面对各种类型的作文题材，同学们在书写时需要注意格式，为了提升我们的语文成绩，大家需要将作文写好，高中范文网小编今天就为您带来了我的班长200作文6篇，相信一定会对你有所帮助。
我的班长200作文篇1
我想我可能是全班最幸运的女生，因为我的同桌是全班公认的暴力女王王雯卿。
女生一般都很文静，软弱，是男生欺负的对象，可王雯卿却是个例外。她是一个很强硬女生，班里的十个男生里有九个对她“望而生畏”，而且她对管理班级秩序也有一套。因此，副班长就得到了一个“美称”——暴力女王。那她到底哪里暴力呢？我们一起去采访采访她吧。
有一次早自修，大家都不肯读语文书，班级里闹哄哄的。为了让大家安静下来，每个中队长都使出浑身解数，可大家仍然无动于衷，继续谈天说地。就在中队长们发愁的时候，突然传来了一声狮吼般的叫声“：安静！”顿时班级里鸦雀无声，大家都以为是老师来了，赶紧关上了话匣子，毕恭毕敬地坐好，可是往讲台上一看，上面根本就没有老师，而是王雯卿。只见王雯卿正板着脸站在讲台前，那个样子真比老师还老师。从此以后，只要王雯卿在，早自修的纪律就特别好。
还有一次是在下课的时候，我们班某个男生（简称a），不小心踢了王雯卿一脚，这还了得，王雯卿顿时火冒三丈，刚想骂a几句的时候，a开始道歉了“：对不起啦，我下次不敢了，求求你饶了我吧，下次就算借我十个熊心豹子胆，不不不，是一百个，我也不敢了！”在旁边围观的人也七嘴八舌的讨论起来“暴力女王哪会放过你呀，我上次不小心用小指头碰了她一下，也遭了她一顿毒打，还是省省吧！”“你真可怜，当死党的也无能为力啦！”我在旁边也看得很惊讶，这么一男生居然还会怕一个比他小好几圈的女孩子，王雯卿真的太厉害了
对了我还想起了一件事。还是发生在我们班某一个可怜的男生的身上（简称b）。中午休息时，b正在做作业，也不知道怎么回事做着做着，他突然把他同桌的修正带弄到了地上，给摔碎了！b很着急，他急什么呀，他同桌又不想王雯卿那样凶？哎呀，他同桌可是王雯卿的死党呀，王雯卿不帮她的死党还帮他呀！就在这时，王雯卿已经神不知鬼不觉地在b的面前出现了，她冷冷地问到：“是不是你摔的？”“是……是我摔、摔的。”b用颤抖的声音回答道“那你干吗摔她的东西？她惹你了吗？”王雯卿的声音顿时提高了好几分贝“对、对不起我会赔的，赔十个都可以的，千万别打我就是了。”大家猜这句话有用吗？当然没用了!之后众女生开始爆打b,打得他无处可逃。
王雯卿这个暴力女王还当的蛮“到位”的，你们说呢？作为一位女生我还是有那么一点同情那些被王雯卿这股巨流冲击过可怜的男生的，谁叫他们是王雯卿的同班同学呢？朋友们，你们想认识她吗？
我的班长200作文篇2
我们班有个大家公认的榜样，她是我们的刘大班长，她不仅学习好，画画，画的好看而且在面貌上那也是略胜一筹，简直就是十全十美!
我们刘大班长的学习成绩那简直是不能提出来，不然就伤害了一群人，她的成绩实在是太好了!从一年级开始，不论事大小考试那第一名的宝座你是想都别想，每次都被我们的刘大班长占了，你最多就是与刘大班长同分，但超过刘大班长的几率几乎为零，五年级的时候，我们班突然插来了一匹“黑马”，是个boy，这个男孩可是一位强劲的对手，好嘛!这俩人还做成了同桌，学霸同桌，无懈可击，这匹“黑马”可是给全班来了个下马威，想排进前五又多了一位劲敌!可是我们的刘大班长却丝毫没有乱了阵脚，还是像平常一样，不慌不乱，在寒假前的期末考试博了个好成绩，先给这匹“黑马”来了个“下马威”，显示出老大应有的威严!
