在写作文中，我们能够探索未知的领域，激发我们的好奇心与求知欲，在写作文中，学生可以培养创造力与想象力，促进个人的全面素质提升，高中范文网小编今天就为您带来了雪球作文6篇，相信一定会对你有所帮助。
雪球作文篇1
“呼,呼……”寒风凛冽，雪花如同一个个白衣天使，缓缓落下。雪花已经没过了脚踝，望着这寂静的雪景，眼前仿佛有几个看起来八九岁的小孩在雪地里翻来滚去，嬉笑打闹，好不高兴。
这正是我记忆最深刻的那次“滚雪球”。
“咚咚……”一阵急促的敲门声把在作业中忙的焦头烂额的我叫了起来，我连忙开门，一个个小伙伴就像一只只洁白的天鹅一般身上都是雪，微笑的看着我。
“你看，今天雪这么大，怎么能不玩呢？”二龙提议道，“出去打雪仗，堆雪人吧。”
众人纷纷表示赞同，一行人浩浩荡荡地向广场进发。
望着广阔的广场，只有我们，显得异常空旷，地面上一尘不染，使人恨不得上去多踩几个脚印，我们大叫着冲向广场中央。
我们几个人迫不及待地塑造着自己的雪球，并开始了比赛。“看，我的最大。”随着我一声呐喊比赛已经分出了胜负。此时，我推着我那快和我一样高的雪球走了过来。
“哇。”众人惊讶的看着我，都以我的雪球为中心，纷纷把他们的雪球“砸”在表面，不一会雪球就有一个成年人那么高了，我们用吃奶的劲一起推才能推动。
这个雪球用了广场将近三分之二的雪，而且很圆，很完美，我们脸上不由得露出灿烂的笑容。那天，整个广场的雪都被我们“糟蹋”殆尽了，那个雪球成了我们的“唯一战利品”。
夕阳西下，我们几人坐在这个大雪球上，迎着阳光，不断地为我们下午的杰作而做着激烈的演讲，每个人脸上都洋溢着幸福的笑容。
童年就如同这个雪球，看似完美，却会随着时间而消失，但我们的友谊不会消散，它会永远存在于我的心中。
雪球作文篇2
春节刚拉下帷幕，一场大雪就迫不及待的赶来了，顿时，大地万物银装素裹。我望着漫天飞舞的大雪，手不禁有点痒痒的。终于受不了大雪的诱惑，转身就对身旁的两个外甥说：“我们要不……”“打雪仗！”没想到他们俩也正有此意。
雨伞和雪球是必需品。随着雪仗的号角吹响，我们就开始“进攻”了。一般雨伞都只会护住头和身体，脚总是赤裸裸的。趁着大外甥正在思量，我随机抓起一个雪球朝他脚上砸去。耶，偷袭成功！正当我沾沾自喜的时候，冷不防的`被人在后面攻了一下，一转身，原来是小外甥在偷袭。
好啊！你这小子，此仇不报非女子！我立马使出我的必杀招——连环炮。我左捏一个右捏一个，马不停蹄地向他们扫射。他们也不甘落后，各自丢下雨伞向我攻击，幸好我手疾眼快，没让他们得逞。可毕竟双手难敌四拳，我总不免要“挨枪子”。
可就在我奋力抵抗时，小外甥突然摔倒在地，“哇哇”大哭起来，我连忙上前去扶他，，没想到是个陷阱，趁我过去扶他的时候，他立刻送了一个“雪花糕”到我嘴里。我赶紧清理嘴里的“雪花糕”，两个外甥在一旁幸灾乐祸，哈哈大笑。小外甥送了我一个礼物，我当然要以其人之道还之以其人之身，送他们一个“回礼”了。我假装在清理，手却偷偷捏了两个“大汤圆”，趁他们不注意，立刻送到他们脸上，看到他们也成了“落汤鸡”，我不禁捧腹大笑。两个外甥立刻也抓起两个雪球向我掷来，我一看，大叫着：“啊，雪球飞来了。快跑！”
天越来越冷，两只小手已经冻得红彤彤了，我们只好依依不舍的罢了手，在饭桌上，我们津津有味的谈着白天打雪仗的趣事。这次的雪球大战，真是令人回味无穷啊！
雪球作文篇3
回忆，有时是美好的，而有时，却是悲伤的。
我养了一只小狗，名叫“雪球”，之所以叫雪球，是因为它有一身雪白的毛发。
雪球很乖。每天放学一回家，小雪球总是很热情地迎接我的到来，它知道我每天上上下下爬楼梯很累，所以我每次回家，它都会帮我把书包“叼”回房间。而在我写作业时，它不会“旺旺”地叫，而是静静的趴着，两只水汪汪的大眼睛眼注视着我。
有一次，雪球生病了，鼻子干干的，这可把我急坏了。家里人立刻把它送医院。医生说：“雪球得了一种病毒，估计活不长了。”这个消息就像给我们砸了一个大铁锤一样，一回到家，我哭的楼上楼下都听见了，妈妈只好安慰说：“放心，雪球一定会没事的。”但我看得出，妈妈眼里也闪动着泪光。
一连几天，雪球打了好几针，可它丝毫没有好转，每天有气无力地趴在它的窝里，也很少进食。我经常抽空跟它说说话，但它好像没听见似的，也不吭几声，除了在打针时可能会痛，哀叫了几声。
