2024年沈阳中考作文7篇

要想写出有深度的作文，思考问题的多元化视角是非常必要的，学习写作文的过程中，我们不仅是在练习技巧，更是在探索自我与世界的关系，下面是高中范文网小编为您分享的2024年沈阳中考作文7篇，感谢您的参阅。

2024年沈阳中考作文7篇

2024年沈阳中考作文篇1

上周末老师布置写家乡夏天景色的作文，因为白天实在是热得喘不过气来，我们只能选择黄昏时再出门。

那天傍晚，妈妈带着我从镇上回了一趟方坑。走着走着，村口的大池塘吸引了我的目光。

我停下脚步欣赏这夕阳下的美景。池边碧绿的青草十分养眼，也非常柔软，我试着坐到上面，舒服极了。那橙色的太阳倒映在碧波荡漾的水面，犹如一颗巨大的彩色钻石镶嵌在水上一样，连周围都泛着金黄的光，极像一幅水彩画！小鸟们在树枝上跳跃，洒下清脆悦耳的鸣叫声，听得我的心都醉了。

池塘边还有如白玉般的番木瓜花、像胭脂般的夹竹桃花、亮黄色的丝瓜花及淡褐色的龙眼果。夹竹桃花三五成群簇拥在一起，好像在说悄悄话。丝瓜花像憔悴的小姑娘一样躺在绿叶妈妈怀里休息。我看它们这个样子，心疼了，急忙把手里的矿泉水倒给它们喝。成熟了的龙眼果像热情的小男孩一样，远远就向我点头打招呼，但走近了却发现它们高高在上，只诱惑而不让我摘到。我的口水都被勾得哗啦哗啦流了下来。要是这些龙眼树是我家的就好了，我便可以天天爬到树上吃龙眼啦。样子最滑稽的是番木瓜，它长得矮胖矮胖的，却还得意地向游人展示不倒翁的风姿。我不禁嘲笑它们了：“番木瓜呀番木瓜，你们该减肥了，瞧你们这身材，你们的树妈妈都快站不稳啦。”

这就是我家乡的夏天景色，你说美不美呢？其实，我家乡的美景四季有，说也说不尽，你有机会就来细细游赏吧。

2024年沈阳中考作文篇2

春天随着落花悄悄地走了，夏天披着一身绿叶在暖风中蹦跳着走来。夏天是茂盛的，杨树的叶子碧绿碧绿的，榕树枝繁叶茂像一把巨大的绿伞，为人们遮风挡雨。夏天的小河是清凉的，花红柳绿沁人心脾，夏天的小河边是欢乐的，小朋友常在河边嬉戏玩耍。

蔚蓝的天空上飘着洁白的云朵，天空的下面是一条清澈透明的小河，小河对岸的远处有一座座连绵起伏的高山，每一座高山都有各自不同的气势，在山脚下，还有一座座古色古香的寺庙，寺庙的外面放着一个石桌，桌子上面刻着栩栩如生的花朵，有傲霜斗雪的梅花，有朴素淡雅的兰花，有四季常青的竹子，还有千姿百态的菊花。河岸边上有一棵棵高大挺拔的杨树，就像一个个站得笔直的战士，在保护着小河不受污染。在一旁的柳树姑娘垂下了身子，长长的柳枝投入水中，隐隐约约能看见几片嫩绿的柳叶。倒映出柳树的影子像一位亭亭玉立的少女在静静地梳洗着秀发。

在这个充满阳光、充满活力的夏天里。小明、小红，小军一起相约好去河边钓鱼。小明准备好了渔具：鱼竿、鱼线、鱼饵、鱼桶。他们一路上有说有笑十分开心，撒下一路的欢声笑语。来到了小河边，小明坐了下来，小心翼翼地挂上了细细的鱼线，再挂上了香喷喷的鱼饵，把鱼竿举得高高的，用力的往河里一甩，甩到了清澈的河水里。开始耐心的等待的鱼儿上钩，只见他双眼瞪得老大紧紧地盯着鱼漂，双手紧紧地握着鱼竿，好像生怕来一条大鱼把鱼竿给拖走了似的。不一会，豆大的汗珠从额头上顺流而下。这时，小红走了过来小声地说了一句话，小明立马伸出来右手食指放在嘴边“嘘”的一声，示意让她不要惊动了鱼儿。大约过了半小时，连鱼儿的的影子都没看见，小明有点丧气了，想收起渔具回家。在一旁的小红鼓励了小明千万不要灰心，钓鱼要有耐心，不能心急，心急吃不了热豆腐。又过了几分钟鱼儿终于上钩了，小明欣喜若狂手舞足蹈，十分地开心。

在不远处，小刚和小丽正在进行的游泳比赛呢！只见小刚那圆圆的脑袋时不时浮上来换一口气，双手前后不停地拨动水面，双腿向左右两边一下一下用力地蹬着，像一只小青蛙，不一会儿又游起了“自由泳。”落在后面的小丽可就没有他那么灵活了。小丽也在不停地用双手用力地拍打水面，向前努力地游着，把在一旁划船的花花的裙子给淋湿了一大片，花花咧开了嘴，笑了起来。

