要想演讲流畅，就需要认真思考你的演讲稿，一份优秀的演讲稿一定要有极强的逻辑和语言组织能力才行哦，以下是高中范文网小编精心为您推荐的初心演讲演讲稿参考7篇，供大家参考。
初心演讲演讲稿篇1
各位领导、同事：
大家好!我是__，今天我演讲的题目是“坚守初心、勇担使命”。
今年，是中国共产党成立_周年。_年来，从建党的开天辟地，到新中国成立的改天换地，到改革开放的翻天覆地，再到党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，我们党始终坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。展开_年波澜壮阔画卷，为人民利益不懈奋斗是鲜明底色;回望艰辛创业历程，栉风沐雨、披荆斩棘，初心历久弥坚。
光辉_年，我们将多少坎坷踩在脚下;新时代感召，唯有不忘初心，勇担使命，才能开启“虽千万人吾往矣”的勇毅笃行。
“走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”不忘初心，才能坚定前进的方向。作为一名90后，我们出生就是和平年代，享受着无忧幸福生活，而那些抛头颅洒热血的前辈，我们不能忘。巧渡金沙江、飞夺泸定桥、翻越大雪山……历经千辛万苦才换来祖国今天的繁荣强盛。
时代的不同决定了我们的使命的不同，虽然我们不需要用鲜血和身躯完成使命，但我们都有一个共同的目标：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。作为一名组织人事局工作人员，我也将“不忘初心”作为行动指南，尽心尽力、尽责尽职，切实做好工作中每一件小事，防范每一丝风险。
新时代呼唤新担当，新担当需要新作为。勇担使命是我们90一代应该肩负起的伟大责任。虽然很多人都说，90后是垮掉的一代，但是我们用实际行动否定了这些说法。在广西壮族，优秀党员黄文秀把生命都奉献给了贫困山区，为脱贫攻坚事业坚守到了最后一分钟;在湖北武汉疫情中，各地驰援的队伍中，90后占了很大比例，党员同志身先士卒，坚持几个月在工作岗位上，最终带领大家战胜了疫情;在中印边境线上，战士们寸土不让，陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉以及边境战士们敢于斗争、敢于胜利，展现出誓死捍卫祖国领土的赤胆忠诚!他们，都是我们的榜样，为我们的前行照亮了方向。
历史是最好的教科书，感党恩、跟党走，在实际工作中更要做到从中汲取经验，才能更好的为园区服务，为群众办实事。
中国共产党_年的光辉历程，是一幅波澜壮阔的历史画卷，是一部催人奋进的长歌史诗。生在红旗下，长在阳光里，我们无时无刻不在庆幸生在中国，跟着党走。现在的生活是无数革命先烈用鲜血换来的，更应该加倍珍惜，牢守初心，勇担使命，在党和人民需要我们的时候能够挑起重担，昂步前行!
初心演讲演讲稿篇2
古语有云：“不忘初心，方得始终。”细细读了管建刚老师的《不做教书匠》之后，让我对《华严经》中的这句话有了更深的理解。
?不做教书匠》通过一个个感人至深的教育故事告诉我们，不做“教书匠”，要做一名有方向感的教师,有约束感的教师,有责任感的教师，有上进感的教师，有奋斗感的教师，有专业感的教师，有亲和感的教师，有智慧感的教师。而要实现这一切，首要的不忘教育之初心。
记得上学期的一个下午，我接到了我们班一位女生妈妈的电话，她说了这样一件事，她的女儿每天下午放学和班里的其他两位女生一起走到公交站，那两位同学不坐车，但她们会拿着这位同学的杯子不让她坐车，这样，她错过了好几次公交车，这位女同学很烦恼，回家吃饭时给妈妈说了这件事，不巧让爸爸听到了，这位父亲护女心切，在公交站旁对那两位女同学严词威吓了一番，爸爸的行为并没有解决问题，反而招来了那两位女生的冷嘲热讽甚至是出口伤人。这更增加了这位女生的心理负担，这位妈妈给我说完这件事的来龙去脉，让我确实感受到了这是一件棘手的事情，如果处理不好，很可能会造成更大的伤害。保护孩子的自尊心又让孩子们能和好如初，这需要一些技巧。我先叫来那位被孤立的同学，我给她讲了自己小时候和自己的好朋友之间发生了矛盾的，是自己主动给好朋友写了一个小纸条，然后我们又和好如初的事例，我鼓励她勇敢地迈出第一步，那时我们刚学过《尺有所短寸有所长》这篇文章，学习了如何写信，我建议她给自己的同学写封信，来缓解关系。后来，我又叫来了那两位同学，虽然同学爸爸的做法不对，但是同学之间依然要友好相处要宽容大度，多个朋友多条路，那两位同学也接受了我的建议。后来，这位妈妈又打电话来，说自己的女儿很开心，语气中满是轻松，特别感谢老师。我自己也很开心，保护孩子幼小的心灵，不正是我育人的初衷吗？初心，就是在人生的起点所许下的梦想，是一生渴望抵达的目标。教育何尝不是如此呢？时时不忘教育初心，方得育人始终。
