作文让我们学会用文字细致入微地描绘事物,通过写作文,我们可以提高自己的文化修养和人文素养,以下是高中范文网小编精心为您推荐的荆棘里的花作文8篇,供大家参考。
荆棘里的花作文篇1
一只小小枯叶蝶,翩翩飞在树林间,带着它的保护色,停在枝头情情怯怯,虽然只是枯叶蝶,心有火花和热血,奈何风雨太激烈,小小翅膀失颜色。
枯叶蝶色似枯叶,以此来作为保护色躲避天敌,歌词以枯叶蝶喻人,讲诉如枯叶蝶小小生命的苍白脆弱,和心中渴望爱与梦想的强烈愿望。和琼瑶唯美的风格相符。枯叶蝶象征着用保护色来保护自己的一种生物。枯叶蝶有两种面貌,一种是像一片枯叶,另外一种面貌是它飞起来的时候是非常漂亮的。其实每个人都有属于自己的那个保护色。那些表面看起来非常坚强的其实内心是非常脆弱的,只是用这种保护色来伪装自己罢了。
枯叶,也是蝶,对枯叶蝶,不知当它栖息在枯枝上,悠然的呼吸着自由的空气时,是否会怀念那缤纷的身影,摇曳的舞姿?它是否会从心底隐隐泛起一声怅然的叹息?也许它早就知道自己无奈之下的选择会成为众矢之的,不致于把自己逼到绝路。用一生的美丽换来今生的平静,不过是想生存下来而已,却是这种结局。不知它可曾后悔过?这是一种人生态度?还是一种无奈?
生活承载着我们太多的梦想,现实却无力去为梦想插上翅膀,春风也无力挽回花的芬芳,一季的美丽也只能是昙花一现的忧伤,揉碎的心,飘零的花,只想找个灵魂的天堂,把自己好好珍藏,免颠沛流离,免无枝可依,最后渴求也变成一种奢望。
枯叶蝶十分的美,但正因它的美,给它惹来了许多杀身之祸,它亦因此学会隐藏自己的美丽。它收敛了它的花纹、图案,隐藏了它的粉墨、彩色,逸出了繁华的花丛,停止了它翱翔的姿态,变成了一张憔悴,干枯的,甚至不是枯黄,而是枯槁的,如同死颜色般的枯叶。但只要它一飞起来,它又会变成一只举世无双的绝色蝴蝶。
飞舞时,它露出翅膀的背面,翅面的颜色大多为绒缎般的墨蓝色,闪动着耀眼的光泽。而在前翅的中部则有一条金黄色的斜带纹线,就像为枯叶蝶佩上了一条“腰带”。在前后翅的边缘,匀有为枯叶蝶量身定做的褐色花边。当它停下来在树枝或草叶上歇息的时候,两翅收合并竖立,全身侧呈古铜色,色彩和形态都极似一片枯叶:一条贯穿前后翅的黑褐色纹线,如树叶的中脉;翅上有几个小黑点,就像枯叶上的霉斑;后翅的末端还拖着一条叶柄般的“尾巴”呢!
花开花落间,凋零的芬芳,蝶的忧伤,一生的卷恋却不能与之相守,那是世界的忧伤,只能与叶子相伴,去续写自己的一生,失去灵魂的蝶找不到心方向,随风漂泊远方,去流浪,走过千山万水,阅览世态炎凉,冬的冷酷也不能阻挡当向往花开的心,一秒秒,一分分,一天天去追寻花的足迹,因为我相信世界有属于我的芬芳。
荆棘里的花作文篇2
生命如风。好一个亘古的比喻,也许你感叹它来也匆匆,不留一丝痕迹。而我却跋山涉水,在时空中淘尽沙砾,找到这个比喻的真谛。穿越荆棘的风,可以感动人,甚至改变一个人的命运。当狄金森把人生比作一道篱笆墙时,那面墙上缀满了荆棘,我们通过它时往往身心俱毁,这时候,你会看到,风在外面千萦百折地呼啸着,在空气中留下壮观的痕迹。我们在人生这个亘古的旅途中奔跑,在坎坷中行走,在挫折中奋起。我们苦,却无从止歇;我们累,却无法回避,烈日暴雨来过,飞沙走砾来过,我们经历了这些,还要面对一座荆棘林。梭罗说过:“这里的溪水清澈明亮,一阵飒飒的风,吹过了我们的树林。”或许垂名远古,能够把生命如风的真谛领悟。苏轼看见了风。在遭到账户贬谪的时候,颠沛流离,辗转难安,在赤壁的月夜下,面对江水般深沉的失意,做起那遥下可及的复京之梦来。突然,他看见了一阵风,呼啸盘旋着,带着撕心裂骨的痛楚,穿越过对面漆黑山崖上的一片荆棘林。
