大家在写作文时一定要认真对待才行，在写作文的时候，可以培养同学的表达能力，下面是高中范文网小编为您分享的传递温暖的作文8篇，感谢您的参阅。
传递温暖的作文篇1
温暖可能是一缕阳光，可能是一杯热茶，也可能是一句贴心的问候，总而言之温暖无处不在。
那年，在一个寒风凛冽的早晨，睡眼朦胧的我好不容易摆脱了被窝的诱惑，又蹑手蹑脚地走向了课桌，望着窗外此时小贩们早已摆好了摊，肆无忌惮地吆喝着。我习惯性地打开了已经布满了水蒸气的窗户，可谁知一阵风迎面而来，我不禁打了个寒战。整装待发后一个一个疑问出现在我的脑中―――爷爷去哪了？
思绪一下这飞到了昨天的这个时候，我正坐在饭桌上含糊着吃着那传统早饭清汤寡水一碗粥，嘴中还低声抱怨着：‘’天天吃粥现在看见粥头就大‘’。可是这句轻到了极点的话给爷爷听到了。于是脑中冒出了一个念头：不会是去给我买早饭了吧！随着一阵开门声，我蓦然回首只见一个面色苍白，手持小笼包的老人站在门口。嘴中还说：‘’快吃吧，别等它凉了。‘’只见爷爷全身哆嗦，就连声音也好像加了高延迟。我吃着这份还冒着热气的小笼包温暖便涌上心头。
寒假的日子总是又寒冷又伴随着温暖。那一天我正全副武装的坐在空调下打游戏，可是突然有一阵‘’咚咚咚咚咚咚‘’的撞城门的声音打破了这一僵局，我只好搓着手走出了那个温暖的‘’庇护所‘’开门的同时还抱怨的喊了一声谁呀！原来是和我同学小明。‘’你现在有事吗？要不我们现在去爬山吧‘’这一问题是被我答应了。说走咱就走啊我们费尽辛万苦终于到了亭林公园。在门口他说了一句‘’你现在去买票我去买水‘’说完人一溜烟的不见了。此时我一脸茫然。之后我们到达了半山腰，一阵寒意涌上了心头。我便问起‘’要不我们回去吧‘’他却回头一笑说你不会怕了吧？你难道舍得得那60块浪费么我于是什么话都没说默默的爬完了整座山，身体也不冷了。
温暖可能是一次奉献，也可能是一次隐藏着的鼓励而我认为两者的结果是一样的。你觉得呢？
传递温暖的作文篇2
我们的数学老师姓宋，是个男老师，高个子。但是，他最有趣的地方还是眼睛，因为他的眼睛永远是“一条线”。
他是新来的老师，以前一直是女老师教我们所以一直从心里无法接受他。因为这，他时常惹来一些不好听的话。最早是一些像“这老师真够可以的呀，闭着眼讲课，神功啊”之类的。后来由于时间的推移不好听的话在逐渐减少但是还是存在。
但是有一件事让我们变得格外的尊敬他佩服他了。
那天是星期四，他为了我们的学习在每周四另加了一节数学辅导课。可是那天他的嗓子不舒服，明显看出说话声音变小了，大概是天气突然变冷有点感冒吧。可是，令我们没有想到的是他依然坚持着给我们上课，并且一节没有落（la)，还另找了一节课给我们将昨天的考卷。这一天他一共上了六节课，（还有别的班的）每一节课他还是讲的像以前一样非常认真。上课时听到他咳嗽的声音，我们也为他有几分担心了老师还行吗？其实最让我们感动的地方还是他上课的时候一口水也没喝。
我们下课后还是像往常扎成一堆聊天，这次我们谈论的不是节日也不是新闻了，而是老师怎么样了。从那节课起，大家对老师的看法都变了，每一个人看他的眼神中都充满了感激与敬佩。结果第二天他病倒了班主任说：“你们宋老师发高烧了，来不了了”煞那间我感到了老师对我们的关心对我们的爱。从那天起，每天都有几个人去办公室看看老师有没有来。在老师看来，我们就是从不懂事的小毛孩子变成了董事的大孩子了。其实这都是我们因该做的，只不过以前没做过罢了。
从这件事中我体会到了人间的真情，老师就是那个温暖的传送者只可惜我们不懂得怎样把温暖结果。我们不要抱怨身边的感动太少，爱太少。其实一个不起眼的小举动就能给别人带来一份爱的感觉，一个小细节就能给他人带来一份温暖的感受，让我们一起驾驶着我们的爱之船前进吧！
传递温暖的作文篇3
冷漠是现代人的通病，对不光彩的行为视而不见，冷漠使生命消逝。不正应了文学家鲁迅的那句“事不关己，高高挂起吗？”
冷漠并非出自内心，多半因为外在的压力，如：扶老人反被讹，为老不尊，利用他人关心敲诈、碰瓷等，致不敢扶不敢帮。20xx年“小悦悦”事件：2岁的她被卡车撞到碾过，18个路人经过竟无人伸手营救，几分钟后又一辆卡车从她身上碾过，终于一位好心人将她扶起送往医院，却因抢救无效而身亡。如果人们早些将她送往医院，事情可能不会那么遭，但人们的冷漠导致了一条生命被送往天堂。
