优秀的作文一定是有主题的，一定要逻辑思维清晰，只有富有趣味的作文才会抓住读者的眼球，吸引更多人的注意力，以下是高中范文网小编精心为您推荐的小学生书信类作文8篇，供大家参考。
小学生书信类作文篇1
敬爱的老师：
您好！
我想说一句“您辛苦了！”
“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”春夏秋冬铭刻着您奉献的功绩，日月星辰展现着您欣慰的笑容。人生需要教育，而教育需要老师。“老师”，在这个平凡而简单的词汇上，却闪烁着神圣而伟大的光芒。
老师，您是人生道路上的领路人。行走在茫茫的人生道路上，无知、平庸、虚荣、自负等撞击在我们的心灵上，侵蚀着我们的灵魂。老师，是您伴随我们，为我们挣脱无知的枷锁，引领我们向成功彼岸迈进。
老师，您是完美的创造者。在宽大的羽翅下成长的雏鹰，是不完美的，它将无法接受风雨的洗礼，无法在长空中展翅飞翔。老师，是您领我们在重重的挫折下磨练自我，完善自我，在困难之下，永不言弃，以坚实的身躯，坚定的信念迎接人生中的坎坷……
老师，您像蜡烛一般，燃烧自己，照亮他人；您像和煦的春雨，灌溉着大地，让我们吮吸着细雨成长。您为我们花费了多少时间，多少精力，令我们难以回报。但请相信，您的付出值得，我们必定不会辜负您的期望，成为对社会有贡献的人才……
鸟儿自由飞翔，为蓝天增上一道风景，因为它懂得感恩；鱼儿在水中嬉戏，为河塘增添了生机，因为它懂得感恩。我要感恩于老师您的无私，更感恩于您的教诲——那是您最真诚的语言。
祝您
教师节快乐！
小学生书信类作文篇2
1、文如其人，你的文章和你的为人一样真实。语言平实自然，构思合理，行文层次清楚。这些都是你自己努力得来的。希望你在今后的学习过程中写出能打动人心的文章!
2、捉住了“”的特点，非常正确;“”，给人的感觉“”。
3、刻画风景时，写出了本身对风景的领会，表达出了自己内心最真实的感觉。好比，看见第一棵小草抽芽时的惊喜，瞥见在自家屋檐下筑巢的燕子时的高兴，闻到桃花吐蕊的清香时发出的惊叹，听到老师宣布春游运动时的快乐……这些都是心田的感觉。在形貌风景的同时，恰到好处地表达出心田的感觉以致遐想，使习作生动，更真实，也会令他人冲动不已。
4、把看到的、听到的、闻到的、感觉到的统统关于春天的美好的部分写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!
5、放鹞子是孩子们最爱的运动，此中的兴趣不问可知，通过细致的形貌，把天上鹞子争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞局面显现出来了。
6、读着你的习作，让我们看到一颗何等可爱何等晶莹无暇的童心呀。
7、捉住春天的草、树、花等差别的特点，根据“”的次序，刻画出春天生机盼望盎然的景象，反应出本身由衷的高兴之情。
8、逼真地写出了“”快乐嬉戏的景象，语言生动，形貌详细，运用了形象的比喻写出了“”的'美。
9、“”;再加上微风、杨柳、花香，笔下的春天就像一首诗，好美!
10、对“”和“”的形貌很有特色，颇带童趣，令人线人一新，“”这句古诗引用也很适当，加强了文章的表达结果。
小学生书信类作文篇3
敬爱的杨利伟叔叔：
您好！
自从恁那次乘坐我过自行研制的神舟五号载人飞船登天成功后，我就一直把你视为我的偶像，对您怀以深深的敬佩之情。
叔叔，我清楚的记得：20xx年10月15日上午9点多是，飞船顺利起飞了。它载着您，载着全国人民的寄托，向浩瀚的宇宙飞去，那一刻，让人激动，让人兴奋，让人紧张。
我坐在电视机前时刻关注着您，您在太空中，认真的做着记录，还不忘欣赏窗外太空的神气景象，在飞船失重的情况下，训练有素的您凭着勇敢和智慧披荆斩棘稳如泰山。还不时的和地面指挥中心联络。20个小时过去了，只听播音员说：飞船已经进入黑障区。这里可是最危险的地方，整个指挥大厅寂静无声，我坐在电视边，心快要提到嗓子眼儿了，因为美国的哥伦比亚号就是在这里发生的爆炸性，我过的神舟五号还怎么样呢？
我屏住呼吸，十几分钟后，您驾驶飞船终于通过了黑障区，工作人员欣喜若狂。
16日早晨，神舟五号载人飞船在天空飞行了14圈，实现了中华民族千百年的飞梦。神舟五号安全着地，您满载春风地从舱里走出来，这时，举国为之欢腾，世界为之瞩目。它标志着我过将成为继苏美之后第3个成功把人送入太空的国家。您是中国人民的骄傲，世界人民的骄傲，您的英名将载入史册。
叔叔，在您成功的背后不知流过多少汗水，您夜以继日，不辞劳苦地参加了无数次飞行，从6000多名选手中脱颖而出，成为我过航天第一人。
叔叔我有许多话想要对您说，但千言万语化成一句话我敬佩您，您是一位真正的英雄。
祝您
再创辉煌！
此致
敬礼！
小学生书信类作文篇4
作文开头：
1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者
7、开头打动人心，具有真情实感。
8、有关于书信作文评语：文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
作文过程：
1、以饱满的***，描写了……
2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
作文结尾：
1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。(.)
8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
小学生书信类作文篇5
亲爱的蒙古小朋友：
你们好!我叫赵金华，很想和你们交朋友，你们愿意吗?
