作文是一种记录和分享自己经历和感悟的方式，作文的过程需要我们仔细观察和把握细节，这样才能写出准确、生动的作品，以下是高中范文网小编精心为您推荐的责任的素材作文6篇，供大家参考。
责任的素材作文篇1
新《安全生产法》下发后，离退休干部管理处按照省局的统一部署，组织工作人员对该法进行了认真的学习。11月18日又参加省局组织的新《安全生产法》学习研讨会。通过听取专业人员对新《安全生产法》的解读、有关单位(部门)负责人的体会交流以及商局长的重要讲话，使我们对新《安全生产法》有了进一步的了解和掌握。主要有几点体会：
一、明确了新《安全生产法》对强化企业安全生产主体责任的重大意义
新安全生产法的颁布是我国安全生产法制建设中的一件大事，标志着我国安全生产工作向科学化、法治化方面又迈进一大步，作为安全生产领域的综合性、基础性法律，新安全生产法牢固树立以人为本、生命至上的理念，坚守发展绝不能以牺牲人的生命为代价这条“红线”，完善工作方针，创新工作机制，对于建立健全“党政同责”、一岗双责、齐抓共管的安全生产责任体系，进一步强化安全生产工作的重要地位，落实生产经营单位的主体责任，加强政府监管、强化责任追究，预防和减少生产安全事故，保障人民群众生命财产安全，促进经济社会健康发展具有重大意义。
二、建立并完善了安全生产方针和工作机制
新法确立了安全第一，预防为主、综合治理的安全生产工作十二字方针，明确了安全生产的重要地位，主体任务和实现安全生产的根本途径，“安全第一”要求从事生产经营活动必须把安全放在首位，不能以牺牲人的生命、健康为代价换取发展和效益，“预防为主”要求把安全生产工作的重心放在预防上，强化隐患排查治理，打非治违，从源头上控制，预防和减少生产安全事故，“综合治理”要求运用行政、经济、法律、科技等多种手段，充分发挥社会、职工、舆论监督各方面的作用，抓好安全生产工作，坚持“十二字”方针，总结实践经验。新法明确要求建立生产经营单位负责、职工参与、政府监管、行业自律、社会监督的机制，进一步明确各方面安全生产职责，做好安全生产工作，落实生产经营单位的主体责任是根本，职工参与是基础，政府监管是关键，行业自律是发展方向，社会监督是实现预防和减少生产安全事故目标的保障。
三、把安全生产“红线”意识贯彻到老干部工作中
我们深深感到新《安全生产法》充分体现了__安全生产重要讲话精神，贯彻了党中央、国务院近年来关于加强安全生产一系列重大决策部署，确立了以人为本、安全发展的指导原则，丰富完善了安全第一、预防为主、综合治理方针，进一步解决了安全生产 “摆位”问题，加大了政府安全监管执法和责任追究力度，尤其强化了企业安全生产主体责任。
作为代表国家主管煤矿安全生产机构的工作人员，就要不辱使命，做到时时刻刻想安全，点点滴滴做安全，工作中抓安全，安全工作无处不在。结合离退休干部工作的工作特点，按照国家总局关于开展平安活动站建设的总体部署和要求，以学习贯彻新安全生产法为契机，全面落实生命安全、活动安全的各项工作任务。
坚持以老同志为本的理念，树立全心全意为老同志服务的思想，是全面做好老干部工作的必然要求;是围绕中心、服务大局的具体体现。坚持把保证老同志的生命安全、活动安全作为工作的出发点和落脚点，更好的为老同志营造和谐的安全环境，为老同志的晚年生活安全、活动安全提供保障,为实现安全发展战略做出应有的贡献。
健全组织机构，落实责任。离退休干部管理处成立了“平安活动站建设”领导小组，党政主要领导担任组长，副处长担任副组长，成员由各科负责人组成并且把责任主体落实到每个人。建立有效的安全保障体系，提高安全防范和应急服务能力，有效的保证老同志的安全，严格落实安全管理工作责任制。