悲剧发生必备的三个因素：加害者，被害者，旁观者。只要其中一个因素缺失，悲剧就不会发生。
人心是自己的，有的想法可能会让人世间多一份冷漠。《小孩的心》这本书讲述了两个全然不同的家庭，一户是完整的家庭，另卢则只有位单亲妈妈和她的孩子。一天，两户家庭都停电了，还碰巧是夜晚，两户家庭只能依靠着蜡烛度过这个晚上。这时完整家庭的孩子来到另一个家庭门前敲门，过了一会儿门开了，她问：“你们家有蜡烛吗？”单亲妈妈思考了一会儿：“没有。”小女孩说：“我就知道你们家没有，这是我从家里带出来的，给。”说着，从怀里拿出了两根蜡烛。单亲妈妈把她那冻红了的手放在孩子的头上摸了摸：“孩子，原来我误会你了，谢谢你，善良的孩子。”
只要人间多一份温暖，世界将更加美好！
传递温暖的作文篇4
人与人之间的关爱有很多种。母爱和父爱，这是父母给予的关爱;有亲朋好友之间的关爱;还有一种人与人之间特殊的关爱，那就是陌生人给予的关爱。那种爱让人感到温暖，让人感到亲切。
在我的回忆中，那件事像光影般深深地刻在我的脑海里，令我久久不能忘怀。有一次，我和妈妈乘坐公共汽车，我因为晕车一直闹着要下车，妈妈不知所措。身边的一位阿姨看到我糟糕的状态，递给妈妈一瓶风油精，“我以前也常晕车，在太阳穴边抹上这个会好一些的。”阿姨简单示范了下。我涂完风油精后，感觉舒服许多，顺利地到达目的地。陌生阿姨的帮助让我感受到温暖。
回程的公交车上，我快步“抢”到了一个位子，在司机的后边，上车下车都非常方便。车开出一站后，一位老奶奶上车了。她凹下去的眼睛有着不一样的光泽;满头雪白的发丝让人觉得和蔼可亲;淡淡的神情又让人觉得很严肃。“有人愿意给这位老奶奶让座吗?”司机的声音在车厢里响起。原本喧闹的车上一片沉默，似乎爱心座位上的每一个人都是木头人，老奶奶充满光泽的眼睛突然黯淡下来。那时，我正在犹豫：“到底要不要给这位老人让座?”我看到妈妈鼓励的眼神，她洞察我纠结的心情。
我猛然站起来;“奶奶您坐吧!”我的声音并不响亮，却吸引了所有人的目光，脸上不由得发红……那位老奶奶露出了笑容，如春风般温暖我的心;司机也为我投来赞许的目光。老奶奶用不是很标准的普通话对我说：“来，孩子，来，和我一起坐下。”还不时的抚摸着我的头，流露出喜爱之意。我下车后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是欣喜。老人的微笑像一抹阳光，温暖而明亮。我想，应该将这份温暖传递下去!
传递温暖的作文篇5
他，每天站在校门口，穿着警服，戴着帅气的警帽，拿着警棍。他就是我们学校门口的保安。
但他却是我最想感激的一个人，为什么呢？让我来跟大家说吧。
事情发生在四年级，那天晚上我发现外面没有人来接我，于是我在休闲厅等啊等啊。值日的同学走了，爸爸妈妈没过来；打球的人走了，他们没过来；就连值日的老师都走了，他们还没过来！眼看着天渐渐黑了，学校里的人也寥寥无几，我焦急地流下了眼泪。
就在这时，一双有力的大手拍在了我肩上，我回头一看，是保安叔叔。他问道：“小朋友，你怎么了？”
我抽泣着说：“我爸爸妈妈还没过来接我。”
叔叔说：“你怎么不联系他们呀？”
我说：“我没办法联系他们呢！”
叔叔说：“那你到保安室来吧，这里有电话，你可以进来打一下。”
我跑进保安室，跟外面比起来，这里温暖又舒适，柔和的灯光照在我身上，我立马平静了下来。我打了电话，他们说20分钟后才过来接我。
真是的，还有20分钟啊，我又坐立不安起来。就在我心烦意乱之时，那位善解人意的保安过来问我：“怎么了？”
“爸爸妈妈说20分钟后才过来接我回去。”我说。
叔叔说：“既然都联系好了，就耐心等等吧。”然后跟我聊起天来，聊啊聊啊，时间在不知不觉中过去了。门口响起了我熟悉的喇叭声，我跟叔叔说了声再见……
这件事保安叔叔可能早已经忘记了，但这份温暖永驻我心头。我也会把这份温暖传递下去的。谢谢您，叔叔！
传递温暖的作文篇6
在严寒的冬天里，却没想到教室里的空调突然坏了，这可让我们同学们一阵哀嚎。教室里没有了暖气来源，不多久就变得冷飕飕的。
