写好作文可以提升学生们的学科素养 ，优秀的作文是可以提高我们语文成绩的，下面是高中范文网小编为您分享的溺爱的作文推荐8篇，感谢您的参阅。
溺爱的作文篇1
我们从小到此刻，父母为我们做了不少事，让我们来体会一下父母的爱，下头的这篇作文，是我的妈妈为我做的一件小事。
我每星期日上午都要到寺坡上美术课。一个星期六的晚上，由于我看电视看得太晚，第二天早上到七点三十分我还没起床，妈妈叫我时我还在梦中呢!我一看钟表，“啊，要迟到了!”我起来又躺下了，说“妈妈，我今日不去学画画了，在家画一幅算了。”妈妈严肃的说：“既然你爱好美术，就应当专心致志、业精于勤，不能逃学。”由于垭口桥正在修建不能通车，需要到很远的地方才能坐车。于是，她拉着我一路小跑到钢城路坐车。等了一会不见公交车来，这时来了一辆小公交车——招手即停，妈妈把我送上车，我自我去上课了。
我到了寺坡文化宫就下了车，我们学习的地方在百货楼，我一路小跑到了教室，可到教室却看见妈妈正焦急的和教师说着什么，我很奇怪，“妈妈，你怎样在?”妈妈一见我就说：“你怎样到此刻呀!你从哪里下的车呀?”原先妈妈把我送上车后，想起来这车走外线，怕我不明白从那里下车，怕我坐过了站，就又坐车跟了过来，见我不在教室就感觉坏了，正焦急呢!妈妈给我擦擦脸上的汗水，长出了一口气说：“吓死我了!”我笑笑安慰她说：“妈妈，没事，我不会丢的!”妈妈才破涕为笑，：“你长大了!”那天我画画格外认真。我才明白了父母的爱是无私无价的。
我无法表达父母对我的爱!
溺爱的作文篇2
爱有很多种表达方式，可以是亲切的话语，焦急的眼神，简单的动作，还可以是背后默默的付出，不需任何回报。很多人把爱理解为两种：母爱和父爱。其实在我们的生活中，每一天都充满浓浓的爱，这些爱来源于许许多多不同的角色。
爱不仅仅是母爱和父爱，还有老师的爱，同学的爱，陌生人的爱……
全世界总共有70多亿人，如果每一个人都充满爱，那么这个世界就会变得无比温暖，就好比“人间处处有真情世界充满爱。”但是在现实生活中有许多人不懂爱，不知道爱的含义，甚至有些人根本就没有感受过爱，他们的生活是漆黑一片，总是那么的冷淡。在茫茫人海爱的世界里，让我们一起读懂什么是爱！
父母一个嘱咐，一句叮咛里都充满无穷的爱。哪怕只是一句亲切的话语，一个焦急的眼神也充满着爱。从我们出生那一刻起，他们就肩负着重大的责任——把我们养大成人。他们给予我们生命让我们来倒个美丽的世界，我们的所闻，所听，所感都源于父母的付出。他们是这个世界上对我们至亲至爱的人，我们将用源于心底的爱给予他们回报。
‘老师’这一代名词在我们的生活中无处不在，他们就好比我们的父母无微不至的照顾着我们。在学习上，他们耐心的辅导着我们，鼓励我们勇往直前。在背后，他们偷偷的关注着我们，给予我们关心。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是他们真实的写照。这种爱不求任何回报，只愿默默付出。
同学之间的爱很简单。一句问候，一个笑容都是爱。这种爱虽然不像父母那样伟大的爱，老师那般默默的爱，但是只要付出了爱，你就会有收获。献出自己的爱，让同学之间的爱长存。
爱是万花筒，只要注满爱，就会绽放美丽的色彩。
溺爱的作文篇3
今天，我终于读完《爱的教育》这本世界名著了。 在读这本的时候，觉得书中的每篇文章，每段文字都透着爱的力量。如《爱国少年》一文中，主人公对祖国深层的爱;《弱者》一文中描写了同学之间的互助互爱;《看望病重的老师》又描写了学生对老师的敬爱;还有《父亲的陪护》一文中讲诉了父母之间、儿女与父母之间的爱……读着一个个生动又感人的故事，我忽然明白了一个道理：其实我们的生活中也处处充满着无私的爱，爱无处不在!
