通过提前列好提纲，我们可以更好地把握文章的重点和焦点，使得作文更加有针对性和深度，写好一篇作文，我们可以培养我们的创造力和想象力，使文章更加生动和吸引人，高中范文网小编今天就为您带来了合作作文7篇，相信一定会对你有所帮助。
合作作文篇1
星期五晚上8点钟我来到了刘安淇家，问了好后。只见刘安淇的爸爸已经准备出题了。我脱了鞋，赶快坐到沙发上，看见刘安淇还在吃饭，赵天呈还没到呢！
刘安淇的爸爸现在正拿着程钽的歇后语在问我：“刘璐，打个歇后语‘空中布袋——’。” “什么？”我一脸茫然，叔叔见我答不上来，就特意拿了一个布袋子在空中摆动着。“装空气。”我结结巴巴地答到。“不对，是装疯（风）。”我一边点点头，一边说：“哦！”“懂了吗？”叔叔问道“嗯！”接下来是程钽出字谜了，“半部春秋，是什么？”“是秦！”我脱口而出“对了！刘璐加一分！” ……
最后一个是我，我拿着资料快步走上前。我先出了几个简单的歇后语：“老虎的屁股——。”“摸不得。”赵天呈说“对了！赵天呈加一分！下面是很难的歇后语,我第一次猜一个也，没猜着哦！”“第一个：一百斤面蒸一个寿桃——，提示：答案是四个字，浪费的费是第一个字。”他们猜了很久也没猜着，我只好报答案：“答案是‘费物点心’。”“这么难！”赵天呈呻吟到。“第二个：一斤面粉摊张饼——，提示：答案是两个字，你想一斤面粉做一张饼是不是很厚呀！”赵天呈一下子就猜出来了：“是落后（烙厚）。”“对了！”我高兴地说道。我看程钽还是零分，就出了一个简单的歇后语：“小苏他爹——。”想不到刘安淇和赵天呈异口同声的说：“是老输（苏）！”我说：“你们为什么抢程钽的题？”“不好意思！嘻嘻！我们下次不会的。”刘安淇说……
这次小组合作让我体会到了小组合作的快乐！而且让我感到非常非常的快乐！
合作作文篇2
合作这个词想必大家并不陌生，合作成功的愉快心情是无法表达出来的记得小学五年级的时候，我很喜欢画画，但我画画的水平不是很高，在一次文艺展览活动中，老师要求每个同学画一幅画或制作一个手工艺品小彤是我的同桌，他喜欢制作灯笼，我们俩平时不怎么爱说，更不用说一起讨论问题了，总是独树新风就在这次活动中，他的灯笼做得很好，但看上去总觉得缺了点什么.
这时，老师走进来一眼就看见放在他桌子上的灯笼说：“你这灯笼制作得很精致，但如果能画上一些图案，就会更加完美了”，他听了之后说：“老师，可以合作吗？”“当然可以”，老师爽快地应了一声走出教室这时，只见他站起身来，小声地对我说：“我们俩合作可以吗？”他见我犹豫，便说：“你只要在这上面画一些图案，然后上色就可以了”我想这样也好，我少买一张纸，于是就答应了他我们开始动手，我在灯笼上画了两条鱼，还画了些花草等，涂了颜色
“哇！好看极了”我们异口同声地叫了起来，这时，老师走了进来，她用手指着灯笼说：“我说嘛，画上图案再上点颜色，你看多漂亮，是不是你画的？”老师望着我问道，我点了点头，甭提多高兴了老师夸我们真会合作，我们笑了，写上名字之后，我围着灯笼转了一圈说：“小彤，你觉得少了点什么吗？”接着又说：“要不我们在这上面写上‘合作’二字，怎么样？”他挠了挠了头说：“我们干脆写上‘合作愉快’”我拍手叫道：“你真聪明！”于是我就在上面写了这几个字，我们高兴地把灯笼交上去，没想到过了两天，我们的灯笼竟展示出来了，那时我才真正体会到合作给人带来了不少的愉快那次展出，我们的作品荣获学校一等奖从此以后，我和他经常在一起讨论学习，那年我们的学习成绩都有了很大进步，通过这件事，我懂得了合作的愉快
