还要学会接受老师和同学给你指出的缺点。你喜欢有自己的自由空间,喜欢无拘无束,在课堂学习中,常常开小差,思维不够积极,这定会影响你的学业。不过老师也惊喜地发现,你有着一颗上进且善良的心,开始体谅父母体谅老师了,开始认真对待作业了。相信你只要坚持不懈,成绩就一定能突飞猛进,与优秀结缘。

14、你是一个性格内向的女孩,尊敬老师,热爱学习,课上能积极动脑筋,回答老师提出的问题,在你的努力之下,学习成绩有了很大的提高。老师希望你的胆子能再大一点,在学习上碰到困难不要退缩,老师相信,你的成绩会越来越好的。

15、小朋友, 你思维灵活,资质可佳,上课回答问题积极,发言经常有精彩之处。如果能下决心克制好动和随意性,下课和大家友好相处,同学们会更愿意和你交朋友。

16、一年来,忘不了的是你那整齐的作业书写和认真的学习态度。你活泼可爱,尊师守纪,彬彬有礼,做事认真,成绩优秀,是老师心目中的好学生,同学心目中的好干部。老师期待着你更多的精彩。

17、你纯直率,尊敬老师,思维敏捷,好学上进,语文课上常能听见你响亮的发言,学习成绩优秀。如果你能改掉上课爱做小作的坏毛病,你将会是一个人见人爱的好学生。

18、你文文静静,作业完成得认真又整洁,每次值都能有始有终,认真完成,老师真喜欢你。如果你在课堂上少说悄悄话,积极举手发言,那你的思维会更加敏捷,口头表达能力会更加出色。勇敢些,相信你能行。

19、你是个文静乖巧的女孩。上课时,两只小手总是放得平平的。专心地听讲,默默地学习,认真地作业。作业本上那工整的字迹,宛如开出的花朵,在老师的鼓励下,你也能勇敢地举手发言了。这些都是你的优点。但要想出类拔萃,还须不断提高自己分析问题的能力,勤于思考,大胆提问,那样你会有更大进步的。努力吧!

20、你是个尊师守纪,诚实善良的男孩,对人有礼貌,能热心为集体出力,上课听讲认真,发言积极,作业书写上进步也很明显。望你进一步把字写端正,刻苦学习,在新的一年里,以更优秀的成绩向老师、家长汇报!

21、你是位既聪明又可爱的小女孩,你学习认真,总是认真按时完成老师的作业,作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。不过,老师想悄悄地告诉你,如果你课堂上注意力集中些,发言再踊跃些,敢于大胆提问,那你的成绩一定会更优秀。

22、你一直在努力,老师注意到了,也看到了,你想学,想取得优异的成绩。记得有一次听写词语,你认真准备,结果只错了一个字,多令人高兴啊!知道吗:天才出于勤奋,只要多花时间学习,你是不会比别人差的。希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更出色的你。

23、你是一个文静秀气的小女孩。你学习认真,总能不折不扣、认真地完成老师布置的作业,作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。如果你课堂上发言再积极一点,老师相信,你一定会取得更大的进步的。

24、你是个聪明、可爱、性格开朗的孩子,关心集体,工作负责,兴趣广泛,最让老师开心的是,每次的看图说话,你常常有意想不到的妙语和精巧的构思,在市作文竞赛中荣获二等奖。如果今后做每一件事再细致认真一些,处处严格要求自己,相信会让大家更加佩服的!

25、你是个聪明、稳重的男孩子,课堂上,你积极动脑,发言精彩,课外时间,你兴趣广泛,在各类比赛中大显身手。你天资不错,学习起来很轻松,广博的学识全凭日积月累希望你多读读课外书籍,吸取更多的营养,在知识的海洋中品尝成功的乐趣!

26、在老师的眼里,你是一位乖巧可爱的女孩,温柔文静,平和真诚,老师很喜欢你,如果在学习上你能够多一点认真,执着,少一点不求甚解,课堂上多一点专注聆听,作业中多一些仔细认真,你一定会成为我们班的佼佼者。老师很看好你,加油吧!

