在社会中，体会是一种可以记录感受的文体，使用率很多，所谓心得体会可以记录我们的感受，要注意着重表达自己的真实感受，以下是高中范文网小编精心为您推荐的使命责任在肩心得体会5篇，供大家参考。
使命责任在肩心得体会篇1
作为一名基层教师，要坚守教书育人初心。初心是我们最初的梦想，是出发时的目标。坚守初心就是坚持最初的梦想，明确目标，一路前行。今年x月，我离开了大学校园，毅然决然的选择参加教师招聘考试，成为xx教师队伍中的一员。之所以选择成为一名教师，源自于中学语文老师对我的影响，从她对学生足够的耐心里，我感受到了师者胸怀的博大，从她对学生浓浓的爱心里，我感受到师者境界的高尚。从那时起，我就对教师这个职业充满了向往。大学阶段的教育实习，也更加坚定了我选择成为一名教师的决心。
作为一名刚刚走出大学校门的年轻人，既然选择了教师这个行业，我就把我的初心定位在那三尺讲台之上。开学之初，见到校园里那些长得比我还要高的学生，心里难免有些发怵，担心学生是否会认可我。令人高兴的.是，也可能因为自己的年轻，学生对我充满了好奇与好感。但新的挑战也迎面而来，这段时间内，我深刻体会到了“学生虐我千百遍，我待学生如初恋”这句话，调皮捣蛋的学生每天都会在课堂上给我制造不一样的“惊喜”，一开始，我总是感到手足无措，不知道如何应对;而现在，通过学校领导与其他老师们的帮助，我会采用不同的方式与这些学生交流谈心，逐渐了解他们的想法，走进他们的内心。我相信，只要我坚守教育的初心，教书育人、关爱学生，像我中学时的语文老师一样，用足够的耐心和爱心来对待学生，就一定能收获好的结果。
作为一名基层教师，要正确对待现实与期望的落差。对于教育工作者而言，“育人为本”是我们永恒不变的初心，无论是在条件艰苦的地方，还是条件相对优越的地方，我们都应该脚踏实地、立足当下，做好本职工作。未入职前，很多和我一样的女孩子都认为教师是一份非常轻松的职业，而当自己真正踏入这个行业之后，才体会到“理想很丰满，现实很骨感”这句话的内涵。工资待遇、劳动强度、生活环境都没有想像中的那么好。但当我看到我们的校长每天第一个到校、最后一个离校，我们的领导来得早、走得晚，看到身边年近天命的教师们披星戴月、任劳任怨、以苦为乐，无形之中就被他们执着又炽热的内心所感染，他们都能从非常艰难的时期无怨无悔地走过来，他们都为教育事业无私奉献了自己的大半生，而我作为新时代的年轻教师，在教育的受重视程度越来越高的今天，更应该正确对待现实与期望的落差感，立足岗位、勇于担当、乐于奉献，将自己的满腔热情献给党的教育事业。
使命责任在肩心得体会篇2
一、树立事业心，增强职责感。
要热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业。教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的教书匠、知识的灌输者，而更应是一个学生健康成长的引导者，是人类灵魂的工程师。以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任。热爱学生是教师职业道德的根本。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。
二、培育教师人格魅力。
在教育中，一切师德要求都基于教师的人格。师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代教育家提出的为人师表、以身作则、循循善诱、诲人不倦、躬行实践等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模。教师的人格魅力主要来源于对事业的忠诚，他们不是仅仅把教书看成谋生的手段，而是把教育看成自己毕生追求的事业，以教书育人为自己的人生职责，并能从中享受到自己的人生乐趣。他们以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的'完美去描绘学生人性的完美，以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。他们应是最能以身作则的人。俗话说：教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是楷模。
三、热爱学生，尊重、理解学生。
以人为本，关心爱护每一个学生是教师的人生准则。热爱学生并不是一件容易的事。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道。教师是塑造人类灵魂的工程师，应该具有十分强烈的奉献精神，要真正在培养学生高尚情操、塑造学生完美心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度职责感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育，教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师那里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。