合作作文篇3
小组合作，顾名思义，是让我们坐在一起合作学习，而我是和俞兆言一组。
我听一位专家说，组合作学习更能突出学生的主体地位，培养主动参与的意识，激发学生的求知欲忘。小组合作学习更利于学生独立思考，合作小组以学生自愿组合为前提，再针对各小组之间存在学习程度差异较大的情况加以调整,使各小组的优生、中等生、差生合理搭配，学生程度达到基本平衡。在学习任务下达后，按各自能力与专长分工合作。我猜我们汤老师也是想让我们这样吧。不用说，我就觉得很好。
有一次，我有一道数学题不会，我苦思冥想也想不出来。出于无奈，我就去问我们小组的人。为什么出于无奈呢？因为我以前去问别人，别人这告诉我一个答案，其他什么也不告诉了。就算我这题是对的，但这答案也不是我的。但我在小组里一开问，组里就炸开了锅一会儿说说这个，一会儿说说那个。然后他们的代表徐静一又给我细细的讲解了一遍，我十分感动。之后，我不仅知道了答案，还知道了这道题的解题思路是什么了。
小组合作就是好。
合作作文篇4
生活中，我们每一个人都会和别人在一起工作、学习，共同面对困难、克服困难。共同享受成功后的喜悦……面对一些自己一个人无法完成的任务，我们只能和别人合作，合力完成。俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”那么今天，我就和大家分享一下我和爸爸一起合作的一件事。
在放暑假之前，方老师曾经布置过一项任务：每一个同学都和家长合作完成一件发明项目，暑假之后交给老师。
这个消息一布置下来，我心里十分惊喜，因为之前我们从来没有做过这样的作业。回到家，我立马把这个消息告诉了爸爸，希望爸爸给我出一些主意。可是，爸爸回了这样的一句话：“什么科学发明，你自己想吧。”我的心情瞬间低落了一半。但这也不能怪爸爸，因为爸爸平时工作很忙，看来这个工作只有我一人去完成了。
我想来想去，一个念头立马出现在我的脑子里。我赶忙坐了下来，生怕这个念头消失了。“对了！我可以做一个电力铅笔刀！”平时削铅笔，总是要一圈一圈地转，费时又费力。一支笔削好了，手也转得生疼。
首先，要做一个开关盒，可怎么做呢？唉，算了，我把我的玩具开关机拆下来吧。这个时候，爸爸突然来了。耶！有帮手了！
有了爸爸的帮助，我轻松多了。我小心翼翼地把削笔刀上划开一个开关盒大小的孔，把开关放进去。在削笔刀的最右边的空缺处安装上两根蓝色的导线，把正负极连接好。只差安装信号灯了，我把灯安装在开关的中间，只要一开启，灯就会亮。
把一支铅笔插进削笔刀入口，按下开关，成功了！
我和爸爸互相帮助，终于出色地完成了发明任务。
合作作文篇5
合作在人类社会中有极大的作用，做任何事情都需要合作，从古代的合作狩猎，到现代科学研究，合作都是无处不在的。俗话说，一个巴掌拍不响，更生动地说明了这一点。
雷锋叔叔在日记中写道：“一滴水只有放进大海里才会永远不干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能最有力量。”
有时帮助别人等于帮助自己。学会合作就是学会做人的道理。个人是小，合作是金，任何人都需要与别人合作。比如：一幢房子，一个人建不了，一场球赛，一个人打不了;一家企业要书展，一个人做不了……合作是成功的土壤，是人类生存的必须。
我们吃饭时，如果只用一支筷子，什么也夹不起来，而用两支筷子，恰恰相反，想吃什么就吃什么。
