我们大家从小到大的语文学习中，都遇到过要写作文的情况，作文的写作是需要自己在平时的生活中多多积累素材的，以下是高中范文网小编精心为您推荐的海底的鱼作文8篇，供大家参考。
海底的鱼作文篇1
打开《海底两万里》，与主人公科学家阿隆纳斯一起乘坐鹦鹉螺号，开始了充满奇迹的海底旅行，了解地理知识和科学文化，探索大海中神奇的动物。观赏潜水艇的构造。 我非常佩服作者凡尔纳神奇的想象力，他崇尚科学，对未来科技飞速的发展充满渴望。
本文讲述了主人公阿隆纳斯，一位科学家，跟随林肯号去捕捉“大鲸”，后来不幸被“大鲸”掀翻了船，发现那“大鲸”竟是一艘一个高科技的潜水艇----“鹦鹉螺号”。后来主人公与他的仆人塞尔康还有一位鱼叉手尼德.兰来到了“鹦鹉螺号”上，与尼摩船长开始了一场奇妙的海底探索，船长十分重视主人公，与他一起海底散步。他们经历了土人围攻，与鲨鱼搏斗，冰山封路，章鱼袭击等。船长埋葬死去的水手，看出了他十分善良，关心大家，但就是这样一个可以为法国付出国债的人却对人类十分痛恨，他残杀鲸鱼，击毁一艘战船，这迫使阿隆纳斯不想呆在“鹦鹉螺号”上。当潜水艇接近挪威海岸时，阿隆纳斯与仆人和尼德.兰逃了出去，回到故土。
在引人入胜的故事中，作者呼吁人们崇尚科学，好好利用科学为人类做贡献。的确，科学就是进步与先进，一个科学不发达的国家，怎么会有进步的社会呢?科学进步是一切的前提，只有发展好科学，国家社会才会安定，才能更好地帮助贫苦人民。
在人类医学史上，存在着许多乐与悲，面对千千万万种病毒的威胁，人类并没有屈服，而是凭借着科学与技术，努力配置解药，而不是像古人一样祈天祈神，从青霉素的问世到今天，人们战胜了一个又一个困难的考验，那些技术人员崇尚科学，研制出辉煌的成果，科学更是对人类生存的保障。
作者同时也告诫人类：当看到科学造福人类的同时,也要防止人类被科学所带来的利益所迷惑,使人类自己陷入危机. 告诫人类不能滥杀海豹，鲸等动物,而要保护他们。作者呼吁的口号时隔两百多年, 仍具有现实意义。 这本书不仅仅只是描述探索海洋,更重要的是让我们获得了解大自然,保护大自然的启示。
随着科学的发展,各个国家都有先进的武器用来保护国家, 而有的国家不满足自己手中的富足，贪图他人的资源,引发战争,造成许多人无家可归，家破人亡. 假如科技不被合理使用,人类将自取灭亡。那些利用科学来引发战争的人, 终将遗臭万年，成为历史的罪人.我们要正确利用科学,做出对人类有用的事.
作者同样呼吁：人们要有想象力,才会有方向. 面对科学，我们必须敢于大胆猜测未来，引发人的激情，去创造,去探索。一个没有方向的国家,不可能有成功的发展.