以前，觉得爸爸妈妈经常批评我，只是为了发泄他们心中的怒气，不满。可我读完这本书后，觉得他们这样做是为了我好，让我有一个个良好的习惯，这样完全是出于爱护我才会严厉的批评我!如果他们不爱我，就可以不用那么费神的关心我，不用管我，也不用理我。“可怜天下父母心”，正如书中说所：父母用他们平凡的举动书写着伟大的爱。
读完这本书，我也暗暗下决心，以后在校好好听老师的话。以前觉得老师有时严厉地批评我，觉得很委屈，也会不服气。现在想想，实际上老师也是一样在用他们的爱关心我，爱护我，指出我的错误和缺点，让我变得更优秀!老师的爱一样是无私的!
这本书不仅告诉我们什么是爱，还教会我们如何去爱别人。帮助别人有时只是举手之劳，但我们会获得更多的快乐!我也要做这样有爱心的人!
溺爱的作文篇4
从小，我就生活在一个充满爱的家庭里。我那助人为乐的妈妈总是教导我要有爱心。她是这样说的，也是这样做的。而我，在妈妈的影响下，也成了一个不吝啬爱心的人。
第一次跟着妈妈去做好事的情景还历历在目。那时，我一年级，还是一个小不点。那是一个阳光明媚的春天。妈妈信守承诺，带着我来到了敬老院。当那些陌生的爷爷奶奶们对妈妈热情地招呼，我百思不得其解。因为我什么也不会做，只好跟在妈妈身后看着她熟练地为爷爷奶奶们做家务。而爷爷奶奶们则乐呵呵地看着妈妈为他们晒被子、洗衣服。看着快乐的妈妈和爷爷奶奶们，我真想挽起袖子也做些什么。
这时，妈妈走过来，对我说：“孩子，你也一起来帮忙吧！”“可是妈妈，我能做些什么呢？”我为难地说。妈妈笑了，她说：“孩子，任何事情都是从不会做到会做的，今天你可不能‘空手而归’啊，来，跟妈妈学。”我挽起袖子，接过妈妈手上的抹布，开始学着妈妈的样干起活来。
在妈妈的指导下，我终于独立地把一位老奶奶的房间打扫干净了。那一天，暖暖的春阳下，那些素不相识的老人们的笑容永远印在了我的脑海里。
妈妈的言谈举止就仿佛是一缕缕阳光，让我这棵小树苗越长越茁壮。在不断地做好事的过程中，我亦明白了许多道理。在帮助了一个又一个陌生人的过程中，我也体会到了妈妈的那种快乐，体会到了爱的力量！
溺爱的作文篇5
初见书名，“《爱的教育》”？难道是以老师的口吻，所写的一部日记型散文集吗？——第一次看见封面时，我便约莫是这个想法。然而，等我真正细细了解才发现，这是本以小学生口吻叙述、由他父亲“修改”过的意大利小说集。不仅如此，最早一本竟在1886年便出版了，译者亦是民国时期中国有名的文学家夏丏尊先生，着实让我感受到了扑面而来的时代感与厚重感。
尽管原序中明确写着该书是特别奉献给九至十三岁的小学生们所阅读的读物，然而正如译者序中所说到的，绝不仅仅只有小学生能从中获益：“实在不但儿童应读，实可作为普通的读物。”我读过后，也有着这个想法。
书中以日记体记事，语言虽不完全在小学生的知识能力内，但也仍算得上朴实平白。真正让我所深深折服的，是在故事中的先生们、孩子们、家长们所展现出来的不同一般的，让人想不到是19世纪内的教育观念。
在他们的一言一行中，我真真切切、确确实实地感受到了人性的善良。看到卡隆张扬正义，乐于助人的一次又一次帮助他人时；看到已经染上病却还要坚持认认真真地完成每一项工作的女先生；看到安利柯的父亲亦或是母亲为教育爱儿而给他写的一封又一封字里行间内真情流露的信的时候，我竟很赞同夏老所说的：“虽是幻影，使人读了觉到理想世界的情味，以为世间要如此才好。”
我也希望，在两百多年之后的今天，这个尽管是幻想但却奇美无比的世界，也能在21世纪延续下来，将爱的教育，传达给更多的孩子们。
溺爱的作文篇6
最近我读了《爱的教育》，这本书主要讲的是一个四年级小学生周围发生的事，虽然都是平凡的人物，但他们都有高尚的品质。书里有很多关于爱的故事深深地打动了我。其中，有一个故事《在阁楼上》让我印象特别深刻。
