写作文是我们语文学习中，接触比较多的一项学习任务哦，很多人在进行了作文的写作后，会发现自己的反省能力得到了提升，以下是高中范文网小编精心为您推荐的播种与收获作文8篇，供大家参考。
播种与收获作文篇1
春种一粒粟，秋收万颗子。
有个孩子，家住寺庙旁，他每天摹仿大人们烧香拜佛，母亲怕他不务正业，于是把家搬到市场，但他又学会了讨价还价，最后，母亲把家搬到学堂附近，他每天研读儒家经典，终于成为伟大的思想家。这个孩子就是孟子。
播种一种习惯，收获一种命运。
有个年轻人，很穷，以替人耕田过活。一天，他突然说：“苟富贵，毋相忘。”别人都笑话他，他却叹息说：“燕雀安知鸿鹄之志哉？”结果，他领导了中国历史上第一次农民起义，实现了“鸿鹄之志”，这个年轻人叫陈胜。
播种一个希望，收获一个未来。
有个年轻的澳大利亚姑娘，在参加奥运会比赛前，记者问她有什么感想，她回答说：“我觉得，今天会产生一项新的世界纪录。”结果，比赛中这位姑娘超常发挥，打破了女子游泳这个项目的世界记录。
播种信心，收获突破。
刘玄德幼时，家门口有一棵大树，像车盖一样。刘玄德和伙伴们玩时，就骑在树上，居高临下地对伙伴们说：“我为天子，乘此车盖。”后来，他不停地奋斗，终于建立了蜀国，成就了霸业。
播种抱负，收获成功。
有什么样的播种，就有什么样的收获。
假如你播种下良种，那你一定收获到硕果；假如你播种下稗子，那你一定收获到糟糠；假如你什么也不播种，那你会收获到一片空白。
播种甘蔗，收获蜜糖；播种稻子，收获米粮；播种花朵，收获清新；播种小树，收获森林。你会播种什么呢？
一年之计在于春，一生之计在于青春。年轻的朋友们，愿我们播种下绿色的希望，收获光明的未来！
播种与收获作文篇2
“上有天堂，下有苏杭。”古今中外有多少文人雅士赞美苏杭的美。今天，妈妈和爸爸经过商量，一致决定这个星期四，我们全家人一齐去杭州看西湖，赏荷花。我一听，高兴得不得了，小手拍得“啪啪”直响。过了两天啦，我心急如焚地问妈妈：“妈妈，我们什么时候去西湖玩呀?”妈妈看见我这着急样，回答说：“明天就去，这下你放心了吧!”那时侯，我像是一只在笼子里关久了的小鸟，多么想展翅飞翔，搏击长空，飞向天堂似的西湖啊!
星期三的那天，我盛装出行，像一只刚飞出笼子的小鸟，自由自在地在天空中飞翔。杭州今天是个阴雨天，这个时节时赏花是最合适不过的了。下午，我们来到西湖时，正好下起了蒙蒙小雨，雨中的荷花是多么的纯洁，多么的亭亭玉立啊!
