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小学生说作文模板8篇

作文是非常能够考验一个人的语言组织能力的,优秀的作文可以给我们带来深刻的印象,高中范文网小编今天就为您带来了小学生说作文模板8篇,相信一定会对你有所帮助。

小学生说作文模板8篇

小学生说作文篇1

春节快到了,我和爸爸妈妈怀着兴奋的心情回到家乡来和爷爷、奶奶团聚。

除夕这天爸爸买来很多鞭炮和礼花,妈妈又买了孔明灯等,终于盼到了晚上,我们一大家人快快乐乐去酒店吃团圆饭后,我就迫不及待的拿出孔民灯开始写愿望,因为妈妈说今天的愿望都会实现哦!我希望下学期学习都考满分、希望爷爷奶奶健康长寿,希望爸爸妈妈工作顺利、平安、健康还有爸爸不要酒后开车…….终于写完了,这可是我20xx年美好的心愿哦!我的孔明灯先放,只见孔明灯慢慢升空,高高飘起就像世界上最闪亮的星星好美哦!一会功夫大家都把孔明灯放上了天空,把夜空点缀的更加美丽。我真希望这一年的愿望都能实现。

到十二点我们就开始放烟花了,烟花种类很多,放出来的烟花五颜六色,有的像美丽的彩虹姑娘、有的像盛开的一朵朵鲜花、有的像小白兔、有的像小猫小狗。烟花放出的形状也很多,有圆形、正方形、三角形…….。烟花瞬间美丽极了,掉下来就无影无踪了。

200xx年就这样结束了,我真的依依不舍啊!

小学生说作文篇2

自从学习了《小草和大树》这一课后,我便找来了《简·爱》这本书细细品读。透过时间与文字,我仿佛看到了作者夏洛蒂·勃朗特身上那种不屈于命运,敢于反抗的顽强意志。

简长相平常,一无所有,她之所以光彩夺目,就因为她的不同寻常的气质,她的丰富的情感世界。简不像其他旧社会女子一样,逆来顺受。正如主人公说过的一句话:“当我无缘无故挨打时,我们应该狠狠地回击……”这便是简具有的独特的反抗精神。在舅妈家,在学校里,在桑菲尔德,在圣约翰家,简·爱始终没有放弃这种反抗精神。

简·爱有着自己的尊严。在爱情上,她的感情是炽热的,但从未忘记平等的要求。她曾有过这样一段话让我记忆犹深:“我的灵魂跟你一样,我的心跟你的也完全一样……就像两个都经过了坟墓,我们站在上帝的面前,是平等的——因为我们是平等的!”我想,这不仅仅是简的想法,更是作者夏洛蒂·勃朗特的内心独白。她渴望这个腐败的社会能明白,能懂得,“平等”的真正含义。没有人规定,女子就是低人一等,也没有人规定,人有贵贱之分。没错,人人都是平等的,当我们遭遇不公时,就应该像主人公简·爱、像作者夏洛蒂一样,顽强地反抗,追求该有的平等。

正是这种敢于向恶俗实力反抗、追求平等的精神,让夏洛蒂笔下的简·爱获得了永生。

小学生说作文篇3

五月五,是端阳。插艾叶,戴香囊。吃粽子,撒白糖。龙船下水喜洋洋。

说到端午节,我就想:问大家一个问题:“端午节是为谁立下的呢?”下面让我来给大家讲-讲:据《使记》“屈原费生列传”记载,屈原是春秋时期楚怀王的大臣。他倡导举贤授能,富国强兵,力主联齐抗秦,遭到贵族子兰等人的强烈反对,屈原遭馋去职,被赶出都城,流放到沅,湘流域。公元前28年,秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略,心如刀割,但是始终不忍舍弃自己的祖国,于五月五日,在写下了绝笔作《怀沙》之后,抱石投汨罗江而死。

那么为什么要赛龙舟、吃粽子呢?请继续听:传说屈,原死后,楚国百姓哀痛异常,纷纷涌到泊罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只,在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物,“扑通、扑通”地丢进江里,说是让鱼龙虾蟹吃饱了,就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则抱来一坛雄黄酒,“咕都咕嘟”地倒入江里,说是要药晕蛟龙水兽,以免伤害大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食,人们想出用栋树叶包饭,外缠彩丝,发展成粽子。

以后,在每年的五月初五,就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗;以此来纪念爱国诗人屈原。

多么有意思的端午节呀!