刹那间,他心中郁结多年的愤懑随风散,唯有忘记。他的生命已被这阵风感动,融进了千万诗人,文学家心目崇敬的那片净土中。于是顿悟。最终他寄情山水,逍遥红尘,名垂千古。梵高看见了风。他躺在向日葵田地里,思考这样一个问题:“为什么我的画一幅也没卖出去?”失败对于画家来讲,是莫大的耻辱!幸而他看到一阵风,无所顾忌地在空中前行。遇到了向日葵田地,它没有回头,拐弯的意思,咆哮着向前进!风最终成功了。于是他在这之后也成功了。在他死后,许多作品依然价值连城。不知欣赏画的人是否能感受到其中洋溢着对风的敬畏,生命的感动,大自然的伟大、神气?关于风的故事太多……当风吹着号角穿越黑暗,沉默的荆棘林时,相信许多明亮,睿智的眼神能发现什么。唯有风,可以穿越荆棘,愿让快乐洒满旅途的人,会被它的一切所感动!
荆棘里的花作文篇3
我很喜欢枯叶蝶。
那是一个有着阳光的清晨,我蹦蹦跳跳地走在林荫小道上,突然眼前一亮,几缕斑斓的颜色吸引了我。定睛一看,是一片树叶,叶脉、叶柄比叶片颜色深,显得脉络分明。走近再看,原来是枯叶蝶——有着深深的花斑,像一圈一圈的水波纹,在阳光下荡漾开来。不仔细看,以为就是一片干枯的树叶,真是一个伪装得天衣无缝的家伙。若不是那阳光下折射出的斑斓,我一定是无法发现的。
这只枯叶蝶似乎很疲惫,大概是只老年的枯叶蝶吧!它没有发现我,我望着它,有点心酸。
它可能一直蛰伏在这树上,它可能很久没有飞翔了……当春暖花开时,无数只艳丽优雅的蝴蝶在花丛中翩翩起舞,为了生存,不至于被人们制作成蝴蝶标本,它宁愿自己是一片默默无闻不引人注意的枯叶。
但我想,一株小草的梦想是染绿一方土地,一只雄鹰的梦想是搏击万里长空,而枯叶蝶,也一定梦想在阳光下自由地飞翔,自由地舞蹈。
也许,上帝创造了这个世界,是希望人与自然可以和谐共处,因为人和自然都是平等的,没有高低上下之分。每个生命来到这世上,必定是一份未来的希望,值得我们尊重。
阳光下,我将枯叶蝶轻轻地捧在手上,用充满爱怜的目光抚摸着它,轻轻地说:去吧,去花丛中,去绿草上,那才是你的舞台。
我仿佛看见,一只五彩斑斓的蝴蝶,在天空中自由自在地飞翔……
荆棘里的花作文篇4
站在山脚下,看山腰的楼阁。朱红色的檐露出一角,庄严地俯瞰着我,隐于树丛中。怔了一会,提起脚,跨上台阶。
石阶已是破旧,边角已破损,留下棱角。几颗碎石躺在路边,被几株青草遮挡。小心翼翼地落脚,唯恐一脚踩空。
望着本子发呆。黑白的格子里,一道道红线如折了翼的蝴蝶,断断续续的飞着,有时落下就再难飞起。被墨色涂成一团的本子上,留下几行如血的字,似是在谴责我的态度。一言不发地盯着本子,叹一口气,翻过一页,望一望题目,提笔。
落笔,窗外的黑已是深邃得如瞳仁。合上本子,理一理自己杂乱的思路——不知这次,又会有几个字的评语?