广泛开展宣传教育活动。大力宣传开展“平安活动站建设”的重要性和必要性，关注安全、关爱生命。组织老干部工作人员认真学习关于安全生产系列讲话精神,学习上级领导的重要批示，坚守红线意识，切实增强工作人员的责任意识和安全意识。同时，通过播放科普安全知识讲座等形式，在离退休人员中广泛开展宣传安全和应急知识活动，不断增强老同志的自我保护能力，使安全常识家喻户晓，安全意识蔚然成风。
增强工作人员和老同志的安全意识。通过开展“平安活动站建设”活动，使老干部和工作人员的“红线意识、安全意识”进一步增强，安全防范和应急服务能力明显提高，老干部安全意识、自我保护意识进一步增强。活动站安全设施设备完善、规章制度健全、安全隐患及时排除,建立起有效的安全保障体系。
制定有效的安全防范措施。根据我局活动站布局和结构情况,为了确保老同志活动安全,建立以下防范措施:一是在活动站一楼走廊和演艺大厅设立应急安全疏散通道指示标志，保证老同志遇到突发情况，能够及时疏散;二是在活动站各楼层通道安装应急灯设备;三是按照消防部门的规定，在活动站不同角落投放灭火器材;四是在活动站楼梯拐弯处和所有台阶处张贴安全警示标识;五是在活动站一楼窗户安装防盗护栏网;六是在冬季期间在活动站一楼和演艺大厅铺设防滑地粘，及时清扫活动站室外门前积雪，并投撒容雪剂;七是坚持活动站24小时值班工作制度,切实提高活动站安全防范能力。
建立健全各项规章制度。制定《安全活动指南》、《活动器材设备使用规定》、《工作人员工作职责》、《突发事件应急预案》、《定期安全工作巡查》等制度，并在活动室及走廊张贴禁烟标识。严格落实安全管理工作责任制，实行活动站责任区分工管理制度,做到定岗、定责、定位、定人。我们决心以学习贯彻落实执行新的安全生产法为契机，坚持以人为本，坚守红线，为老同志创造一个安全、舒心、卫生的活动环境。
责任的素材作文篇2
有一个女孩，她的声音不是音乐家琴键上流淌的优美旋律，她的身影不是舞蹈家摇动的曼妙身姿。她纯朴、自然，就像空山寂寂的鸟鸣，就像清泉淙淙的低吟。她的美丽源于自然，更源于一颗铿锵的心魂、一份民族的责任。她行走于历史的天籁，她停驻于人们的心涧。
两千七百年前，一个女孩在若耶溪流的一方磐石上毅然、决然地做出了自己的选择：
吴越征战，生灵涂炭，一位红颜薄命的女子在舍与得中痛苦地挣扎，面对澄澈的若耶溪，她苦楚难安：曾几何时，她的一抹娇羞，一脉柔情，令人神往;曾几何时，她与那玉树临风的一代名将相知、相许;曾几何时，她的情思与心仪幻化成西子湖畔的一对对游鱼，愿有情人终成眷属……面对溪水中倩丽的身影，莹莹泪水溢满眼眶。为了越国，只能作出牺牲，这是她无从选择的命运。她掀起衣角，轻轻地抹去泪水;她挥利剑，斩情思;用那柔弱的身姿肩负起兴国的大任。于是，越国振兴，举国欢庆……她笑了，她的笑声如若耶溪中涌起的恬淡、祥和的浪花，与溪中的磐石连成生命铿锵的姿态;与溪中的游鱼一起合成历史的风景图片。
不知过了多少年，又一个女孩变成了一只大雁，飞翔于漫漫天宇下、苍茫大漠上：
塞外寒天，沙在狂舞，风在哭泣。火一般的斗篷下是一张美丽绝伦但却历经沧桑的脸庞。凝眸远眺，那流浪;的孤雁正自她的故国飞来。于是，在黯然中玉指一抚;琵琶的声声怨语响彻大漠;于是，那故国的情思;变成那琴键上如泣如诉的乐音;纤纤素手从琴上轻轻滑下，她举目眺望，目光渐湿，望着孤雁飞动的身影，望着残阳冲洗的荒漠，一朵绛雨的泪花，在那寂寞的边陲绽放……
狼烟四起，戍边将士的浴血奋战，无辜父兄的沙场喋血;驱逐了和亲的艰险，坚定了出塞的决心。于是，在那纤柔的双肩上，负起的是两个民族的和平。美丽的女孩，送走了六十万将士，平息了三千里连营呼啸的杀气!
