阅读能够拓宽我们的视野，提供更多的素材和思考角度，对读后感的质量有着至关重要的影响，读后感可以帮助我们总结和归纳所读书籍或文章的主要观点和思想，高中范文网小编今天就为您带来了《水仙》读后感7篇，相信一定会对你有所帮助。
《水仙》读后感篇1
寒假里，我读了一本好书——《艾晚的水仙球》。这本小说向我们讲述了上世纪八十年代初期的中国，就像一个似醒未醒的巨人，它身上有种躁动不安的气息，也有一种迷茫的，寻找中的不确定。在这种怀抱里，住着幸福，美满的一家五口人：姐姐艾早性格倔强，十分要强，是个聪明的孩子，但因为自作多情而陷入了绝望，耽误了学习，没能考上大学，最终做了一个商店老板。哥哥艾好整天在家“吃书”，上知天文，下知天理，是个“小神童”，还被名牌大学提前录取，由于迷恋上了“费马大定理”，导致在学校无法适应，被迫休学。艾晚虽不如哥哥姐姐成绩好，但十分乖巧，会帮父母分担忧愁，替姐姐保守秘密，替哥哥张罗生活。艾晚的爸爸是采购员，常年不在家，但每次回来都会给家人带来不一样的惊喜，妈妈是这个家最辛苦的人，他为每个孩子操心，希望都能成为出类拔萃的人才。
在父母眼中，孩子是多么重要，为了孩子可以牺牲一切，包括岁月。书中的爸爸给孩子们带回了几颗水仙球，水仙球外表像洋葱头，拳头大小，每颗水仙球都能抽出四根以上的花茎，每根花茎又能开出许多花……水仙球默默的在生长，开出淡淡的花，花的香气虽然不胜于桂花，却比桂花好闻，是一种非常淡雅的香，清香。就像孩子们的成长，没有那么耀眼，但充满了酸甜苦辣的滋味。
读了《艾晚的水仙球》这本书，让我仿佛回到从前，体会过去。在这次旅行中，我明白了许多道理，只有正真经历或体会过，我们才能明白里面的真理，看到远处的光芒。这时候，你才会如释负重地他一口气：原来人生是这样的。在成就理想之时，也不要忘了孝敬长辈，孝敬父母。
《水仙》读后感篇2
现在的家长，望子成龙，望女成凤，为考好学校上奥数奥语，上英语，各种各样的提高班。然而这样做，我们太累了，整天忙得跟个陀螺似的。我觉得做好一个平凡的人比做一个优秀的人要好。
黄蓓佳老师的《艾晚的水仙球》中，就描述了这样的一个孩子。艾晚是家里最平常的孩子，成绩平平，相貌平平，在家里最容易被忽略。她有做事麻利的姐姐艾早和天才神童的哥哥艾好，妈妈宠爱艾好，爸爸却喜欢平凡的艾晚，他对艾晚说过的一次话，让我深有感触：
“艾晚啊，其实在爸爸心里，最靠得住的孩子是你。神童又怎么样？上北大、上清华又怎么样？太优秀的孩子是为别人培养的，平常一点的孩子才是自己的。”
是啊，不是每个人都能当科学家，上清华、北大。现在，学历高的家长们希望自己的孩子要比自己好，所以逼他们上辅导班；学历低一些的家长呢，把自己所有的希望都寄托在孩子身上，所以也逼他们上辅导班。可是家长们从来不跟孩子们讲，不征求孩子们的意见。谁会喜欢整天泡在题海里呢？家长让孩子死读书，最后就变成了考试机器。做一个平凡的人就轻松多了，不用整天忙碌的连话都没时间说，可以抽出时间做自己喜欢的事。节假日去郊游，感受生活的快乐和美好。有足够的时间在阳台上晒太阳，有足够的时间对着墙发呆，有足够的时间去品味生活中的丝丝幸福。
我的同桌一个星期除了周日一个下午，其余时间排得满满的.学校的课以外，各类辅导班都上，没有休息的时间，没有娱乐的时间，成绩也不是很好，得不偿失。我真希望他的家长也好好读读《艾晚的水仙球》。
做一个平凡的人多好，没有压力，没有那么忙，有时间和精力去投入到自己喜欢的事上去。“做不成大树可以做小草，做不成船长可以做水手。关键是发现自己，喜欢自己，最一个最好的自己。”
月亮只有一个，不是所有的人都能当；繁星虽然小，虽然不怎么亮，但是天空有了它们才会更美。所以请做一颗好的“凡”星，让天空因为我们绚丽多彩!
