写作文之前确定好中心就能写好作文了，我们在上学期间一定都有写作文的时候，下面是高中范文网小编为您分享的有关陪伴600字的作文7篇，感谢您的参阅。
有关陪伴600字的作文篇1
小的时候，随着奶奶穿梭于两个城市之间，那种出门时候的期盼，旅途中的欣喜，回去后的留恋，让我深深的恋上了出行。
长大些，离开了家，来到陌生的城市求学。喜欢在家和学校之间往返，一个多小时的火车，看着路上再熟悉不过的风景，接触着周围不同脾气和性格的同路人，有一种收获，一点感悟。
一天天长大，更加的喜欢上了旅行，到了大学，旅行由短途已经变成长途。和同宿舍的几个姐妹，拎上书包就出发，火车一趟趟换，汽车一站站坐，那时候很辛苦，却很喜欢。玩够了，钱快花完了，带着疲惫的身体和兴奋的心情，回去，然后积蓄力量，准备下一次出行。
如果说以前的旅途经常换同伴，从认识他开始，旅途有了改变。
喜欢旅游，喜欢旅途中相伴的感觉。喜欢上了他，更喜欢上了有他陪伴的感觉。
出发前，我们聚在一起，采购着旅途的用品，我说，该为他准备点什么，他说还差些东西没有买齐，我想着他，他想着我。
旅途中，火车上，更多的时间他醒着我睡着，用他的话说，这叫养精蓄锐，等我醒了，他用他的语言，带我“看”走过的风景。靠在他肩上，仰头望着，他眼中是我，我眼中是他。
在路上，包他拿着，偶尔还要“拎”上我，问他累吗，他说是一碟小菜，他拉着我，我靠着他，走过一处处的风景。
如今二人世界变成三人行，小小的儿子也加入到我们的世界，喜欢带着儿子到处游走，或许他还不能看懂路上的风景，但是我想他一定能记得旅途中的感觉。我呵护着他，老公呵护我们俩，甜蜜的笑容，映上三个人的脸。
有关陪伴600字的作文篇2
邀一轮明月，携一缕清风，品一盏香茗，手捧一卷书，任思绪畅游其中。千年的兼葭散发着晚香，细品纯朴的民风;杨柳岸晓风残月的美景，铭刻着分手的惆怅;花落人亡红楼梦断，感慨有情无缘的爱情。一路走来，有书陪伴，于是丰满了青涩的青春。
兼葭苍苍，曲不??
秋更深了，寒露更浓了，河边一丛丛芦苇迎风招展，白色的花絮上有晶莹的露珠在闪烁，好似少年盛开的心事，纷乱而又单纯——远处俏丽的身影飘然而过，少年沿河追溯，可是河水汹涌阻隔，只能朦朦胧胧地看到她的裙裾飘在风中，转眼间她隐约在河的中央。河水无语，岸边伫立着一个期盼的身影，任凭冬去春来，日复一日，年复一年，甘愿化为河底柔柔的青荐，守候在她脚下的柔波中，伴随着日出日落，潮涨潮汐，始终守望着心中的那份美丽。
晓风残月，更与何人说?
晓风习习，疏柳萧萧，一弯残月高挂杨柳梢头。这是哪里?我身处何处?一丝蝉鸣，是那样的无力，对了，我已离开了京城，昨日已经告别了朋友，此处已是异地他乡。寒蝉声再起，这个冷落的清秋啊!何时才执子之手呢?从此天涯永隔，美好的年华只有在长久的空寂与思念中度过。“杨柳依依，今我别昔”，离别的绝唱唯有“晓风残月”。
红楼梦断，何处是香丘?
