作文是在学习中占比非常重要的一项，只有深刻把握好作文主题，才能将文章写得更有内涵，高中范文网小编今天就为您带来了以苦为乐的作文600字7篇，相信一定会对你有所帮助。
以苦为乐的作文600字篇1
不知何时起，我学会了沉默，很想大声说：“我不在乎！”，但却停止不了心中的孤独与寂寞。我心中有“苦”，却无处诉说。
自从上了六年级以后，生活便开始有了压力。爸爸妈妈都想让我上一个好初中，让我有点儿出息，这些我都明白，也知道这是爸爸妈妈的一个心愿。可是，谁能理解一下我，虽然爸爸妈妈他们没有逼过我，但是他们一有空就开始唠叨，这让我不得不自己逼自己。“好好听课”、“好好写作业”、“好好考试”，这几个词几乎整天都萦绕在耳边，我真想好好地出去玩一天，但是不行，我必须好好学习，将来有点出息来回报祖国，回报父母。
以上的“苦”只是来自于父母方面，在学校里，我也是有“苦”说不出。
每天，同学们都在努力学习，课间也都在讨论问题，放学后和星期天就更不用提了，每个人都在为“小升初”加紧学习、备考，我们大家交流的时间少了，感情似乎也淡了许多。我不想与同学疏远，可是我却无力改变这一切。
不知何时起，我懂得了要学会沉默，学会忘掉“苦”，而去寻找“乐”。
生活上，爸爸妈妈对我照顾得无微不至，几乎是要风得风，要雨得雨；在学校里，同学们一起上课、学习、写作业，每天都有很多收获；课堂上，老师为了调节课堂气氛，有时也会幽默一下，逗得我们哈哈大笑；我喜欢电子琴，每天下午练电子琴时，听着电子琴那升腾跌宕的旋律，我整个人都会“热血沸腾”……
原来生活中也有很多的美好，美好得使我想让时间永远停留在那一刻……
生活中有“苦”也有“乐”，我们应该多保留一些快乐的记忆，那样，我们才可以用积极的态度去面对每一天，让我们一起朝着快乐的明天努力吧！
以苦为乐的作文600字篇2
期末考试快到了，复习真苦啊！
考试前夕，大家都在紧张的复习着，我也不例外，每天认真的听老师讲课，做笔记，回家后又要写作业，作那一张张卷子，在资料里钻研。虽然我学习不好，但我相信一句话——一功夫不负有心人。
语文课上，李老师满怀期特的对我们说：希望这次期末考试可以发摆板致，考一个好的成绩。"老师的目光与语言中充满了期待和鼓励，于是，我暗下决心，一定要比上次考试有进步，不负老师的期待。
学习是苦的，但仔细想想，你学了知识，丰富了自己，就是喜悦的。其实，学习是苦乐交织的。学习，让我们了解了更多，懂得更多，学习了新技能。凡是学习者，都可以感受其中的快乐。
俗话说"没有苦中苦，难得甜中甜”。学习中不吃苦，长大之后是甜不了的。对于学生来说，苦中有乐，乐中有苦，不被困难不神打倒。要信心百倍，持之以恒，为获得学习中的"甜上甜"，就必须经过"苦中苦。"只有这样苦中寻乐，乐中求苦，才能在知识的海洋中乘风破浪。
其实，不只学习有双面性，其它的事物也有双面性。"比如成名”。你看电视上那些网红开天天玩，还能挣钱，但他们背后出的努力很多。他们没成名之前，比我们生活的还差，整天吃不饱，穿不暖，有时还没地方睡，只能做"漂泊人"。他们容易吗？不容易。
所以，学习也有两面性，"苦"与"乐”不是相互对立的。而是相与依存的，他们是一对好朋友。没有"苦"，哪来"甜"，没有甜”，怎么知道"苦"。
以苦为乐的作文600字篇3
我的家乡在贵民，那里是一个偏僻的小地方。没有城市的车水马龙，繁华喧闹，美丽夜景，高楼大厦。只有蜿蜒的群山，茂密的树林，潺潺的流水，满山的牛羊，黑瓦白墙的农家小院。
山乡的特点就是一个静。天刚亮人们在山坡上、田头、山里各自忙着自己的活儿；只有鸡鸭鸟雀在欢唱。一户户大门紧锁，在自己的土地上辛勤耕耘，用自己勤劳的双手，浇灌着希望。傍晚的时候，家家户户的房顶上炊烟袅袅，忙碌一天的人们才回家歇息。
