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鱼就是鱼的心得体会5篇

我们从生活中汲取智慧,得到心得体会,写心得体会的时候小伙伴们需要打开思维格局,下面是高中范文网小编为您分享的鱼就是鱼的心得体会5篇,感谢您的参阅。

鱼就是鱼的心得体会5篇

鱼就是鱼的心得体会篇1

?工作就是责任》第四章看完了。第四章内容让我感叹,让我心中有一种激情在升腾,责任是一种使命,一种做人的态度。小而言之,在一个家庭里,作为父母,你要尽到做父母的责任;作为儿女,你同样要尽到做儿女的责任,这是不可推卸的,是每个公民应尽的责任。如果没有了这种责任感,不敢想象社会会变成什么样子?同样,在单位里,一个没有责任心的职工,不会很好的完成他份内的工作。而一个没有责任心的领导,会将单位领入歧途,甚至是失去生存的余地,从而走向崩溃的边缘!

?工作就是责任》第四章讲了责任感修炼的6个步骤,书中提到两句话:“什么叫做不容易?就是把容易的事情反反复复做到位,就是不容易!”;“什么叫不简单?就是把简单的事情日复一日、月复一月做到位,就是不简单!”这是海尔的张瑞敏说的,这个道理其实再简单不过了,也确确实实是一个真理。一旦你踏上了一个岗位,就选择了一份责任、拥有了一份使命。要承担职位赋予你的责任,就必须按时按质完成负责的工作,做到领导在与不在一个样,明白自己该负哪些责任,自己的责任是什么?我们要把容易的事情做到位,把简单的事情做到位,要踏踏实实的做好每一项工作,从小事做起,小事中看责任,责任中无小事,要勇于承担责任才会被机会垂青。既然我们选择了一份工作,就要以事业之心做好它! 书中提到了“鸵鸟”和“猎豹”两个名词,生动的比喻划分出了人们对责任的不同看法,鸵鸟喜欢将头埋在身体下边躲过外界的攻击;猎豹遇到敌人的时候却喜欢正面相迎。这慢慢的也就变成了他们的生活习性,变成了他们对待生活的不同心理表现。我们是做“鸵鸟”还是“猎豹”?一个有责任

感的人,就是敢于面对问题解决问题,当问题来临的时候不愿当躲避困难的 “鸵鸟”,而是喜欢当猎物来到时的“猎豹”。我们要坚信,一个有责任感的人的核心素质是遇到问题和困难时总能主动找到解决问题的方法,而不是找借口规避责任。

工作中难免会遇到这样那样的问题,当遇到问题和困难的时候,我们要主动去寻找方法解决,而不是找借口回避责任。我们要坚信方法总比问题多!伟大的发明家爱迪生数百次的实验失败都不能磨灭他的信心,当一场大火烧毁了他的全部设备时,他没有被吓到,而是微笑着说:“灾难有灾难的价值。我们的错误被全部烧毁了,现在终于可以重新开始了!”这种乐观向上的态度,不正是对责任心最好的诠吗?

有责任的人会怪谁?谁都不会怪,甚至包括自己在内。当别人未能做到的事情摆在自己面前的时候,我们的反应会是怎样呢?人们总是不能给予自己负责任的机会,当困难摆在我们面前的`时候,绕道而行会是很多人的首选,有些人认为这样做很聪明,可以躲避很多麻烦和困难,但他们却忘记了自己同样失去了负责任的机会,就意味着他们失去了解决问题的能力。

只要能够勇敢地担负起责任,认认真真地做好本职工作,完成上级交给的各项任务,那么我们所做的一切就有价值,就会成功,就会获得集体尊重和认可。没有做不好的工作,只有不负责任的人,责任能让我们战胜懦弱,责任能够使我们变得勇敢和坚强。

鱼就是鱼的心得体会篇2

去拓展训练的日子一天天临近了,心里既期待又忐忑的感觉也一天天与日俱增。期待因为终于可以去参加传说中的拓展训练了,忐忑因为充满了挑战性。终于,在一个阳光明媚的早晨我们出发了,开始了为期两天的拓展训练。

