想要自己的表达能力得到进步，我们就要认真对待每次写作文的机会，作文是我们表达内心真实情感的载体，我们需要认真对待，以下是高中范文网小编精心为您推荐的考试作文优质6篇，供大家参考。
考试作文篇1
考试是每一个人最头疼的问题，可是你认识考试了吗？
当你在哈哈大笑赞扬自己那100分的试卷时，有几位同学却在那里全身关注的看着他那惨不忍睹的错题，但是我们不得不承认那是一种智慧，为什么呢？因为这是一种总结，一种对错题的重新认识，他们或许并不是多么优秀但他们经历过这一次的失败后，会清楚的认识那方面还有不足，这就是考试的意义，是测量自己的`不足，加深自己的基础，并且能够活学活用。回过头再看看那些自豪的同学，他们是会了知识，可是有认真的去更深一层的理解吗？
其实在现在就知道，试卷的背后是什么？每一道试题是一个大类的版块，我们知道了其中一道题，可是你能确保你每道题都能顺利过关吗？如果给你一道不属于你这个年级的题，但属于这一类，你做不出来，你还能哈哈大笑吗？所以，请珍惜你现在的宝贵时间，赶紧去看看试卷的背后，去寻找那似曾相识的错题。
现在你还在因为曾经的辉煌说说笑笑吗？你还在不珍惜你的宝贵时间了吗？如果你还在这样，那结果只是一个长大了后悔都来不及了！
考试作文篇2
冬日的风呼呼地吹着，寒冷刺进了每个人的骨子里，冷得直哆嗦。
可我们班却因那场考试进入了水深火热之中。随着下课铃“叮叮当”的响起，老师板着阴沉的脸，陆续收走了我们的考试卷，带着一声疾风，渐渐消失在了众目睽睽之下，留下了学霸和学渣两类人。
老师一走，全班顿时炸开了锅。
一些同学互相对着自己的答案。答对时，脸上便露出神采飞扬的笑容，大声嘲笑着那几个答错的同学;答错时，便眉头紧锁，哀叹着自己为何这么笨，气愤得直摇头，有的不服气的同学，硬是要拉着其他人去老师那儿问问这所以然来。
一些同学并不参与大家的谈论，只是独自静静地坐在那里，淡淡地思考着这些题目。时不时突然目瞪口呆，不敢相信这与刚才的答案不相符，眼睛瞪得好大，直勾勾地望着这张纸，久久不能动弹。还有的忽然一拍桌子不顾及他人惊讶的眼神，自己的脸上绽放出了笑容，嘴角向上翘，好象荡起了阵阵涟猗，仿佛第一名非他莫属。
还有一些同学则丝毫不是考试之后的样子，依旧是笑嬉嬉的，去别班找同学聊天。而脸上从不露苦闷、烦恼的神色。
那几个仍不放过自己，已经做错题目的同学，时而哀声叹气，苦闷地用手无力地转着笔，仿佛想从中获得智力一般;时而睁着铜铃大的眼睛，目不转睛地盯着题目，似乎想戳穿这无聊、庸俗的题目;时而却仰天大笑，对自己为时已晚的答案表示不服，时而攥着笔不肯松开，仿佛感叹这老天捉弄人;还有几人个不禁闭上双眼，感叹这次考卷的难度。
虽然所有表情、动作、神态各不相同，但是在不久的将来，每个人想象着老师那即将发下试卷的情景，大家都会不自觉地抖动着身子，期待之后老师发试卷的情景。
考试作文篇3
今天是我们体育考800米的一天，一想到要跑八百米就感觉特别的紧张，绕着操场跑两圈啊，一圈下来都累的慌，更别说两圈了。
第二节课下课后，我们班就到楼底下站队绕着小操场先跑几圈热热身，跑了大概有三圈吧，我们才进了操场，我原本以为到了操场再做一些热身动作就要开始跑，但是并非如此，在我们之前还有一个七班，还有一个班才跑了一半，所以我们有大把的时间做热身动作，大概得有20分钟我们都在做拉伸动作，当七班开始准备跑的时候，我们班就已经站在旁边准备了。
跑步队是站成四列的。男生两列，女生两列分为一二组，先开始跑的是男生女生的第一组，最后是男生女生的第二组，男生先出发，女生随后就在出发，女生800米，男生1000米，也就相当于女生绕着操场跑两圈，男生绕着操场跑两圈半。
七八两班也算是兄弟班了，当七班男生第一名跑完第一圈的时候八班的人就喊加油，女生第一名同样也是，尤其是在最后一圈的时候，喊的也更卖劲了，七班跑完了，八班男生女生第一组已经开始准备了，我是第二组的，也就有机会卖力的喊加油了。
800米就像是魔鬼一样，但它再可怕，终究还是要面对它的，逃是逃不掉的，跑，也不可能跑掉，还不如面对它呢，战胜了就没那么可怕了。
考试作文篇4
以前，我眼里看不到风景。
今日是2021年1月22日，周六，本学期的期末考试就在这一日。早上，我进入学校的主路，看到了一景。本就不宽的路上，来往着许多一年级的家长，有的边走边进行考试指导，先做什么，再做什么；有的叮嘱孩子认真考，好好听老师读题，听不清就举手问老师；有的说考试前一定云厕所啊，生怕孩子考着试去厕所，耽误了答题；有的两眼直直地看着孩子进学校，似乎想去看着孩子考试；有的两三家长在相互安慰，各种题型都复习到了，孩子会考好的；有的家长说昨天复习到夜里几点，把语文数学全册的重点都通了一遍；……这一幕，犹如送高考。