《水仙》读后感篇3
寒冬，一盆清水中，水仙花悄悄地绽放了。花朵小小的、黄黄的，香味淡淡的，它就像个恬静的少女，婉约、低调，这就是《艾晚的水仙球》中的女主人公艾晚。
艾晚，一个平淡无奇的女孩，她从小就生活在哥哥姐姐的光芒下，没有姐姐的强势，没有哥哥的聪明，受了委屈一声也不吭，但她的生活却过得有滋有味。她虽然平凡，却从不与人攀比，用一颗忍让的心去面对生活。读着读着，我不由得喜欢上了这个平凡、宽容的孩子。
看完这本书后，我闭上眼睛细细地回味12岁以前的我，那时的我没有生活学习的压力，没有艾晚的痛苦压抑，快活得像只小燕子，整天和哥哥姐姐打打闹闹，一点不知道什么收敛，什么叫低调、不张扬，年龄最小的我被大家宠得十分自私。
风轻轻地划过窗边，电视里时不时响起一阵阵掌声，我静静地坐在床沿上，思索着什么，让我们把时间调到半个小时以前吧!
“我要看湖南卫视，《快乐大本营》开始了，把遥控器给我嘛!”我嚷道。正陶醉在故事中的哥哥说：“不行，还有十分钟电影就结束了，看完再给你。”“十分钟，半秒钟也不行!”我大喊。他没有理我，继续津津有味地看着。好哇!不理本小姐，让你尝尝我的厉害。我趁他不注意，拿起他的铅笔盒，摸出一块橡皮，看了看牌子——日本货，“哼”了一声，暗想：这就是你的宝贝进口橡皮吧，我要你的好看!一使劲，把橡皮抛出老远。哥哥看见一个银色的东西一闪而过，顿时慌了神，明白了一切，赶紧去捡。回来时，只见我笑脸盈盈，正在看《快乐大本营》呢!他气得脸色铁青，恨不得一口吞了我!
想到这儿，我轻轻地推开了房门，走到正在生闷气的哥哥面前，低下头，缓缓地说了声“对不起”，抬起头来，只见他一脸惊讶，嘴角露出了一丝笑意。如释重负的我感到艾晚那亮晶晶的小眼睛正注视着我，仿佛在表扬我呢!我在心里暗暗下决心：“史歆睿，你今后一定要像艾晚一样，做什么事情都要先为别人考虑。”
在这寒冷的冬日里，我捧着这本给我启迪、富有哲理的书，感受着平凡的快乐，领悟着不平凡的真谛，水仙花的香气在我心头萦绕，久久都没有散去。
《水仙》读后感篇4
在《艾晚的水仙球》里，讲述了艾早，艾好，艾晚，水仙球的成长故事。艾早性格倔强，艾早是一个读书天才。艾晚的的水仙球是爸爸从福建带回来的，艾晚的生活平凡普通，默默无闻，不需要太多精力呵护地长大着。长大是一件又快乐，又辛苦的事，考试考的好，被父母批评，这些甜，苦，涩的事情你一定要经历过，体会过，也许哪个时候，我们才会真正明白里面的道理，然后看到远处的光芒。这时候，你才会如释重负地叹一口气：原来人生是这样的！
艾早是个聪明，活泼的小女孩。她平时学习成绩不错，自从第一天高考结束后和陈清风弄过以后，生活就乱了起来：后面的高考没考好，在补习班上抽了烟，甚至退学。艾早就像变了个
人似的。其实，我们不应该因为一件事打乱自己的心情，应该及时调整。艾早有很多事没和妈妈讲，这是不对的，我们不管有什么事情，都应该跟爸爸妈妈讲，让他们指点指点，想一想办法。