在草地上还有玩耍的“昆虫迷。”小秦正在捉蝴蝶呢！只见，小秦看见了一只五颜六色的蝴蝶，眼睛死死的盯着那只蝴蝶，整个身子向前倾斜着。双手悄悄地接近蝴蝶，趁蝴蝶不注意时，用力一掐，掐住了蝴蝶的翅膀，迅速地将蝴蝶放进了盒子里，准备带回家观察一翻。

一切都那么美好，一切都显得生机勃勃。蓝的天，绿的树，高的山，再加上小朋友的笑脸，这样就构成了一副欢乐的夏季图。

2024年沈阳中考作文篇3

【作文题目】

阅读下面的材料，按照要求作文。

伦敦奥运会的主体育场“伦敦碗”全部采用“拼装”工艺连接起来，伦敦奥运会结束后，该体育场被拆卸成一个供市民使用的活动场所。有人疑惑地问伦敦市长鲍里斯·约翰逊：“伦敦碗”被“打碎”，本届奥运会的遗产不是少了许多了吗?鲍里斯·约翰逊说，最好的遗产不是保留，而是将一种精神和快乐传承下去，让它深深地扎根于人们的心中，在人们心中开花结果。

请以“传承”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：①立意自定;②角度自选;③除诗歌外，文体自选。

【优秀作文】

传承

“传承”代表什么?简单的物质上的存留，我们并不称之为传承。它强调的是一种在人们思想精神中的传递和永存，通过心灵的亲近、感染和接受，从而使得子孙后代在千年之后仍然能感受到先人的智慧、体会到他们的思想精神，产生对本民族的认同和归属感。

传承，要有“传”有“承”。我们从父辈那里学习做人的道理、了解民族的历史、体味传统美德和智慧，将责任接到自己的肩上，这是“承”;我们又以言传身教、耳濡目染的方式教育我们的后辈，将种子又种在他们的心田，这是“传”。中华民族的精神与文化就在这一传一承中薪火相继，绵延千年不绝。

传承是我们每个人的责任。精神财富并没有物质的载体，它们的载体就是我们每个人的心。先哲们积累下来的经验和感悟都流淌在我们的'心中，又通过我们流向后人。我们每个人都是文化传承的“水渠”，只有每个人都用心呵护这涓涓细流，不让它洒了、漏了、流失了，我们的文化才不会断流。

传承文化，不一定就要去学习后继乏人的高超的技艺、钻研艰深的国学文献。中华民族的传统美德和历史文化气息就在我们生活中。主动了解、亲近我们的文化，在学习、感受、实践中体味中华文化的美并将这种体验传递给更多的人，我们就是合格的文化传承人。

用心“承”好先人给予我们的无价之宝，并身体力行地将它“传”下去。别让光辉灿烂的中华文化在我们这一代没落，用我们的努力让文化的火苗更加旺盛。

2024年沈阳中考作文篇4

我们可爱的家乡，嘉定,是个有着丰富资源的土地。

嘉定区位于长江口南岸、上海市的西北部，总面积458.8平方公里，拥有人口48.64万人，耕地面积24302公顷。

党的十一届三中全会以来，特别是党的十五大以后，嘉定经济持续、协调、快速、健康发展。

20xx年，全区实施工农业总产值636.7亿元(90年不变价)，完成增加值191亿元。

雄厚的'经济基础，为嘉定的农业现代化开辟了美好的前景。

嘉定素有江南"鱼米之乡"的美誉，地理位置优越，自然资源丰富，基础设施完善，传统农业以种植粮食、蔬菜、林果和养殖畜禽、水产为主，白蒜、食用菌、黄草织品、供港活猪是嘉定历史悠久的出口农产品。

近年来，嘉定按照"农业增效、农民增收、农村稳定"的要求，积极推进农业结构调整，大力发展源头农业、创汇农业、设施农业和生态农业，优质米、无公害蔬菜和瓜果、花卉、珍禽、特种水产品等名特优农副产品不断发展，农业的经济效益稳步提高。

20xx年，全区实施农业总产值8.4亿元，粮经面积比达到35:65，林果面积占耕地面积比例为12.8%。

嘉定农业正向现代化都市农业、生态农业、标准农业、源头农业、创汇农业快步迈进。

看，我没说错吧，我们可爱的家乡，肥沃的土地，丰富的资源，可盼的商计，把嘉定打扮得美丽富饶。

作为生在嘉定的我们，要把我们可爱的家乡建设得更加美好!

