为了能够使语文成绩得到提升,我们一定要认真对待作文的写作,大家平时可以多写作文,这样可以提升我们的写作能力,以下是高中范文网小编精心为您推荐的我最敬佩的人老师作文600字7篇,供大家参考。
我最敬佩的人老师作文600字篇1
我最敬佩的老师就是我上四年级时教我们语文的黄琦老师。黄老师那秀气的脸上镶嵌着一双水灵灵的眼睛,鼻梁上架着一副金框眼镜,乍一看,真像是一位公正严明的大法官。可当你看见她一头随风飘动的秀发时,似乎又觉得她挺温和的。
记得四年级的第一节语文课上,黄老师和我们一起学习《卢沟桥的狮子》这篇课文。读过课文后,黄老师开始提出问题让我们回答,同学们都纷纷举起了手,教室里转眼间长出了一篇小树林。不知怎么的,我的手却好像被魔法控制住了,就是举不起来,心里的小兔子怦怦直跳。“怎么办呢,要是答不对就不好了。”
这是,我看见了黄老师,她正微笑着看着我呢!多么慈祥的眼神啊!好像在说:“倩培,不要紧的,举手吧!”顿时,我信心十足了,高高地举起了手。老师的微笑也变得更甜了,好像放下了心头的一块石头似的。老师问我:“倩培,这篇课文主要讲了什么?”我回答说:“课文主要讲了卢沟桥上的狮子的形状、大小。”老师笑着说:“答得很好,我相信咱们的倩培以后会更大胆的。”后来,我在学习上变得更加主动了。
为了我们班,黄老师尽心尽力地做好每一件工作。每天批改作业时,黄老师都习惯性地把同学们的错别字记录下来,第二天再一笔一画地写在黑班上,告诉我们哪一笔最容易出错。校运会就要到了,黄老师组织我们排练,仔细地给我们讲解到了主席台前要怎么走,怎么喊口号。一年来,我们各方面都取得了很大的进步。
现在,黄老师不教我们班了,但我真的很想念黄琦老师。
我最敬佩的人老师作文600字篇2
小学五年级的时候,我遇到一位好老师,她是我迄今为止最敬佩的老师。平素她一般梳着一头干净整洁的头发,声音虽然不高,但却自带一股威严。她是我的跳高老师,与其他体育老师相比,最大的不同就是她的教学方式。
说来很巧,老师也姓王。第一节课时,王老师把我们大家叫到一起,我们以为像其他老师授课一样,先让我们排成一排,做各种运动准备动作。但她没那么做,却对我们说:“跳高,跳高,想要跳得高,得用些巧劲才行。用蛮力是跳不高的,而且还容易受伤。”真是别开生面,我们都点点头,表示听懂了。
王老师笑了笑,接着问:“我知道你们有同学是练过跳高的,那么,谁能告诉我,跳高是什么意思?”
我们都不说话,不是我们不明白,而是觉得这样简单的问题有什么好回答的呢,跳高就是跳高,难道还会有什么特别的涵义吗?
王老师似乎了解了我们的心思,她对我们说:“你们心里是不是认为,跳高就是一种运动,一种竞赛?其实跳高字面意思就要跳过你们自己的身高,实质是要求我们要不断地超越自我!”