每个人都拥有自己的教育初心，纳兰性德说，“人生若只如初见”。但在这个浮躁的时代，初心常常被我们遗忘，正如黎巴嫩诗人纪伯伦所说，“我们已经走得太远，以至于忘记了为什么出发”。因为忘记了初心，我们在教学之路上走得十分茫然，常常以知识授受为中心、以灌输为基本方式，少了去仰望教育这个广阔星空；因为忘记了初心，我们已经不知道为什么来，要到哪里去，走着走着就陷入到了教育的功利当中；因为忘记了初心，我们常常以分数去衡量一个学生，常常以一张试卷去评判学生，以致让学生的心灵物化和精神枯萎；因为忘记了初心，我们常常把自己处于至尊之位，教室站着的永远是教师，坐着的屈服的却永远是学生……
教育之初心是什么？我以为，教育之初心在引导和激发，而不是灌输知识；教育之初心在发展理性，而不是讲授道理；教育之初心在鼓励从善，而不是理解规范；教育之初心在丰盈灵魂，而不是掌握技艺；教育之初心在温暖心灵，而不是强化记忆；教育之初心在点亮人生，而不是预知未来。
杜威说，教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。毫无疑问，当我们用功利目标规范“生长”，其结果必然是压抑“生长”，实际上是否定了“生长”。须知，“生长”本身没有价值吗？一个想象大胆的人、一个性情完满的人、一个人格健全的人、一个心灵温暖的人、一个灵魂丰盈的人、一个精神崇高的人、一个情感丰富的人……难道不是既优秀又幸福的人吗？就算用功利标准衡量，这样的人在社会上难道不是更有希望获得真正意义的成功吗？
只是，这样的教育要求我们不做教书匠，这样的教育要求我们付出更多心血，这样的教育更要求我们坚守和回归内心的平静，也就是保持初心。古人说“求其上得其中，求其中得其下”。做教师的都要有初心，要有高的目标，即便求上不成，也能收获其中。
对于教育，我们的初衷是这样的：努力让每一个儿童富有爱心，心地善良，灵魂高贵、干净，对多样的世界秉持宽容与尊重；他热爱学习，有学习的愿望、热情与能力；他有自由的头脑，能有尊严地面对世界；他有丰富的心灵，服膺真理与崇尚智慧。当然，每一个学习者都是异常复杂的。在父母眼里，每一个孩子都是了不起的；在教师眼里，“没有教不好的学生”是一个谬论。我相信，教育不是万能的，“七分天生，三分教育”。但是，每一个儿童都有他的福祉，每一个儿童都有他的未来，你何苦那么担心他眼前的这点成绩呢？看得远一些吧，这是一位教育者应有的深邃！
初心演讲演讲稿篇3
不知道大家有没有听说过这么一本书——《你以为你以为的就是你以为的吗》，就像这个书名一样，生活中太多事情其实并不像我们所想的那样。
也不知道大家会不会跟我有一样的感受：曾经以为自己可以执着于梦想，结果梦想一直在变;曾经以为手机只是用来与父母联系的，结果手机变成了不可或缺的娱乐工具;曾经以为只有选上了王牌院校的红牌专业才能衣锦还乡，后来才知道无论是哪个层次的毕业生都得面临就业问题;也曾以为，在抉择爱情与面包的时候，自己会毅然选择爱情，而到现在才明白，爱情本身就是建立在物质基础之上的。
生活中有太多时候我们以为自己是对的，我们主观去定义所看到的、听到的，也许曾在现实中明白过来，原来闺蜜跟自己诉苦的时候嘴里嚷嚷的“怎么办”，并不是询问解决问题的办法，而仅仅是语无伦次状态下的口头禅;原来并不是努力了就会有回报，也不是万事俱备了东风就会来，这个世界上还存在着一个叫“潜规则”的东西随时埋葬所有公平。
然而面对这些变数，大家是选择像鸵鸟一样躲在自己的世界里埋怨事与愿违，还是更坚定自己的信念去相信自己总有一天可以出人头地呢?难道我们要在多年寒窗苦读之后过“安逸”的大学生活?难道我们要因为别人添油加醋的抹黑现实去混淆自己的视听?难道我们还要不断模糊最初的梦想，继续迷茫下去吗?而在最开始的时候，我们是怎么以为的呢?