停在第一个拐弯处喘息,不敢往下望。出发点已经成了一个小小的点。一长串的青灰色让人头晕目眩。抖着酸胀的腿竟萌生了退意:这该死的事机,到底还有多少?楼阁还在远方,路仍漫漫。
将上报理好,坐在椅子上,对窗户上倒映的影子发呆。明亮的灯光掩不住上方的黒寂,一点点蚕食这光芒:何时才能重新振作。
再向前,便是愈加的紧张,爬到一半竟不得不在一半休息。望着一旁浓密的灌木丛与竹林,看竹叶在一阵风后纷纷吹落,飘落在身上。风萧萧,只能带来凉意。
心中默念:算了,不管了。不再小心翼翼,我跑着向前冲刺。听旁人的惊呼,我立在楼阁上微微喘气,带着兴奋。虽冲了很多级,但却也不显得吃力。抬起头,吸一口气,继续向前冲去。
二,四,六,九……看一级级的台阶在脚下掠过,我暗暗的数着。心中暗自叫爽。脚尖一点,轻巧地转身,重重地踏在石阶上。腾起,风将叶吹散。汗一点点地渗在皮肤上,别风吹干,丝丝凉意。
打开书包,取出本子,将那一页撕去。再重新书写。笔尖在纸上滑动着,道道墨痕。
站在山腰处,扶着栏杆,看山脚下的城镇被淡淡的白色笼罩。微风吹过,又是一林的叶摇曳。万千的枝叶落到地上,一地翠绿。伸手夹住一片竹叶,轻抚上面的碟状纹路。风能吹落叶,能化作一指刚柔,也能穿越荆棘。
迈开脚步,在微风迎面中继续上前,看着山顶。身后又是竹叶摇曳之声。
荆棘里的花作文篇5
白桦树有了伤口,身上会长出一只眼睛;
天空有了伤口,会化作残缺的月亮;
心灵有了伤口,灵魂在巢穴里被惊醒,像一只蝴蝶,在空气的急流中轻轻流动……
秋天的无花果
她正慵懒地倚在墙边,眯起眼沐浴在深秋已很少见的阳光里。阳光被寒气围着,还带着水的气息,一缕缕抛向大地。她复杂的头发在阳光下跳跃得异常生动,凌乱的刘海儿下是美丽且闪动着绝望的双眸,不尽的无奈在她黑色的瞳人边缘聚焦,然后又慢慢扩散开来,整个城市在她眼中像一个硕大的容器,理性、颓废、寂寞就在这个容器中被切割、被搅拌、被蒸发。
她是一个寂寞的孩子,偌大的已不可以被称为“家”的屋子里只有她一个人。爸妈都是工作至上的忙碌者,工作的大半时间也是在飞机上或是一个陌生的城市。她是一个独立的孩子,从小就习惯了孤单。她早已厌倦了这种只有自己提出建议,然后再被自己通过的生活。她认定自己只是这个世界的附属品,而决非必需品,她自嘲自己的多余。手总是很冰,从指尖到掌心都是凄美的苍白,她甚至怀疑自己血管里所流动的冷漠与自弃也会是惨白。她真的累了,再也没有力气去面对这段自认为被别人轻视的人生。终于,一种莫名的冲动驱使她用锋利的刀刃阻断流动的生命。好痛!她看到左手的手腕有一股鲜红在暗涌、在流动,流过指尖,滴落在地上时,清脆的破碎。
她的眼睑里被炙灼的红色填满,她真的还是一个孩子,竟天真地认为她的生命从此将成为秋天里的无花果,坠落。红色慢慢褪去,然后一片漆黑……
守望在冬天的麦田里
她被一阵刺鼻的药味所唤醒,睁开那动人的双眸,看到两双熟悉的眼。她昏睡了三天,醒来却如此震惊,爸妈在三天里好象过了十年。
风从窗口吹进一片“落叶”,她刚想伸手拾起,却惊异地发现,那原来是一只被秋天困住的蝴蝶,一只已生命垂危的蝴蝶,单薄得像一片枯叶。爸妈着急的眼神令她心疼,她突然开始后悔自己的不懂事。别过脸去,不想让别人看到自己的泪。那只蝴蝶美丽的翅膀在抖动,她分明看到那双翅膀上已干枯的纹理流动着生命的执著。
