一篇优质的文章读完后最重要的就是认真写好读后感，写读后感的目的是为了记录自己在阅读过程中的思考和感受，高中范文网小编今天就为您带来了给未来的你读后感通用6篇，相信一定会对你有所帮助。
给未来的你读后感篇1
?经营未来》一书，李明博用并不华丽的文笔记述了他的不平凡之路，书中所体现出来的一些精神值得我们深思和学习。
做事情要有分析、有规划。纵观李明博一生的发展，可以说是涅槃重生，在半工半读的贫苦学生——学生会主席——现代建筑掌舵者——首尔市长——韩国总统这条路上，走得很稳很有节奏，这是因为他在每一步都做了分析和规划，确保自己是走在正确的道路上，是在正确的道路上努力，所以才在每一步上都取得了巨大的成就。所谓方向不对，越努力越窘迫，我们在做某一件事情之前，要先搞清楚我们的方向对不对，应该往哪个方向努力，把砍柴的刀磨快，砍起来就轻松了。
做事情要直面挑战、全力以赴。李明博在发展的过程中，遇到了许许多多的困难，而李明博的选择是直面挑战，全力以赴解决问题，以锐意进取的精神击退困难，也击败了竞争对手。成就的大小和遇到并解决掉的困难的多少是成正比的，换句话说，也只有有能力遇到大的困难，才有机会取得大的成就，所以有困难其实是好事。我们面对困难时，只要有进取之心，不轻言放弃，坚定自己的信念，困难就变成了磨刀石，会将自己磨成一把披荆斩棘的锋利尖刀。
做事情要有胸怀、有格局。李明博是有大胸怀、大格局的，在他的人生之路上，不仅仅是考虑了自己的利益，更是考虑了周围人的需求、社会的需求，而他能取得如此高的成就，也和他这点是离不开的。能力可以慢慢锻炼，但胸怀和格局不够，最终即便是取得自认为很高的成就，也难以对社会有很大的帮助，甚至有能力却没有胸怀和格局的人，反而可能会成为社会的隐患。
想要经营好自己的未来，既要做好每个阶段的分析规划，也要有直面困难、全力以赴的决然，而如果想取得比一般人更高的成就，更要有足够大的胸怀和足够高的格局。
给未来的你读后感篇2
刚拿到这本书，书的题目就吸引了我，未来学校将是怎样的学校？今天的学校将有着什么样的未来呢？未来学习中心将重新定义教育，归根结底不是描绘一幅蓝图，一定为了梳理一条行动的路径。我们当下的行动，才是真正的未来。
慢慢的，我翻阅它….
今天以及未来的我们，的确会因为信息技术的发展在润物无声的改变中发生巨大的变化，我们作为教育者，应认清并顺应大时代的发展形势，不断学习，去探索新的教育世界。
我最喜欢这本书的序言，真实的让人连声赞叹，表示一万个“嗯，是。”这确实是我们平凡的教育生活：坐在教室里，一节又一节，循规蹈矩，新生入校毕业生离校，翻来覆去的书本以及师生都喜欢的寒暑假，这熟悉的不能再熟悉的生活！
幸运的`是，教育一直在革新，学校给我们许多学习和成长的机会，我们必须推陈出新，认清形势，做能动者和创造者，以学生的发展和人格能力等塑造和提升为中心，不断逼迫自己，快，跟上！
未来学校一定是能者为师，谁能教谁教，不仅要教会，还要会教，学科融合，思想先进，独立，清晰，明确目标…
总之有三，第一是要活到老学到老，老了也得学，第二是学到的要落实，才能创造美好，才能有幸福完整的教育生活及未来，第三要时刻牢记未来照亮现实这一使命，创新加行动！
真的是“你若盛开，蝴蝶自来”，你要学习，才不会被淘汰。希望老了以后，公园里我将是那个最潮的老太太，不是打扮新潮，而是见识广，修养好，那种骨子里散发着的教师的韵味。
给未来的你读后感篇3
?经营未来》是韩国总统李明博的自传，通过阅读这本书，我感触良多。李明博先生“不管困难有多大，我都没有轻易放弃，总是拼劲全力去挑战、去奋斗”的精神一直萦绕在我心中。
在现实生活中，我们不能说是历经磨难着，但多多少少，人生这条路总是不平坦的。很多人，在遇到苦难时，就缺少迎难而上的勇气，反而知难而退的人大有人在。可是，如果我们没有战胜困难的`勇气，那么我们只有被困难打倒的份。面临困难与挫折，我们更应该的是摆正心态，越挫越勇，不要害怕得到，因为跌倒了才是你前进的脚步，那才是你成长的印记，这也印证了“失败乃是成功之母”的道理。
正如去年，在忙碌的生活中，突然接到通知说要上一堂公开课，时间紧迫，我也没有准备充分，再加上本身教学经验尚浅，心里一定底都没有。顿时感觉压力很大，一时间不知所措。但是转念一想，虽然这是一个“大难题”，但是确实是一次难能可贵的锻炼及成长的机会。于是乎，在摆正心态的同时，我时时督促自己要振作起来，我能力不强，但若我有一颗勤奋刻苦的心，秉着这一份意念，笨鸟先飞，我定能战胜困难，上出一堂较理想的公开课。时间转瞬即逝，在正式上课前，试上效果非常差，可我并不气馁，一遍遍地对教案进行修改，从容地面对这即将来临的一切。终于，在上公开课当天，我交出了一份较为满意的“答卷”。
万事开头难，不过我们要学习李明博那种不怕困难有多大，都不要轻易放弃的决心。相信自己，一份耕耘，便会换来一分收获，把握现在，也就是在经营未来，让明天更美好！
给未来的你读后感篇4
“如果你遇见10年前的自己，你觉得你能和自己成为好朋友吗？”又被刘同圈粉了。