既然存在的就是合理的，既然唯一不变的就是改变，那么我们为什么不能顺势改变我们的心态，当然，这并不是逆来顺受，而是不忘初心，在想要萎靡的时候振奋起来，在想要逃避的时候勇往直前，在想要放弃的时候轻轻告诉自己再坚持一会儿。
这样，无论我们身处何处，无论我们境遇如何，无论事态怎样变化，我们依然能够破茧成蝶，并且更加强大~!
初心演讲演讲稿篇4
尊敬的各位教师，亲爱的同学们：
大家好：
我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
小时候，总是对着星空许愿：“我必须要成为一个好学生!”至今依旧妈妈所说的那句话：“即使路在坎坷，即使有再多风浪，记得你最初的决心，奋力拼搏，就算是失败，也要漂漂亮亮地下台!”
长大以后，现实泯灭了童真，梦想逐渐被抛在脑后，不知不觉中，我与梦想背道而驰，直到那一天，翻开幼师的笔记本，用幼稚的字体写下的梦想和母亲的话语，我猛然醒悟，我为何会变成这个样貌……
第二天，到了学校，考试的试卷安安静静的躺在桌面上，不及格的分数令我大脑一阵空白，我已经堕落成这个样貌了吗?我心中暗想。“大家来看啊，他又是不及格，只会拖班平均的废物!”是啊是啊，从开学到此刻基本没及格过。”“这种人留在学校干什么?直接去捡垃圾算了。”……一句句话像尖刀般撕扯开我的心房，血流不止，算了，不是早就习惯了么，我苦笑。“你就甘心堕落吗?”教师略微有些严肃。我
想起了妈妈的话，我怎能甘于堕落?我还有梦想，我还有决心!“我……我……我会加油的!”一咬牙，我这样说。“嗯，我期待你的表现。”教师笑了笑。
之后的日子里，我每日熬夜恶补以前的知识，已经堕落了一次，我又怎样再次忘怀最初的决心?考试成绩公布的那天，我最终第一次及格了，用决心拿回来属于我的荣耀，最终觉得了一些成就。妈妈的话，依旧被我牢记在心底，在放松懈怠时，给我警醒;在我沾沾自喜时，给予警报;在我失败丧气时，给予鼓励……
不忘初心，我又怎能忘却最初的决心?在人生的道路上，不要畏惧，不要退缩，路上有荆棘，我们便劈荆斩棘。再大的困难，我们也要尽全力拼搏，即使是输!不忘初心，成功，永远是留给有决心的人!
初心演讲演讲稿篇5
尊敬的各位领导、各位评委、各位老师、亲爱的护士姐妹们：
大家好!
今天我为大家演讲的题目是——天使是什么?