那我先来介绍我和我和我的学校吧——
我是江西吉安的一名小学生，在城关一小读书，我今年11岁，我在xx年12月27日来到这个世界的，我来说说我的样子吧。我有一头乌黑光亮的头发，两颗犹如黑宝石一般的眼睛，炯炯有神;高高的鼻梁下有一个粉红的樱桃小嘴。
我们的学校可美了!我给你们讲一讲我们学校的璀璨明珠----景观园。春天，小草如好奇宝宝一般，一个接一个地从地里探出头来。夏天，景观园的大树是很好的遮阳处所。秋天，一片片金黄的叶子，从树上落下，就像一只只金黄的蝴蝶在空中慢慢地飞舞着，给大地装上了一件金黄的大衣。冬天，树都银装素裹，大地穿上了一件雪白的大衣。
聊完了我们的学校，轮到你啦!
我从书上知道了你们的是彩色的民族服装，喜欢吃的是羊肉、牛肉、奶豆腐，喜欢喝的是：奶茶、酥油茶、青稞酒，喜欢的`运动是：套马、赛牛、摔跤、射箭等。
你们的校园是什么样的?你的理想是什么?你的生日是什么时候?你能写信告诉我吗?
希望你收到信后能和我一样开心，也你能早日回信给我。
祝你
学习进步，身体健康!
你的远方朋友：xxx
xx年x月xx日
小学生书信类作文篇6
亲爱的爷爷奶奶：
您好！
爷爷奶奶，你们还好吗？爸爸妈妈这几没有时间，所以一直没有去看望你们。那边天气冷，你们一定要多穿衣服，别着凉，我日思夜想的在想念你们，想念你们那慈祥的面容，你们那布满皱纹的脸，那朴素的衣服……
爷爷奶奶，只要我们一放寒假就立刻赶去见你们。爷爷奶奶，我每天做梦都能梦到你们，我梦见你们拉着我的小手在雪中漫步，当我的小手被冻得通红时，奶奶就弯下腰来用手暖着我的手，爷爷就抱着我……可是那些都是梦，等到了寒假，我就能见到我日夜思念的爷爷奶奶了。到时候我们一家人围着桌子吃团圆饭，一起在雪下漫步，啊，那该是多美好的事啊！爷爷奶奶，我永远爱您！
爱您的孙女：xx
小学生书信类作文篇7
亲爱的妈妈：
您好！
星星睡了，月亮睡了，唯一还没有睡的你—妈妈。
在夜深，你的房间还在亮。我只知道你为我担心。有一天，我发高烧了，爸爸不在家，你心急如婪，急忙送我到医院。到了医院，医生给我打了一针，可是发烧这个病魔还是不肯退后，你一次一次的打电话给爸爸。过了好长的时间，病魔终于肯退兵了，只见你趴在床上，握住了我的手。我抚摸着你的头，眼泪不停的从眼眶里流出来。你醒，看见你苍翠的脸，我充满了无限的懊悔。
孟郊写过一首诗是：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”是呀！母亲是非常爱自己的儿子。
每次，当我考试得不好时，你总会股励我，当我做错事时，你会耐心的教育我。我衷心感谢你—妈妈！
祝你
身体健康，万事如意！
小学生书信类作文篇8
尊敬的陶渊明先生：
您好！
您前半生有“大济苍生”的宏愿，而后半生却“躬耕自资”。是官场的黑暗反衬了您“部位五斗米”的气节。您不慕荣利，安贫乐道，一生足矣！
是《桃花源记》让我了解了您。你带着对美好生活的追求和向往，感染了一代又一代人，这其中就包括我，一个价值观尚未明确的少年。“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。”多美好的自然环境呀，俨然是人间仙境。更何况“黄发垂髫，并怡然自乐。”淳朴的民风，和谐的关系，幸福的生活。这是您的期望和梦想呀，也是多少代人的期盼和追求啊。
我喜欢您，喜欢您那句“衣沾不足惜，但使愿无违”的朴真。您的《归园田居》，字字句句都表现出您的安贫乐道，潇洒自在。“问君何能尔？心远地自偏。”您内心超脱尘俗，自然不理会世俗沉浮。
我最爱您那句“采菊东篱下，悠然见南山。”一个真正的隐士，必然陶醉于大自然的雄伟与灵秀。以景怡情，以情怡景，人与自然的和美统一，人生的最高境界莫过于此。我向往与您一样，悠悠地望着高高的青山，无论贫穷或富有，无论成功或失败，在大山面前都南无渺小，那么微不足道，自然而然的忘乎无谓的悲伤与欢喜。
我敬佩您高尚的气节，您不肯与黑暗势力同流合污，趋炎附势。而是不卑不亢地面对权贵。富贵可以抛，气节不能丢！现代社会，人们对物质生活的向往，俨然超过了精神上的追求，若没有您，谁为我们做指路明灯？
其实。我有事也在想，与其“独善其身”，不如救济天下。我不知道，如果你积极与黑暗势力作斗争，结局会不会一样。即使您没有成功，但起码做出了努力。当然，您能的血液中就透着正气，与小人斗争，不符合您的气节。
如果一天，我能和您见面，将无比欣喜。因为我盼望真实地走入您的世界，感受您的气息，感染我，陶醉我。
现在，着仅是一个美好的想象，我们的肉体跨不过时空的距离，但是我盼望饿的精神世界可以与您有点点交融。我更希望所有人的精神世界都可以与您交融，这样世界会变得更好。也不枉《桃花源记》的字字忠良。
祝您永远畅游桃花林！
您忠诚的读者：xxx
x年x月x日
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