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《春天》演讲稿5篇

演讲稿存在的意义是为了让我们在进行演讲的时候能更加充满信心,如果想演讲的好,就肯定得反复钻研你的演讲稿,以下是高中范文网小编精心为您推荐的《春天》演讲稿5篇,供大家参考。

《春天》演讲稿5篇

《春天》演讲稿篇1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

在這明媚的春光里,衷心祝愿大家都能播种下新的希望、新的梦想!是的,春天是个播种的季节,是个希望的季节,是个醉人的季节!当春带着她特有的'新绿,海一样地漫来时,真能让人心醉;

当春携着她特有的温煦,潮一样地涌来时,也能让人断魂。

春,绝对是一桢浸染着生命之色的画布。

新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀,也惊喜着我们的目光。

于是,开始在春天漫步。

踩在她松软的泥土上,才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至,所有沉睡的种子,都可以在這里孕育,并赋予生命一种变换的姿态。

春,绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。

无论是破土而出的,还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的,还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的,还是莺莺絮语的,只要季节老人把春的帷幕拉开,他们就会用自己独特的方式,在這里汇演自然那神奇的活力。

于是,开始在春天漫游。

披着柔媚的春光,让略带甜意的风,从身边掠过。就会领悟到春的气息里,其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲,她竟选择在万物萧条的冬的尽头,将千姿百态的生命孕育而出,让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光,相拥而至,把无限的生机带给人世。

春,也是一拱彰显着生命神奇的画廊。

你看,每一种生命都有自己特定的形态,而每一种特定的形态,都包含着特定的生命信息。无论是高大的,还是弱小的,都要经历着有生也有死的历程,也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的,还是平淡无奇的,都要沿着那特定的时令轨迹,在自己特定的生存空间里,完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分,无论是生在富饶的家园,还是长在贫瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀,都用自己独特的方式,用尽全部的热情,谱出一曲生命的颂歌。

這就是春,因着萌生在這里的生命的齐奏,让我真真切切感受到一种神奇的美丽。

我的演讲完毕,谢谢大家!

《春天》演讲稿篇2

我们的校园像一个大花园,我们在这个大花园里读书、写字,感到无限的快乐。

春天来了,万物复苏,柳树的嫩枝发芽了,燕子从南方飞回来了,冷冻的大地又开始充满生机。又是一个春天,美丽的校园像我们展示他新的一面!

走进校园,一切美丽的事物都围绕在我们身边向前走,有一个大大的石书上面刻着“优于学。美于形,优美我能行。”这就是我们的校训,石书后面有一个大花池,里面种着许多小树苗。一棵棵小树就像每一个孩子都茁壮的成长。

右边是一排合欢树,左边是一排高大粗壮的杨树,上面挂满了好似毛毛虫的东西,微风一吹,慢慢的飘落下来,像一群群小鸟似的。树叶长出,还能给我们撑起一把碧绿的大伞。上完体育课的时候,我们就坐在下面乘凉,真舒服。

向里走,再左拐。就到了玉兰树的旁边,那玉兰花像一颗颗紫色的宝石,清晨,玉兰花上撒满了晶莹的露珠,在阳光的照耀下闪闪发光,漂亮极了。那边还有白色的玉兰花,显得格外耀眼,如果靠近它,就会不由得发出赞叹:“花儿真美呀!”还有含苞待放的花骨朵。春风吹来,满树的花朵都在摆动,一朵有一朵的姿势。下面是一大片绿草坪,偶尔长出几朵花,一阵阵青草味儿扑鼻而来,让你感到陶醉。这时从远处传来朗朗的读书声;小蜜蜂天天来大花园里采蜜,酝酿知识的蜜汁。

我喜欢春天,但我更喜欢春天的校园,俗话说:“一年之计在于春,一日之计在于晨。”我们要珍惜大好春光和时间,。好好学习,天天向上。

《春天》演讲稿篇3

老师、同学们:

大家好,今天我演讲的题目是《搏动着的春天》。

野火烧不尽,春风吹又生 剥开黄色的泥土,又闻到了嫩绿的气息,春天在搏动,祖国在搏击,我们在拼搏。高三进入倒计时,高一、高二的同学们面临着新一轮知识的深化,与能力形成的挑战。站在09这个弥足珍贵的春光里,作为一名中学生,我们应该怎样做,如何把握好分分秒秒,让我们的成绩更加优秀,让我们的阅历更加丰富,让我们的人生更加精彩!答案只有一句,那就是:以钢铁般的意志。持之以恒,顽强拼搏。

或许你曾经拼搏过,但并没有成功,但是如果你不努力,不奋进,那么你必将失败。纵观古今中外,无论是先秦时代的诸子百家,还是名扬四海一统天下的英雄帝王;无论是经济十分繁荣发达的美国,还是正在崛起的中国,谁不是经历了命运的严冬,又顶住了落魄的风雪,艰忍而行,不懈努力,才赢得了成功。

而对于我们中学生来说拼搏的最有效手段与方法就是勤奋,勤奋可以激发出我们的潜能,可以弥补我们的劣势,可以让我们的知识层次达到一个崭新的高度。俗话说:勤能补拙,勤出智慧,勤出成果,勤则是我们的法宝,是我们学习的利剑。

山,因其形而巍峨;水,因其势而磅礴;人则因勤奋拼搏而伟大。一个不断进取,不断奋斗,不断拼搏的人生才是有意义的人生,才是有价值的人生。

或许你现在并未成功,但成功的星光依然在黑暗的夜空中闪耀,遥远的未来别去等待,今朝就要用勤奋去为梦想而灌溉。

自然的春天来到了,人生的春天你我正在经历着,只要你努力,去搏击去奋斗,那么成功的春天也在向你招手。

仰望国旗,灿烂的五星照亮了我们前进的方向。同学们,让我们在这春暖花开的季节,一起努力,一起拼搏,我们相信,这一次的搏击定会擦出最耀眼的火花!我们相信,我们辛勤的汗水终会成就我们的梦想!我们相信,我们不懈的努力终会铸就我们人生的辉煌!