蝴蝶努力地想飞起,不妥协在冬天即将来临的时候结束宝贵的生命。她望了望输液的手,一滴滴透明的药液流动着进入她的血管。脑海中断断续续的片段让她无所适从,每年生日时手机短信里真诚的祝福,生病时关切的眼神和无微不至的照顾让她第一次发现原来她在爸妈的眼神中是如此重要。爸妈用爱给了她生命,小小的她一出现在这个世界上就代表了爱。这次,又是爸妈从死亡的边缘将她救起,给予她重生。她再也没有理由蔑视她的生命,忽视爸妈在每个细节中给她无尽的不易被察觉的爱。
似乎她顿悟的灵性流动到了那只蝴蝶身上,那只形似枯叶的蝴蝶终于在几经挣扎后重新飞入风中……
故事到此似乎要告一段落,一切又都恢复了平静。当她再回忆起那段刻骨铭心的往事时,感到的只是无力的空虚与脆弱。昨日显得如此幼稚可笑,像一杯残酒,悲怆而浓郁,已喝道冰冻,在这深冬时节。
静立着,远望斜阳,已消失了感觉,更近了这冬至,却只日下守望,那些铺上薄霜的冷漠的麦田,渗着怕人的绿。
还有一个守望在麦田里的稻草人,
空空的稻草人,在冬天,生命,依然流动着……
尾声:人生匆匆,我想在青春征程中流下写足迹,这足迹或深或浅,或许有些已脱离了正轨;或许一阵风便可以将它掩去,然而我仍执著地走着,用自己的姿势,迈着自己的双脚走着,因为真实的人生要自己走过。青春的我,痛并快乐着。于是,我想用春风的细腻和夏雨的激昂来写些阳光的东西。有人说:“文章过于华丽就会显得矫饰。”而我固执地认为漂泊的落蕊必定要用酥油般的青草陪衬,我的手,握着笔,记录下眼睛所收藏的真实的东西。我的青春穿着华美的衣衫走来。当一切归于寂静,世界突然变得清亮明朗,我有我的美丽,它正要开始……
荆棘里的花作文篇6
风,载着希冀,带着种子飞翔。
一不留神,却将种子丢在了荒地——
于是种子怀着仇恨开始生长:它霸占着一方盐碱,尖锐的刺儿在阳光下狞笑:
风,你来吧!遍体鳞伤也是自找的!
可是,别忘了!风是自由的,风是无形,风是永远无法捕捉、永远无法伤害的美丽!
看着风从自己身旁轻盈穿过,还是那种熟悉的温度,那种曾经亲密的味道,荆棘再也无法克制,燃起愤怒的大火,在那片荒地上,演绎出最雄壮、同时也是最悲凉的终结。
……
那么,我是做荆棘还是风?
两个星期调换一次位置。那是一个靠前的角落。傍晚的时候,阳光从教室那边的窗户斜射进来直直地打在黑板上,然后又反射进我的眼睛里——
那样的世界既是昏暗,又是炫目,我丝毫看不到黑板上的字迹,真懊恼!课后,我总是边借同学的笔记马不停蹄地抄着,边抱怨这位置是多么多么偏僻,我又是多么多么可怜。就这样嚼蜡般地过了两三天,我苦着脸找到老师,语气里满是委屈和不快。
于是老师给我讲了那个风和荆棘的故事,又拍了拍我的肩。我稀里糊涂地走出办公室,一路上,心都颤颤的——那是一种徘徊在顿悟与无知间的迷茫。
就在这时,我心里跳出了几米画本里的一句话:我总是在最深的绝望中,瞧见最深的美丽!
就像阳光在黑暗中撕开一道口子。
只要足够强大、足够智慧,即使绝望,也有转机——爱能征服世界,阳光可以穿透黑暗,风,可以穿过荆棘!
我要学会的,是可塑,是无边。
遇到困难,难道要像刺猬一样紧缩成一团,就此停滞吗?不!而应该敞开心扉,让无形的勇气裹挟着自己穿过荆棘,飞跃重洋。待到成功那天,回望那片荆棘,面朝大海,奖励我的自然是记忆里的春暖花开!
