通过写作文，我们可以提升自己的语言组织能力，作文是一种可以帮助我们提高写作技巧和修辞手法的工具，以下是高中范文网小编精心为您推荐的童话的梦作文5篇，供大家参考。
童话的梦作文篇1
很多年过去了，列那狐已经是个白发苍苍的老狐狸了。他有了个孙子，是个帅气的小伙子，叫列小狐。列小狐跟列那狐不同，他为人正直，从不干偷鸡摸狗的勾当。他还在心里暗暗发誓，要弥补爷爷给人们带来的伤害。列小狐很机灵，他可是森林里的小柯南。
秋风吹遍了整个森林。河马大伯种的苹果树可诱人了，红彤彤的苹果沉甸甸地挂满了枝头，把树枝都压弯了。这么大个的苹果，小动物可得啃半天呢！河马大伯整天乐呵呵的，在树底下看着那美味诱人的苹果。他打算过几天就把苹果给摘了，分给周围的邻居们。可是，没想到，只过了一夜，苹果树上的苹果都不见了，地上还有几个吃剩的苹果核。河马大伯又气又急，一路跑着找到列小狐家里来了。
列小狐一边安慰河马大伯，一边跟着河马大伯来到了苹果树下。列小狐绕着树慢慢地走了一圈又一圈。他捡起苹果核，仔细看，这尖尖的牙印难道是仓鼠的吗？他又发现了树下有不少掉落的叶子，看来偷苹果的肯定不会爬树，是把苹果摇下来才偷走的。难道真的.是仓鼠吗？可是，仓鼠家不是也有棵苹果树吗？列小狐坐在树底下，沉思起来。突然，他看到脚底下的一片树叶，上面有许多小孔。这些小孔分布均匀，大小也差不多。有了！他有答案了！
列小狐拉着河马大伯，来到了刺猬家。他们透过窗户一看，刺猬一家正围坐着大口大口地啃苹果呢！他们敲门进去，刺猬一家都慌了。刺猬归还了剩余的苹果。河马大伯没有全收下，反而留了一些给刺猬一家人。刺猬们羞得都快钻进刺里去了。
列小狐真不愧是森林里的小柯南啊！小动物们啃着苹果，说的可都是列小狐的故事哪！
童话的梦作文篇2
从前，有一只小狗叫贝贝，它特别贪吃。
一天晚上，妈妈又在叫贝贝：“贝贝，你早点睡吧！明天还要上学呢，”贝贝一听，只好放下手里的面包睡觉去了。
第二天，妈妈又像以前一样去叫贝贝：“贝贝，快起床！太阳都晒屁股啦！”只听“咚”的一声，贝贝滚下了床，这一点也不奇怪，因为他以前都是这样起床的。
贝贝终于到了学校，等他坐到座位上以后，上课铃已经响了。山羊老师走到讲台前，拿起粉笔在黑板上写了起来。只见黑板上写着“1+1=？”。贝贝连手也不举就说：“我知道，我知道，等于两根肉骨头。”说完，班里的同学都笑得前仰后合。老师又在黑板上写了一道题“0+0=？”。又是贝贝第一个说：“这个我也知道，等于一个大圆饼。”接着又是一阵哈哈大笑。
晚上，贝贝回到家边吃肉骨头边想：“大家为什么笑我？是不是他们也喜欢吃大饼和肉骨呢？”
童话的梦作文篇3
从前，动物乐园里住着一只好吃懒做、游手好闲的狼。有一天，乐园里又新来了两只小山羊。狼知道这事后，高兴得一蹦三尺高，心想：我已经饿了三天三夜了，这下可以吃到美餐了……狼边走边想，突然摔了一跤。
原来，狼想得太专注了，一块石头绊倒了他，他疼得嗷嗷直叫!就在这时，狼隐约地听到有说话的声音，于是他就躲在角落里偷听。从偷听的谈话中，狼知道了两只小山羊一只叫欢欢，一只叫乐乐，他们约好明天到草原上去吃草。这下可有机会了!由于太高兴，在回去的路上，狼一不小心滚下了山坡，弄得全身都是伤口。但狼一点儿也不在乎，因为他一心想着明天的美餐。
第二天到了，欢欢比乐乐起得早了一点儿，所以先到了草原。乐乐来了以后，发现欢欢把周边的嫩草全吃了，于是便和他大吵了一架。这时，藏在草丛中的`狼等得不耐烦了，趁机冲了出来。两只小山羊一见，吓得两脚发抖，知道这时候逃跑也是死路一条。于是欢欢对乐乐说：“让我们一起来攻击狼。”“那就试试吧!”乐乐说。就这样，两只小山羊齐心协力，用那尖锐的角刺得狼头破血流，将他赶跑了。
从这件事中，两只小山羊懂得了要团结友爱，不然就要受到别人的欺负。从此，他们成了形影不离的好朋友。
童话的梦作文篇4
一、开头：
1、开头不错，有进步!