2024年沈阳中考作文篇5

有人喜欢百花争艳的春天，有人喜欢瓜果飘香的秋天，还有人喜欢白雪纷飞的冬天，而我却偏爱那骄阳似火的夏天。

夏天，太阳像个巨大的火球，烧烤着大地。万物都被烤得垂下了高高昂起的头，个个垂头丧气，好像末日就像要来临一般。到处弥漫着汗臭话味。哎……夏天

咦？那边的荷花为什么还亭亭玉立在池塘之上呢？看它们一个个的，身姿娇艳，略带着清香，简直如同一位从画中飘下来的仙子一样。微风拂过它的脸庞，她微微一笑，伴着微风跳起来舞蹈，一圈又一圈，这样反反复复，不知跳了多少遍，微风慢慢地停了下来，荷花也收起了优美的舞蹈，这粉似的朝霞的荷花，真是美啊！

瞧！那边的荷叶碧绿碧绿的，一个个基金凑凑地依偎在一起，铺满了池面，像一个个绿色的圆盘，而在这圆盘上面，还会时不时的有几粒晶莹剔透的小水珠，调皮地在圆盘上自由自在地玩耍呢！

夏天，人们都脱掉了其他三季的厚重衣服，穿上了活力十足的t恤，或者飘飘欲仙的短裙。天气再热好像也抵挡不了小朋友们的活力四射，唱歌、跳绳、游泳……

“哈哈哈哈……”这样的笑声，接连不断，小朋友们直到大汗淋漓也不愿意回家，一个个依依不舍，享受夏天带给她们的快乐。

我爱夏天，有美丽的池塘，宁静的荷叶，调皮地露珠，更有那娇艳的荷花；我爱夏天，让我们欢声笑语，时间更久更长！来，跟我一起去寻找夏天更多迷人的美景吧！

2024年沈阳中考作文篇6

执着得故事不老，感恩的心永恒!

——题记

人生就像一场旅行，迷迷糊糊地跨过了小学，岁月的末班车又将载着我们驶向下一个循环。

转身，看见自己一路走来的脚印，有的早已被风吹散在空中如流沙，有的却还在监督我的成长……哦，记起来了，那些足迹不是我最忠实的‘伴侣’老师留下来的。

老师，您知道吗?但我怀着害怕的心情踏入学校门槛时，是您让我幼小的心灵不再彷徨、胆怯。

随着与时间的漫长约会，我开始增进对您的了解，了解外界对您的一切评价。

有人说，您像蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人;有人说，您是人类灵魂的工程师，不断研究，培养新一代的人;也有人说，您是春蚕，默默奉献却不寻求回报。

慢慢的，我体验到了这一切的真实度。

老师，您知道吗?每当我失落时，使您的掌声让我再度坚强。

老师，您知道吗?每当我犹豫、彷徨时，是您的理解让我不再迷茫。

老师，您知道吗?每当我怀着疑惑的心面对一道道难题时，是您在一旁为我指点迷津，改正错误。

老师啊，使您在我迷茫的人身道路上做了我的引路人，是您用纯洁无私的奉献一次次地给予了慰藉和鼓励，是您用浓浓的师爱让我们的精神不再凋零。

老师啊，您还记得吗?那个酷热的下午，太阳公公拼命地将满腔的.热情洒向世界，但是他却不知道，因为他的善意，那羞答答的花儿也低下了无奈的头，他不知道，因为他的善意，那只娇柔献媚的黄鹂也停止了颂赞，他更不知道，此刻的您正在毒辣阳光下徒步前行，或许正是因为才将您的伟大与平凡表现得淋漓尽致，您的伟大在于创造世界，播种未来，是您点燃了我们的理想之火，是您保证了我们民族未来的优良传统;您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，您从不在乎所得所失，‘捧着一颗心来，不带半跟草去’这正是您内心的真实写照。

这是任何数字都无法估算的生命价值。

最后，那位辍学的同学在您的竭力劝说下再次回到了学堂，再次踏上了求知的道路，您的嘴角终于露出了欣慰的笑容，眼角却又似多了一些皱纹。

老师啊，是您让我们无时无刻不被爱所深深围绕和滋润着，是您让我们无时无刻不被爱所温暖照射着。

老师，您不是歌唱家，却让我们的知识叮咚作响;您不是雕塑家，却塑造着一批青年人的灵魂;老师，您为我们付出的太多太多，可惜再华丽的语言也描绘不出您的伟大与平凡，但是，我打从心底的歌颂您，感恩与您……

此时此刻，我想起了一首歌“感恩的心，感谢有你……”

2024年沈阳中考作文篇7

1、补叙法

补叙主要用于对上文的叙述补充说明，一般是片断性的、简要的，不具备完整的事件，也可以把解释或说明的文字放有前面，以引起下文。补叙的作用，一般不发展情节、事件，只对原来的叙述起丰富、补充作用。

2、分叙法

分叙的作用是把头绪纷繁、错综复杂的事情，写得眉目清楚，不条不紊。分叙可以先叙一件，再叙另一件，也可以几件事情进行交*地叙述。采用分叙时要根据文章内容和表达中心思想的需要确立叙述的线索，还要交代清楚每一事件发生和发展的时间。

3、详叙法

详叙一般用在对每件事发展变化过程的具体叙写。详叙时要抓住人物的.特征或事情的细节进行详尽、细致的描叙。作文时，与中心思想密切相关的部分，要详叙。与中心思想关系不大，而又与也须交代的，则几笔带过，这样文章的中心才能突出。否则文章会出现无中心或多中心，显得繁琐。