27、你是个诚实,善良的孩子,同学之间友好相处,对人有礼貌但。由于你作业时,上课不够专心,导致你成绩不太理想,希你今后不再犯同样的错误,迈出新的一步。

28、你是个勤奋,好学的孩子。作业认真,字迹总是那么清晰,工正,学习有上进心,成绩有明显提高,希今后继续努力,争取做个好学生。

29、你是个乖巧的女孩,对人有礼貌,同学之间友好相处,作业按时完成,由于你的不断努力,学习上有了明显的进步,希你今后继续努力,争取与同学并肩前进。

30、你弹的古筝,婉转动听;你跳的舞,姿态优美;你画的画,形象逼真;你写的字,工整娟秀。真是全面发展的学生。学习上发言积极,见解独到,成绩优异,工作能力强,不愧为同学眼中的三好生。但你一定要记住:天才出于勤奋,老师希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更出色的你。

31、你是一个有上进心的孩子,能虚心接受他人意见,知错就改,尊敬老师,热爱集体,关心爱护集体荣誉,热心助人,积极劳动,学习进步明显。老师希望继续努力,改变学习方法,更认真地对待学习,做一名优秀的小学生。

32、你聪明伶俐,思维敏捷,令老师赞叹!同学们也羡慕你。但不知为什么,总有同学来打你的小报告:说你爱调皮捣蛋。假如能常常看到你瞪着亮晶晶的大眼睛认真听讲的可爱模样;看着你端坐书桌前工工整整写作业的专注表情那该多好;努力吧! 老师在关注着你的每一点进步!

小学生让坐作文篇2

我喜欢的地方很多,但我最喜欢的地方就是学校了。

我的学校里有一颗梧桐树,它高大,挺拔,它陪伴我们成长!那棵梧桐树就像我们形影不离的好朋友。春天,我们在梧桐树下玩耍,夏天我们在梧桐树下乘凉,秋天,我们在梧桐树下野餐;冬天,我们在梧桐树下堆雪人、打雪仗,高兴极了!

除了胡爷爷种的梧桐树,我们学校还有一个眼睛湖,眼睛湖上有一座小桥,眼睛湖里还有一条条小鱼,每当走到小桥上看着眼镜湖里的鱼,心情非常好!

对了,我们的操场非常的大,每当走到操场的时候,我的耳边就会回荡起运动会时的景象,同学们为参加的同学加油;喝彩。走到学校的中央正赶上“小蜜蜂读书节”的活动,同学们买书,卖书,都有收获。

这就是我们的校园,有胡爷爷种的梧桐树,有眼睛湖,还有操场,我爱我们的学校,也爱学校的那些景物,更爱我的同学和老师。

小学生让坐作文篇3

今年的中秋节和国庆节不期而遇,节日气氛分外浓厚。为了过一个团圆、快乐、有趣中秋节,我学会了三首与月亮有关的古诗,准备过节时吟诗颂月感受美妙意境。终于到了中秋节,可是只闻秋雨不见皓月,可是大人们好像见怪不怪,忙碌的准备着中秋美食,看着精致的月饼、红宝石似的石榴、浓郁的莫迪苹果以及满桌佳肴,心中的一丝不快被浓浓的节日气氛一扫而空!美餐一顿后,看着电视中的明月,我精神抖索、兴致勃勃的朗诵了《水调歌头.明月几时有》、《古朗月行》、《静夜思》三首唐诗,赢得了全家的称赞和掌声,我也似乎感受到了诗中意境,真是美妙有趣,心中的月亮是那么的圆那么的亮!

小学生让坐作文篇4

关爱,是母亲一个小小的举动,是父亲一句轻轻的问候,是同学一声真诚的鼓励……人的一生,离不开关爱,正是有了关爱,生活才会精彩。──题记

夜的温暖

深夜渐渐到来,各家各户都该熄灯休息了。我也如此。

也不知睡了多久,一阵风过,拍打着窗门,我醒了。就在这时,我的房间出现了一道亮光——门开了,妈妈蹑手蹑脚地进来。我急忙闭上眼睛——装睡。但我十分好奇:妈妈进来干什么?好奇心驱使我眯着眼睛偷看。在这细小的缝中,我看到母亲的无微不至。她慢慢将我踢到床角的被子缓缓拉起,轻轻地盖在我的身上,但又生怕被子会再滑下去,就将靠近我肩膀的两个被子角分别塞入我的脖子与床面的空隙中。然后又将我脸上散乱的头发拨到枕头上,才轻手轻脚地走出我房间,当她关门时,还回头看了看“熟睡”的我后才关上门。

声声问候

“啊秋!”不知什么原因,大热天的早晨,我一连打了几个寒颤。

“怎么了?要不要紧?”身后马上传来了爸爸的问候。“感冒了?要不要吃些感冒药?”听着爸爸关切的语气,好像很要紧,实际上没什么事。我刚想要告诉他没事儿,他却早已跑到柜子那把药拿来了:“要马上吃药吗?” ……