这个故事讲得是一个叫克洛西的小孩，他和妈妈相依为命，原本靠妈妈卖菜为生，可是现在妈妈生病了，不能卖菜了，生活过得很拮据。克洛西的一只手残疾了，做事都很困难，他们住在黑暗的小阁楼里，屋里什么都没有，连一盏小灯都买不起。他没钱买衣服，冬天穿着单薄的衣服；没钱买鞋子，一年到头穿着破鞋，脚趾头都露了出来；没钱付学费，幸好政府资助他，让他有书可读。他买不起书本，政府提供他教科书和笔记本，他十分珍惜，一有空就看书做作业。看，今天放学回家，他又在做作业了，他家没有桌子，他就把写字纸铺在椅子上，黑水瓶摆在地上做作业。虽然他家这样贫穷，但是他是那么刻苦学习。学习之余还照顾生病的妈妈、帮忙做家务。安利柯一家给他们送去了布，安利柯的妈妈还把钱包里的钱都给了他们，安利柯一家心肠真好。
克洛西仅仅十二岁，就那么懂事，不仅刻苦学习，还帮助大人做事，对于玩，他根本想也没有想过，真了不起啊！多么令人感动啊！我和克洛西比，差得太远了！我什么都不缺，条件很优越，还不认真学习，嫌读书苦，真不应该。比如：星期一到星期四，我都先做作业。可是一到星期五、星期六、星期天，就一点也坚持不下去了。我知道，一定要先做作业后才能玩游戏、看小说、看电视，可是，我就是“心是手非”，管不住自己。唉，真难为情啊……今天看了这个故事，给我的触动很深，我今年已经十一岁了，我一定要以克洛西为榜样，不能老是小孩子气，要把心用在学习和锻炼上，珍惜时间，好好学习，不能怕苦，以优异的成绩来让父母觉得他们的辛苦有所价值
溺爱的作文篇7
中国是一个文明古国，自古讲求孝道，也就是讲，父母的身体健康，儿女应时刻挂念在心。孝，其为人之本也，一个只有懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的人。同学们，让我们学会感恩父母吧！用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再一味地索求他们的付出，感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖?”唐代诗人孟郊的一首传诵古今的《游子吟》道出了人世间最诚挚、最深切、最令人动容的母子情怀。都说世界上有一位最善良，最伟大的女性，她就是我们慈祥的母亲；都说人世间有一种最美丽、最温和的声音，那就是母亲对儿女的呼唤；都说这个世界上有一个最伟大、最无私、最勤劳的人，她还是我们的母亲！从我们咕咕坠地，在人世间发出第一声啼哭，我们便成了母亲一生的牵挂，母亲的眼里只有儿女，而我们心中母亲的位置占的比重又是多少?看着母亲眼角渐渐爬上的鱼尾纹，母亲已经已经不再年轻，已经步入中年的母亲需要我们做的最多的就是努力学习。
溺爱的作文篇8
?爱的教育》的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么带着这个思考，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。
?爱的教育》，我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我认为这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。
?爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。
?爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”。
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