小学生说作文篇4

总是向往着新年,可以有压岁钱有新衣服穿,可以放鞭炮,当然这是小时侯的想法。现在的我,总是在记忆中寻找春节的气氛,摸索着去探知新年的性质。我已丧失了享受的欲望,我只是想着到春节,就可以休息几天,光明正大地休息几天了。

新年的脚步越来越近,我也越来越有一种说不出的压抑的感觉,我在极力抓着什么,但是却又不知道自己到底在抓什么,我就像一头任人宰割的牛,预感着将要发生事情,却不能用我狭小的头脑去了解将要发生的事,不能去改变什么,只能坐看时间静静得无声地流过。我不知道我到底以一种怎么的心情来迎接新年,我也已经淡忘了新年的真实意义,我现在只是这样静静地,静静地,看着多少悲欢离合,看着多少喜怒哀乐在眼皮底下发生,消失,重演……也许这是一种消极思想,但是我现在越想脑子越混乱,根本没有办法走出这种思想的牢笼。

但是,我还是很高兴,在新的一年,我又多了好多的朋友,有许多朋友,他们总在以方式帮助关心着我,我很感谢他们的爱,我很高兴很和他们成为朋友。也许我并没有在他们面前说过我的感动,但是我总是在替他们祈祷,祈祷着每一个人都能平平安安,健健康康,开开心心。最朴实的心愿总是最感动人。在这里,我真心地祝愿我所有的朋友新年快乐哦。

明年我就要考高中了,我知道我必须努力了。希望大家多多鼓励支持我,希望自己在新的一年有新的长进,有新的样式,希望还能和大家在这里分享自己的点点滴滴。

小学生说作文篇5

我的妈妈有一双巧手,它虽然不好看,还布满了皱纹,但我觉得妈妈的手是世界上最温暖的手。

那一天,天冷得我不敢把头伸出被窝,(.)耳朵里传来妈妈洗衣服的声音,我被妈妈吵得睡不着觉,便起了床,走出房间,来到走廊上,迎面吹来的是刺骨的西北风,看到妈妈通红的双手浸在水里,我的心不禁一颤。我看到走廊上的一个水桶里结了一层厚厚的冰。我赶紧躲进了房间去看书。

不一会儿,厨房里传来了锅碗瓢盆的声音,我隐隐约约地看到妈妈的身影在晃动。只十多分钟,我闻到了饭菜的香味,妈妈走进我的房间,看到我已经起床了,笑了笑,对我说:“我本来想让你多睡一会儿,不来叫你,可能现在将你吵醒了吧?那赶快吃饭,上学去吧。”“妈妈,今天是星期天。”我提醒道。“唉,真是不中用了,连日子都搞不清楚了。”我吃着妈妈做的早餐,看着妈妈在一旁搓着冻得发紫的双手,心里总觉得不是滋味。

妈妈的手很能干,不仅会烧一桌好菜,能将衣服洗得干干净净,好像新的一样,而且还会缝制衣服。有的时候,一件衣服会不小心被钩破,但这却难不倒妈妈,经过她的左一针,右一线,就会焕然一新;她还会织毛衣,几个毛线团在妈妈那双巧手的编织下,就会变成一件非常漂亮的衣物。我有一件毛衣,上面编着我的名字“玛丽”的拼音,那是妈妈给我织出来的,我很喜欢这件毛衣,经常穿着它,我感到特别温暖。

妈妈用双手把我哺育成人,教会我做人的道理,我将接过妈妈的手,获取更好的成绩、建设更好的生活去回报她。

小学生说作文篇6

上个星期五我就要举行秋季运动会,我带着兴高采烈的心情走到了学校。

到了班级,过了一会儿,老师带着我们走到了操场,我们朝着铁栏的外面走去,一直走到了小二楼的旁边,看着前面班级的同学都是兴高采烈。过了一会儿我们踏步走,看着学校领导在给我们鼓掌,我们真是高兴!