艾好是个读书天才，他一直在家里读书，但是没有自我保护的能力，他不会像外人请求帮助，差点儿送命。他只要一有时间就看书，就连火车上的时间也不放过，再被数学公式艾早还会看书看过了头，把尿撒在了裤子上。我要提醒艾好，你在突发事件上要机智一些，如果不行，还可以向陌生人请求帮助。还有，艾好，你别成天守在书桌前，还有保护眼睛！看完一小时的书以后，要眺望远处，休息休息。
艾晚是艾家最小的孩子，她没有聪明，没有活泼，没有漂亮，但她非常认真，非常努力，这一点我们要学习。艾晚，你别那么胆小，要说出姐姐的真实情况，这是为你最喜欢的姐姐艾早好，最后，祝你快快乐乐的长大。
现在我的学习条件比艾好好，我要努力学习，争取超过艾好。我也在成长，愿我快快乐乐的长大吧！
《水仙》读后感篇5
这个暑假，我读了很多书，其中，令我百感交集的一本书是《艾晚的水仙球》。八岁的主人公使我茅塞顿开。
小主人公艾晚，生活在上个世纪八十年代初期。当时的社会刚走出“文革”的阴影，食物要艾晚的爸爸天南地北采购回来，凭票供应。她的母亲极度要强，父亲长年在外，姐姐强势，哥哥是天才，平凡的艾晚必须用尽全力，才能从哥哥姐姐身后挤出空间，大口呼吸，飞快成长。没有人真正在乎她，也没有人会花时间、精力呵护她，一切都靠她自己领悟。反而，她会尽她所能帮助父母。
读完这本书后，我心潮澎湃，是什么让艾晚在这个家庭学会了察言观色？是什么让艾晚学会了替父母分担忧愁？替哥哥张罗生活？是自理，艾晚不仅会自理，还会帮别人分担！
我扪心自问：艾晚的童年辛苦而压抑，而我们却生在福中不知福。艾晚做事从不马虎，而我们却稀里糊涂。她的一切靠自己品味和揣摩。作为少先队员的我，总是靠别人。正在沉思的我，想到一件见不得人的事：那天，我在家里看书，吃午饭的时候，我让妈妈帮我把碗端过来，妈妈立刻说：“我像你那么大时候可没有人帮我烧饭！爸爸妈妈哪里来管你！”我原来总是当耳边风，现在想想，还有些道理！
我们班的小彭，每天都把自己管理得井井有条，作业从来不拖拉，每天几乎都会得到老师的表扬。不仅如此，她还总是一有空就帮助小唐，背单词、讲小唐不会的题目、概念……她从来不用父母担心，成绩也一直名列前茅，让人羡慕不已。这都是小彭自立自强的结果！
这些是因为什么？因为她们有极强的自理能力，不让家长担心！我也一定要成为一个会自理的人！
《水仙》读后感篇6
在这快乐的寒假里，我读了许多书，令我记忆犹新的，是黄蓓佳二零一零年的新作——《艾晚的水仙球》。
成长，是快乐的，但也是辛苦的。在长大的过程中，有自豪，有迷茫，有苦恼，也有幻想。成长，意味着凡事，你都得一件件经历、体验。只有经过了无数的成功与挫败后，你才能真正踏进成年的门槛，才能望见人生的光亮。这就是长大的滋味。
这本书记录了八岁的艾晚，一个平平凡凡的孩子，在一个普通家庭中悄悄成长着的故事。
对艾晚来说，“长大”莫过于会默默奉献芳香。她的妈妈争强好胜，爸爸和蔼可亲，姐姐勤劳、倔强，哥哥是个天才。而艾晚，没有人在意她，花精力呵护她，正如书中所说：平凡的她活的就像海螺盆里的水仙花，安静、低调地奉献美景，给一点点清水就满足，就得以生长，连开出的花朵都是那种不张扬的芳香。