烟雨朦胧的荷塘上面，铺满了田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵的。它们正如一颗颗的明珠，又如夜空里的星星。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花儿也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传到荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。
这时，妈妈问：“欣怡，你能说出哪些文人雅士赞美荷花的好词佳句来呢?”我冥思苦想，说：“出污泥而不染。”爸爸接过话茬，说：“欣怡，荷花的根是脏的，但是荷花却是纯洁的。以后，你也要学荷花一样，有着出污泥而不染的好品质。”爸爸还举了许多古今中外的名人，有恩格斯、马克思、梁红玉、屈原、陶渊明。周敦颐。王冕……他们都有一种出污泥而不染的好品质。我点了点头。
这次的出游使我有了一个意外的收获，使我受益匪浅：人要做一个出污泥而不染的人。
播种与收获作文篇3
哲学家康德说：“生气，是拿别人的错误惩罚自己。”的确，生气解决不了问题，反而还会自添烦恼，相反，若用微笑处之，便会获得一份快乐。因此，宽容是一种智慧，收获快乐的智慧。
美国总统林肯常以宽容对待他的政敌，引起了议员的不满，指责他说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯却微笑着回答：“当他们成为我的朋友时，难道不正是在消灭我的敌人吗？”多么睿智的回答。面对嫉恨自己的政敌，林肯并没有憎恶对方，反而是视之为友，努力地用宽容化解他们之间的矛盾，他的形象愈发高大。假使他按照议员的想法去做，与政敌们勾心斗角，尔虞我诈，最后也只会落个两败俱伤的结果。把对手看做朋友，这是高境界的宽容，是一种智慧。
宽容为心灵滤去浮躁，留下一片净土。而心胸狭窄，不懂得宽容的人不会得到一丝的快乐。
吴国周瑜少年英俊，多谋善断，但其器量很小，对出色的诸葛亮始终耿耿于怀。他的心中充满着嫉妒、仇恨，容不下一丁点宽容。嫉妒让他对诸葛亮暗下毒手，但每次结果都是事与愿违。几次的.失败让他气愤不已，最终含恨而死，而一句“既生瑜，何生亮”真正揭示了他失败的原因，那就是不懂得宽容。退一步海阔天空，假使他虚心向诸葛亮请教，视诸葛亮为自己的朋友，也许他自身能够吸取诸葛亮的优点，或许更能“青出于蓝而胜于蓝，”又怎么会落到含恨而死的下场呢？
智慧善良的人，懂得宽容。他们能够用一颗善心最大限度地包容别人的缺点，这样的人，在生活中，必然会受到他人的尊敬；这样的人，必然不会孤独。
良言一句三冬暖，恶语伤人六日寒。学会宽容吧，用你那大海般的胸怀去容纳细流，用你那大山般的胸怀去接纳碎石吧。
播种与收获作文篇4
胡适先生曾经说过：“要怎么收获，先怎么栽！”就是说，播种的好坏优劣直接决定着收获的大小多少。
这种播种与收获的关系，在各个领域普遍适用。我在学习上尤其是在真正认识到阅读与写作的关系上，对这是颇有亲身感受。
语文老师曾对我们强调说：阅读和生活是写作的源头活水。我在刚刚听到这话时，颇不以为然，也没把这样的忠告放在心上。但是后来的写作实践和考试作文的屡屡不顺，让我对这句话有了深切的理解，大有豁然开朗、醍醐灌顶之感。
其实，即使是在刚刚进入高中的时候，我对阅读与写作中蕴含的的“播种与收获”的关系也是视而不见的。
还是一次作文训练过后，语文老师拿着我的作文，对我说我的作文模式和内容过于僵化，缺乏层次和深度，也无新意。我当时听了以后还有点不服气：我每次考试的作文分数毕竟不低呀，满分70分的作文我得60分也是常有的事情；至于平时作文和周记，更是常常看到老师激励和表扬的评语。一边是自我感觉良好，一边是不服气。在这种心态的支使下，我找来了一篇得分比我还高的同学的作文以及一些范文认认真真地读了起来。读了一遍、两遍、三遍，我发现，自己的作文还真没法和人家比。惊羡之情既出，不服之气顿泄！我将自己的拙作和人家作了比较，人家的辉煌处亦即我的逊色处。人家作文里引用苏联作家索尔尼仁琴，我竟然从来没听说此人姓名；人家作文里有“一语成谶”这个成语，我竟然连“谶”都不认识，更不知其为何意了；人家的议论与抒情贴切到位，与记叙融为一体，我却常常是空发议论、无病呻吟，议论抒情与记叙油水分离；人家的记叙形象生动、细节精彩，我还只停留在简单乏味的叙述层面上，还为叙事清楚语句通顺而沾沾自喜；人家的说理已经是鞭辟入里，我的作文却只能说是肤浅……不比不知道，一比吓一跳。“若非至于子之门，则殆矣！”
