练习写作文能够提升我们的语言组织能力，使我们在日常交流中更加得心应手，优质的作文不仅能传达信息，还能引发读者的共鸣，产生深刻的影响，下面是高中范文网小编为您分享的沈阳中考作文7篇，感谢您的参阅。
沈阳中考作文篇1
夏天是美丽的，夏天的校园到处风景如画。
一进校园，一股清香沁人心脾。哦，原来是花儿盛开了。在烈日的炙烤下，荷花、玫瑰、圣女果花昂首挺立，多么勇敢，多么纯洁，多么清亮。
看，荷叶像一个个碧绿的大圆盘，挨挨挤挤的，缸里似乎看不到一丝缝隙，真是“接天莲叶无穷碧”啊。粉色的荷花在这些大圆盘之间挺立着，微风吹来，摇曳生辉，满缸的荷叶也随之涌动，勃勃生机而又默默无闻，真是“每朵美丽的荷花背后，都离不开一片坚强的荷叶。”玫瑰在花坛里独占鳌头。一畦一畦，赏心悦目。一群群蜜蜂围着花朵翩翩起舞，在蜜蜂心中，玫瑰花应该就是至高无上的“女王”了吧。
圣女果花盛开在操场的东南角，远看就像金色的小点，近看则像可爱的小海星，花瓣尖尖的，娇嫩极了，花儿细细小小而又开得密密麻麻，为校园增添了无限生机。走到近处，掰开叶蔓，圣女果清晰可见，圆圆的、胖胖的，像小宝贝一样可爱。超市的圣女果早红得发亮，又酸又甜，而我们校园里的还是又绿又硬的，不敢尝，因为看一眼都会酸得流口水。
校园的左边，樟树成林，茂密的枝叶无缝链接，遮住了蓝蓝的天空，挡住了艳艳的烈日。知了就是樟树的主人，它们无拘无束，尽情地唱呀跳呀。居住在学校附近的孩子可高兴了。看，他们穿着花花绿绿的短袖短裤，三五成群聚在树下，一会儿追，一会儿走，一会儿又跳得恨高，一会儿又站立不动。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”，这点小把戏，可是瞒不过我的眼睛。他们叽叽喳喳，偶尔的捂嘴也是没用的，校园里的知了可是听我们读书长大的，有文化有思想，才不会上他们的当。
夏天的校园，到处生机勃勃。夏天的校园，风景独特。感谢大自然赐给我们神奇的美景。
沈阳中考作文篇2
春天随着落花悄悄地走了，夏天披着一身绿叶在暖风中蹦跳着走来。夏天是茂盛的，杨树的叶子碧绿碧绿的，榕树枝繁叶茂像一把巨大的绿伞，为人们遮风挡雨。夏天的小河是清凉的，花红柳绿沁人心脾，夏天的小河边是欢乐的，小朋友常在河边嬉戏玩耍。
蔚蓝的天空上飘着洁白的云朵，天空的下面是一条清澈透明的小河，小河对岸的远处有一座座连绵起伏的高山，每一座高山都有各自不同的气势，在山脚下，还有一座座古色古香的寺庙，寺庙的外面放着一个石桌，桌子上面刻着栩栩如生的花朵，有傲霜斗雪的梅花，有朴素淡雅的兰花，有四季常青的竹子，还有千姿百态的菊花。河岸边上有一棵棵高大挺拔的杨树，就像一个个站得笔直的战士，在保护着小河不受污染。在一旁的柳树姑娘垂下了身子，长长的柳枝投入水中，隐隐约约能看见几片嫩绿的柳叶。倒映出柳树的影子像一位亭亭玉立的少女在静静地梳洗着秀发。
在这个充满阳光、充满活力的夏天里。小明、小红，小军一起相约好去河边钓鱼。小明准备好了渔具：鱼竿、鱼线、鱼饵、鱼桶。他们一路上有说有笑十分开心，撒下一路的欢声笑语。来到了小河边，小明坐了下来，小心翼翼地挂上了细细的鱼线，再挂上了香喷喷的鱼饵，把鱼竿举得高高的，用力的往河里一甩，甩到了清澈的河水里。开始耐心的等待的鱼儿上钩，只见他双眼瞪得老大紧紧地盯着鱼漂，双手紧紧地握着鱼竿，好像生怕来一条大鱼把鱼竿给拖走了似的。不一会，豆大的汗珠从额头上顺流而下。这时，小红走了过来小声地说了一句话，小明立马伸出来右手食指放在嘴边“嘘”的一声，示意让她不要惊动了鱼儿。大约过了半小时，连鱼儿的的影子都没看见，小明有点丧气了，想收起渔具回家。在一旁的小红鼓励了小明千万不要灰心，钓鱼要有耐心，不能心急，心急吃不了热豆腐。又过了几分钟鱼儿终于上钩了，小明欣喜若狂手舞足蹈，十分地开心。