艾晚的童年辛苦、压抑，不是大人的焦点。对艾晚来说，“长大”莫过于会察言观色。她对待事情谨慎小心，生怕自己不小心踩到“地雷”。在察言观色中，她学会了，也必须学会替父母排忧解难，替姐姐保守秘密。
对艾晚来说，“长大”莫过于会无怨无悔为家庭效力。姐姐忙着考大学，家务事少干了许多，哥哥又笨手笨脚，干不好活儿，这无疑使艾晚必须承担起干家务事的活儿，使艾晚成了家里的大忙人。可尽管忙了些，她还是很开心，因为她心甘情愿。
是啊，对艾晚来说，“长大”还莫过于收获快乐。她帮助妈妈干家务活儿，她乐在其中;她替哥哥姐姐细心地照顾水仙球，望着水仙球一天天成长，她乐在其中;她和姐姐分享秘密，听着姐姐的秘密，她乐在其中……八岁的艾晚，辛苦，但快乐地在二十世纪八十年代的中国社会中成长着，体验着长大的滋味。艾晚，在一点一滴的小事中学会了默默奉献、察言观色、收获快乐、无怨无悔地为家庭出力，学会了成长。而“长大”对我们来说，又何尝不是如此?只有懂得默默奉献、为家庭出力、感受快乐，才意味着你的长大。到那时，你会如释负重地叹一口气：哦，原来长大的滋味是这样的!
《水仙》读后感篇7
水仙球卧在水中，默默地吸取着清水，不要充足的养料，不要悉心的关照，却能够在其貌不扬的球茎上开出散发清香的花朵，在枝叶间翩翩起舞。——题记
这本书讲述的就是这样一个故事。
八岁的艾晚，她生活在上个世纪八十年代初。她在能干的姐姐和“天才”哥哥旁边，显得那样平庸，于是在家庭中，她没有呼吸和说话的空间，她只能默默地帮忙，同时学会了察言观色，为家人分担。就在她那水仙花般安静、知足的生活中，她飞快地成长起来。
那时候的孩子的生活，大概都是如此吧。
他们一出生，就被迫要立刻适应这个社会。没有人教，只有生活这个大课堂，能够让你贪婪地汲取一点一滴的经验，然后一瞬间成长起来。长大后的他们，凭着这些人生经验，将变得焕然一新，走向社会，并发现这个世界原来是这样的。
而如今的我们，却没有了水仙花的低调。
温室里的花朵，只能适应温暖的阳光，滋润的雨水，还需要充足的肥料，否则，娇嫩的枝叶会枯萎，而花朵也无法与万紫千红相争。
没错，我们就是这样。在我们长大之前，社会离我们还很远，时常会有大人仔细地告诉你如何生活，如何应对社会，但望向世界的视野总是被紧闭着——“外面太危险了!”“好好学习就行了!”于是我们很晚才长大，甚至永远没有真正长大。当我们看见世界，却无法感慨世界的神奇与美妙，只能在滚滚人流中不知所措地奔跑。
也许，是不同的时代造就了我们不同的成长方式，当然，这也造就了不同的人，不同的生活。他们的生活比起现在平淡得就像水仙花盆里的水，而我们的生活，更加多彩，也更加复杂。
我想，这本书不仅仅是讲了一个水仙花般的成长经历，也告诉我们，可以像水仙花一样，在安静和低调中，预知社会，也在走进世界时，能够用经验在生活的大舞台上翩翩起舞。
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