山乡的夜更静了。稀稀疏疏的'灯光闪闪烁烁，一家人围在电视旁，看自己喜欢的节目，小孩为了早起上学已进入了梦乡。远处有时传来几声狗叫，或小草里的虫儿、青蛙偶尔叫上几声，山乡显得更为静谧。
就是这样一个幽静的地方，近几年也被城里来的客人打破了宁静。一到周末，城里的人来到我们的农家小院，吃农家饭、喝山泉水、进天然氧吧、看山村景色、欣赏路边野花。回归自然，寄情于山水、流连于溪边、倘佯于花下、其乐无穷。一周紧张地工作，在这里得到了放松。农家自产的鸡、鸭、肉、小菜更是城里人的首选，味道就是不一样，其中的原因不说大家都知道。因为它们是绿色食品，吸取的是大自然的精华。
自从山乡有了农家乐，这里一天比一天热闹，也改变了这里的原有的生活生产方式。家家户户可忙了，庭院的绿化、美化，卫生、服务质量在不断的提高，满足游客的各种需求。村民们在农家乐里获得了可观的收益，更从中学到了城里人带来的新的理念，新的思维。
家乡在变，家乡人的精神风貌在变，与时代同步，建设新农村不太遥远。这真是“农家乐，乐农家，大人小孩乐哈哈。城乡共建新农村，共同致富奔小康”。
以苦为乐的作文600字篇4
我们班的王老师翻脸比翻书还快。就让我来讲讲王老师的喜怒哀乐吧！
王老师从校长那里听说，我们四（3）班在四年级运动会里得了第一名，王老师高兴得眉毛都变成了月牙儿了，眼睛也迷城一条缝，没有见到过王老师的人还会当王老师没有眼睛呢。王老师的嘴变得像一只横放的香蕉。小酒窝里装满了甜蜜。看着王老师兴高采烈地样子，我们也特别高兴。
从教室门口传来了沉重的脚步声，是王老师来了，听着脚步声，我有一种不祥的预感。果然，王老师重重的扔下作业本，开口就开始大骂，说我们的作业本做得那么差，我看到王老师骂的时候，她的眉毛像利剑一样竖起，对着我们，好像会把我们射死一样。王老师的眼睛瞪的大大的，像一个铜铃一样，充满了怒火的眼睛看着我们，好像会有闪电把我们电死一样。嘴巴里的牙紧紧着咬着，好像要把牙咬碎一样。王老师的鼻子里不停地往外喷着气，像一只生气的公牛。她的脸红得像一个熟透了的西红柿，一直红到脖子上。看着王老师怒火中烧的样子，真是可怕！
王老师无精打采的从门口走进教室，告诉我们得白血病的王珊去世了，听了这个消息，班里很多人都哭了。王老师的眉毛拧成了一团，好像装了很多想和王珊说的话。眼睛里充满泪水，一滴一滴掉下来，老师的鼻子红红的，像小丑的鼻子一样，嘴巴向下弯着，好像在用心灵和在天国的王珊对话。
王老师用轻快的步伐走进教室，笑得像一朵花一样对我们说：“咱们班期末分数全校最高。”听到了这个消息，我们全班都乐了。老师的眼睛在那个时候突然不见了，原来是眯的没有缝了。嘴都咧到耳根子上去了，露出洁白的牙齿。
这就是我们班翻脸比翻书还快的王老师
它山之石可以攻玉，以上就是一秘为大家整理的6篇《乐的作文600字》，希望可以对您的写作有一定的参考作用，更多精彩的范文样本、模板格式尽在一秘。
以苦为乐的作文600字篇5
一棵棵高大挺拔的树林立着，枝繁叶茂，像一把把巨大的绿伞，有许多动物在这里安家。树上有许多松鼠，松鼠非常机警，只要一有人触动它所在的大树，它就跳到别的树上，逃之夭夭，那灵活的样子，就像树林里的小精灵。小鸟们的嗓子可真美妙啊！叽叽喳喳，发出悦耳动听的声音，这声音忽高忽低，忽快忽慢，就像一首动听婉转的歌。让蚂蚁们全都陶醉，让人们留连忘返。
站在树下聆听，可真是享受呢？不过，优美的“音乐”还不只是这些哦。
风娃娃可真淘气，用力一吹将大树爷爷的身子吹弯了，让小草弟弟抖抖头发，让它打起精神。走进树林里，耳听树叶沙沙沙唱着，就像在聆听交响乐一般。