我们女生群里都会叫这位刘大班长叫“墨水班长”，因为我们这位刘班长的作文语句优美，词语和汉字积累的又多，作文读起来就是阳春白雪!这位刘班长语数英三科都毫不逊色，下课有时也和我们闹一闹，但成绩依旧很好，这就是效率吧，我们有不会的题也会请教这位“墨水班长”!终于入侵者来了，我们班的“张大傻”(此傻并不是说她傻，而是指学习好)，她成为了年级第一，也就自然夺去了刘大班长的威严，拔了刘大班长的旗号，抢了她的宝座吗?刘大班长虽然宝座丢了，但我觉得我们的刘大班长正在蓄力，准备随时抢回宝座!年级第一，要小心哦!
我的班长200作文篇3
张震是我们班的火车头，又是我们班的梁柱，好班长。她，时时刻刻都保持谦让、爱校如家的好品质。
记得上二年级的时候，我们上完体育课，就会到饮水机那里大口大口地喝矿泉水，４桶矿泉水不到一个星期就会被我们洗劫一空。那一天，我们上完体育课，都抢着喝矿泉水，矿泉水一桶又一桶的被我们“消灭”了，当班长喝的时候，矿泉水已经没有了。她就趁着午餐的时候，拿出自己平时省吃俭用的钱，跑出去买了一桶矿泉水回来。但是，她自己却一口也没有喝，而是留给了那些更加口渴的同学，她自己喝的是食堂里的水。当时，我想：张震不愧是我们的好班长，我们没有看错她。想到这里，我不禁称赞起来：“班长啊，你对班级真是如家啊！对班级里的事，认真的负责到底，帮助我们度‘难关’，小学生作文《好班长》。”张震听了，谦虚地说：“这没有什么，身为班长，就应该起好带头作用，这是我应该为同学们服务的，我只不过尽了一些力而已。”说完，她便拿起《小学生时代》看了起来。
看，这是一位多么尽职的班长啊！
还有一次，那是在上四年级的时候。在一个放学的傍晚，我们班的扫帚很破了，越扫越脏。班长看见了，问我们：“你们怎么不扫地啊？”我们异口同声地回答：“扫帚破了，你让我们怎么扫呀！看见了吧，越扫越脏了。”她听后，毫不犹豫地从铅笔盒了拿出自己攒下老的积蓄往外跑去。我们见了，忙问：“哎，张震，你上哪儿去啊？”张震解释到：“我给大家买扫帚去。”说完，就往农贸市场的扫帚店奔去。她买了４把扫帚，正吃力地走在路上，我同学见了，立即迎了上去，拿起她手中的两把扫帚，和班长一起走向学校。到了学校，我们开始抢扫帚了，我不甘示弱，也抢了一把新扫帚。然而当我抬头看张震的时候，她却拿了一把破得无法形容的扫帚扫了起来。我们被感动得热泪盈眶，竟说不出一句话来。
瞧，这就是我们班的好班长，人见人爱的好班长，大大方方的好班长…
我的班长200作文篇4
我有一个好朋友，名叫王方方。她是我们班的班长，同学们都亲切地称她为“知心姐姐”。而我呢，就叫她小名：方方。
方方长着一张秀气的脸。两只眼睛如同山泉一般清澈、明亮。两条乌黑的发辫搭在肩上，几丝刘海格外引人注意。特别是她那醉人的微笑，更显出她的清纯、可爱。
方方不但是我们班的“知心姐姐”，还是“包青天”哩！
一天，我和方方一同去上学。刚进教室，就看见刘燕慌张地坐到自己的位置上，方方一看不对劲，就走过去，问刘燕：“燕子（我们给她编的小名啦），你在干嘛，这么慌？。”刘燕从座位上站起来，吞吞吐吐地说：“我嘛，我没干什么呀！”方方心中有了数，知道刘燕在骗她，脸色变得严肃起来，说：“听听，说话都结巴了，还想骗我——老实交代吧！”听了这话，刘燕脸色苍白，右手紧紧抓着衣兜，仿佛兜里面有什么很宝贵的东西。于是，方方就从刘燕的兜里搜出了一个精致的小礼物。方方把礼物拿在手里，看了看，问刘燕：“这个礼物很漂亮——是你的吗？”刘燕低着头，支支吾吾：“不是我的，是郑婷的。”方方又问：“她的东西怎么会在你这里？”刘燕说：“是我偷来的。”方方听了，十分气愤，说：“我向来都以为你很诚实，没想到你竟然会做出这样的事。你等着老师来修理你吧。”然后便走开，把小礼物放进了郑婷的书包。刘燕听了，十分害怕，请求方方道：“班长，我知道错了，请你不要把这件事告诉老师，否则让我爸爸知道后，他会揍我的。何况我们也是好朋友呀！”我也替刘燕求情：“班长，你就放过刘燕这一次吧！我相信她以后会改正的，她……”“别说了”，方方打断了我的话。“我做为一个班长，就不能有私心，对班上的每一位同学都要一视同仁……”班长把我说得心服口服。