雨果说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们两个人交换，每人还是只有一个苹果，你有一种思想，我有一种思想，我们两个人交换，每人就会有两种思想。”
合作的确非常重要，那么怎样才能成功的的合作呢?你一定在电视里或赛场上观看过划龙舟比赛吧。这可算得上是人与人之间间相互合作的楷模了。你看，十几位队员随着激烈的鼓点，按照统一的节奏，奋力向前划。整齐划一的动作使得他们轻快如燕。十几名运动员是怎样才能飞速前进的呢?我想，他们心中有着高度统一的团体目标，劲往一处使，具有协作精神，才能成功。
同学们，“荷花虽好，也要绿叶扶持。”学会合作，也就学会了成功的秘诀。
合作作文篇6
孟子说过：“天时不如地利，地利不如人和”。这就说明，想要成功，就必须合作。
合作是使“泰山移”的“人心齐”，合作是“火焰高”的“众人抬”，合作是使“力断金”的“二人同心”。南朝时的一个少数民族的部落首领“阿豺”向我们诠释了合作，他有20个儿子，但他们不愿在一直合作。于是，有一天，他把他的儿子召集在一起，并每人发一根树枝，让他们折断，他的儿子们每个人很快就折断了，接着，阿豺拿了一梱树枝，他们便折不断了，十几年过去后，他的孩子们将部落管理地非常好。
所以，合作使人有超越个人的巨大力量，它是成功的前提。
个人与个人间需要合作，那么一个企业就更需要合作了，希尔顿集团便是一个在合作中获得巨大成功中的一个典例。希尔顿集团的旅店在五大洲都有分布。有记者问到为什么希尔顿集团是如何在激烈竞争中立于不败之地的，希尔顿这样答道：“我可能是德克萨斯最幸运的人，我的成功不止在于我，更在于我有一批团结，乐于合作的员工，集团上下不分职位的高低都能很好的合作，我的成功离不开他们，更离不开合作”！如果希尔顿集团上下的员工不能好好合作，那么，希尔顿集团或许只是一个德克萨斯州中的一个被埋没的小小企业罢了。如果不是合作，它是不可能成长成如今的庞然大物的。
所以，合作给人以获得成功的捷径，它是成功的条件。
那我们要如何做到合作呢？我认为，合作是需要牺牲精神的。在第27届奥运会的女子20公里竞走比赛上，我国选手刘宏宇在吃了两次红牌的情况走在第一集团的第四位，想不吃红牌就超过前方三位外国选手是不可能的。但我国另外一位选手王丽萍走在第二集团首位，于是，刘宏宇采用牺牲自己的战术，未到冲刺便猛冲。使领先的外国选手的战术被打乱了，有的因拼光体力而无法领先，有的因技术动作犯规而被罚出场，王丽萍一举压冠，如果刘宏宇没有牺牲自己的合作精神，那么就没有这一枚金牌锁定在中国金牌榜上了。
合作要求人有牺牲精神，它是成功的方法。
但是，合作并不是一起商讨害人方法的借口，并不是让他人刻意付出的途径，更不为己之利以合作来降低他人警惕的小人之道。
所以，让我们以合作来迎接那即将到来的成功吧！
合作作文篇7
需要合作办的事情很多，比如：和同学一起打扫卫生、和乒乓球的一些队友想办法进攻对方、一起打排球配合……等等，这些都是，就拿一次打扫卫生的事来说吧。
又是一个星期三，轮到我们第三组值日了。组长吴栋雪让郑博文扫北边的地，让王亦煊扫南边的地，让我摆整齐桌子……分完工，同学们热火朝天地干了起来，我和王亦煊先干完，于是我去拿块抹布，帮申策今擦黑板，王亦煊拿起簸箕帮郑博文搓垃圾……很快，我的值日任务便完成了，想到大家明天能在干净整洁的教室上课，心情真好啊！
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