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忧与爱高考作文7篇

为了表达我们内心的感受和感悟,写作文就是不错的记录方式,在写作文的时候,能够培养我们的写作能力,下面是高中范文网小编为您分享的忧与爱高考作文7篇,感谢您的参阅。

忧与爱高考作文7篇

忧与爱高考作文篇1

让天空碧蓝,让河水清澈,让绿色洒满大地,让鸟儿自由自在的飞翔,这是我们人类共同的愿望。但是,我们的愿望达到了吗?在我们身边,有些人为了商业需要,却不停的砍伐树木,让绿色不断消失。同学们,这一切告诉了我们什么?地球是人类的共同家园。

世界史学界的研究表明,由于森林的消失,埃及的600年的文明,却换来了3000年的贫穷,这就是杀鸡取卵对自然资源无穷索取造成严重危害的典型例子。地坏上的资源并不是无穷无尽的,各种资源都要经过很长时间的地质变化才能形成,供人们使用。全球面临着十大环境问题有:气候变暖、臭氧层破坏、生物多样性减少、酸雨蔓延、森林锐减、土地荒漠化、大气污染、水体污染、海洋污染、固体废物排放。就拿水资源污染来说,人们把地球比作一个蔚蓝的星球,其70%覆盖水,地球上97。5%的水是咸水,只有2。5%是淡水,将近70%冻结在南极和格陵兰的冰盖中,其余的大部分是土壤中的水分或是深层地下水,难以开采和使用,再加上我们国家又是水资源严重缺乏的国家,大量废水四处排放,我们应该节约用水,减少排污,从源头上治好水体污染。我为周围那些不保护环境,反而破坏环境的人感到痛心,有人说:“地球被破坏了,人类可以移居到第二个星球”,科学实验表明:不,这不可能。只有一个地球,科学家以地球为中心,搜索40亿万公里内适合人类生活的第二个星球时,却没有一个,这就说明我们要爱护我们赖以生存的生命之舟——地球。让我们从小事做起,见到垃圾要捡起,扔进垃圾箱,少吐一口痰,空气就会变湿润,让我们从小事做起,为保护环境出份力,还地球妈妈一个灿烂的笑颜。

请记住,只有一个地球,它是我们赖以生存的生命之舟,请不要破坏它,现代的都市人,醒悟吧!

忧与爱高考作文篇2

阅读下面材料,按要求作文。

冯小刚在接受记者采访的时候,讲述了历时18年拍摄《一九四二》的故事。特别是自己和编剧刘震云沿着当年灾民逃难的路线行走的那几个月的经历,特别是演员们抛开演技,在片场生生冻着饿着自己的情景。记者感慨道:“冯小刚、刘震云都是少见的聪明人,可他们用最笨的办法拼出了一部戏。这世上的好东西常常是聪明人用笨办法做出来的。”

要求:根据以上材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于800字的文章,除诗歌外,文体不限。

忧与爱高考作文篇3

爱国是一个公民起码的道德,也是中华民族的优良传统。在儒家传统文化里强调“舍生取义”,其意义就是为了国家利益,捍卫国家主权,不惜牺牲个人生命。爱国一定程度上是保证人的生存自由权利的需要。在社会主义制度下,爱国的内涵与以往有了质的变化。封建时代执政者强调人们爱国,但本质是维护皇权,人民生活在国中,但国不属于人民。社会主义制度下,实行人民民主专政,国家属于人民,人民是国家的主人。这样,公民爱国,实际上就是爱自己的政权,捍卫自己的根本利益。

爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代,许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想,以国事为己任,前仆后继,临难不屈,保卫祖国,关怀民生,这种可贵的精神,使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛,热爱祖国的山河,热爱民族的历史,关心祖国的命运,在危难之时英勇战斗,为祖国捐躯,都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中,中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。

捐躯赴国难,视死忽如归,正是由于对祖国的深切热爱,勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域,创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们,要热爱祖国的大好河山,积极维护祖国的主权独立和领土完整,祖国的领土寸土不能丢,不能被分裂侵占;要热爱祖国的历史和文化,提高民族自尊心和自信心,为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。

今天,我国已步入新的历史时期,加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切,机遇与挑战并存,我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业,加快社会主义现代化建设的进程,更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样,中华民族才能重振雄风,为人类文明与进步做出更大的贡献。

少年兴则国兴,少年强则国强。我们要适应时代发展的要求,正确认识祖国的历史和现实,增强爱国的情感和振兴祖国的责任感,树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神,高举爱国主义旗帜,锐意进取,自强不息,艰苦奋斗,顽强拼搏,真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习,明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!