到达训练基地之后,教练要求大家换上统一的迷彩服,进行了一系列有趣的热身游戏后,将大家分成了4个小队。第一个任务就是每队要在有限的时间内确定自己的队名、口号、队歌,经过激烈的讨论,最终确定我们的队名为“猎人队”。当每队列队整齐地喊出自己的队名、口号,高唱自己的队歌时,这一刻我们就像准备好了等待接受使命的战士般英勇豪迈。

在两天的拓展训练中,我们进行了谁是外星人、电网逃生、珠行万里、传真机、抢滩登陆、毕业墙等项目,其中电网逃生、传真机、毕业墙项目印象尤为深刻。

电网逃生是在两棵树之间挂着一个有很多洞的网,每个洞大小不一,游戏规则是要求整个团队每个人都必须从其中一个洞中通过到网的另一边,任何人不能碰触到网,否则重新通过。刚开始大家跃跃欲试,你一言我一语,但都没有通过。经过几次实践失败后,大家冷静下来,最终确定方案为先由一位队友通过,其它队友再由大家协助从大洞中托过去。整个过程大家井然有序,不再有人说话,我们很快的顺利通过,圆满完成了任务。这个项目让我们体会到了计划的重要性,如果事先没有合理的安排,没有确定正确的方案,就很难确定该从哪个洞中通过,以致无法完成任务。

传真机是由教练告诉最后排一名队员一个数值,大家依次传达,最后由最前面的队友写出来,整个游戏过程中不能讲话、不可以回头。在最后一轮的游戏中,当最前面的同学将“0”这个数字写到黑板上时,大家都将信将疑,这时最后面的队友宣读了答案,大家笑了。原来教练故意给了我们这个最简单的数值,如果我们信任自己、信任队友,那速度就会快很多了。“0”是一个新的开始。

在所有的项目中,最让我感动的要数“毕业墙”了。在未通过之前我们叫它“障碍墙”,通过之后就叫“毕业墙”了。团队的所有人不得借助任何器具,只能凭借相互间的合作,从地面攀上离地高达4.2米的墙顶。首先由两个人先搭建人梯将一名队员送上去,先上去的队友负责拉人,接下来将其余队员通过“下顶”、“上拉”的形式,把所有队员依次送上毕业墙。当最后一名队友通过后,大家欢呼雀跃,我们毕业了!当我踏着队友的的肩膀,胜利到达高墙上时,我从心底发出了深深的感激,感谢队友们的帮助,感谢队友们甘为人梯的牺牲精神。同时,使大家认识到团队力量的伟大,感受到了浓厚的团队氛围所激发的高昂斗志,感受到团队给予每个人的巨大鼓舞和关爱。

两天的拓展训练就要结束了,在总结会上我们满怀感激、真挚而热烈的鼓掌,把掌声送给那些为了集体利益敢于牺牲奉献的队友们,送给认真努力付出的每一位队员!我的心情久久不能平静,感触颇多,结合以后的工作,想到以下几点:

一、明确的目标是成功的前提,即明确做什么。在教练布置任务时,首先要知道做什么,什么可以做,什么不可以做。在工作中,当接到一项任务时,一定要弄清楚做什么,然后才能以此为目标来把握做事的方向,有的放矢,才能避免少走弯路。

二、正确的方法是成功的途径,即明确怎么做。在完成拓展的项目中,只有找到了正确的方法,项目才可能进行下去。正确可行的方法、方案,对明确方向、规范行为、指导实践、完成任务将起到重要作用。正确的方法可以使我们的工作达到事半功倍的效果,反之则事倍功半。

三、严明的纪律是成功的保障。在进行拓展训练的项目中,教练要求我们要遵守纪律,不能讲话,刚开始大家不以为然,任务往往无法进行,当大家都自觉的静下来,任务就可以很快的进行了。在工作中亦是如此,如果一个团队的成员各行其是、我行我素,势必一盘散沙,工作就无法顺利完成。

四、团队的力量是成功的根基。人心齐、泰山移,团结就是力量。没有凝聚力的团队就没有成功可言。如果没有团队精神,所有训练项目就无法完成。在工作中,一个任务的完成,要靠每个部门、每个成员的通力合作,如果任何一个环节出现问题,都将影响整个团队的成功。

团队的力量是伟大的、不可估量的,我为身在这样的集体而感到骄傲、自豪,相信通过这次的拓展培训,在以后的工作中大家一定会团结一致、齐心协力,为我们的团队更强更大而努力!