妮紫嫣红的大观园，隔断了世俗与肮脏。可贾府的衰落是不可逆转的，小小一园不可能避免悲剧的上演。十二女伶的“离乡怨”，林黛玉的“潇湘馆”，薛宝钗的“恨无缘”，直至贾宝玉悬崖撒手遗红怨。理想与现实在此冲突，现实多弊却根深蒂固;理想难行却矢志不渝。可柔弱的理想如何改变黑暗的现实?“质本洁来还洁去”吧，“一枉净土掩风流”，何处是香丘?手捧一卷空余满腹惆怅，唯有掬一把热泪洒于闺阁之中。
有书陪伴，不仅是装点的青涩，更让我走向成熟。
有关陪伴600字的作文篇3
人的一生，总是不滞。正如朱自清所写的《匆匆》那样。世间万物终将老去，或许很久以后，再思索品味时，也唯留回忆了罢。但我永远不会忘记那些人，我们一起经历风雨，共同面对一切，声称“永不分离”，这些人带给我温暖，她们正是陪伴我六年的同学们。
当放学的铃声在校园中回荡时，平日里喧闹的同学们背起书包，谁也不说话，就这样相互久久凝望着，很多同学都湿润了眼眶泣不成声。这是不寻常的一天，是我们彼此分离的一天，也是我们在一起的最后一天。我也是那样地望着同学们，泪水再也不受控制，扑簌簌地滚落下来，我顿时思绪万千。
六年了，我们一直在一起，我永远不会忘记在我生病时，是同学们打来电话关心着我，在我快乐的时，是同学们和我一起分享着喜悦。在我受伤时，是同学们照顾我、帮助我。
还记得那个假期，我去了宁夏，却整夜整夜地睡不着觉，是同学们给我寄来了信，诉说着对我的思念，尤其是信中的一句话，至今还深深地刻在我的脑海中：“你不在的日子里，我们失去了很多欢笑。”是啊!同学们不在的日子里，我也失去很多快乐啊!那天我将同学们的来信放在床头，看着它们，凝望着它们，就仿佛同学们在我的身旁，默默陪伴着我一样。
也曾记得一次考试，我语文才考了八十多分，这对成绩从来没有下过九十分的我来说，毕竟是一个沉重的打击，我忍不住趴在课桌上小声的抽泣起来。下课后，我的“死党”们都跑过来安慰我，递给我纸巾，为我擦去泪水，中队长也过来对我说：考不好是一件很正常的事情，这才能让自己知道不足之处啊!再说，谁都有考不好的时候，但只要自己敢于面对这个成绩，不断地努力，就可以进步，你看!我这次也没有考好，只有八十分的。我被同学们的关心打动了，抬起头，竟一时不知道说些什么，只好不停的说：“谢谢，谢谢你们。”
上课老师读成绩的时，我才得知，中队长考了九十多分，她说的考八十分只是为了安慰我。想起刚才同学们说的话，我的眼眶又湿润了，但这次是因为感动，为友情而感动，为陪伴而感动。我努力学习，心想不能辜负同学们的关心与安慰，就这样，我在期末考试中以九十七分的成绩取得了班里第一名。
一幕幕感人的场景就像电影在我脑海中播映。耳边响起同学们泣泪的歌声，那是我们自己写的歌：“是我们曾经在一起，如同向日葵的颗粒，为了太阳般的理想，在这里紧紧相依。……”歌声在楼道中回荡，诉说着我们的离别，挥之不去，……。
或许，我们终将远走天涯，甚至形同陌路。但我永远不会忘记，有这样一些人，陪伴了我整整六年，带给我欢乐，我们一起经历风雨，紧紧相依。不顾现实之刃的磨难，始终站在一起，永久陪伴……。没有“莫愁前路无知己”的话语，却只有那如雨般的感伤，留有回忆。
有关陪伴600字的作文篇4
人生有许多忘不了的事，它构成人的脑海中宝贵的财富。我有一个忘不了的人，她是我的小学同桌，深深的影响了我六年。
她不高，眼睛挺小，戴一副粉嫩嫩的眼镜，梳两个小辫子。全身上下每天都干干净净。她就是我的同桌，我和她一起走过了小学六年。