《春天》演讲稿篇4

各位老师、亲爱的同学:

新年好!

欢声笑语同舟闹元宵,齐聚一堂共济谱新篇。虽然春寒料峭,但我们的校园已经响起了朗朗的笑声,洋溢着灿烂的笑容,显得格外暖意融融。在此,我向老师、同学们致以新年、新学期最诚挚的祝福!祝全校学子:取真经,降妖除怪金箍棒;酬壮志,拔山涉水我最强!

全体同济人带着奋斗与艰辛的喜悦,满载着家人和朋友的新春祝福跨入了新的学期。在过去的一年里,同济人本着“绿色同济,和乐共进”的.办学理念,以立德树人为根本,把爱校化成责任,把规范养成习惯,谱写了一篇又一篇动人的乐章。学校高质量通过第三轮主动发展三年规划总结性评估和第四轮学校主动发展三年规划论证,加盟市教育质量综合评价团队,荣获多项省市级荣誉;十多位教师在省市级大赛中揽誉而归;我校学生在省作文大赛、市朗诵比赛等各类活动中有数十人次先后获奖;在全市招募主播之际,我校将初中组冠军收获囊中,并在年度总决赛中喜获亚军。学校深厚的`文化积淀,突出的办学业绩,力争上游的教师团队和奋勇争先的学生集体,充分体现了同济人“同舟共济”的精神。

冬去春来,万象更新。拥抱春天,我们有满怀的激情。

春天是希望的季节,是播种的季节,是成长的季节。春天,带着微笑,裹着祝福,携着希望,悄悄地来了。

春天为我们的健康微笑。愿我们拥有健康的体魄,拥有充沛的精力去学习,去生活,去劳动,去做对社会有益、对自己开心的事。

春天为我们的快乐祝福。同济的校园小草青青、绿树婆娑,别忘了给它们送去一点温馨,一份善良;生活中我们曾接受过别人的帮助,别忘了向他们送去一句祝福,一份关爱……让我们用心去寻找快乐,去感受快乐,去拥有快乐,去留住快乐!

春天为我们的梦想放飞希望。今年我们要达到哪些目标,改正哪些缺点,弥补哪些过失,取得哪些成绩,可以在春天许下承诺。立个目标,订个计划,作个打算,使自己的前进更有方向,使自己的梦想更值得期待。

拥抱春天,我们对九年级的同学怀有特别的期待。这是你们在学校的最后一个学期,是拼搏决战的关键时期,也是人生转折的重要节点。所以,我想对你们说——朗朗夜空,皎皎启明,黯淡了闪烁的群星,托起了喷薄的红日,送走了无垠的黑夜,迎来了灿烂的光辉!放飞理想,升起心中的启明;追逐理想,托起心中的红日;实现理想,迎来万丈光芒!

苍茫大漠,一位孤独者,正赶着骆驼艰难跋涉,风撩起他蓬乱的头发,满脸的沧桑依然掩不住那份独特的坚毅与执着。任凭风沙肆虐,没有什么能阻挡他前行的步伐。我们如果也以这种执着坚定的心态去学习,一定会创造无愧于心的奇迹。

孩子们,作为教师,我们会一如既往地本着“敬业、爱生、严谨、善导”的教风,以更强的决心、更大的关心、更好的耐心,夯实教育过程,与你们一起风雨兼程,共创辉煌!

孩子们!让理想,黯淡艰难与困苦;用执着,冲淡失败与挫折。这里有不倦的老师为你们吹散云雾、深情守望,而且无怨无悔!

老师们,同学们!同舟共济海让路,只争朝夕竞风流!让我们以新一轮学校主动发展为契机,开启绿色教育新航程,向“优质学校和理想学校”的目标昂首前行!

谢谢大家!

《春天》演讲稿篇5

我沐浴着春风,在一望无际的麦地里寻找春天的踪迹。看小麦经历了几个月的严寒之后又重新振作起来了。整个麦地里一片绿油油的景象,让人心旷神怡,十分清爽。远处有几个小孩儿在大人的陪伴下放着了风筝,那风筝为春天增添的一份气息。

我沐浴着春雨,在树林里寻找春天的踪迹。从远处看树林里的绿是星星点点的,是淡绿色的,走到进处是一种充满生机的绿,那种绿是无法代替的。

春天的风是柔和的,它吹走了冬天的寒冷,和人们身上的棉衣让人们尽情的在春天中欢乐。春天的雨是温和的,它淅淅沥沥地下着,洗去了寒冷让温暖来到人间。春天像一位母亲一样包容着世间的万物,让生命在春天的关怀下生长。

我喜欢春天,因为春天是一个充满生机的季节,它让整个世界都充满温暖,让世界五彩缤纷,让在冬眠中的动物苏醒为春天增添一份景色。一年之计在于春,一日之计在于晨。春天是一年中最好的季节,他不向夏天那么炎热,不向冬天那么寒冷,也不向秋天那么凄凉。春天它就是那么的独一无二。

春天的踪迹是美妙的,是让人微笑的。一切的一切都来源于春天,春天把她的踪迹留在人们心中,留在大地母亲心中,留在大自然的心中。

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