想起前几天课堂上，我让学生写生字，一个学生说：“他语文考了100分，不用写字。”我笑着说：“你若高考考100分，就不用写生字了。现在，你离高考还有很多次考试，一年两次期末，你得24次。加上平时的随堂考，得100多次。所以，你还得写字。”结果，不管我用什么方法动员，那个孩子就是不写。等到下课，孩子的语文老师来了，我说和老师说了这件事。结果是孩子在家完成的一张试卷得了100分，在学校课堂上做的一张试卷，有好几处错。
这是孩子积攒了四年多的洪荒之力，第一次真正意义上的考试，弄得孩子和家长共同紧张。一个孩子每天复习到10点多，终于在随堂考中得了100分，但是，我看到她的脸上，明显得有疲惫的痕迹，特别是眼睛四周像是有了黑眼圈。还有一个孩子向我打谝他妈妈和爷爷给他买的两本试卷，我看到里面的试卷差不多都是新的，几乎没字，他哪里有时间做呢？我看了定价后，对孩子说，抽时间做几张吧，不然，就成废纸了，连5角钱也卖不上。孩子两眼迷茫地看着我，我说的话，孩子根本不懂。孩子也不懂这试卷是他必须做的，不是礼物，用来炫耀。还有孩子说，写字写的手疼，还有孩子说自己太难了……
考试中，有学生上厕所，有学生在玩铅笔，有学生在看同位的答案，有学生在试卷上画画，有学生在和同位闹着玩，……，他们以自己喜欢的习惯进行考试，非但不听监考老师读题，连家长的叮咛也早就跑到了九霄云外。
及至中午，一年级考试结束。我看到一个个家长接了孩子，还是边走边问，有的喜形于色，有的叹息，有的说怎么不好好想想？更有个家长在恨恨地说她的孩子，似乎在嫌弃什么，孩子则是满脸的泪水。我听不清他们说了什么，但看到家长厌恶地表情。
高考前的第一次考试，就这样折磨着孩子、家长、老师……未来，路还很长，考试很多，孩子挺住，家长挺住。
考试作文篇5
至于我现在的学习状态，感觉还是不够努力，还有很多地方需要改进。
我期中考试成绩很好，但是。可能有些自满，让我无法安静的学习。我发现我的学习状态不如以前了。以前每天都要花课外时间看书写字，现在不行了。我在反思自己为什么会这样。爸爸妈妈整天唠叨我，我才能好好学习。我知道学习的重要性。我控制不住自己。毕竟我玩游戏。学习就有趣多了。语文，数学，全科，但是为什么英语这么差？科学一直是我的弱项。感觉努力学了，但是没有效果。考试不就是这么多分吗？说实话，我现在很担心，因为快期末考试了，如果不能调整好学习状态，我知道我会输的很惨。被我打败的人会跳到我头上。我是一个很有竞争力的人。我知道我不能再这样下去了。时间过得很快，我在做作业，没怎么注意。我在玩，同学们在努力学习，我在学习，他们家还在学习。燕子去了，回来了，杨柳凋零，再绿，桃花凋零，再开。但是我的时间一去不复返了。昨天是当时迈出的每一步，也是历史。学习状态是我最大的问题。r的态度没有以前那么认真了。遇到过很多难题，想多了解一些，想退出。我知道我自己也不是一个聪明的孩子。但是我觉得不遵从内心不适合我。我想努力，我想超越所有人，我知道。我是最厉害的。态度大于成就，态度也决定一切。我必须抓紧每一分每一秒努力学习。我不指望最后会后悔自己。
考试作文篇6
今天，刘老师发了期中考试卷，我一拿到试卷，眼泪立刻夺眶而出，因为：我，考得太差了!
这次考得差的原因是：1.错字多，光错字就扣了我5分。2.太马虎，有一道题，要求只让把第一自然段的动词写下来，而我呢，则把全文的动词都写了下来，又白白失去了2分。3.作文词句太罗嗦，最后一段写得太少了，所以被扣了1分。4.平时老师让默写和听写的知识掌握得不太牢固，竟然把唐朝的贺知章写成了宋朝的贺知章，让大诗人晚生了几十年;我还把《亡羊补牢》这个成语的意思写错了，一共被扣了4分。5.没有把句子意思表达完整。有一题，我把句子意思才写了一半，突然，我心里冒出一个想法：不写了，反正这道题也扣不了多少分。就这样，我又白白丢掉2分。另外，我还有一个最致命的缺点——写完卷子不检查，若不是不检查而左顾右盼，我还可能得100分呢!
不过嘛!我还是有优点的。我组词组得特别好，卷子上的组词可是一个字也没有错呀。
虽然这次考得不太好，但我一定要把我的优点发扬光大，把缺点都改成优点，虽然世界上没有几个十全十美的人，可我就要做那几个人中的一人!
眼就到了期中考试，成绩已经出来了，但基础知识的得分却让我很失望。
第一，给词加点字选择意思，我错了。错的原因就是没有把字的意思套进词里，反复读，并加以理解。
第二，判断题，我错了。原因是我没有认真、仔细、反复读题。再一个，那道题不好理解，我应该多读、多想，再做题。
第三，阅读理解的概括全文的题，我错了。原因还是没有反复阅读短文、理解短文，并写出起因及结果。
第四，最后，老师还发现我“堵”字下面的“日”字写成了“目”字。哎——有马虎了!我每次考试都有不应该错的地方，以后我要认真仔细答卷。
这次考试虽然考完了，但这次犯的错误却让我难以忘怀。下次考试我一定要认真仔细的答题，反复阅读题目，争取下次考高分。
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