开始我瞧不起她，个子又瘦又小，不怎么说话。每天三言两语就过去了。当我真正敬佩她时，还是小学二年级发生的一件事。
那一天是期中考试，严格的考风使考生头都不敢抬，只顾做卷子。我快速的写着试卷，写着写着，字写得越来越淡，笔里面的油用完了。我不禁头脑发紧，还有一篇作文没有写完呢。前后隔得这么远，也借不到笔。我看了看同桌，她正埋头答卷，神情专注。看来只有去借了，我趁老师一回头。连忙拍了拍她的肩。她一扭头，疑惑地看着我。我指指手上的笔，希望她能够明白。她迟疑了一会儿，好像忽然明白了，到笔盒中去找笔。
突然一个尖锐的声音传过来，“一排六号，你在干什么!左顾右盼，站起来，卷子交上来!”我惊慌地站起来，脸刷的就红了。看着老师愤怒的目光，我支支吾吾的说道：“老师，我借一支笔。”全班的目光投在我身上，我有些无地自容。“二排六号，他是问你借笔吗?”老师质问道。我暗想完了，要是她不说话，或是理解错了我的意思，还是以为我找理由让她给我抄答案。
结果她竟铿锵有力地说道：“老师，他是问我借笔，您不要误会他了。”这时我心头竟涌现出来感激之情。她二话不说的就相信了我。老师终于缓和了语气：“下次不能再这样，考试前一定要准备充分，坐下继续答题。”
从那一天起，我们就逐渐发展成伙伴。她是我的同学，我的同桌，也是我的老师。运动会时，她响亮地为我喊加油。考试前她帮我补英语，我教她数学。她的成绩一直是全班第一。她也如同我的对手，值得我去追赶。六年的时间里，她就如同我小学一道美丽的风景线。散发着最绚丽的光彩。
如今我离开故乡，到省城读书。我知道“大丈夫志在四海，万里犹比邻。”我忘不了她——我的同桌，除亲人老师以外，陪伴了我六年，影响了我六年。想到她，我心里便涌现出一抹感激之情。
有关陪伴600字的作文篇5
从医院出来，我又回到了那个熟悉的老家推开木门，迎面就看到了那扇令我怀念的古窗，大红喜字还贴在上面，古窗也还在，但陪伴我的爷爷却……
儿时，我是在爷爷的怀抱里长大的。但除了爷爷，我最亲的就是那扇窗户了。思绪穿过那扇窗，停留在那个读书的夜晚……
一轮静月笼罩着潮润的雨丝，窗外细雨绵绵，我与爷爷靠着窗户，静静地看着窗外，谁也不说话，渐渐地，我睡着了。迷迷糊糊间，听见爷爷深沉的读书声：“举头望明月，低头思故乡。”我一下子惊醒，爬到爷爷怀里兴奋地说：“我知道这句的意思，不就是想念故乡嘛!把情感寄托在了月亮上。”爷爷扬了扬嘴角，用不再光滑的手捏了捏我的脸，说：“是啊，囡囡，李白把思想之情寄托在明月上，有一天我不在了，你会把爷爷的想念寄托给谁呀?”我不假思索地回答：“当然是这扇陪我们走过无数春秋的窗户了，爷爷，你可是在这扇窗下教会我许多诗呢!”爷爷听了，用手抚摸着这扇窗的纹路，像对待老朋友一样，朝他笑了笑。“人闲桂花落，夜静春山空……”爷爷又继续念其他诗了，我倚在窗边，认真地听着……
古窗陪伴着我在爷爷的怀抱里度过一年又一年，我也学会了一首又一首的诗……还记得那个考试的夜晚。
我在桌前复习着资料，天色渐渐暗了下来，我越发烦躁了，而那扇窗似乎明白我的心思一样，不再“吱吱”地响了，一阵阵温和的风穿过我的脸庞，我似乎宁静了许多，直到把功课复习完，已经午夜了，我扑到床上，却总也睡不着，心里甚是紧张，一阵心烦意乱过后，我似乎又听到了那“吱吱”的声音，在此时就像我的安眠曲一样，我冷静下来了伴着那响声，我渐渐进入了睡眠……我想，那扇陪我学习了无数个日夜的窗也会为我祝福吧……
窗上的大红福字已经泛黄，古窗也有些破旧了，陪伴我的爷爷走了，陪伴我的窗不还在吗?