2、作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。
3、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得 生动。
4、加入人物形象描写,使画面生动。
5、开头直抒胸臆，点明中心。
二、中间：
1、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。
2、这段描写读来令人感动。
3、用纯净的语言表达出丰富的内涵。
4、通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又对话写得更多些，更生动些，你的文章会更好。
5、合理想象，语言优美。
6、故事写得比较完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会更好。
7、标点符号是很重要的，你却一逗到底，真是不应该。
二、结尾：
1、结尾同样有趣。
2、结尾呼应开头,结构完整。
3、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。
4、结尾似乎没有写完,应能与开头照应。
5、结尾呼应文题,点明中心。
6、结束得有点突然,夸张了。
三、书写：
1、你书写的很工整，字也非常漂亮，我要 向你学习。
2、你书写潦草，希望你能认真书写，坚持 不懈，相信你一定能写出一手漂亮的字。 3、已经是三年级的学生了，怎么还有那么 多的错别字?希望你平时能努力学习，多请 教字典老师，争取以后能消灭错别字! 五总评：
1、文章用拟人的手法和丰富的想象写出了：
——的情境，符合人物身份特点的对话描写 特别好!从你巧妙的构思中，我们明白了一 个道理：——————
2、 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读对话写得更多些，更生动些，你的文章会更好。
2、能按照本次作文要求——写童话故事，进行写作，把事情的过程写具体了， 特别是人物的语言和行动描写想象得合理。
童话的梦作文篇5
第二天上朝时，狐狸丞相对着威武的狮子国王说：“陛下，派猫家族去剿鼠，实在是不妥啊！”
恰巧，猫家族的领袖猫将军也来到了大殿，一听狐狸丞相的这番话，心中大动肝火，这猫将军也是一个粗鲁之人，张手就要揍狐狸丞相，还怒气冲冲地对狐狸丞相说：“你这混蛋！你是在贬低我们猫家族的能力！想当年老鼠见我闻风丧胆的时候，你还不知道在哪儿呢！”
众臣见事态不妙，连忙上去劝架。
狮子国王大吼一声：“别闹了！吵吵嚷嚷的，像什么样子！朕决定了，就派猫家族的‘捕鼠大队’去剿鼠！丞相不必多言，众臣也不要再讨论了，猫将军，朕限你一个月之内，剿灭那帮乱臣贼子！”
“是，陛下！我们猫家族定能大破老鼠家族！”猫将军双手抱拳，说完还轻蔑地看了狐狸丞相一眼。
“陛下，此事不妥啊！陛下……”狐狸丞相苦苦相劝狮子国王，可是狮子国王却并没有看狐狸丞相，而是起驾回宫了。
狐狸丞相重重叹了一口气，引起了史官兔子的注意。
兔子史官问狐狸丞相：“丞相，您到底有何意见呢？”
狐狸丞相说：“猫家族的实力已经远远不如以前了。随着越来越多的人类将猫作为宠物，许多的猫已经过起了养尊处优的生活，捕鼠的能力已经基本丧失了，猫中的精兵悍将也越来越少了。相反老鼠却渐渐适应了‘过街老鼠，人人喊打’的生活，对人类世界已经有了抵抗力。此次出征必将凶多吉少啊！”
“唔，原来是这样啊！”兔子史官恍然大悟，“那我们明天继续劝陛下吧。”
“没用了，”狐狸丞相摇了摇头说，“陛下一意孤行，说什么他也不会回心转意的。只能祈祷猫家族的命运能一帆风顺了。”
猫将军那边则将所有的猫集中起来，大声训话：“我们最勇敢的勇士们，此次出征关系到我们的能力，更关系到我们国家的荣誉。我相信我们一定凯旋归来的。对不对？”
“对……”猫将军慷慨激昂，可猫士兵们却个个委靡不振，事实正如狐狸丞相说的，猫士兵中大部分都是肥胖、体质差的猫。
猫将军心里也在打鼓，他真不知道，手下的士兵能否剿灭老鼠家族。只能听天由命了，猫将军心想。
会计实习心得体会最新模板相关文章：
★ 写童话的作文7篇