忧与爱高考作文篇4

我进步了,的确是进步了!我向你谈一谈我进步的经过吧。

今天,我迎着春季明媚的阳光,来到了石头老师的课堂,幸好,还有座位,如果没的话,就得站着听课了,哪个让石头老师的课这么吸引人呢?

1节课,老师说每一个小孩都要有好奇心,要好学,要取长补短。了解了这部分道理之后,石头老师要考验大家了。她声情并茂地读郭润琳同学的文章,需要大家专心听认真想,文章有什么优点值得学习。我听得聚精会神,1个站起来抢先回答:“她是用心写的,所以非常有真情实感。”

石头老师开心地说:“表彰他!”我在心里说:“哈哈,我太英明了!”接着我更来劲儿了,经过多次的回答,同学们给我的掌声愈来愈热烈,像雷鸣一般啊!这一下,我不是在心里说,而是在嘴上大声说:“我太英明了!”

“如何又说话了?”石头老师的眼神制止了我。我一下悲伤起来,唉,又管不住我们的嘴啦!该说的时候就说,不该说的时候可不可以乱说啊!

石头老师又讲,“真实的自然的就是最好看的的……”我恍然大悟,我刚才回答问题的时候,心里是真实的,回答是自然的,这已经是最好看的的了。尽管我有点儿得意,但那也是真实感情的流露,石头老师提醒我了,我改正不就进步了吗?

目前,我在课堂上发言的次数愈来愈多了,而且说得愈来愈准确了,我看出石头老师的眼神也愈来愈爱我了。我真想大喊一声,“我进步了!”

忧与爱高考作文篇5

吹不出涟漪的平静日子,每个人心里都有不一样的风景。

有人讨厌网课,讨厌线上学习,讨厌在家平淡无聊的日子,日复一日的重复,面前的屏幕成了生活的全部。可有的时候啊,我其实挺喜欢线上学习的。

每天早上按下闹钟,不用纠结今天穿什么衣服,迷迷糊糊打开电脑,进入课堂,拿出笔,自然而然地开始一天的学习。可以听到老师亲切的声音,同学熟悉的语气。其实和线下学校也没有什么区别啊。虽然没有同学在身旁,没有了上课时候的叽叽喳喳,但是却可以下课时随时点开对话框打下一句“在干嘛?”。

我可以不用处理人际关系,可以只和聊的最来的朋友沟通,分享各自生活的小乐趣。可以不用接受不同人不同的关注和目光,在自己的一方书桌前,用最放松的姿态去学习。

每天也会坐在窗边,听着课,时不时的看看窗外,想着,现在的学习,是为了迎接更美好的春天吧,于是,便会更加有热情。

我特别喜欢耳朵里听着老师讲知识点,自己可以全心全意看着书本记笔记的感觉,在学校,老师大多时候都要求看黑板啊,看屏幕啊,总是不能专注在自己的书本上面,线上学习满足了我这种小小的习惯。我可以有疑问随时提出,不必担心影响其他同学的听课,老师看到了我的提问,就会解答。我可以想查资料的时候随时打开浏览器,输入下我心中的疑问。没有人的时候,我的放松变得很简单,午休的时间,我喜欢坐在窗台,随机放着歌,打开一本书。没有周围的嘈杂,也挺好的。

线上学习生活,本是我们曾经所幻想的,如今也竟成了真。线下学习生活,是我们再熟悉不过的。无论怎样,其实只要我们在学习,方式都不是问题。

平静的日子总会轰轰烈烈,灰暗的过往也终将明亮。只要在学习,我们的未来就为这段时光加冕。

每个人的风景各异,却都有一个相同的目的地。

忧与爱高考作文篇6

模仿是模仿某人的一举一动,不止形似,甚至神似;创新是不满足于现状,力求更好,甚至超越现状。

创新要打破旧的思维模式,创新要冲破传统观念的束缚,创新会触及既得利益。

有一个6岁的小女孩跟爷爷学画画。她画了一只漂亮的红兔子,一匹带翅膀会飞的马,一只比母鸡还大的鸡蛋。爷爷批评她不该把兔子画成红颜色,不该让马长出翅膀,不该把鸡蛋画得比母鸡大。小女孩不服气,结果她的画在国际比赛中获得大奖。这个6岁的小女孩画中的东西,并没有按照常理去画,而是根据自己的想像去画的。她的画给人一种与众不同的感觉。这个6岁的小女孩正是打破了旧的思维模式,冲破了传统观念的束缚,所以她的创新给她带来了大奖。