浩邈的苍穹，日月同辉。沉浸于历史的脉动，我仿佛听到若耶溪潺潺的水声，我仿佛看到大漠鸿雁盘旋的鸣飞。我的泪水涌动，那美丽的女孩与历史同在……
美丽的女孩，美丽的天使，她们的名字和“责任”连在一起。
责任的素材作文篇3
责任是什么?责任是一个人对自我天生属性的寻找与实现。可我后来慢慢地了解到，责任不仅是通俗意义上的理解，而是要设身处地去理解、感悟。
责任是大爱。
对于军人们来说，责任是大爱;责任是保家卫国;责任是“苟利国家生死已，岂因祸福避趋之”;责任就是使命。一个个消防员为保护群众安全，不幸牺牲;一个个警察在风雨里坚守岗位，因为严格执法而离开我们;一个个战士在战场上奋勇杀敌，抛头颅，洒热血。他们不计报酬，而是要对得起肩上的一份责任，一份为人民服务的责任。军人是一种很高尚的职业，只有他们才配得上“只解沙场为国死，何须马革裹尸还”;只有他们配得上“但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山”只有他们才配得上人民英雄!
责任是包容。
对于父母来说，包容孩子，无需解释。但包容并不代表放纵。有一句话叫做：风里雨里，妈来陪你。在任何时候，父母都是给你温暖给你依靠的人!包容是一种成全，成全你任何条件;包容是一种呵护，呵护着你快快长大;包容是一种放手，放开你去追求自己想要的人生。如果累了，别忘了停下脚步，回头看看，母亲永远在那里等着你……
责任是教育。
对于老师来说，教育孩子则是第一职责。除了亲生家庭，学校应当为第二个家了。老师不光是教育，更是一种陪伴。老师呕心沥血地教会我们怎样做人，用尽全力教会我们如何面对生活。老师通过教育的手段教会我们实现人生的价值。为什么会有乡村支教?这就是作为一名老师的责任，这也是老师的高尚职责所在。
责任是理想
对于我们来说，责任就是好好学习。梁启超曾说过：“尽得大责任，就得大快乐;尽得小责任，就得小快乐”。这使我有很深的感触。作为一名体委，我的职责就是管理好大家，收获的也是整个班集体的快乐;作为一名小组长，管理好这一小组的人，收获的是这个小组所带来的快乐。我们的责任，往大了说，就是一份对未来的理想的不懈追求与执着。责任承载着我们的理想，助我到达成功的彼岸。
责任是什么?我想现在你心里已经有了答案。
责任的素材作文篇4
责任，顾名思义，也就是对于某件事应该负的责任。责任与我们的糊口息息相关，好比说：在学习上我们好好学习，这就是我们学生的责任；在家里，我们做个好孩子，这也是我们的家庭责任；在社会中，我们遵纪遵法，这是我们的社会责任……
知道吗？在我的实际糊口中就有许多关于责任的事例。
大概是我在上四年级的时候吧，我们的老班是一个非常仁慈的，当有同学违背班规的时候，她也只是小小的批评，从来不发大脾气。因此，我们也就不怎样怕她。当时在我们班里有一个特别淘气的男生，那其实是淘气的无人能比，同学们不喜欢他，老师也不喜欢他。老班天天去找他谈话，即使是这样，他仍是没什么改变。有一天，他做了一件不好的事，弄得全校老师、同学都知道。事后，老师们也对老班说，这个学生是无药可救了，早点抛却，别管他了。省得天天惹一肚子气。可是，我们的老班仍是耐心的教育他，在班会上说：“你们都是我的学生，我应当把你们治理的好好的，这是我的责任，对你们每一个学生应负的责任。”
曾经在电视新闻中看到，一个60多岁的白叟，有一个已经瘫痪30多年的妻子，她们家庭糊口很贫困。他们的儿女都在外面工作，没时间回来照顾。两位白叟相依为命，开始了艰苦的糊口。当记者问丈夫为什么能这么长时间照顾妻子，是什么气力鼓舞你这么多年把你的妻子照顾的无微不至？只听他说：“他是我的妻子，照顾她是理所当然的，这是我的责任！”是的，责任对于我们来说其实是太重要了。所以，在我们做事时，心中也要有责任相伴。
责任的素材作文篇5
「事件素材」
⒈据《羊城晚报》4月19日报道，2003年3月24日凌晨，在玉兰花开的时节，因抢救非典型肺炎病人而不幸染病的广东省中医院护士长叶欣殉职，终年46岁。生前，她留下了一句令人刻骨铭心的话：“这里危险，让我来。”
⒉谭千秋：德阳市东汽中学教师谭千秋，更是保护了四个学生的性命。在地震发生的一瞬间，德阳市东汽中学教师谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下死死地护着4个学生。