过了很久很久终于轮到我们比赛了,我们带着兴高采烈的心情跳着,在不知不觉中我们把校操和广播体操做完了。我们就退场,回到班级老师让我们休息一会儿,老师让班长去外面打听我们得了多少分,班长回来说什么也没听见,后来叶老师说:“我们得了第三名”。

我们就立刻欢呼起来,心情非常高兴。

小学生说作文篇7

理想,谁没有?从我们降临这个世界那一天开始,我们就有理想。从儿时要做好孩子开始,到现在要成为一个有用的人,做好学生为止,理想,无时不刻地跟着我们,也随着我们的年龄成长不断更换、变换着。如果,你问我,我长大后的理想是什么,我会告诉你,我的理想是当一个魔法女孩。

我如果能成为魔法女孩,我会让我的家变得比皇宫还漂亮。让所有的人都摆脱贫穷。让我们的祖国富起来,让外国人甘拜下风。

我如果能成为魔法女孩,我会让疾病从世间消失,让所有的残疾人都能恢复健康,成为正常人,让所有的人不再生病,让每一个的脸上都挂上笑容。将医院变成世外桃源。

我如果能成为魔法女孩,我会让每一个人都拥有动听的声音,能像“小燕子”一样唱出动人的歌。我会让每一个孩子都拥有无所不能的智慧。那样他们的任务就不再是学习。他们只用尽情地玩耍。享受一个无忧无虑的童年。

我如果能成为魔法女孩,我就能够想干什么就干什么,变换不同的角色,体会不同的人生。今天,我去当老师,明天我会当空姐,后天我成为工程师……也许高兴,我还会让自己永远都当小孩,拥有无穷的快乐。

也许,你会说,我说的算不上理想,只是自己的一种幻想罢。但拥有自由自在的生活,快快乐乐地体会不同的生活方式为人类服务正是我最大的梦想。我将会为实现自己的梦想而奋斗!

小学生说作文篇8

中华民族历来都有“礼仪之邦”这个俗称。讲文明,懂礼貌是中国人民的优秀传统美德。礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,也可以增进人与人之间的友谊。那怎样才能使我们学会做一个文明礼仪的好学生呢?

小学生要着装得体,符合学生的身份,体现出新世纪学生篷勃向上的精神,因为仪表和仪态可以让人一看就知道你的修养。升旗仪式,最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得鲜艳!此时此刻,国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌,不负于“礼仪之邦”这个美誉!

我知道一个关于文明礼仪的故事,题目是《曾子避席》。《曾子避席》出自《孝经》,是一个非常著名的故事。

曾子是孔子的徒弟,有一次他在孔子身边侍坐,孔子就问他:“以前的圣贤之王有至高无上的品德,用来教导天下之人,人们才能和睦相处。君王和大臣们之间也没有不满,你知道它们是什么吗?”曾子听了,明白老师孔子是要指点他最深刻的道理。于是立刻从坐着的席子上站起来,走到席子外面,恭恭敬敬地回答道:“我不够聪明,哪里能知道,还请老师把这些道理教给我。”在这里,“避席”是一种非常礼貌的行为。当曾子听到老师要向他传授时,他站起身来,走到席子外向老师请教,是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵,很多人都向他学习。

同学们,让我们多了解文明礼仪的知识,让文明礼仪人人知,做个文明的好少年!

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