每每到了这阳光明媚的五月，我们总会迎来一个并不被社会关注却常常让我们护士心潮难平的节日，这就是”5.12”国际护士节。 局外人尊称我们为“白衣天使”，哪知道这天使背后的苦与累?天使，本来是美的象征，刚刚走进护校时，我们多么渴望。而当毕业后，真的成为一名护士，我们才感受到天使的不易。
我体验过患者面对病痛的无奈，我目睹过无数悲欢离合的场景，我感受过患者信任的目光，也遭遇过“秀才遇见兵，有理讲不清”的尴尬场面。
体会更多的是打针、发药、铺床、输液的日日夜夜，交班、接班、白天、黑夜的平平凡凡。就在这样的日子里，我们走过清纯的少女年代，走过了炙热的青春年华;然而我们收获更多的还是患者出院时投给我们信任、感激的目光。
去年冬天，我们科收治了一位80多岁的晚期食道癌患者，他进食困难，很焦虑，也很痛苦，情绪极为不稳定。经常拔掉针头，打翻饭碗，嚷着不治了要出院。作为责任护的我，没少操心磨嘴皮，告诉他儿女的孝心和担忧，告诉他病区同类患者的治疗效果，告诉他活着就是好，告诉他我们所有的医护人员都和他在一起&b&b慢慢地，他平复了焦躁，接受并配合积极治疗。
在他住院的100多天里，我已经把他当做自己的亲人。治疗上，尽量减少疼痛，生活上尽量满足老人的需求，给他剪指甲，刮胡须，整理床铺，偶尔还会给床旁放一束鲜花。只要一有空儿，我就到他床边陪她说说话，聊聊天，找一些他感兴趣的报纸给他看。
但癌细胞并不像我们一样具有同情心，它这个恶魔，却在夜以继日地吞噬着他孱弱的身躯。眼看着他，一天天的消瘦下去，进食也越来越艰难，有时一口水都要喝半天，有时一连几天也喝不下几口粥。尽管如此，每次我到他床边看望时，他就会下意识的睁开浑浊的双眼，不止一次地对我说：“好闺女啊!你们护士真的好!”他边说边竖起他那枯瘦的大拇指。那一刻，我看到老人暗淡无光而深陷的眼眶里有泪光闪动，我的鼻子酸了，眼睛也模糊了，拉着老人的手半天才说出一句话：“老人家，这是我们的职责”。
最后，老人在弥留之际，要求回家，送他走的那一会儿，老人已经奄奄一息的躺在床上，听说我们来送他了，竟然十分艰难地不顾劝阻，挣扎着爬起来，在儿女的搀扶下，颤颤巍巍的给我们深深的鞠了一弓，没有说出一句话。
十几年的临床护理工作，让我才真正明白：天使意味着什么?我真切地感到：做天使太不容易，白衣天使的翅膀太沉重了，左边背着爱心和真诚，右边是微笑和无私奉献，不怕脏，不怕累，年轻的我们，谁不想拥有假日，享受片刻的安逸?
谁没有几分娇惯几分脾气?但为了天使梦想，我们奉献，没日没夜，没年没节，视患者，如亲人，视工作，如生命。在为患者治疗时，我们有过被患者拒绝的困扰，有过被误解而遭来凭白无顾指责的无奈。
但庆幸的是：我们并没有因为这样的压力而变得麻木不仁，而变得惧怕工作。因为，我们知道，我们肩负的是救死扶伤的重任，承载着患者的重托。
您知道在英镑的背面为什么印有南丁格尔的肖像吗?寓意是“燃烧自己照亮别人”，南丁格尔是英雄，是我们护士的骄傲。都说我们的天使，可是又有谁想得到，这天使称呼的背后，其实是一颗颗晶莹剔透的善心。我们是普通的女性，在家里是女儿、妻子、母亲。然而，我们又是不普通的女性，是荣耀的与生命同行的人。
让我们走进一个普通护士的家庭，走向一个正在生病的九岁孩子身边。瞧!他正举着病弱的手臂，迎着阳光在仔细看一支体温计，上面显示的温度是39度?!望着空荡荡的家，没有人能帮助自己。
于是，孩子拿起了电话：“喂，是妈妈吗?我给自己量过体温了，是39度。”电话那边沉默了片刻，传来了一个微微颤抖的声音：“哦，妈妈知道了，妈妈还知道你是一个勇敢并且懂事的孩子，一定会照顾好自己，对吗?因为你知道现在有病人需要妈妈，是吗?”“妈妈，我懂!”放下电话的孩子孤独地走向自己的小床;放下话筒的妈妈又匆匆走向了病房。
这决不是一个虚幻的画面，而是发生在我们医院一位护士家中的真实故事。在每个家庭只有一个小太阳的今天，我们的护士更懂得什么时候该放下什么该坚守什么。
如今，我在护士岗位上已耕耘了十个年头。我才明白，天使是什么?天使，意味着你走过几千个日日夜夜，却找不到走过的痕迹;天使，意味着让病人来时的愁容满面，变成走时的眉开眼笑，正如泰戈尔所言：“天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过!”