总之，一个合格的教师就应有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，有新时代所推崇的新思想，新观念，有探索精神和创新精神。
使命责任在肩心得体会篇3
还记得那年入党时的情景吗？当我们举起右手，微微握拳面向党旗宣誓时，是否心潮澎湃，自豪之情油然而生？还记得斩关过将，走上梦寐以求的工作岗位时，暗暗定下的目标吗？是否天生我才必有用的壮志势不可挡？多少年过去了，那份初心还在吗？
也许在日复一日的机械工作中，我们磨平了奋发的棱角；也许在并不美好的现实下，我们选择了无奈地妥协；也许在接踵而至的挫折前,我们丢掉了最初的梦想。是啊，理想很丰满，现实太骨感。然而，感动中国的正是那群在平凡的岗位上坚守、在寂寞的岁月里执着、在枯燥的工作中挑战的人。是什么支撑着他们不惧艰难砥砺前行？是责任，是担当！
_指出：“担当大小，体现着干部的胸怀、勇气、格调，有多大担当才能干多大事业。是否具有担当精神，是否能够忠诚履职、尽心尽责、勇于担责，是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面”。
刘云山在《领导干部要敢于担当》一文中指出，“打铁还需自身硬，铁肩才能担道义，担当背后是品格，是境界，是能力。只有加强学习修养，注重实践锻炼，砥砺意志品格，才会有敢于担当的自觉、善于担当的本领”
担当精神，就是党员干部坚持原则、认真负责，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争的精神。
勇于担当需要在其位谋其职的勤政意识。为官一任，造福一方。这不仅是党和国家对党员干部的殷切期望，更是人民群众的福祉。“为官避事平生耻”，权力有多大，责任就有多大。为政者要始终把解决好人民群众最关心最迫切的突出问题放在首位，不搞花架子，不做表面文章，查实情、出实招、办实事、求实效，真正做到权为民所用，利为民所谋，情为民所系。
勇于担当需要一身正气两袖清风的廉政意识。没有铁肩膀，何来勇担当？担当是需要底气的，这个底气就来自于自身硬气。党员领导干部自身不过硬，过不了廉政关，就难以凝聚人心，又何以谈担当？古人云：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”党员干部要常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。充分认识言廉为虚，行廉为实，身廉为俭，心廉为本的辩证关系，始终恪守规矩，做政治上的明白人；坚持自警自律，做知底线的清醒人；严格以身作则，做政风行风的引路人。
担当是什么？担当就是心忧天下，敢为人先。别人没走过的路，敢于去闯，别人没做过的事，敢去尝试。纵观中华民族几千年的历史，正是先贤们不断打破桎梏，睁眼看世界的过程。从商鞅变法到百日维新，再到改革开放，每一次变革都推动者中华民族以崭新的姿态屹立在世界潮头。为政者当以逢山开路、遇水架桥的勇气来__发展中遇到的难题，当以“天行健，君子以自强不息”的姿态来肩负起时代赋予的职责。
担当是什么？担当就是群众利益无小事。智者以小见大，圣人见微知著。现实生活中，很多人喜欢“不拘小节”，忽视细节，渐渐养成许多不良习惯，最终积习难改，积重难返。_指出，群众的一桩桩“小事”，是构成国家、集体“大事”的“细胞”，小的“细胞”健康，大的“肌体”才会充满生机与活力。对老百姓来说，他们身边每一件琐碎的小事，都是实实在在的大事，有的甚至还是急事、难事。海尔集团总裁张瑞敏曾说过，把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。作为党的干部，人民的公仆，一定要把群众的安危冷暖挂在心上，以“天下大事必作于细”的态度，不拖不推、不等不靠，从实办好每一件小事。
蒲松龄在《聊斋志异》开篇《考城隍》中有云：“有心为善，虽善不赏。无心为恶，虽恶不罚。”大意是说，有的人刻意做好事，因为作恶令其内心不安，为善只是为了满足内心的安宁，这与为一己私欲而作恶有何区别呢？因此，即使做了好事，也不应该给他奖励。而有的人不小心做了坏事，但他不是故意的，因此可以酌情不处罚他。这里所讲的“无心”，是指没有私心。其实在任何单位，人们常常有一种多做多错，不做不错的无力感。在工作中，确实有一些改革者、先行者因为无例可循，在摸着石头过河的过程中难免出现失误，导致在考核测评、干部任用中无奈吃亏，可谓流汗又流泪。若不及时纠正此种现象，长此以往，“不求有功，但求无过”的心态就会滋生蔓延。这就好比洗碗，洗碗越多，失手打破碗的可能性也就越大，遭抱怨、受责备的次数也就越多。对于改革者、先行者所犯无意之错，我们要用制度和规矩为他们营造宽松良好的政治生态环境，给予他们适当的宽容，以及改正错误、重新干事的机会，鼓励他们保持干劲，继续前进。中共中央办公厅印发的《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，以及江苏省委办公厅印发的《江苏省进一步健全容错纠错机制的办法》，正是给干事创业者量身定制的定心丸、强心针。