因此，每个人都要崇尚科学,更要好好利用科学，为人类做出贡献，这才是科学的真正意义
海底的鱼作文篇2
一本书，我百看不厌，这是一本经典著作，它就是《海底两万里》，这本书写于1870年，描写了一艘构造奇特的潜水艇鹦鹉螺号的艇长尼摩，邀请生物学家阿罗纳克斯进行海底旅行的故事。
这本书要讲的是鹦鹉螺号的主人尼摩艇长是个性格阴郁，知识渊博的人，他与阿罗纳克斯一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址，其中包括著名的沉没城市亚特兰蒂斯，这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古国。在将近十个月的海底旅程中，鹦鹉螺号以平均每小时12公里的航速，缓缓行驶。让我觉得我自己也随着尼摩艇长和他的“客人们”饱览了海底变幻无穷的奇景异观，整个航程高潮迭起。另外，这次旅行不仅让我学到大量真实的科学知识，并促使我对有关人类正义进行了深层次的思考。
?海底两万里》集中了凡尔纳科幻小说的所有特点。情节曲折，悬念迭出，人物命运瞬息万变，想像力丰富，将翔实的科学知识和逼真的细节幻想融于一炉，匠心独运，布局巧妙，让我们叹而观止。在漫长的海底旅行中，我们时而被推入险象还生的恶劣境况，时而被带进了充满诗情画意的美妙世界。
波澜壮阔的场面和细致入微的刻画交替出现，不但为我们展现了海底世界的神奇和美丽，还使我们在阅读的过程中学到了很多有关于海洋生物、气象和地理等方面的丰富知识，使我们对大海有了更深入的了解。在这个故事中，我最喜欢的人物是尼摩艇长，因为他有一颗善良而又仁慈的心，在一个采珠人遇难时，他不但救了他，还给了他一袋珍珠;还有一次，他的艇员被章鱼带走了，他流下了泪。但是他心中也有仇恨，对人类的仇恨，我希望他能在大海这个他选中的祖国中把仇恨从心里消失。
儒勒·凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想像，否则不是科幻只是空想;而如果连想像都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学进步。
海底的鱼作文篇3
暑假里，我阅读了一本世界科幻名著——《海底两万里》。这本书语言生动幽默，情节引人入胜，让我爱不释手。书中的重要任务有“鹦鹉螺”号的船长尼摩，在我看来，他真是一个怪人。还有教授阿龙纳斯以及他忠实的仆人康塞尔，最后就是与教授他们一起被困在“鹦鹉螺”号上的“鱼叉王”尼德·兰。
?海底两万里》描绘了主人公们在大海里的种种惊险奇遇。它给我们讲述了被人们误以为市海怪的“鹦鹉螺”号潜水艇的神出鬼没，政府派出了舰队去追逐这个神秘海怪，结果受到了“鹦鹉螺”号的攻击，教授等三人被迫逃到了“海怪”里头。与世隔绝的尼摩船长把他们当做俘虏，随后又成为了朋友，但不允许他们离开这艘潜艇。惊险刺激的故事也就开始了。在“鹦鹉螺”号的海底环游旅行中，他们遇到了土著人的追逐、章鱼的袭击，但是他们都一一克服了。最终，“鹦鹉螺”号遇到了大漩涡，于是这艘潜水艇就从此消失了，包括尼摩船长和船员们在内，只有教授他们三人幸免于难，被一个渔夫所救。
?海底两万里》是一部惊险而又引人入胜的小说，又是一部关于海洋的百科全书。作者凡尔纳有着丰富的海洋地理知识，在小说的情节之中，很自然地向读者介绍了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋的海底景观。此外，还介绍了海底狩猎，参观海底森林，探访海底的亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼，与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼搏斗，反击土著人的围攻等等惊人情景。更重要的是，小说以丰富的想象力，大胆新奇的幻想和逼真、生动的描写让我有身临其境质感，仿佛在惊险曲折的故事情节中，跟随主人公一起经历各种壮观场景。
作者把小说中的尼摩船长等人物塑造得栩栩如生，让人难忘。我最喜欢的就是“鹦鹉螺”号的船长尼摩，他的沉着与冷静，尤其值得我学习。每当遇到危险时，他总能想出办法，快速而又正确的解决问题。这让我联想到自己，在生活中，遇到困难或挫折时，我也应该不慌张、不放弃，而是沉稳地应对。当然，前提就是要有丰富的知识和经验的积累，正如尼摩船长所拥有的海洋知识和航海经验那样。