在不远处，小刚和小丽正在进行的游泳比赛呢！只见小刚那圆圆的脑袋时不时浮上来换一口气，双手前后不停地拨动水面，双腿向左右两边一下一下用力地蹬着，像一只小青蛙，不一会儿又游起了“自由泳。”落在后面的小丽可就没有他那么灵活了。小丽也在不停地用双手用力地拍打水面，向前努力地游着，把在一旁划船的花花的裙子给淋湿了一大片，花花咧开了嘴，笑了起来。
在草地上还有玩耍的“昆虫迷。”小秦正在捉蝴蝶呢！只见，小秦看见了一只五颜六色的蝴蝶，眼睛死死的盯着那只蝴蝶，整个身子向前倾斜着。双手悄悄地接近蝴蝶，趁蝴蝶不注意时，用力一掐，掐住了蝴蝶的翅膀，迅速地将蝴蝶放进了盒子里，准备带回家观察一翻。
一切都那么美好，一切都显得生机勃勃。蓝的天，绿的树，高的山，再加上小朋友的笑脸，这样就构成了一副欢乐的夏季图。
沈阳中考作文篇3
【作文题目】
阅读下面的材料，按照要求作文。
伦敦奥运会的主体育场“伦敦碗”全部采用“拼装”工艺连接起来，伦敦奥运会结束后，该体育场被拆卸成一个供市民使用的活动场所。 有人疑惑地问伦敦市长鲍里斯·约翰逊：“伦敦碗”被“打碎”，本届奥运会的遗产不是少了许多了吗?鲍里斯·约翰逊说，最好的遗产不是保留，而是将一种精神和快乐传承下去，让它深深地扎根于人们的心中，在人们心中开花结果。
请以“传承”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①立意自定;②角度自选;③除诗歌外，文体自选。
【优秀作文】
传承
“传承”代表什么?简单的物质上的存留，我们并不称之为传承。它强调的是一种在人们思想精神中的传递和永存，通过心灵的亲近、感染和接受，从而使得子孙后代在千年之后仍然能感受到先人的智慧、体会到他们的思想精神，产生对本民族的认同和归属感。
传承，要有“传”有“承”。我们从父辈那里学习做人的道理、了解民族的历史、体味传统美德和智慧，将责任接到自己的肩上，这是“承”;我们又以言传身教、耳濡目染的方式教育我们的后辈，将种子又种在他们的心田，这是“传”。中华民族的精神与文化就在这一传一承中薪火相继，绵延千年不绝。
传承是我们每个人的责任。精神财富并没有物质的载体，它们的载体就是我们每个人的心。先哲们积累下来的经验和感悟都流淌在我们的'心中，又通过我们流向后人。我们每个人都是文化传承的“水渠”，只有每个人都用心呵护这涓涓细流，不让它洒了、漏了、流失了，我们的文化才不会断流。
传承文化，不一定就要去学习后继乏人的高超的技艺、钻研艰深的国学文献。中华民族的传统美德和历史文化气息就在我们生活中。主动了解、亲近我们的文化，在学习、感受、实践中体味中华文化的美并将这种体验传递给更多的人，我们就是合格的文化传承人。
用心“承”好先人给予我们的无价之宝，并身体力行地将它“传”下去。别让光辉灿烂的中华文化在我们这一代没落，用我们的努力让文化的火苗更加旺盛。
沈阳中考作文篇4
雨，细腻地在江南下着，下了千年万年。巷子里的青石板被那细腻的雨洗礼了千载万载，也变得光滑了。细雨是江南小镇的精灵，它在娓娓讲述着江南小镇的前世今生。