模仿只是一种机械的模仿,“全身心投入”就能取得“以假乱真”的效果。

日本有一个小男孩,他的书法写得非常的好。在他十岁的那年,他曾获得了一个书法大奖。那时,人们都称他是“神童”。几年以后,一位书法大家来看这位“神童”时,这位书法大家说了这么一句话:“这个孩子写得书法已经没有价值了。”这是为什么呢?原来是这个小男孩写的书法是极力模仿王羲之的书法,因为他全身心投入,已经取得以假乱真的效果了。模仿只是一种机械的活动,它不能使人进步,只要我们全身心地投入,就可以取得以假乱真的效果,从而失去了自己的个性。

创新是不满足于现状,力求更好,甚至是超越现状。

一次,卓别林得知某座城市举办模仿卓别林的比赛,于是他改名前往参加。结果在6名参赛者中,他这个真正的卓别林却名列倒数第一。为什么会有这奇怪的现象呢?分析一下原因:其他参赛者是极力模仿卓别林的一举一动,不止形似,甚至神似。而卓别林自己肯定是不满足于原来的自己,一定是要极力表演得更好,甚至超越自我。卓别林正是不满足于自己的现状,打破原来人们脑子中的卓别林,开始了创新,所以出现了这种奇怪的现象。

创新是和模仿的精神相对的。在我们现实生活中,我们不应一味地去模仿,而应不断地去创新,力求更好,甚至是超越!

忧与爱高考作文篇7

“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”每当听到这首歌,我就想到了妈妈爱我的那一幕……妈妈是用眼睛爱我的,当我生病时,妈妈的眼神是焦灼的;当我熟睡时,妈妈的眼神是慈祥的;当我学习时,妈妈的眼神是自豪的……妈妈是用手爱我的,当我跌倒时,妈妈用手扶起我,拍拍我的身体;当我背着沉重的书包时,妈妈会豪不犹豫地拎过去;当我遇到困难懈气时,妈妈拍拍我的肩,让我觉得有一股力量……我知道,我在妈妈眼里是千金换不来的千金,我是她的一切。

有一件事,让我一辈子难以忘记,那是一个下午放学回家后,我在沙发上蜷成一团,直发抖,汗滴在沙发上,沙发都湿了。那时我多么地想有一个人来关心我呀!正当我难受的时候,妈妈回来了,见我蜷成一团,像是看出了我的心思,摸着我的头说:“女儿,怎么了?哪儿不舒服?”我有气无力地说了三个字:“我头晕。”妈连忙去拿体温表给我量体温。顿时,我体会到了还是妈妈好呀!妈妈就像我肚子里的蛔虫一样,知道我在想什么。一看体温表:40度,妈妈立即背着我就上医院。在路上,妈妈一会儿给我擦汗,一会儿摸我的头,妈妈早已汗流浃背,那时我的眼泪像断了线的珠子掉了下来。终于我们上了车,妈妈嘴里叽哩咕噜的,好像在跟司机说开快点,开快点。她把脚跺得直响,就像是热锅上的蚂蚁……一分钟过去了,十分钟过去了,妈妈越来越着急了,终于到了医院——二十分钟。整个世界对妈妈来讲已经消失,她的心里只有我。当我躺在病床上输液时,妈妈终于松了一口气,微笑着望着我,而我早已睡着了。写到这,我又不禁唱起了“世上只有妈妈好……”。

我带着埋怨的语气对她说:“你为什么要来啊!雨衣怎么也不穿?淋坏了怎么办?感冒了还要打针吃药。”妈妈像犯了错的小孩子低下头说:“我担心你没拿雨衣淋坏了,就匆忙赶了过来。”。

我也无话可说,妈妈都是关心我。要回家时,天空竟停止了哭泣,恢复了以前的光彩,天空作美出现了彩虹。我想:这就是老天爷也被妈妈的爱所感动了,不舍得再继续淋湿妈妈。

有人说母亲像一片辽阔的天空,我们就是小鸟在里面自由自在地翱翔,我觉得母亲像一个辛勤的园丁,我们就是小树,被水滋润着;有人说,世界上没有永恒的爱.我说不对!母亲的爱是永恒的,她是一颗不落的星。

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