一百多年前，凡尔纳在《海底两万里》中畅想的场景，很多都已成为现实，也在激励着中国人，向探索海洋宝藏前进。听大人们说，我国“蛟龙探海”工程之“蛟龙”号载人潜水艇已经在2011年8月1日成功下潜到水下5188米，能在海洋深处探寻海底生物及大量的矿产资源等，威人类管理和利用海洋资源提供了必要的知识和经验。我期盼着，不久的将来，我也能乘坐载人潜水艇，体验海底世界的多姿多彩。
海底的鱼作文篇4
?海底两万里》叙述法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘潜水船。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了许多险情。最后，当潜水船到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别。曲折紧张、扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。作者独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将读者推入险象环生的险恶环境，时而又带进充满诗情画意的美妙境界;波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现。读来引人入胜，欲罢不能。
就这样，我怀着一种崇敬的心情，开始和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯，乘坐鹦鹉螺号潜水艇，开始他充满传奇色彩的海底之旅。阿尤那斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的钦佩。但在引人入胜的故事中，还提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。
小说从海面上“怪兽”出没，频频袭去各国海轮，搅得人心惶惶开始，到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞噬为止，整部小说悬念迭出，环环相扣。这本书把我深深地吸引住了。在旅行过程中我和尼摩船长以及游客们都可以说是随着事情发展，而有所变化，有时惶恐不安，有时轻松愉快。
海底的鱼作文篇5
我是一条小金鱼，我的家在一片美丽而神秘的海洋里。
在海洋深处，有美丽的珊瑚丛。红、黄、白、黑……五颜六色，美不胜收。在珊瑚丛中，鱼可以自由地捉迷藏和玩游戏，它们非常开心。在这个天堂里，我经常开心的玩，玩的没完没了。因为海洋的美丽常常让我忘记回家。
海底有很多海藻，又细又长，时不时轻轻一吹。在海藻的边缘，海星在那里行走，海参在那里蠕动，可爱的娃娃鱼在那里产卵。我是那里的常客，在那里交了很多好朋友。
有一天，妈妈对我说：“孩子，你已经长大了，你应该走出去，走自己的路。”
我听从母亲的建议出发了。我看见各种各样的鱼在海里游泳。凶猛的鲨鱼，细长的带鱼，长嘴的金枪鱼，还有许多无名的鱼。这些鱼似乎在躲避着什么，一起向前游着，看上去那么慌张。
“我叫李放。”一条和我一样大的小鱼游过来对我说：“我们交个朋友吧！”一路上，它告诉了我很多关于人类排泄物污染海洋的事情。我不知道鱼为什么逃跑。
游泳游泳，在沙滩上的时候，我伸出头换换空气，发现一条大鲨鱼艰难地挣扎着，被渔网缠住了。我看到它绝望地哭着：“谁来救我！”我游泳，叫了很多朋友，咬掉渔网救鲨鱼。大鲨鱼得救了。我明白了一个道理：人类是我们最大的敌人，但是只要我们鱼一起努力，我们就能打败人类，我们的家乡就会变得更加美丽。
海底的鱼作文篇6
“没看过海底世界，别说你到过青海。”这句广告语果真写的好，在五一假期里，我和妈妈一起去了青岛的海底世界，真正领略了大自然的魅力。
随着流动的人群，我们进入了海洋生物展区。
首先映入眼帘的是一个巨大的抹香鲸遗骨，只见它长约十多米，高有2米，威严的矗立在展区最前端，坚实的骨架支撑着它，从头到脚透着一种神秘的美，让人们觉得神圣不可侵犯。往里走，各种海洋生物一应俱全，有美丽的珊瑚，漂亮的澳大利亚香螺，还有可爱的海龟，威风的剑鱼，雄伟的北海狮……令人目不暇接，眼花缭乱。