思绪飘回，望着那古窗，我似乎又想起了爷爷，想起了这扇古窗陪伴我的一个个春秋，我不再悲伤……
关上记忆的匣子，陪伴我的窗与我最亲爱的爷爷已永留于心……
有关陪伴600字的作文篇6
书桌前，我在静静的思考“什么人最需要陪伴”，我想是老人。回忆起姥姥和姥爷那深沉的目光，记忆风起云涌，时光早已超出了记忆长河。
车子在开往姥姥家的路上，马上就到了，我忽然看见姥姥和姥爷手挽着手站在门口，背后是古铜色的大门。时间到饭点了，姥姥非得把我们留下来吃饭，妈妈心疼姥姥，提议让自己来做饭。姥姥深情的看着我们每一个人说：“趁着我还能动，就我来吧。”妈妈劝她不要这么说，姥姥却倒忙开了。我们默默的嗑着南瓜子，瓜子很香，却不酥脆了，我明白是等待的时间太长了，南瓜子已经潮了。我一失神一个瓜子掉落在地上，姥爷抢着要把它捡起来，可毕竟人老了，眼花了，他尝试用笨拙的手触碰到，但瓜子像鱼儿一般总是从他的指尖划过。我不由得想起一句话“什么是真正的衰老，当生活失去了任何悬念的时候才是真正的老之将至”。可姥姥姥爷真的老了吗?不，我想没有，他们还在期待着我们的陪伴。
姥姥忽然想起了什么，挎着菜篮子说：“我去给你们从菜地里摘些自家种的尝尝鲜”。我担忧的望着在菜地工作的姥姥，当没人注意她时，她还是不由自主地显示出了老态。
吃过饭后我们搬着小马扎在门口聊天。天上的云朵很美，像一朵朵棉花糖掉下来，在人们心中种下温暖的话语。姥姥就一直在看着我们，好像是要在心中临摹我们的模样，她看着我们嬉笑也不由得笑了。我忽然顿悟，从前都是姥姥陪伴母亲，母亲长大后，姥姥便在这日夜守望女儿归来，我们的归来就是她的节日，属于她作为一个母亲的节日。我心中一阵愧疚，姥姥陪伴了我们那么多时日，我为什么不舍得陪陪姥姥呢?我的眼眶红了，姥姥是真的希望我们能够陪伴她呀。
离别的时候，终究是到了，姥姥和姥爷站在门口目送着我们离去，他们的目光穿越云层，直抵我心里，好像在说“我爱你们”。从后视镜中，我看见老人背后古铜色的大门，我的泪夺眶而出。姥姥、姥爷，我承诺我一定会常常来陪伴你们的。
有关陪伴600字的作文篇7
一直到现在我都认为，在身处困境，有一个伙伴陪伴着很重要，因为至少两个人在一起比独自一个人胆子要大一些，而那件事，使这个想法更加深刻地印在了我脑海里。
那天正值我们春游，我们去了一个极大的展览博物馆，有五六层高，听到一个小时导游的讲解，好不容易轮到我们自由活动的时间，李老师告诉我们，我们先在五楼活动，到时候她上来找我们。没听李老师说完，我们便像群欢快的小鸟各自玩开了。
五楼有许多机械类武器展示品，我津津有味地看着，而我身旁有许多同学正在玩耍，我先是留意着他们，而后来由于一度沉醉于展示品中忽视了别人。过了三十分钟，我想活动活动，可我发觉周围静悄悄的，全班同学几乎都不见了，留下我一人在这。顿时，一种无形的恐惧感油然而生，我心里既害怕又伤心，几乎绝望。我步伐沉重地在周围四处游荡，心想：难道李老师已经来过了，如果真是这样，那我岂不是完蛋了。我继续游荡着，不知不觉，我来到了一个卫生间旁，我又听到走路的声音，有希望!我心中大喜，肯定是工作人员来找我了，我随着步伐声走去，没想到，那人不是工作人员，而是我的同班同学，也一脸焦虑的董鸿毅。
我见到他，虽然失望，但心情总比原来独自一人好一些，我们俩商量着怎么逃出这个鬼地方。我们俩先是在四处寻找了一会儿，但没能发现别人。这时，他说：“我知道他们可能在哪。”于是拉着我来到了三楼，我看到了那儿有几个小卖部，地上坐满了学生，我们俩既激动又兴奋，开始寻找四班班级。可是，全年级六个班，其他五个班都看到了，就是不见四班的踪影。突如其来的希望破灭了。这时，董鸿毅说：“只有一个办法了，就是出大门，看我们班在不在外面，而我不知道往哪走。”“没事，我记得。”我拍着胸脯说。刚走到二楼的楼梯那儿，便听到一阵嘈杂声，我们俩加快脚步跑过去，原来那正是我们班同学，他们坐在楼梯之间的平台上，有说有笑。我心里如释重负，深呼一口气后，便回到班级中了。
通过这件事，我发现在危急时刻有一个同伴在身边是何等重要，也许通过两个人的互帮互助，许多问题便迎刃而解了。
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