“跳过你们自己的身高,不断地超越自我!”这句话一直萦绕在我的耳边,久久没有散去。是的,一个人必须要不断地超越自我,没想到一项体育运动,还能上升到哲学的道理。
之后,每次练习跳高的时候,这句话一直回荡在我耳边。跳高就是要不断地超越自我。但要超越自我,没有汗水、没有辛劳、没有不衰绝的进取精神,如何能超越自我呢?这句话自那以后,一直成为我坚持练习跳高的动力。
除了在精神上启发我们,最让我佩服的是王老师的耐心。在学背跃式跳高的基础动作时,有些学弟学妹们总是学不会,王老师从没有不耐烦,更没有满脸怒色。始终平静耐心地为他们作示范,讲解动作的要点。甚至手把着他们的手,带着他们一起做动作。在她的辛勤指导下,我们个个都超越了平时的水平。
小学毕业后,我的学习将进入新的阶段。王老师将不再指导我们。但王老师指导我们所说的话,我想将一直留存在我的心里。
跳高,就是超越自我。其实,岂止是跳高,人生中的任何事情都是这样啊,只有不断超越自我,个体才能不断进步,成长的真谛,就包含在这句话里面,也因此,王老师,将一直是我最敬佩的老师,至少是之一。
我最敬佩的人老师作文600字篇3
人们常说:“老师像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵;老师像蜡烛,燃烧自己,照亮别人;老师像一股清泉,向孩子们的心田注入知识的甘露。”我觉得我们的班主任黄老师更像一本书,一本内容丰富、色彩斑斓的书。
黄老师是在我们升四年级的时候才开始教我的,她给我的第一印象不但颜值高,还很温柔,果然是腹有诗书气自华。
我们上课的时候,黄老师就是一本《百科全书》,她声情并茂的语言总能引人入胜。对一些同学上课时提出不懂的问题,黄老师总是不厌其烦地为我们讲解、说明。什么难题到了黄老师那都能迎刃而解。
作文课时,黄老师则像一本《作文大全》,她总是那么细心,那么耐心地教我们写作文。她找了许多作文书和美文为我们诵读,或者同学之间互相借阅,互相欣赏。黄老师总说:“取人之长,方能补己之短”。我们的每篇作文,她都会认真地为我们批改,写评语。就是因为黄老师的这份认真,我们班同学们的作文水平有了质的飞跃。
黄老师还像一本《思想品德》书。她经常教导我们:“要助人为快乐、勤奋好学,更要有一颗宽容之心。”我们在她的带领下,既学知识,又学做人。
期末评语的时候,黄老师更像是一本《古诗词三百首》,她为我们班每个同学都量身打造一首七言绝句作为评语激励着我们奋发向上。“烂漫纯真如水晶,善解人意聪慧心。敢想敢做敢创新,学问方能更长进。”每每读到这句评语,我都从心里敬佩她的学富五车,才华横溢。
黄老师就是这样一个知识渊博,教学经验丰富的好老师。我从心底里敬佩她!
我最敬佩的人老师作文600字篇4
她。中等个儿,有一点胖,一头长发,圆圆的脸上有一双明亮的眼睛,她虽然没有明星那健美的身材,而在我心中,她是美的化身,智慧的化身,是我最敬佩的老师。
毛老师就像一根拐杖,一步一步的引导我通向知识的海洋,毛老师在学习上更是严格要求我,记得有一次,我把“肯”下面的月写成撇了,毛老师就用尖锐的眼睛帮我检查出来了,并且教我纠正过来了。
记得有一次,我被一个同学无故的欺负了,是毛老师毫不犹豫,站在公平的立场上,对他进行了批评教育,此时,我觉得毛老师好象一棵大树,为我遮风挡雨。
毛老师责任心也很强,从一年级到三年级毛老师都要求我们用联系本,她说联系本是老师和家长联系的纽带,并且每一天一丝不苟的批改。
我们毛老师教学经验丰富,上课总是那么生动、有趣、轻松,毛老师经常让我们写作文,每次都告诉我们写好作文的方法,还让我们在写作文之前写一个提纲。所以我们班的作文水平提高的很快。
毛老师就像妈妈的乳汁,哺育着我这棵幼苗,茁壮成长。毛老师并没有什么轰轰列列的事迹,她只是千千万万个教师中的一员。正是这个普普通通的教师,培育出了一代又一代的接班人,毛老师就像一支蜡烛,燃烧了自己,却照亮了别人。此时此刻我该用多少话来表达我对毛老师的爱戴之情呢?千言万语我只能说一声:“毛老师您辛苦了。我会好好学习,来感谢您的教育之恩。”
我最敬佩的人老师作文600字篇5
我最敬佩的老师是我们的语文老师—陈玲,她工作不但认真,负责、有爱心。而且还讲究教学方法,是一位让人心服口服的好老师。
我们的陈老师是一位出色的教师,她被我校聘为中段段长,她不仅要抓好自己班上的教育教学工作,而且还要抓好整个小学中段的各项工作,我想她的压力一定很大。陈老师平常长时间的为我们讲课,所以她的咽喉经常发炎,尽管如此,陈老师还坚持上班,她那坚持不懈的精神深深感染了我们。所以我们一定要努力的学习才对得起我们的老师。
陈老师是一位教学经验丰富的老师,她很注重多媒体的使用,她经常在办公室里加班加点的制作课件,在课堂上那精美的动画、优美的讲解、让我们学得都入了迷。
陈老师的教育方法是以鼓励为主。她常常用自己的钱买奖品,奖给学习有进步的同学,记得我在上二年级的时候,很害怕写作文,老师要求我们写一篇二百字的作文,二百字!对我来说是一个天文数字,可是陈老师把我带到她的办公室里,她热情地鼓励我,耐心的指导我,在陈老师的引导下,我的作文不仅写完了,而且还超过了二百字。老师就奖给我一辆精美的玩具卡车。
我还记得有一次,我们班的一个同学在学习上有进步了,陈老师奖给他一个会发光的弹力球,他高兴得跳了起来,脸上露出喜悦的光芒,同学们羡慕极了。
就这样,陈老师用她那巧妙的教育方法,激发了我们对学习的兴趣。亲爱的陈老师,我想对您说:“老师您辛苦了,我们谢谢您!”