出了生物展区，便进入了我梦寐以求的海底隧道，漫步在隧道里，就仿佛置身于海底中，和大海融为了一体，看，多的数不清的各种鱼儿在里面自由的游来游去，我伸出手小心翼翼的触摸了一下，一条大鲨鱼从我手中缓缓游过，我惊奇地叫出了声，觉得自己就在大海中和他们一起游玩。
接着往前走，又看到一个大型的圆柱体的展缸，里面的各种造型优美又奇特，有五彩缤纷的珊瑚，色彩鲜艳的海藻，还有许多神态各异观赏鱼在里面游来游去，别提多美丽了，其中，我最喜欢的还是躲在海葵中的可爱小丑鱼，它们的身体有的黄白相间，有的红白相间，两只小眼睛纯真无邪，好像丝毫也不知道烦恼和忧愁。
不知不觉中，我们已随着人流走了出来，我依依不舍的回头望了又望，真想住在里面不出来。青岛的海底世界真美丽，真是神奇的大自然的造化。
海底的鱼作文篇7
今天，我和老师同学们去青岛海底世界游玩。
大家先到了标本馆，里面陈列着一个个千奇百怪的标本，有鱼、海马、海狮、海豹、企鹅的标本。远远望去，仿佛它们都活了，十分逼真。
随着人流的涌动，我们来到了宏伟壮观的鲸馆。首先映入眼帘的是一条巨大无比的抹香鲸骨架！头就和四个成年人的身体差不多大！我们继续向里走，看到了传说中的“龙”之牙！这是一颗鳄鱼的牙齿哦！
正在观赏鲸鱼，忽听老师在呼唤，回头一望，同学们差不多都离开了鲸馆，我也匆匆忙忙的赶到海兽馆去了。
海兽馆里面的石头被能工巧匠们做成白色的北极动物模样，旁边就是巨大的半封闭水池。池中两只可爱的小海豹，它们一会儿上浮，一会儿下潜，一会儿转圈，一会儿游泳，好像在为我们表演一样呀。右边传来同学们的赞叹声，向右一瞧，巨大的玻璃门后，几只活泼可爱的小企鹅在水中游来游去。企鹅以鱼儿为食，个个都是游泳高手哦！
出了海兽馆，几时梦幻水母宫了。来到水母宫大门口，看到了“梦幻水母宫”几个大字，在阳关的照射下金光耀眼。走入奇幻的水母宫，忽然感觉脚下不对劲，低头一瞧，哇！没想到脚下竟是用钢化玻璃做成的，光彩夺目的大屏幕正在播放着美丽的水母图片。我边走边看，“咚”的一声，头正撞在玻璃上。呀！玻璃水柜中有20多个碗口大小的水母，在灯光下像一朵美丽的桃花，又像是仙子。这就是美丽动人的安朵仙水母。继续往前走，几只海月水母外形美观，但口腕上有许多刺细胞，碰了它，立即会得皮疹，让人痛苦不堪。
最后，我们又参观了淡水鱼馆，美丽奇幻的海底世界令我们流连忘返，久久不愿离开。
海底的鱼作文篇8
放假了，爸爸带我去南京游玩。我们去游览了三个地方——海底世界、中山陵、总统府。
我最喜欢的是海底世界。海底世界分三部份：海底世界、海豚表演馆、纪念品店。进入海底世界的外洞，是一些大型的玻璃缸，碧绿的水草随着水流轻歌曼舞，五颜六色的热带鱼在水草中间自由自在的嬉戏。往里走，缸里就是一些比较大的鱼了，这些鱼大多相貌丑陋，有的浑身都是班班驳驳的灰色，有的嘴巴特别大，嘴角还长着长长的须子……不过都挺温顺的。最有趣的是那些海马，它们用弯曲的尾巴卷住水草，十分恐慌地看着我们，只要游人有一点异常的举动，他们就随时准备逃走。
出了外洞，是企鹅馆。里面的企鹅非常可爱，背部漆黑，肚子雪白，走起路来一摇一摆，活像一个个小人儿。他们见了游人也不害怕，挥舞着两只退化的鳍，叽叽的叫着，亲热地跟我们打招呼。进了内洞，我们就有点怕了，因为这里是海底隧道，巨大的鱼儿从我们头顶上游过，有章鱼，它伸出长长的“手臂”挥动着，猎物都逃不脱它的魔爪；有凶猛的鲨鱼，那尖利的牙齿，让人看着心惊胆寒……游人不时发出惊叫声。我们一边观赏，一边照相，有趣极了。
参观完海底世界，我们就来到纪念品店。这些纪念品都是仿照海洋生物做成的玩具或装饰品。比如：贝壳做成的大嘴鲨鱼、企鹅玩具、海豚风铃……
走出纪念品店，我们就进了海豚表演馆。表演开始了，首先出场的是两只海狮小姐。它们表演了：跳跃、舞蹈……海狮小姐表演好后，两只海豚就用它们特有的跳跃开场了。海豚们非常聪明，小朋友提出的十以内的算术题它们都会。它们还表演了水中舞蹈和接圈。最后，它们又以跳跃结束了这场表演。海豚的精彩表演赢得了阵阵热烈的掌声。
海底世界真有趣，使我流连忘返！
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