鱼就是鱼的心得体会篇3

责任是每个人最重要的修养。鲁迅先生曾经说过,要看一个人是否有修养,那就看他有没有极其强烈的责任感。

什么是责任呢?翻开字典,“责任”一词的含义呈现在我的眼前:①做好自己分内的事;②没有做好分内的事,因而应当承担的过失。为什么我会告诉大家“责任”一词的意思呢?因为在成长的过程中,每个人都肩负着重要的责任。

成长,意味着你渐渐学会了负责任。你要对你的学习负责,对你的生活负责,对你的行为负责,对你所在的班集体负责,等等。我们慢慢成为“道德人”“法律人”,开始承担一定的道德和法律责任。

无论是遵守法律法规,还是维护社会秩序,无论是行使权利,还是履行义务,都应该成为我们的自觉要求,这就是一种责任意识。我们每个人都应该明确自己的责任,敢于承担责任,努力做一个负责任的人。

每个人都有自己的责任。但是由于职位的不同,每个人的责任也不一样。比如,警察的责任是保护人民的生命财产安全;医生的责任是救死扶伤;教师的责任是教育好学生;父母的责任是养育子女……我们中学生也有自己的责任,我们的责任是好好学习,将来回报父母,回报老师,回报社会,报效国家。

每个人都应该对自己的工作负责。公交车上的售票工作枯燥乏味,被大家戏称为跑不完的重重复路一圈又一圈,跑不完的重复路一遍又一遍。但是她好就是在这样的工作岗位上,北京公交总公司乘务员李素丽,她处处留心,用自己日复一日的劳动给人们真诚的笑脸、热情的话语、周到的服务、细致的关怀,被誉为“盲人的眼睛”。这难道不是一个典型的负责任的事例吗?

如果世界上的每个人都没有责任感,都不负责任的话,那这个世界将是什么样子,真的不敢想象:在大街上可以随便杀人,随便抢东西,警察看见装没看见;教师不好好教书,学生不好好学习;医生胡乱给人看病,胡乱给人抓药……那样,社会一片混乱,人们无法生活。

因此,我们每个人都要做一个负责任的人,只有我们每个人做到对自己对他人负责了,我们的社会才更和谐,更美好。

责任就是树木的根。没有它,树木永远无法参天入云;责任就是大厦的基,没有它,大厦永远无法成为众人称赞的伟筑;责任就是人体的骨骼,没有它,我们永远无法立行于天下。

作为一个新时代的中学生,我们也要做一个有责任心的人。我们要敢于对自己的言行负责,勇敢担负起对自己、对他人、对家庭、对集体、对社会和国家的责任。同学们,让我们从捡起自己脚下的纸屑开始!从每天清晨开始,做一个有责任感的人!让我们时刻牢记:

责任在我心中!

鱼就是鱼的心得体会篇4

生态环境是大家所关注的重点,大家都在寻找一个环境好的地方。

为什么现在人们会那么关注环境,这是因为环境就是一笔宝贵的财富,它有着属于自己的辉煌价值,可以提供丰富的旅游资源,吸引很多游客。但是,人们总是不好好利用这一笔财富,而且还肆意破坏它,导致环境慢慢恶化。红松之乡就是个典型的例子。

小兴安岭,位于东北三省,曾经是个有山有水有人家的好地方。由于它的环境优越,成为了旅游的一大圣地。但是旅游的人们,却随地扔垃圾,破坏了环境。这里的森林资源也极其丰富,但是人们为了赚到更多钱,乱砍伐树木,导致这里的生态环境被严重破坏。

这个典型的例子告诉我们地球上本来就有的东西,我们应该好好保护,不能随意破坏。如果人类不好好珍惜它,不断去破坏的话,那么我们想挽回都来不及了。趁现在破坏不是特别严重,我呼吁大家保护好生态环境:植树种草,退耕还林,保护植被。

如果人们能利用好资源的话,最终受益的都会是人类。

浙江温州的楠溪江,是一个青山绿水的好地方,空气新鲜,早晨,一走出门,就是与微风撞了个满怀,空气中还有各种花的香,都在微微润湿的泥土里酝酿,燕子在空中叽叽喳喳的叫着,歌声在山中回荡。多么好的境界,谁人会不喜欢呢?