瞧吧，这就是我们的班长——方方。
我的班长200作文篇5
我们班有一个“野蛮”的班长，你们想知道他是谁吗?没有错，他就是“超级野蛮人”——孙侯军。
他相貌平平，两颗眼睛炯炯有神，脸蛋有点胖胖的，一笑起来嘴边就绽出两个可爱的小酒窝。你别看他好像很可爱，他可是十分“可怕”的。
在某一天的课间休息时间，我们班发生了一次大战。这次大战的原因就是男生小郭同学与女生小梁同学发生矛盾所引起的一件事。他俩本是同桌，不过是因为一件鸡毛蒜皮的小事打起架了，弄得整个班鸡犬不宁——乱哄哄。这时，他刚从洗手间回来，看见这事马上二话不说，就走到吵架的他俩身边，把声音提高了360分贝说：“你们在这儿搞什么，又在违反课间纪律呀，你看看你小郭，只不过是一卷胶带而已吗!哼什么!信不信拉你去办公室好好教育呀!”孙侯军他十分生气，怒气冲天，“还有你，小梁，干嘛随随便便将人家胶带扔掉，你以为自己很有钱啊!扮什么鬼脸，你以为你女士优先不用进办公室啦!”骂完，就叫他俩去办公室。他俩死也不肯，都说：“他去，我就去!”孙侯军开始使用“野蛮手法”将他俩“拖”到办公室去让老师责问。
虽然“野蛮”班长孙侯军动不动就骂人，绝不留情，但他还是乐于助人的。
有一次上图画课，我翻来覆去地翻看笔盒，也没看见一支铅笔，只好向“野蛮人”讨要，这次，孙侯军不是动不动就骂人了，而是递给我一支铅笔：“好好用，千万别把它弄坏了……”
我的班长200作文篇6
一个平时只会微笑的女孩。初一（5）班的初明莺！
我甚至还没弄清她叫什么名字，她就已经成了我的左膀右臂。
今天是我教的速写课外兴趣班开学以来第一次上课画速写。画了一张以后，我突发奇想地让学生开个学生作品讨论会。首先请学生把所有的速写本都陈列出来，让大家自由地比较、选择一幅最喜欢的作品，并说一说：作品好在哪里？
看完作品后，学生都回到了座位上。我请大家各抒己见，教室却鸦雀无声！
“谁敢第一个说，我就让谁做我们本学期的班长！”冷不丁地我说出了这个临时决定。
大家你看着我笑，我看着你笑，谁也不好意思开口。
我静静地观察着这群孩子的表情，突然想到了《素质教育在美国》中足球场上的矿矿。矿矿的球艺强过其他男孩，但在关键时刻，他却希望通过别人的推举得到一个射门的机会。但结果却被一个技术比他差，却敢于毛遂自荐的以色列小男孩争取到了。
我班上有不少学生速写水平不低，但他们总是等待，希望别人去发现他、表扬他、认可他，却从不向人作自我推荐。等到机会落空了，又去羡慕那个逝去的、本该属于自己的机会。最终反而变得开始怀疑自己的能力，对自己说：“可能我真的不够好。”
真的是自己不行吗？也许一次次成功的机会就藏匿于一点点勇气之后，有些人的一生都在一次又一次的隐忍中错过了无数机会，也磨钝了自己。有些人却通过自己敢做敢为的个性，获得了人生路上一个个辉煌的业绩。
让敢于第一个发言评说作品的学生做班长，这个决定虽然产生于一念之间，却让我对速写的目的有了一种全新的理解：学习知识是一个过程，其最终目的在于应用所学，在社会中发挥才能。如果一个人连肯定自己、推荐自己的勇气都没有，只怕将来会落得“满腹经纶空作古”的结局。因此，在教学中，老师不仅要教给学生绘画的知识和技法，更应该重视对学生自信心和表现欲的培养。
不论从哪个角度看，我的“新班长”都是温弱而乖巧的。但就是她骨子里的那点勇气，逼视着我，提醒着我。
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