如果说中国梦是一幅大气磅礴的美丽画卷，那么担当就是这幅画的灵魂，没有灵魂，画不传神。让我们从现在做起，从身边的点点滴滴做起，用敢于担当的勇气，敢于担当的能力，敢于担当的胸怀以及敢于担当的底气，为中华民族的伟大复兴添砖加瓦。
使命责任在肩心得体会篇4
最近，我认真阅读了《责任胜于能力》这本书。被书中通俗易懂的语言，求真务实的精神，浅显易懂的道理所吸引，特别是其中一系列的案例，具有很强的说服力，阐明了责任直接决定事物的成败，也让我对“责任”二字有了更深刻的了解。那责任到底是什么？我们每一个人都在生活中饰演不同的角色，无论一个人担任何种职务，做什么样的工作，他都对他人负有责任，这是社会法则，是道德准则，同时也是做人的底线。
我们经常说： “责任重于泰山”。每一个能够成功发展的优秀企业都非常强调责任的力量。可以说一个人的成功，与一个企业的成功一样，都来自于他们追求卓越的精神和不断超越自我的努力。从某种意义上讲，责任已经成为人的立足之本，成为企业求生存、求发展的`重要能力。一个人活在这个社会，即使是自由职业者，他也会和各种团队、组织和人员发生往来，在这个过程中，责任感是最基本的能力，如果缺乏责任，组织不会聘用你，团队不会让你加盟，搭档不愿意与你共事，朋友不愿意与你往来，亲人不会信任你，最终被社会说抛弃 。 对于一个普通人，工作日复一日年复一年，上班下班总是忙忙碌碌，似乎也做不出多少不平凡的业绩。但是，这份工作既是自己的谋生手段，也是个人对社会的一份责任。1、 我想，责任就是最基本的职业精神， 只有负责任的人，才有资格成为社会中优秀的一员;缺乏责任心的人，也就没有了发挥才能的舞台，成就不了事业，也就失去了锦绣前程。 2、认真负责和管理有效的员工是企业最大的财富。 一个人的工作做的好坏，最关键的一点就在于有没有责任感，是否认真履行了自己的责任。我作为一名班主任，在工作中，我应该担负起我应尽的职责：第一坚持党的四项基本原则和改革开放的方针，正确贯彻国家的教育方针、政策。 责任可以改变一个人对待工作的态度，而对待工作的态度，决定一个人的工作成绩，正如书中所说的“假如你热爱工作，那你的生活就是天堂，假如你讨厌工作，那你的生活就是地狱”。因此，在工作中，时常要清醒、明确的认识到自己的职责，认真履行好自己的职责，充分发挥自己的能力，克服教学中的困难，完成自己份内的工作。只有清楚了自己肩上的职责，并勇于承担起自己所在工作岗位的责任，那么工作就由被动，转化为积极主动，并享受到工作乐趣，获得成功的快乐。简单的说，按时上班、提前候课，准时开会等一些工作上的小事，真正能做到的并不是所有的人。这是对自己的不负责，我认为，没有做不好的工作，只有不负责的人。一个充满责任感的人，才有机会充分展现自己的能力，实现自己的人生理想，成为平凡之中一位不平凡的人。
那就让我用书中的一句话，时常提醒自己，即：“现在的社会并不缺少有能力的人，但每个企业真正需要的则是既有能力而又富有责任感的人才。”让我们每一个人扛着自己生命的追求与信念，去尽情的享受生活和工作给我们带来的无尽快乐吧！
使命责任在肩心得体会篇5
教师是人类文化的传授者，是人类灵魂的工程师，是教育工作的组织者，也是孩子们人生教育的启蒙者，教师的一言一行都会对孩子造成很大的影响，甚至乃一生。所以我们要想为孩子创造一个适应他们学习、娱乐、成长的好环境，就必须从我们自己抓起、做起，只有教师具备了良好的修养、良好道德，才能使孩子们养成诚实、勇敢、有礼貌、关心集体、助人为乐的好品质、好习惯。因此，在日常生活中，我们教师应时时刻刻注意自己的言行、情绪、态度，分分秒秒提醒自己要用爱心去面对所有的孩子。爱心虽然不是教育的全部，但爱心却是教育最基本的前提条件。正因为爱，才会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，才会对教育、对孩子充满爱的情感，孩子也才会回报你更多的爱。真正的`教育，正是这种爱与创造永无止境的良性循环。
“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人”。教师的爱与尊重是照亮孩子心灵窗户的烛光，孩子美好人生的开端掌握在教师手中，教师只有用自己的爱，才能与孩子产生心灵的碰撞，只有以爱心才能教会孩子去爱身边的每一个人，爱身边的一草一木。做一名合格的教师，要先用爱心播下花的种子，然后再用十倍爱心去浇水锄草，那么，在不久的将来，我们必将会迎来一个姹紫嫣红的美丽春天！
教师是人育人的事业,教师作为这一特殊的职业同，直接担负着培养下一代健康快乐成长的历史重任。因此社会在学历、能力和师德三方面提出了很高的要求，其中师德是最主要的。高尚的职业道德和良好的教师形象是每个教师做好教育工作的先决条件，是时代和社会的要求，也是教师不断进取，赢得成功的力量所在。但我却能自豪地说：“我爱我的工作”。
会计实习心得体会最新模板相关文章：
★ 责任班会教案5篇
★ 学生责任作文5篇