我最敬佩的人老师作文600字篇6
在我上小学以来,我已经换了许多老师。但我最敬佩的老师就是教我三年级语文的许老师。
许老师不高不矮,中等身材。方形的脸上长着细长的眉毛,水灵灵的大眼睛。高粱鼻下有一双大大的嘴巴。
许老师上课总是带着微笑,是那么亲切和蔼。一次,在上语文课时,我随便吹了一声口哨,扰乱了课堂的纪律,顿时全班同学都沸腾起来。许老师目睹了一切后,并没有批评我反而微笑着说:“那位吹口哨的同学既然这么喜欢吹口哨,不如你给全班吹一声你吹得最久的口哨好吗?”我听了,脸立刻红了。顿时教室鸦雀无声,接着老师又绘声绘色地给我们讲课,我心想:我怎么会做出这种事呢,是我自己吗?下了课,我独自一人踏着沉重的脚步来到许老师的办公室,低着头红着脸小声地对许老师说:“老师!对不起,那声口哨是我吹的,我向您认错了,请原谅我?”老师听了,和蔼可亲地对我说:“你能认错就好,证明你还是一个诚实的学生。只要你能改,我还是认为你是一个好学生。”那次,老师维护了我的自尊心,从此,我喜欢上了许老师。
许老师不但对同学亲切、和蔼,在课后还常常帮较差的同学补习。有些同学有不懂的问题,许老师会耐心地教,详细地讲解给他们听。还常常鼓励他们认真学习,一些差生经过老师的辅导,终于有了进步。
许老师是培育祖国鲜艳花朵的辛勤园丁,像养育我们茁壮成长的慈母,像一根在燃烧自己,照亮别人的蜡烛。我赞美她,我敬佩她,我喜欢她。
我最敬佩的人老师作文600字篇7
时光匆匆,我已经成为一名初中生了。在新迎来的老师里,我最敬佩的就是我的英语老师――铁老师。
在小学里,英语对我来说就像一片汪洋大海,而我就像一条小船,迷失了方向,最终沉于海底,对英语几乎绝望了,但是自从上了初中,老师就像我的指路明灯,让我在迷失方向的海底城重新到达彼岸,因此,她也是我的英语启蒙老师。
铁老师为我们讲题也是一丝不苟的,每次做完习题或考试后,她都进行讲解,直到学生全部理解后,她才拍拍手中的粉笔灰,平静地离开教室。而我最敬佩她那一丝不苟的细心样子。
铁老师不仅在课堂上严格把关,还经常利用自习时间来班里看看,有哪个同学遇到不会的题可以及时请教。而且,她还利用周五下午的放学时间留几个学生做习题,做完后一一讲解,一起等所有同学走后,她才默默离开。每次,只要是英语早读,她都是来的最早的,往往比其他老师更用心。听写英语单词,她总是不厌其烦的一遍又一遍给我们听写,直到最后一个同学会写为止。
笑,是最美的。在我的心目中,铁老师的笑是最美的。以前,我以为老师是最让我害怕的。然而,她几乎每一堂课都用笑容面对我们,使我一下子明白:老师不是令人害怕的,而是和蔼可亲的!老师的笑给她形象生动的英语课增色不少。所以,我们都爱听她的课。
铁老师对我们的爱像点点春雨,每时每刻都在滋润着我们健康成长。说她伟大吧,她却实在没有什么惊天动地之举。说她平凡吧,她却把她的青春和爱都献给了我们。此时此刻,我默默的想:老师不像诺贝尔那样有荣誉,但她永远是我最敬佩的人,最敬佩的老师!
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