仔细一听，树林中传来一阵“叮叮咚咚”的声音，那是谁发出的？那是清泉，它像一位音乐家，从早晨一直唱到晚上，再从黑夜唱到白天，乐此不疲。不远处有一条小溪，那是清泉汇集而成的，溪水潺潺流淌，有许多鱼在小溪里游着，自由自在，在阳光照映下，平静的水面像一个镜子，真像“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”在溪流边上开着许许多多花，颜色千千万万，五彩缤纷，就像一道彩虹。
走在林间，只感觉很凉快，因为阳光被茂密的枝叶挡住了，只漏下点点细碎的影子。忽然，我们被眼前的一幕惊呆了，立刻跑过去看，原来那是一块怪石。这块怪石是陨石的化身，一躺就是几百年。它黑黝黝的模样像一头勤劳的牛，我们都不喜欢它，想把它搬走，但力不从心。轻轻敲击石头，发出“轰轰轰”奇怪的声音。
树林不大，我们很快就穿越了树林，眼前一下子亮堂了许多，这里有一片草地，开着五颜六色的野花，甚是好看。回头看看树林，那美妙的声音还在耳边萦绕。
以苦为乐的作文600字篇6
生活，就像是一个五味瓶，里面包含着酸、甜、苦、辣、咸……这个五味瓶最吸引人、也最令人厌恶的地方就在于它永远深藏不露，不知道明天或下一步你即将要尝到的是什么滋味，是甜蜜？或苦涩？一切，你都无从知晓……
我认为我的生活简直糟糕透了！也许有人会问：“为什么？”我会告诉你：我的苦就在于别人根本了解不了我的痛苦和愤怒，这也包括我的同学、朋友，甚至是我的亲人。我实在不想被这种苦闷的情绪压抑着、包围着了，它就像一个错综复杂的迷宫，而我却在这样的迷宫里迷失了方向。走了一圈又一圈，始终找不到出口；转了一圈又一圈，发现我又回到了最初的起点——自卑。
不知从什么时候起，这个黑色的种子就在我心中生根、发芽、长叶，最后开出一朵黑色的、丑陋无比的、巨大的花来占据着我的整个心胸。而这朵花的养分就是别人对我的嘲笑与讥讽。我真的不明白，为什么他们都不能理解我呢？
不过，我相信，总有一天他们都可以理解我的痛苦。我期待那一天的到来。
这些伤心的事已成为了过去。现在，我必须乐观起来，而且也有理由乐观起来！我创作的小说在网上的点击率已经突破500了！对于我来说，这真是一件“大喜事”啊！我特别喜欢写小说，因为在虚构的小说中可以完成现实生活中不可能完成的梦想，这便是我写小说的真正目的。
生活就是处处都有令人不如意的地方，也处处有惊喜。不管是苦是乐，我们都要以一种积极、健康、向上的心态去看待。这样，五味瓶里的其它味道才有可能变成“甜”的。
几个朋友在一起聊自己最喜欢的一堂课，我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上――
那天第一节课下课铃虽已打过，但却没有同学出去玩，大家都在紧张地默背昨天学过的课文。我一边背一边紧张地看着门口，祈祷着老师晚点来到。就在这时，语文老师踏进教室，我心里紧张到极点：完了，今天早上背的全忘光了……要是一会儿提问就惨了……
老师环顾了一下教室，大家背诵的声音停了下来。果不其然，老师说：“下面检查课文背诵。”他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班，教室里鸦雀无声，比上自习时还要静。我偷偷瞅了瞅周围，大家的头都快低到桌子上了，紧张地看着书本。老师又突然来了句：“今天背诵，由同学们提问我。”我们的头在一瞬间高高抬起，眼睛齐刷刷地投向老师，都丈二和尚――摸不着头脑。我把疑问的眼神投向同桌，她小声说：“老师葫芦里卖的什么药呀？”
这时老师慢条斯理地接着说：“背诵一直是同学们的一个难关，今天晨读时有个同学问我，老师总是要求同学们背诵，自己会不会背？我突然意识到，要让同学们背会，首先老师要做出表率，所以，我决定这节课由我背诵。”我们顿时兴奋起来，认真看着课本，检查老师背诵时有没有错误。