清晨，姑娘们个个端着木盆，提着棒槌，在河岸边敲打着衣服，潺潺的水声与那棒槌的敲击声合奏成绝美的旋律。纯朴的姑娘们在河边浣着衣衫，时不时传来一阵笑声。旭日渐渐升起，巷子里传来了自行车铃铛的声音。巷子口，有一位中年妇女正卖着刚出笼的包子，她纯朴的`笑容为每一个路人都送去了一份温暖。是啊，在这儿，在这江南小镇，散发着的是那现代都市久违的乡土气息，它是江南特有的文化，它就传承在那一张张纯朴的笑脸上。
中午，细雨又淅淅沥沥地下了起来，似乎江南和雨是分不开的！空气里是熟悉的炊烟的味道，还夹杂着泥土与雨水的腥香。漫步在这青石板铺成的小巷中，粉墙，黑瓦，是江南的主体，它掩映出的是一份宁静，一份让人不忍心去打破的宁静。撑起一把油纸伞在巷子里慢慢地走着，走过每家每户的门口，倾听每家每户的故事。江南的人家是热情的，是没有一丝额外企图的，他们可以为你一个外乡人准备一桌丰盛的饭菜，与你拉上一夜的家常。穿过了一条小巷，便会觉得恍若隔世，经历了千年一般。江南的雨依旧在细腻地下着，它传承着江南最淳美的文化。
傍晚，细雨笼罩着江南，河岸边杨柳扶风，轻柔地舒展着身姿。家家户户都把东西搬进了屋里，渐渐地可以看见，窗户里慢慢有了一圈黄晕。天渐渐黑了，万家灯火，四周一片静谧，河畔有时还会传来一阵摇橹声。独步小桥，河水潺湲，这时你可以想见马致远的那首《天净沙·秋思》了！小桥，流水，人家。夜晚的江南就是这么恬美，这么安详，带给人无尽的遐思。河水是江南文化的忠实传承者，它将江南安闲的情韵从古流到了今。
在这物欲横流的尘世间，你是否也应该卸下包袱，漫步这江南的小镇，心如止水地感受一下传承千年的闲适。
河面上又荡起了那一阵阵橹声，它荡过了万斛天光，从遥远的秦汉而来，传承着那一份份最质朴的文化！
沈阳中考作文篇5
老王一直经营着一个裁缝铺，起早贪黑，但他从来不觉得累，因为只要一想到他那宝贝女儿，便会生出无穷的劲头。
阿娇刚出生没多久，她的母亲便因感染风寒去世了，这可苦了老王，又当爹又当娘，家中大小事务都由他一人操持。
阿娇十分乖巧，洗衣做饭样样都会，且生得一双水灵灵的大眼睛，白皙的皮肤，小嘴巴，美人胚子一个。老王越看这个女儿越是喜欢，什么家务活都舍不得让她做，生怕伤了她那双玉手。
每次老王在灯下熬夜做衣服时，阿娇就坐在旁边，不吵不闹，还不时地为老王续一杯茶，往灯里添一点油。老王累了一天，阿娇便会上去帮他捶捶肩，老王顿时觉得什么疲劳都没有了。睡觉前，阿娇便会端来一盆洗脚水，老王心中更是乐开了花。
一晃十八年过去了，阿娇也由一个不懂事的小女孩长成了亭亭玉立的少女。由于老王做衣服的手艺好，人品又好，每个在他这儿做过衣服的人都是他的回头客，更加上女儿十分漂亮，上门提亲的人简直要把门槛踏破了。
经过千挑万选，阿娇最终嫁给了镇上一户开粮店人家的儿子。大喜之日，鞭炮一响，老王的眼泪就扑簌簌地掉了下来，他在心中犯难：人都说勤快妈妈懒女儿，我这虽是爸爸，但也从未让她十指沾水，这到婆家被人嫌弃怎么得了？
事实证明，他的.担心是多余的。每次有人从镇上回来，他都会打听女儿的消息，一提到他那女儿，人们便会赞不绝口：“你那女儿啊，真传代，一家大小，男女老少，谁身上没有她做的衣服啊！”“你那女儿啊，可得她公公婆婆的欢喜咧，人家简直把她当自家女儿疼，又精明，又能干，家中大事小事，无论有多难，到她那儿便全都给解决了……”