不同于之前几本书《谁的青春不迷茫》、《你的孤独，虽败犹荣》、《向着光亮那方》，都是零星的故事来写写青春这个主题，《我在未来等你》是一部小说，依旧是关于青春。
穿越的小说套路现在基本都俗透了，看电视剧情节能猜得89不离10。可是如果是穿越回过去，面对的是过去的自己，是不是有点意思呢？
小说里，36岁的郝回归回到过去，见到了17岁还叫刘大志的自己，他想改变一些过去的遗憾，想让爸妈不离婚，想让过去的自己好好学习，想帮过去的自己和喜欢的女孩子在一起。但是，过程是改变了，结果却没有变。
36岁的郝回归在过去成长着，即便结果无法改变，但是他可以改变过去的自己面对同一件事的看法和感受。“当我不再固执于我，而是站在更高的角度看待自己时，才能真正看到更真实的自己。”
边看书，也一边在想，我的17岁发生了什么？如果我有一个回到过去的'机会，我最想回到几岁呢？
记得17岁好像天天都是在看书做题考试，如果真有一个回到过去的机会，我最想回到17岁以前，17岁之前那一岁都可以。
17岁前，没有人离开。我不知道什么是死亡和思念，也不怀念过去。
国庆回家，早上拍外公煮的饭，拍他摘柿子，拍他削梨，外公说，天天啥子都拍，有啥好拍的？问我跟他后面干啥，让我过去耍。
我一边珍惜，又一边开始准备着未来的怀念。
给未来的你读后感篇5
我不知道如今才十六岁的我，看这本书是不是为时尚早，还未曾经历花样的高中年华，不曾度过那个十七岁，不过现在也有别样的体会吧。
大学教授，在所有人眼里都是一份美差事，却让在这岗位上八年的郝回归充满失望，对于明天他看不到希望，可没有人理解他。人最可悲的莫过于没有人理解，认同自己的想法。郝回归怀念那时的十七岁。
一切如他所愿，来了一场时空之旅，他回到了十七岁成了当初自己的班主任。回到十七岁少年时代的郝回归，细腻、温柔，因为早已知晓每个朋友的未来，愈加小心翼翼地参与着他们的人生。他竭尽全力，为了不让自己曾经的遗憾再一次上演。他知道每一个学生的心事，知道他们所忧虑的，担心的，畏惧的。和学生打游戏pk为了戒掉学生的网瘾；和学生一起调查学校食堂的安全；在自习课上带学生看nba；和学生一起疯，一起闹。有这样的老师，何其幸运。
刘大志、陈小武、陈桐、微笑、叮当这五个小伙伴在各自酸甜苦辣里成长，闪闪发光。郝铁梅给刘大志买了假名牌运动服，刘大志、陈小武、陈桐三个好兄弟靠“计谋”拿下了运动会男子长跑第一，五人组一起溜冰、晚上在天台看流星雨，微笑叮当做校园电台广播，搜集海报照片追星……
我站在高中的开头，拉着青春的尾巴，憧憬着未来。他们说高中时代是最美好的回忆，没有小学的幼稚，初中的懵懂，大学的社会。我很期待，在这三年里能够像刘大志一样，有一两个能为你扛下处分，一直支持你的朋友，有一个自己所喜欢的人儿。年少的我们或许没有那一丝成熟稳重，但却有着成年后我们不再会拥有的'勇敢和志气。
现在的我们很好。和九十年代的青春相比，我们有配置齐全的硬件，优秀全面的老师，丰衣足食的生活；没有那些学校的霸凌，不公正的社会，随时会破碎的家庭。我们拥有了这么多，好像也失去了什么，没有了那股为了一个人可以不顾一切的勇气。为了一只狗去拿油漆涂别人的车，为了一个女孩每天起早贪黑打工攒钱，为了一份荣耀跑完五千米。羡慕他们拥有那样的年少轻狂。
三十六岁的郝回归那么羡慕曾经的十七岁，哪怕十七岁并不完美，可那是他的青春。我的十七岁还未来到，带着期待默道：十七岁，你好，未来，你好。
给未来的你读后感篇6
近段时间，我有幸读了朱永新老师《未来学校》一书，受益良多！
现有教育体系固化思维限制了孩子的发展；未来学习将会变成终身化的学习，以课程为王，与不同年龄段的人一起学习；能者为师，各个领域的专家引领学习；父母会成为教育的参与者和陪伴者；国家调控，自主预约学习时间，用有限的时间读最好的书；学习力将比学历更重要；学校将是汇集美好的中心！结合朱老师的观点，我有几点体会：
一、学校的办学模式将发生改变
未来进入追求个性的时代，必然要求学校向更个性化的方向发展，只有更加具备个性的学校，才能够满足人们对更好教育的要求。
二、信息技术应用会更加广泛
教育资源从单一的专业教育机构提供，将扩展到互联网企业和社会教育机构。扩大优质教育覆盖面，促进教育公平，让更多学生同时共享优质教育资源。学校和互联网企业合作，对接线上、线下的'教学资源，让技术和教师的教学要求能无缝对接。
三、教师角色和作用将发生变化
教师成为学生自主学习的指导者，陪伴着，针对学生的需要进行指导，满足学生的个性化学习需求，未来教师的角色和作用将分化和迁移。
四、学生的培养将更个性化
人工智能的发展使很多工作可能被机器人所取代，同时将出现许多新职业。教育应更注重培养人的思考能力，创造能力，创新精神和创业精神，以及人机合作的能力。
教育是面向未来的事业，未来教育将打破传统，更大的解放人的学习力。未来学校的畅想，非常有可能会实现。在未来，我们有机会选择成为一个善于学习的人！
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