谢谢大家!
初心演讲演讲稿篇6
教师，一个普通而又平凡的职业，它没有光鲜亮丽的外表，也没有富丽堂皇的修饰。有多少人在默默无闻无私地奉献，又有多少人在向着这个职业理想而奋进。说到教师，人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献等等，而我作为一名普普通通的幼儿教师，我没有光鲜亮丽的外表，也没有那么的伟大，我只是在认认真真地做着我喜欢的事情。我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值;我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业，但是，我是一名普通而又幸福的幼儿老师。
美好而充实的日子匆匆流逝着，每天清晨我迎着美丽的朝霞走进幼儿园，在充满欢歌笑语的幼儿园里，孩子们有的拉着我的手，有的拉着我的衣服，有的抚摸着我的头发，还有的对我说：“老师你今天穿的这件衣服真漂亮!”我顿时觉得自己像童话王国里的公主，美丽而又幸福。
记得小时候 ，我就是胡同里的孩子王，总是喜欢领着胡同里大大小小十几个孩子一起游戏，过家家，开联欢会等，他们也称呼我为“王老师”。没想到，若干年后，我真的成为了一名老师，而且还是一名幼儿老师。如今，在幼儿园这块芳草地上已有近二十年之久，在这近二十年的幼教生涯中，我一直满怀热情，用心经营着这份职业。
在2013年之前我一直在乡镇幼儿园任教，并且始终如一的以一个主人翁的精神热爱幼儿园，热爱孩子们，为幼儿园献计献策献力，曾经也有过晋升的机会，但是我思来想去，觉得在一线做一名普通的幼儿老师更适合我，因为我喜欢和孩子们近距离地在一起，我觉得和孩子们在一起时点点滴滴的时光都是幸福的。幸福是什么?幸福，是面对新入园的小朋友，老师左手抱一个，右手搂一个的时候;幸福，是午休时看着孩子们一个个都睡熟的时候;幸福，是小朋友们一个一个拉着小手跟着我走的时候;幸福，是翻阅相册看到我和孩子们的合影的时候;幸福，是孩子们不经意将自己叫成“妈妈”的时候......
2015年，我主动参加了为期三年的下乡支教工作，支教期间我一直认认真真工作，用心爱着每一个孩子。后来就算有了身孕也一直坚持在工作岗位上，一直到预产期的前一周。在这期间我一直搭坐同事的车按时上下班，班里的各项工作都没落下。后来月份大了，我还在和同事们一同打造幼儿园的环境创设，排练六一节目，参加幼儿教师素质考核并获奖。记得在我怀孕八个月时，我们班有一个小男孩早晨去了又哭又闹，家长哄了半天也不行，当时我的搭班老师去处理别的工作了，班里只有我一个老师，而我又不能置之不管，于是我就把他从家长手里接过来继续哄，没想到那个孩子情绪挺激动，用力挣脱一拳挥在我肚子上，幸亏我下意识地躲了一下，没有伤到我。当时别的家长看到了，关切地说：“没事吧，王老师?你都这样了还不注意点，像这样淘气的孩子你得躲远点，自己的身体要紧。”后来我确实有点心有余悸，庆幸没有发生什么意外。面对孩子们一张张天真的笑脸，面对一双双纯洁无邪、充满信任的目光，无论再苦再累我也心甘情愿。
我甘愿做一名普通的幼儿教师,或许我永远没有万众瞩目、鲜花簇拥的时刻，或许我会永远平凡而清贫，但是我却每天被孩子们簇拥在中间，远离世俗的喧嚣，享受孩子们的欢笑。我想我是幸福的，因为我拥有孩子们的爱，我想我是富有的，因为我拥有了孩子们的世界。我在这片神圣的土地上耕耘，洒下辛苦的汗水，我竭尽全力的去争取做一名好老师，用自己的爱心给予孩子们更多的阳光和雨露。
托尔斯泰以前说过这样一句话：“我感觉我的生命越来越精神化了。”而我行走在幼教路上，我觉得我的生命也越来越精神化了。我的内心充溢着幸福，我享受着和孩子们在一起点点滴滴的幸福。
起始于辛苦，收结于平淡，这就是我的人生写照，我愿在这平凡的岗位上，坚守住这份幸福遥望明天，牵着孩子们的手迈向明天!