救援人员发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活了，而谭老师，留给我们的只是那个张开双臂的永远的姿态……
⒊吴忠洪：12日下午，崇州怀远中学教学楼发生垮塌事件，在突如其来的灾害面前，该校700多名师生绝大多数顺利脱险，但该校英语老师吴忠洪却永远离开了他爱的学生。吴忠洪老师本已逃生，为救两名学生义无反顾地返身冲进正猛烈摇晃的教学楼内，湮没在轰然倒塌的楼房中。
⒋袁文婷：就在大地震发生的当天，位于什邡市师古镇的民主中心小学的教学楼发生了严重的坍塌，一年级教师袁文婷为了拯救学生，青春定格在了26岁。
她是那种看上去就能够给人深刻印象的人，因为实在太瘦弱了。灾难发生时，教室里的很多孩子都吓得呆坐着，不知所措。但是她用柔弱的双手一次次地把自己的学生从三楼抱下了一楼，当她最后一次冲上三楼的时候，楼房完全垮塌了……
地震中，她拯救了13名学生后，被压在倒塌的教学楼下。当晚10点多被搜救队员发现时，她的身上压着一块厚厚的水泥板，怀里还藏着一名已经死去的学生。
⒌严蓉：汶川县映秀镇小学四年级语文老师
一岁半的小雯欣不停地号哭：“救爸爸，救妈妈。”她张大嘴巴不停地号哭，双手死死抓住抱她的邻居的肩膀。泪水，鼻涕，全部流了出来。她只有一岁半，说话还不清晰。地震之后，4天里，她再也没有听到过爸爸妈妈的声音，哪怕一个字。“在救妈妈！也在救爸爸！”邻居把脸紧贴着小雯欣的头。
没有人告诉她，小雯欣的爸爸，依然音讯全无。妈妈，映秀小学老师严蓉，在救下13个学生后，再也不会回来了。“严老师被压在里面了。”说完这句话，严蓉的学生李燕哭了。为了尽快疏散学生，严老师留在最后，等第13个孩子刚跑出教室，教学楼全部塌了下来。
⒍苟晓超：5月12日下午，四川省巴中市通江县洪口镇永安坝村小学24岁的教师苟晓超，一如往常值守在三楼教室里。突然，整栋教学楼开始晃动、颤抖。他几乎是本能地大喊：“同学们，赶快跑！”几乎同时，他冲到阳台上，大声呼叫其他班的老师和学生。
大部分学生从午睡之中被突然惊醒后，都迷迷糊糊不知所措。苟晓超一边喊“快跑，危险，快，快”，一边迅速抱起一名学生往楼下冲。到了楼下，来不及喘一口气，立即返身冲上三楼。他又抱起两名学生，向楼下冲去
当他再一次冲到三楼，再一次抱起两名学生，再一次向楼下冲去时，顶楼轰然倒塌。被苟晓超抱下楼去的学生得救了。
然而，苟晓超被垮塌的混凝土和砖块砸断双腿，胸部也受到了重伤，倒在血泊之中
⒎向倩：女，生于1987年3月5日，卒于2008年5月12日，中共党员，什邡市龙居小学英语教师，以优秀毕业生的身份毕业于绵阳师范学院2006届，喜欢写作、绘画和音乐。
爱好也决定了向倩的特长，她曾经是校文学写作特长生，校田径运动会200米第三名，60周年校庆学生美术作品展获一等奖地震发生时，她正在疏散学生离开教室。看到有两个学生手足无措，她大步跑过去，一手搂住一个，朝门外冲。教学楼突然垮塌，她和几名学生被埋在废墟中。废墟中，她的身体断成两截，脸部血肉模糊。她的双手仍紧紧拥着两个学生！人们怎么掰，也无法掰开她紧紧搂住学生的双手
⒏杜正香：人民教师代课老师杜正香：临死胸前护着三个幼小学生
5月14日10时，震后第三天，当解放军官兵掀开因地震完全坍塌的绵阳市平武县南坝小学的一根钢筋水泥横梁时，眼前的一幕震撼了在场的每一个人——一位死去多时的女老师趴在瓦砾里，头朝着门的方向，双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子，胸前还护着三个幼小的生命。
人们口中说的杜老师叫杜正香，是南坝小学学前班中班的代课老师，不过孩子们更喜欢摇着她的手喊她“杜婆婆”，其实杜老师今年才48岁。
“看得出她是要把这些孩子们带出即将倒塌的教学楼，她用自己的肩背为孩子们挡住了坠落的横梁。”参与搜救的解放军战士说，杜老师以生命守护的五个孩子最终没能生还，这可能是她唯一的遗憾。
⒐张米亚：汶川县映秀镇小学老师
当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。大地震中，张老师的妻子、同为该校老师的邓霞以及他们3岁的孩子，都被埋在废墟之中。