真诚的`鼓励

上课时,我总不敢举手。一次课上,老师提出一个问题问我们,我一听喜了:这题我会答。欣喜若狂的我便想举手,可心里好像有只野兔子猛地乱蹦乱撞起来,一阵紧张,就把刚抬起的手放下了。同桌肖雨看出了我的异常,拍了拍我的肩膀,轻声说:“不要怕,你行的。得相信自己!”短短一句话,包含多少关爱。我望着她充满鼓励的目光,勇敢地举起了手。

小学生让坐作文篇5

今天。我们全校要举行一场别开生面的秋季运动会。

我们按照的顺序进行入场。输运我们班时,不知怎么的,手脚都那么听话。原本走路毛手毛脚的我,今天却步伐这么整齐!当我们喊起口号的时候,我的心里就有说不出来的劲儿!我们的口号 有劲儿的不得了,得到校领导的片片表扬,这让我心里很高兴!

在入场式的最后,六年级哥哥姐姐们一个个手舞彩旗,五彩缤纷的,漂亮极了!我们全校在这彩旗飘扬的时候,心就投入到运动会上了。

第一项是60米男、女子跑步比赛。枪“呯”的响了,运动员冲了出去,那速度,快、太快了!还没等我反应过来,运动员已经到达终点了,我们班取得了好成绩。

接下来的80米,200米……都难不倒我们。

特别是接力,其实我选上了接力,最后,办苏老师让我和李婧怡换,我伤心地差点儿哭出来。我说“耶”只是摆个样子。

回到同学们看书的.地方时,我很生气,坐在那儿发呆,也不想和同学们玩儿,也不想和大家地起给班加油……这样有点儿像课文里的小英吧!

我越想越生气,心里开始生气,心想:白练了大半天,真是!

接力开始比赛了。经过一片加油声后,接力比完了。随后,王路青坐在我身边,小声地说:“还不如把张宇涵换成你呢!她鞋子掉了,还非得去捡。”

我听了以后心情好多了,我还是头一次听到别人这样夸奖我。

运动会每年会举办的,小学还有三年呢!机会还有三次,唉!让我们努力吧!加油!

小学生让坐作文篇6

每年的三十家家户户都要贴春联,今年我自告奋勇和爸爸一起贴春联。

三十上午,我和爸爸早早地拿着对联、剪刀、胶带和一梯子,开上车到新房贴对联,我们家有两个门要贴,一个是外面大门,另一个是客厅的大门,所以我们先把房屋的大门的旧对联给撕下来,擦去浮着的灰尘,墙壁就焕然一新。

爸爸问:“儿子,你知道春联怎么贴吗?”

我说:“随便贴呗。”

“春联可不是随便贴的,春联分为上下联,可不能贴错了,错了别人会被笑话的。”爸爸边翻看对联边说。

我疑惑地说:“那怎么区分上下联呢?”

爸爸说:“在区分上下联前,得先明白怎么念上下联。”

我不解 :“念春联还有规则呀?”

爸爸说:“那当然了,一般先念右边,再念左边。”

我恍然大悟:“我明白了,右边贴上联,左边贴下联。”

爸爸笑着说:“真聪明,那这副春联哪个是上联哪个是下联呢?”我盯着对联看了半天,也没看出个所以然。

我摇摇头:“不知道,老师没教过。”

爸爸语重心长地说:“春联讲究平仄,平,就是我们四声中的一二声,仄,就是四声中的三四声,一般上联最后一个字是仄声,下联最后一个字是平声,这样读起来顺口……”

还没等爸爸说完,我有了新发现:对联下面怎么还有一个漂亮的图案呢?哈哈,原来是两个胖乎乎的男孩在作揖拜年呢!好像在给对方说:“新年好!祝你在新的一年里,越长越帅哟!”

爸爸说:“你的发现很不错,根据对联上的图案也可以区分上下联”。

爸爸说着拿起对联向我展示:“瞧瞧,如果上下联贴反了,两个男孩就背靠背在拜年,显得多不礼貌呀!”爸爸把梯子竖放,靠在大门上,让我拿着胶布,爸爸把胶布剪成一小段一小段,粘在胳膊上。

爸爸拿着对联,站在梯子上,我在下面扶着;爸爸先用胶带把对联上面的两个角贴起来,接着,看是否对齐,然后,下来把对联铺平,又把中间贴上几块胶带,最后把下面的两个角给贴上。就这样,两副对联很快都贴好了!

回家的路上,爸爸夸我会帮大人做事了,我心里美滋滋的。今年我已经学会了怎样贴春联,明年我一定自己贴。

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