老王还是不放心，便借买布料路过为由到女儿家走了一圈，只见家中被女儿收拾得干干净净，女儿的婆婆满是感激地对老王说：“能娶到你家女儿是我儿子的福分，我们老两口也决定了，将家中的账簿交给她，粮库的钥匙也由她保管。”在一旁默默站着未开口的公公补充说：“你女儿不仅传了你的手艺，而且还传了你的为人，晓得疼人。”
“真的传了我的代吗？”老王心中这么想着，眼里却觉得湿润润的，心中暖乎乎的。
沈阳中考作文篇6
1、第一人称叙事法
由于文章的内容是通过“我”传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是“我”活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。
2、第三人称叙事法
用第三人称叙事，叙述人既不受空间、时间的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展现在读者面前，能自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。
3、顺叙法
顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。
4、倒叙法
倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的'部分提到前面，加以突出;二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙;三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。
5、插叙法
插叙是为了表达文章中心的需要。有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙;有时是对出场人物的情节作注释、说明。使用插叙一定要服从表达中心思想的需要，做到不节外生枝，不喧宾夺主。在插入叙述的时候，还要注意文章的过渡、照应和衔接，不能有断裂的痕迹。
沈阳中考作文篇7
有人喜欢百花争艳的春天，有人喜欢瓜果飘香的秋天，还有人喜欢白雪纷飞的冬天，而我却偏爱那骄阳似火的夏天。
夏天，太阳像个巨大的火球，烧烤着大地。万物都被烤得垂下了高高昂起的头，个个垂头丧气，好像末日就像要来临一般。到处弥漫着汗臭话味。哎……夏天
咦？那边的荷花为什么还亭亭玉立在池塘之上呢？看它们一个个的，身姿娇艳，略带着清香，简直如同一位从画中飘下来的仙子一样。微风拂过它的脸庞，她微微一笑，伴着微风跳起来舞蹈，一圈又一圈，这样反反复复，不知跳了多少遍，微风慢慢地停了下来，荷花也收起了优美的舞蹈，这粉似的朝霞的荷花，真是美啊！
瞧！那边的荷叶碧绿碧绿的，一个个基金凑凑地依偎在一起，铺满了池面，像一个个绿色的圆盘，而在这圆盘上面，还会时不时的有几粒晶莹剔透的小水珠，调皮地在圆盘上自由自在地玩耍呢！
夏天，人们都脱掉了其他三季的厚重衣服，穿上了活力十足的t恤，或者飘飘欲仙的短裙。天气再热好像也抵挡不了小朋友们的活力四射，唱歌、跳绳、游泳……
“哈哈哈哈……”这样的笑声，接连不断，小朋友们直到大汗淋漓也不愿意回家，一个个依依不舍，享受夏天带给她们的快乐。
我爱夏天，有美丽的池塘，宁静的荷叶，调皮地露珠，更有那娇艳的荷花；我爱夏天，让我们欢声笑语，时间更久更长！来，跟我一起去寻找夏天更多迷人的美景吧！
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