“假如我是一只鸟？筑我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流……”老师富于韵味的声音回荡于教室，我们被带入一个崭新的诗歌世界中，这个世界里有诗人对祖国深沉的爱，有对侵略者切齿的恨。
这首诗老师很快就背完了，但我们却还沉浸在声情并茂的背诵中，稍后，教室响起了雷鸣般的掌声。老师脸上绽放开惬意的微笑。此时，室外，风儿沙沙，鸟儿啾啾。
虽然我上过的语文课数不胜数，但这堂课我怎么也忘不了。
我从上学开始，究竟上了多少堂课，我无法算清了。但给我印象最深的，也就是我最喜欢的一节课，是一堂作文课。
那天，上午第二节是语文，因为刚考过数学，同学们都疲倦了。教师微笑着就走上讲台说：“同学们，今日我们来上一堂作文课。”我一听烦了，平时我不太喜欢语文，并且最厌恶的就是上作文课，既枯燥无味，又难下笔写。抄作文书，又怕教师批评。我再也提不起精神，坐在椅子上直打瞌睡。
教师看到我们疲倦的神情，就微笑着点了点头说：“我教同学们时间那么长了，但同学们对教师的性格、爱好不大了解。今日，教师要好好介绍自我，等一下，同学们也来说说自我，好吗？”同学们异口同声说：“好！”之后，教师开始用幽默、生动的语言介绍他自我。我一听，睡意竟不翼而飞。同学们也都争先恐后地要求到讲台前介绍自我。我也举起手来，但教师没有叫我。第二次，我把手举得更高了，教师看着我会意地点点头，把我叫到了讲台前面。
我一走上讲台，想了想说：“我叫三胖，是个男孩，已经11岁了，你要问我长得怎样样，一个字——胖……”顿时，同学们哄堂大笑。同时也给了我热烈的掌声，我心里觉得热乎乎、甜滋滋的。我讲完后，教师又叫同学们在同桌间相互讲讲。最终，教师又说：“看来大家的兴趣很浓，都讲出自我的特点。同学们，能用文字把刚才自我讲的具体点记下来吗？好，今日我们习作要求是——写写自我，题目自拟，句子注意写通顺……”
“丁铃铃”下课铃响了，真奇怪，这节课怎样这样快？放学路上，大家一边走，一边还热烈地议论着这节趣味的作文课哩。
以苦为乐的作文600字篇7
在这世上，苦与乐并不是相互对立的，而是相辅相成的，是可以相互转化的。苦的事可能变乐，乐的事也可能变苦。其关键就在于自身的心态。把心态放正，那么大部分事情都会是乐的了。
学习，是每个人都需要经历的。有的人认为学习是一件苦差事，其实不然，如果你想到，学习目的是为了自己，学习的知识都会变为自己的智慧；学习的过程，就像每天结识新朋友；学习的应用，就像我们拿着工具探险……你还会觉得苦吗？
那些在偏远山区的孩子就不讨厌学习。相反，他们还极其渴望学习。因为，学习是他们的唯一的出路。只有学习学好了，他们才可能走出山村，到外面的城市去。在这种情况下，还有谁会讨厌学习，觉得学习枯燥呢？
把苦变为乐的另一个要求是：有负责任的态度与能力。就像梁启超《最苦与最乐》中写道的：“尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。”如果不尽责任，要逃避的话，就会感到不安心，接受良心的煎熬。唯有将责任尽到，了结了这番心事，才会有快乐。
比如说，开学的时候作业还没有写好，不也是没尽到责任吗？在这种情况下，你可能感到快乐吗？不可能。当你把作业写完，才会有快乐。比如说，一个学年快要结束了，我们是否掌握了应该学到的知识？通过考试来检验，如果取得了好的成绩，说明尽到了一年的责任，我们是不是很快乐呢？
因此，我们得出快乐有两个前提：首先心态要放正，其次，要尽责任，这样我们才能得到快乐。所以，我们要做到上面两点，将人生变得更加快乐。
会计实习心得体会最新模板相关文章：