显而易见，正如老师所言，我的阅读量不大、涉猎面太窄。一篇好文章就好比一幅好画，抑或是一幅好字。好的文章掷地作金石声，让人啧啧称赞，如好的字画不乏神来之笔，富于神韵。值得注意的是，神来之笔不是无端而来的。没有勤学苦练的硬功夫，哪有神韵可言？对应到写作中来，没有宽广的阅读面，不知好文章为何物，哪能写出好文章来？阅读的影响是潜移默化的，其效果也不是立竿见影的，这正是我忽视阅读的原因啊。量变引起质变，日积月累总会带来质的飞跃。指望只读几本书，写几次文，学几招技巧，就能立见成效，这和只播种一亩三分地，就奢望能收获万斤粮有何区别？
古人云：“腹有诗书气自华。”而我还要在这句话后面再补充一句：“气华文章自然佳。”在以后的日子里，我一定要洗去浮躁，潜心阅读，勤于播种，收获好文章。
铭记胡适先生的话，带着我的理想，先去做好播种、耕耘的事情！
播种与收获作文篇5
俗话说：“种豆得豆，种瓜得瓜。”农民伯伯早春时节就下地辛勤耕耘，在夏天，他们更是顶着烈日，对农作物呵护有佳。最终大自然给了他们回报，秋日里他们迎来大丰收。在农业上播种与收获是这种关系，在实际生活中又何尝不是如此呢？
播种是收获之母。
在英国一个农场里，一位老农夫有一天在马厩里发现了一个婴儿，这位老农是善良的，他收留了这个孩子。过了几天，一辆豪华车开入农场，从车中下来一个高官，这孩子正是他的。出于感谢，这位高官把农夫的孩子带走了，让他接受了良好的教育，成为一名医生。而正是这位医生在数年后发明了一种药物，治好了身患肺结核即将去世的高官的孩子。而那位高官正是丘吉尔。
这个故事只是一个巧合吗？不。这是一个播种与收获的过程。如果不是老农善良的心播种下了种子，也许他们家世世代代都是农夫，碌碌无为。如果不是丘吉尔的热心帮助，他的孩子也会夭折。播种什么收获什么，像希特勒那样播撒罪恶的人，最终也会自食其果，受到人民反对，自尽而亡。
我们不能播种罪恶，但也更不能因此而不在春天播种、耕作。
当别人拿到某个奖项后，许多人都会投来羡慕的眼光，但在羡慕的同时，你想没想过你、我、他同样是正常人，而你却得不到半个奖呢？是因为你根本就没有付出，在别人学习的同时，你也许在睡觉；在别人学习的同时，你也许在嬉戏；在别人学习的同时，你也许在看漫画……天上掉馅饼的事中华上下5000年没有发生过，自然你也不会有任何收获。这时可能有人要问：“为什么我付出了，却没有回报那？”的确，农民也会遇到天灾人祸，粮食减产的现象，生活中也是如此，但请你不要放弃，一位成功就在你眼前，你的一只脚已跨入了成功之门。等你真正成功了，你就会发现，这播种、耕作的过程是何等的快乐。
同学们做一个辛勤劳动的农民吧！在自己心中肥沃的土地上，种下一颗颗希望的种子，到了秋天，这里将会成为金色满园，香气扑鼻的麦田。给它起个名字，“成功的殿堂”怎么样？
播种与收获作文篇6
播下真诚与关爱，我们收获友谊；播下努力与认真，我们收获知识……春天我们播下希望的种子，秋天我们收获金色的喜悦；今天我们播下奋斗与坚持，明天我们收获美丽人生。
——题记
一年之计在于春：“阿公阿婆，割麦插禾，”布谷鸟声声叫，催促人们新的一年到来了，快到田间播下种子吧。春耕时期，你看田间一派欣欣向荣。田边小朋友们互相追逐打闹，欢声笑语如同铜铃般传遍田野。田里耕牛一步一个脚印踏实地劳作，农民伯伯则在一旁监工。正所谓“春种一粒粟，秋收万颗籽”。
升入初中，我们来到新的学校，新的班级，面对新的同学，“we have to get used to everything new”当我们以真诚地微笑面对每一张新面孔，你发现他们也以同样地微笑回报你。马克思说过：“友谊要用真诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。”让我们用真诚赢得那纯洁的友谊吧！