过了几天，妈妈打电话来说，雪球死了，我哭得眼睛肿了好几圈。一家子轮流来安慰我，可我就是听不进去，就这样，持续了一个星期。几乎每天夜晚，我都能梦到雪球扑到我的怀里。
雪球虽然是只狗，但它也是我们家庭的一份子，它也有它的喜怒哀乐，我永远也不会忘记和它在一起的时光。
雪球作文篇4
清晨起床，打开窗户。世界就好像穿了新衣服，白茫茫一片，房顶上，汽车上，树上，当然还有地上。不仅让我想起小时候和哥哥一块儿滚雪球的日子。
那年冬天，同样很寒冷。我和哥哥在雪地里玩耍，起初，我们是打雪仗、堆雪人，后来觉得玩的无趣了，哥哥就提议说我们滚雪球吧。因为那时我还小，不知道滚雪球是什么，于是哥哥就在前面演示给我看。他先抓起一把雪揉成一团，然后把这一团雪放在地上，滚了几下，果然，雪球变大了。我看着特别神奇，就说我也要玩。哥哥就提议说我们比一比看谁滚的大，我也立马答应了。学着哥哥的样子，我先抓起一把雪揉成团，然后在地上滚啊，滚啊，但是没几下，感觉好累啊。我气得不想玩了，说哥哥骗人，这样滚好累。哥哥笑了笑，说，你不要一直蹲着或弯着腰，你可以像我一样，跳跃似的前行。于是，带着不甘的心理又尝试了一下，果然，这样轻松多了。然后我找了一个雪较多的地方，在那里滚了几下，雪球明显的增大了不少，眼看就要追上哥哥的雪球，我高兴坏了。心想：哥哥这个笨蛋，就知道在一个地方滚。我生怕哥哥知道我的小秘密，然后偷偷地赶紧又换一个地方，继续滚动，不一会儿，雪球大的我都快抱不起来了，看看哥哥的还是那么大，我喜出望外：“耶！哥哥输了，哥哥输了！”多年后，我才知道，那场比赛其实是哥哥估计让着我的，不然我是怎么也赢不了的。
我怀念那场滚雪球，更爱我的哥哥。
雪球作文篇5
你滚过雪球吗？滚雪球好玩吗？今天的语文课老师就带我们特殊地滚了一次雪球。这可不是在雪地上真正的滚雪球哦，你瞧……
老师叫了五个人上台。站在第一个的廖晓雨刚说出了第一个字，我……就挠了挠头想不出来要说什么了。赶紧把第二个刘雨霏往前推了推，嘴上念叨了一句：“你先起个头吧，让我再想想。”说着往后错了一步。前面三个同学说完了，该轮到姜彦竹说了，她说：“我是站在戴着眼镜的刘雨霏的旁边的可爱的廖晓雨的旁边的……”她托起下巴想了想。下面的同学身体都往前倾了一点，生怕她说不出来，她前面的朱玥小声提醒了一下她：“是爱画画的朱玥！”爱画画的朱玥旁边的爱书法的姜彦竹。说着她松了一口气看看后面的范森，好似把紧张的心情转移到了他身上。我也松了一口气：还幸亏有了朱玥的提醒，要不然雪球就滚不下去了。现在的重任落在了范森头上，看看他怎么承担。当他不慌不忙地说到爱画画的朱玥时，眼睛盯着一个地方皱着眉头想了想，这时坐在我旁边的包鑫超似乎看出了范森的心思立刻站了起来大声说到：“爱书法的姜彦竹！”噢！我想起来了。范森边拍着脑袋边说到：“爱书法的姜彦竹的旁边的大胆的.范森。”教室里响起了热烈的掌声。
台上的同学圆满的完成了任务，我心中的大石头也从嗓子眼儿掉到了肚子里。这节课我们虽然不是在真正的滚雪球，但这也锻炼了我们的注意力，我们的倾听能力，这真是一节快乐的语文课。
雪球作文篇6
腊月的一天，大雪不停的下着。尽管特别冷，我和哥哥还是来到了室外。“哎，哥哥，你快看呀，那边有个雪球！”我像发现了什么宝贝似的对哥哥喊道。“是嘛。”哥哥饶有兴趣地抱起了雪球，让我把球放在雪地上在滚一滚，这样就会越滚越大。“好注意。”说干就干，我接过雪球，身子一撅，把雪球按在地上，慢慢地向前推去推着推着，我的脑子里打了个问号：为什么雪球会越滚越大？不行，得去问问妈妈。
妈妈正在厨房里包元宵，听了我的提问，是这么回答的`：“这个问题，很简单，这和元宵在糯米粉中滚动一样，靠的是黏附力的作用。”
“原来是这么回事。”当时我还真以为是这样呢，可自从看了《新编小学生十万个为什么》之后，我才发现，答案并不是那么简单。
?新编小学生十万个为什么》告诉我：雪片和雪球的本身都并不潮湿，它们之间没有多大的黏附作用。冰雪的融点只有在大气压强下才是0℃，如果加大压强，融点就会降低，当压强增加到大气压的135倍时，在—1℃，冰就可以融化。当我们把雪压紧时，加大了雪片之间的压力。融点下降而变成水。可是，当所加的压力取消后，水结成了冰就把雪片连成雪球了。雪球在雪地滚动时，由于雪被压着的部分不断融化和重复结冰，就使雪球越滚越大了。
哦，这才是雪球为什么越滚越大的原理。
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