⒑刘继军：汶川地震发生的瞬间，正在上课的龙居小学教师刘继军从容面对，沉着指挥，使全班80%的学生得以安全撤离。在最后几个孩子快要离开教室时，房屋开始螺旋式垮塌，情急中，刘继军将3个学生搂入怀中，奋力向外冲去。可就在这时，整栋教学楼轰然倒下，刘继军和几个学生被压在了废墟下。
经同事和学生们的抢救，3个被刘继军以身护卫的学生得救了！可刘继军却永远离开了他热爱的学生们，离开了他深爱的妻子和女儿……
“刘老师！您回来吧！”在学生们的声声呼唤中，刘继军静静地躺着，是那样地安详。
「名言」
我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”——居里夫人
社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
改造自己，总比禁止别人来得难。——鲁迅
我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。——歌德
对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。——爱因斯坦
我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋
尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。——刘易斯
每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题；只有以“负责”来答复生命。因此，“能够负责”是人类存在最重要的本质。——维克多费兰克
每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。——林肯
人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。——梁启超
一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。——列夫托尔斯泰
责任的素材作文篇6
通过近段时间认真系统地学习国家《安全生产法》，进一步使我认识到安全生产的重大意义。《安全生产法》最重要的特点之一，就是更加明确了生产安全事故的责任追究和在生产安全管理工作中要始终坚持“安全第一，预防为主”的指导方针。现我浅谈几点体会。
众所周知，在传统的安全管理工作中，始终贯穿着“三不放过”的原则，经过一段时期的运行之后，体会到追究事故责任者的责任不够明确。因此，现在又将“三不放过”改为了“四不放过”，加大了发生事故后的处理力度。这不失为一种“前事不忘，后事之师”的好做法，有新意。但生产安全事故一旦发生，将会带来一系列的社会问题和不可挽回的经济损失，即使再加多几个“不放过”也为时晚矣。新出台的《安全生产法》则体现了在安全生产管理上要强化“超前意识”、“预防为主”的理念，进一步明确了只有有效地预防生产安全事故的发生，才能使安全管理工作达到最好的效果。
安全管理工作的“超前意识”，强调把安全工作的重点从事后处理转移到事前监督上来。要建立完善的事前监督管理体系，在贯彻“安全第一”工作中必须遵循“预防为主”的原则和“防范胜于救灾”的内涵。同时，也要形成建立积极向上的“安全文化”氛围，这是安全管理工作事前监督体系的重要环节。
?安全生产法》共七章九十七条，立法的目的是“为了加强安全生产监督管理、防止和减少生产安全事故、保障人民群众生命和财产安全，促进经济发展。”第三条明确规定了“安全生产管理，坚持安全第一、预防为主的方针”。
目前在社会各行各业，对照安全生产的规定普遍还存在着差距，主要表现在：企业的法人对《安全生产法》的学习不够，不懂法、不守法的现象在民营、私营企业中普遍存在;企业的安全投入不够，设备、电路老化、安全隐患随处可见;新建企业安全管理机构不健全、安全管理人员配备不符合规定、规章制度不健全;还有极个别企业出现过安全事故隐瞒不报，在私了过程中因经济纠纷才暴露出来的行为;从业人员安全意识不强，特种作业人员不持证上岗、从业人员违规违章、企业私招乱雇，不对从业人员进行安全教育;项目违规承包发包也是造成生产安全事故多发的重要原因。
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