现在森林资源,矿产资源在不断的减少中,流水不断地枯竭中,为了有个好环境,所以我们要好好的保护资源。

绿树环绕,碧水相依,群山巍峨,人杰地灵。在这里,一呼一吸间,都是大自然的灵气,如果我们能保护好生态环境,人们就能安居乐业,一出门,就是青山绿水,那将是多么美好的境界,这就是我们所向往的生活。

为了保护好生态环境,从我做起,从大家做起,为了美好家园,我们要献出自己的一份力量去保护环境。

生态环境是大家的,地球只有一个,请保护好环境,让地球村像最初的那样蓝,那样绿。

鱼就是鱼的心得体会篇5

?教育就是唤醒》读后心得体会

按照要求,我利用寒假仔细阅读了彭兴顺教授的《教育就是唤醒》,其中让我印象最深的是“教育的艺术,不在于传授,而在于激励、鼓舞和唤醒。”从根本上说:教育就是要唤醒人民心灵中最美好的东西,唤醒人们的自主意识和创新精神,唤醒人们对生命价值的深切感悟。

全书分为八讲,内容分别是守望道德星空、发现教师职业之美、就这样成为名师、没有教不好的孩子、教育就是培养孩子习惯、让孩子做最好的自己、点亮孩子心中的那盏灯、用美德占领孩子心灵。通读下来,我认为不光是唤醒教师,同时还要唤醒家长。我作为一名教师也是一位家长,读了这本书受益良多。

一、唤醒教师

唤醒教师,就要唤醒教师的爱与责任,自觉践行师德规范;唤醒教师对职业的审美情趣,不断升华职业境界;唤醒教师的.雄心壮志,追寻专业发展之道;唤醒教师的育人担当,不抛弃,不放弃,不让一个孩子掉队。

作为教师,唤醒是教育的手段。面对学生我们要有更多的信任和期待,学生一旦得到信任,他们的内在动力就会被激发,他们就会显得聪明、能干、有悟性、很懂事。尤其是面对一些后进生时,教师更应从培养良好的非智力因素入手,启发诱导,激发兴趣,去唤醒学生内在的动力,变“要我学”为“我要学”。

同时,唤醒也是教育的艺术。面对学生,教师要有一双赏识的眼睛,这样可以发现他们的闪光点;教师要有一颗灵动的心,时时、事事贴近学生,使学生天性中最优美、最灵性的东西发挥出来。

二、唤醒家长

唤醒家长,就要唤醒家长的示范意识,抓住习惯培养的教育根本,着眼孩子的终身发展;唤醒家长的发现智慧,开发孩子的优势潜能,帮助孩子成为最好的自己。

有关调查发现:目标对人生有巨大的导向作用。作为家长,我们要引导孩子确立人生目标,因为选择什么样的目标,就可能会有什么样的人生。当孩子朝着某个目标奋斗时,还需要我们家长的全力支持、配合,而不是冷嘲热讽、指手画脚的旁观。告诉孩子:当一个人能够听从自己的内心追求梦想,无论做什么,都能把工作做到最好,都能把人生的每一个乐章奏得响亮,这就是成功。

托尔斯泰说过:一个人若没有热情,他将一事无成;而热情的基点正是责任感。重视和加强孩子责任感的培养,让孩子学会负责,对国家发展、个人幸福都具有重要意义。因为责任感是支持孩子人生奋斗的强大精神动力,是健康人格的核心,是高素质人格的保证和动力,是一个人将来立足于社会,获得事业成功的重要品质。父母是孩子第一任老师,父母对孩子的影响不仅是深刻的,而且是终身的。父母在家庭生活中所表现的责任感的强弱,是孩子最先获得的责任感体验。因此,家长一定要加强自身的修养,要做一个有责任感的人,这也是为了有利于孩子的健康成长。同时还需要家长和孩子一起成长,去深入研究孩子的心理特点,互相沟通,肯定进步,发扬成绩,纠正错误,并适时调整教育方案,这样孩子的责任心就可逐渐形成。所有这些,都要求家长能够持之以恒。而家长本身的持之以恒又给孩子起到了示范作用,促进孩子责任心的养成。

育人育心,浇树浇根。唤醒教师、唤醒家长都是为了唤醒孩子,唤醒他们的责任和良知、唤醒他们追逐自己的梦想,成就美好的明天,做最好的自己。

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