初心演讲演讲稿篇7
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
时光荏苒，日月如梭。不知不觉我已经在尖山小学工作一年多了，回望走过的路，有过欢乐、幸福，也有过抱怨、辛酸，但我从不曾后悔！其实在高考之前，我曾经想做一名特殊教育老师。我很钦佩那些特教老师，他们用自己的力量，帮助那些生活在黑暗世界里的孩子，为他们点亮一盏盏生命的微光。在随后的高考录取中，虽然我与特教失之交臂，但是在毕业后的择业中，我仍选择成为一名普通教师。
在我眼中，每个孩子都是独一无二的小苗，我有一个心愿，就是让这些苗儿在我的照料下能够抽出嫩芽，健健康康地长大。你或许是娇艳的花儿，或许是不起眼的小草，亦或许是参天大树，但是在我眼中只要你努力了，你都可以是一道靓丽的风景线。
上学期分班后，我遇到了张某。我到现在还记得，第一次和班里的新生见面时，他坐得端端正正，背挺得直直的，我夸了夸他。他的小脸上充满了自豪。可是没过多久我就发现，我的授课对于他来说，似乎总是不在服务区。他那么认真地在听，那些知识却像是左耳进右耳出。后来，我才知道他就是开学时花名册上的那个特别的孩子。
一次小测验中，我发现他手中一直紧握着笔，一会儿皱着眉毛趴在桌上挠头，一会儿忽然拍拍脑袋，好像懂了什么，可是迟迟不下笔，似乎在自说自话地表演一场默剧。观察了很久后，我让他把试卷拿过来。问他：“刚才看你好像读懂题目了，为什么不写呀？”他低着头，不说话。问了很久才告诉我，那些拼音他拼不出来，看不懂题目。我当即给他一张白纸，让他默写一下一年级拼音的三张表，他想了半天，只写出歪歪扭扭的a，o，e，b，p，d。
我默默地对自己说，看来我被所谓的表象蒙蔽了，他看起来听得认真，但是真的没有学会什么新知识，也难为他做得那么端正了，必须得从头给他补习了。从那天开始，我就开始对他进行晚自习的辅导了。从最基础的拼音开始，后来的期末测验中，他偶尔一两次也会及格了。他的进步我看在眼里，喜在心里。可是到了期末，他依然没有达到及格线，虽然也进步了十几分，但是我心里依旧有些难过。
整个寒假我过得不开心，班级学生的考核不达标，就像我自己不及格一样，但是我又不能责怪他，毕竟他也取得了进步。后来跟大学同学抱怨时，她对我说：“你还记得大学时我们心理学老师说的那句话吗？‘不忘初心，方得始终’，当你选择做一件事情时永远不要忘记你最初的心愿。”是啊，我最初的心愿不就是希望每个孩子快乐学习、健康成长吗？
决不能放弃他！这学期从开学的那一天开始，我便将他放在身边，上课时时注意他，简单的题目给他机会让他发言，慢慢地，他也偶尔会举手了。在3月份的汉字月测后，我拿着他的卷子看了又看，后半面几行空白的，难道都不会吗？我叫他过来，他不敢看我的眼睛，不好意思地跟我说：“老师我的时间不够。”我拿出一张新的试卷，让他重新做，这次他达到了及格线。我当即给了他一个大大的拥抱，喊道“你太棒了！”他的脸上也露出了腼腆的笑容。
你看，他做到了，我也做到了。莫忘初心，给自己，也给所有的教育同仁们。
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