tennage，我们是祖国的希望。今天我们努力学习，为了明天更好地接过建设祖国的重担。古人早已明白“少壮不努力，老大涂伤悲”，我们又怎么会不懂呢？古人曾有头悬梁，锥刺骨的刻苦，我们又怎会连十分之一都不及呢？古今中外，又多少伟人一出生就是天才呢？小时候曾被认为是弱智儿童的爱因斯坦，三岁才会讲话的牛顿，盲聋哑的海伦·凯勒，身残志坚的张海迪……不都向我们证明成才的关键在于勤奋刻苦地学习吗？
即使你已有千万次失败的经历，别灰心更别放弃，过去的已成为历史，只有现在才属于我们，再给自己一次机会，努力奋斗吧！
有付出才会有收获。让我们共同播下希望的种子，等待来年收获美丽人生！
播种与收获作文篇7
培根曾经说过：“习惯是一种顽强而强大的力量，它可以主宰人的一生，人从幼年起就应当通过教育培养一种良好的习惯。”这个暑假我深深体会到这句话的真理。
记得暑假刚开始那会，我打的如意算盘是：暑假真好，不用天天早起上学了，可以天天睡懒觉，痛痛快快玩了，仅需对付一点儿暑假作业，万事ok！但暑假才开始几天就传来噩耗——爸爸给我报了篮球班，每天早上六点半就要起床，哎！睡懒觉的计划泡汤了，转念又想：我上午班赶不上可以下午班去呀！反正教练就是我爸爸，他一定不会难为我的。于是，一阵窃喜涌上心头。
报名后转天早上，当我还沉浸在梦乡时，爸爸就把我摇醒了。这么早？我哪里起的来，爸爸把我拉起来，半睡半醒间爸爸给我穿好球衣，并用湿毛巾擦脸让我清醒。爸爸说：“你快起来，我在楼下等你。”尽管我意认里已经很清醒了，可床就像一块磁石吸着我，让我懒得动一下身体的，我干脆一不做二不休，想装睡逃过这一“劫”。爸爸可能见我还没下楼，一怒之下冲上楼来大声斥责道：“连这点小困难都克服不了，还能做什么大事，求学路上的困难可比这起早床要难得多，那你怎么办？也打算是这样逃避了之吗······”我听了很不服气，任凭爸爸拉拽、大喊我就是不起来了， 一副死猪不怕开水烫的模样横在了床上。爸爸是教练，没时间和我耗了，便不管我，下楼走了。随后就听到爸爸“轰轰轰”摩托车发动的声音，就在那一瞬间，我骤然醒悟，从床上一跃而起，飞快跑下楼，大喊道：“爸爸，等等我！”然后一个箭步冲上摩托车。就这样，我克服了自己的惰性。接下来有训练的每个早上，我渐入佳境，起早床成为一种习惯，我竟适应了早起，也发现早起训练真好，我跑得更快了，体质增强了，并且，还 发 现 了起早的秘密：当别人还在贪睡的梦中时，我却锻炼了身体，也做完了作业，节省了好么多时间，真令人惊奇！
同学们，让我们播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运吧！加油！
播种与收获作文篇8
一份耕耘，一份收获，简短而凝练的一句话，道出深远的人生哲理。
收获成功，少不了年少时的努力拼搏，收获希望，少不了曾经多少次沉浸在绝望中的依然对生活的热爱。收获明天，少不了昨天的积淀，收获粮食，少不了春的播种，收获固然可喜，但唯有适时播种，才会收获良多。
适时播种，方可收获多多，正所谓是诗经中丰年多黍多秣，亦有高廪，万亿及秭，适时播种时间将会带给我们最好的收获。
播种坚持，收获荣誉。著名跳水运动员张海霞，她其实没有跳水的天分，但她咬牙坚持，不停训练。终成为继跳水皇后郭晶晶之后的又一跳水冠军。播种感恩，收获尊重。中国首富马，他感恩曾帮助过他的人，他就是恩人报我以木桃，我报他人已桃李的真实写照，他成立基金会，帮助更多年轻人，他赢得无数中国人的尊重，播种希望，收获成功，翩翩起舞的身影本该在舞台绽放，但她被诊断为视网膜脱落，但她依旧对生活充满了希望，在舞台上挥洒着对生活对舞蹈热的热爱。最后她成功了，她成为了一名国家级舞蹈演员，播种让他们有所收获，从而让人生更加灿烂。
付出与播种不一定会有收获。适时播种，一定会有收获，而不付出，不播种一定不会有收获勤能补拙，勤能收获，让勤奋播种幸福的种子，待日后收获无限的快乐。
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