“嘶，真冷啊！”有同学缩着脖子搓着手发出了感叹，不过这一声感叹是教室里所有人都的心声。“给，我将手套借给你保保暖。”说着，有一位同学就将手上的手套脱了下来，然后递给了刚才那个搓手取暖的同学。
一段时间过后，从窗户里，门缝里顽强的透了进来的寒风让教室里更冷了。这是自习课，中途老师来教室里看了看我班的空调后就出去了，应该是去找空调师傅了。这不，教室里就只剩下我们班的同学了，随着空气越来越冷，不少的同学都放下手中的笔搓搓手，捂捂耳朵。“我不冷了，给你暖暖。”这一双手套传递到了一个又一个同学的手上，拿到这双手套的同学接受了手套里的温暖，等到自己的双手暖和了之后，又将手套传递给了下一位同学，传递着温暖。
当这双手套传递到我的手上时，戴上手套后的我顿时感受到了温暖，这股温暖不仅是来自手套，也来自内心。我所感受到的温暖，是同学们之间相互关怀的温暖。尽管冬天严寒，尽管冷风嗖嗖，但是外界的温暖永远比不过发自内心的温暖。
这一天，教室里的同学们借着手套传递温暖，当我的双手也暖和了之后，我将手套传递给了下一位同学。在之后的时间里，虽然没有手套温暖着我的双手，但是我已经感觉到教室里没有那般的寒冷了。我想定是同学们之间传递的温暖，让外面的冬天也折服了，于是不再侵袭着我们没有暖气来源的教室。
传递温暖，这是一个多么令人感到温暖的事。
传递温暖的作文篇7
说起温暖，首先让我想的是冬天里烧得通红的火炉；还有床上厚厚的大棉被；路边摊上刚烤出来的大红薯；还有妈妈给买的新羽绒服，穿在身上那叫一个暖和，很多很多与温度和暖和有关的东西，都是我最初印在脑子里所谓的温暖。
突然有一天，让我对温暖这个词产生了质疑和新的看法。原来温暖远不止那些我想当初的理解。
我是一个调皮捣蛋的孩子，经常会犯错误惹是非，让家里的每一位成员都头疼不已。特别是哥哥，经常会因为我的原因跟着受惩罚，所以哥哥对我“讨厌至极”，甚至说跟我断绝关系再也不要和我扯上任何事情。有一天，我自己又在外面惹祸了，正在焦急为难的时候哥哥路过，一看到一群伙伴围着我一个“攻击”，竟然二话不说立马把我护到身后，被那一群伙伴围攻，而我免受其祸，一点也没有受到伤害。我的心一阵暖流窜过，这一切都太出乎我的意料！我本以为哥哥不会管我，甚至会跑回家告我的状，让我挨训受罚，因为他终于可以不受牵连一次！没想到哥哥他没有那样做，而是承担了我本该承受的过错！这是不是所谓的温暖于心？
原来温暖不止于表更在于心。那些无声的爱与付出远远超远了冬天里的火炉，还有厚厚的棉被！我们应该趁着青春尚早，从现在做起，从自己做起，让温暖遍布校园、走向社会！让我们为爱我们的亲人和祖国做一点小小的贡献，哪怕微不足道，温暖多了聚在一起就会产生“热”！我相信，我们每一位同学都可以成为传递温暖的火炬手，让爱燃烧不息！
传递温暖的作文篇8
我家院子里有两棵高高的香椿树，每年都会结很多的樱桃。
春天，樱桃树的叶子开始发黄，远远望去，一片片粉色的花瓣从天而降，落在地上。一阵阵微风拂过，它们在空中舞蹈，一直舞到天的尽头。
这天早晨，我和爸爸、妈妈还有爷爷奶奶一起在树下摘樱桃。
我们摘下了一颗颗红色的樱桃，放进嘴里，那甜滋滋的味道，简直无法相信，我连忙拿了一颗放在嘴边，轻轻地咬了一口，“啊，真甜！”我的声音有点大，“我们吃得好吧！”我对着爸爸说。我拿起一颗放在嘴边，一股香味顿时涌入我心中，我迫不及待的吃起来。可是我的舌头和味觉怎么都吃不完，我又拿来一颗给爸爸吃，可爸爸却说：“这是樱桃核的维生素，可以让咽下去的核爆裂。”
我说：“我不吃，我们吃不完。”妈妈和奶奶都笑了，我也和爸爸和爷爷奶奶一起笑了！
这天，我和爸爸妈妈一起去摘樱桃，回来的路上，我和弟弟就把樱桃拿来吃，我把樱桃核放在嘴里，我吃着樱桃核，觉得很甜！
在我们吃着樱桃，看着这一颗颗红色的樱桃，我的嘴里不禁流出了口水。
在我吃的最开心的时刻，我和我的两位姐姐也拿着一颗，我们俩一起吃着樱桃，一边吃一边看着天空中那一颗颗红色的樱桃，我们的心也随着这一声声“咔咔”声和樱桃声一起流出了嘴里的口水。
这真是难忘的一件难忘的事！在这次旅途中，我们不时地会去那里摘樱桃，可我们不会去管它，我们还是会和它们一起玩的。
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