其实荆棘大可以放下过往,任凭风儿帮它拭去仇恨,风可以穿过荆棘,荆棘为何不能绽放生命的华彩?!我更爱这样的结局。
荆棘里的花作文篇7
好一个恒古的形容。你或许感叹于它的来也匆匆,去也匆匆忙忙,不到一丝印痕。我却翻山越岭,在时光里淘尽砂砾,找到这一形容的最高境界:
只有风,可以穿越重生荆棘之路。
狄金森把人生道路描绘成篱笆墙的里外,大家一层又一层地爬过,实际上,这逐层篱笆墙无数颗荆棘之路,大家实现时,通常伤痕累累,心身俱毁。这时,你见到,风在墙内千萦百折,顽强地呼啸而来,空气中凝固下壮阔的印痕。
大家趋行至人生道路这一恒古的旅程,在艰辛中飞奔,在挫败里涅盘,忧虑缠满全身上下,痛楚飘荡一地。大家累,却难以止歇;大家苦,却没法逃避。炎日大暴雨来过,飞沙走石来过,大家铺满伤疤,还需要应对一片片荆棘之路的森林。
梭罗说:“这里可以听见江河的喧声。那丧失名称的远古传说的风,飒飒吹过大家的山林。”也许垂问远古传说,可以把性命似风的最高境界理解。
苏东坡看到了风。这一以前光辉的文人墨客因黄冈黄州诗案而逐渐潦倒,沦落四方,奔走不静。在湖北赤壁的月夜,他心灰意懒,看“湖上之轻风,山中之明月”,做他那个神鹤翩然而舞的梦。应对如水流般低沉的消沉,他看到风在峰顶咆哮,回旋,随后带上撕身裂骨的疼痛穿越重生过黑暗的荆棘之路林。一瞬间,他心里郁积的块垒,盘绕的苦难随风飘荡而散。挫败,痛楚,只有忘掉。
领悟。
因此他逍遥红尘,寄情山水,最后文流芳千古。仅仅,那晚的风,已遗失于岁月,没有人看的了……
梵高作品看到了风。他在向日葵花农田中懒散地平躺着,担心于一个解不开的疑惑与痛楚:耗光心力的美术作品,居然是一幅也没有人了解,一幅也卖不掉!针对一个把造型艺术当性命的人而言,没有人肯定自己的造型艺术如同没有人高度重视自身的性命,这也是一种被忽视、被鄙夷的痛楚!这也是一个人生命中最高的挫败!
所幸他看到了一阵风越过向日葵花农田。那龙卷风被阻拦了,传出恼怒的大声喊叫。殊不知他们往前!向前!不得而知被路招摇的枝条划伤的躯体,他们成功了。
因此他也成功了。
?向日葵》等美术作品在他去世后没多久,直到今天,全是无价之宝的稀有佳品。
荆棘里的花作文篇8
当风呼啸着穿过一片又一片寂静的荆棘丛林时,志诚教会了我们自信和自强。我们互相鼓励,携手并进。我们穿着戴月的星星,穿过荆棘。
人生如风。这个永恒的比喻讲述了人生而匆匆,走而匆匆的故事,随风升起,千年之后不留痕迹。我们涉过山河,在时空里淘过沙子,在人生的每一个阶段都体会到了它的真谛。
迪金森把生活描述为树篱内外,我们一层一层地爬过去。事实上,这几层树篱都长满了刺。当我们经过的时候,我们常常伤痕累累,疲惫不堪。但是,往往就是在这个时候,我们会看到,我们生命中的标志性建筑,一直在默默守护着你的幸运老师,在漫长的旅途中站在岗位旁,让我们有勇气和信念,在荆棘中持之以恒。
我们在这永恒的旅途上,来去追逐梦想。只有和强大的老师互动,才能轻松无敌,才能激发内心的欲望和理想,才能在坎坷中奔跑,在挫折中顽强。志诚中学伴随着我们的风风雨雨,让我们形成一股强大的力量去写.即使悲伤是令人讨厌和痛苦的,我们也从未停止前进。
我累了,却停不下来;志诚忙,却日新月异;争取成功,但要不断进步。烈日下下下过暴雨,飞沙走石。她伤痕累累,不得不穿越荆棘丛林,但她从不退缩,而是以惊人的毅力超越一切。自信睿智的成年人陪伴着我们,引领着我们。当我们永不虚度生命的时候,让我们穿越戴月中的荆棘,在这个世界上留下短暂的传奇,永恒和意义。
生活中有很多课程需要不断的经历荆棘,让我们变得更优秀,让我们对生活和自己有更深刻的认识。就人生而言,优秀是一种习惯,也是有志之士所坚持的信念。他们不能容忍懒惰和平庸。学生们在黑暗中战斗,在阳光下取得令人印象深刻的成绩,突出了生命的鲜艳色彩,书写了我们生命中的日子。我们年轻的生命是闪亮的亮点。作为有志精神和文化的传承人,我们不断奋斗,自强不息,传承有志文化,弘扬有志精神。
只有这样,我们才能藐视一切挫折,让痛苦消失,让快乐充满旅程。
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