主题是作文的灵魂，只有贴合主题才能使作文内容更加有针对性，通过写作文，我们可以更好地组织和展示自己的思维，提高自己的表达能力，下面是高中范文网小编为您分享的地震练作文6篇，感谢您的参阅。
地震练作文篇1
人们都说，美丽的风景是杨柳依依溪水潺潺，是桃红柳绿蜂蝶跳舞，是蓝天白云鸟语花香，是小桥流水绿草如茵，是崇山峻岭名山大川，是早晨彩霞傍晚落日，是瀑布飞流青松翠柏，是天高云淡大雁南飞，是海市蜃楼沙漠奇观……
可是，留在我心底的风景却是人心的勇敢善良、救人急难和奋不顾身的伟大精神!那光彩夺目、动人心弦的一幕幕景象，总会情不自禁地浮现在我的心底里。
谁能忘怀啊!2008年5月12日，汶川发生了骇人听闻的大地震。刹那间，天昏地暗、飞沙走石，地动山摇，无数间房子在摇晃倒塌，无数条生命顷刻间阴阳两隔。世界的末日倏然降临到汶川人头上。
我眼前老是晃动着幼儿园教师杜正香的身影。她不过是一个代课教师，可是面对即将倒塌的大楼，面对死亡的危险，她并没有逃避，一次次地从死亡的阴影中抱出一个个吓呆了的孩子。她肯定清楚地知道，教学楼顷刻间会轰然倒塌，可是她还是冲进了教室里，因为那里还有没有出来的孩子。在她的心里，孩子的生命远远超出了她自己的生命。“人不为己，天诛地灭”的谬论在此时此刻是多么的荒谬和无稽。
杜正香永远地走了，永远地离开了她的丈夫和孩子，离开了那些活着的学生。撬开沉重的水泥大梁，人们惊现杜老师的怀里还护着几个孩子。壮烈的阴魂护卫着几个幼小的魂灵去了天国，留给人们几缕慰藉，因为年幼的孩子还有着老师的照顾。我不相信迷信，但是却坚信杜老师一定活着，她和死去的孩子们过得很幸福。
一方有难，八方支持。汶川是全国人民的汶川，汶川的苦难是全国人民的苦难。汶川的事情就是全国人民的事情。
地震的硝烟还没有散去，震后的房子、山峦还在晃动，全国人民就掀起了紧急救助的热潮。有钱出钱，有物出物，有人出人;火车在疾驶，汽车在奔波，飞机在翱翔。解放军战士、工人、农民、学生和干部，男男女女，老老少少，火速奔赴汶川。在最短的时间里，在废墟下抢救出一个个兄弟姐妹。试问，世界上有哪一个国家和民族，有我们中华民族那样的凝聚力和亲和力?
这一幕救人急难的壮烈场面，永远留在我的心底里。
地震练作文篇2
近日，网上流传着相声演员雷以地震为话题而进行的调侃：“大姐远嫁，二姐远嫁汶川，三姐远嫁玉树”（这三个地点都曾发生过大地震），“三个姐姐多有造化，都幸存者”。
这明显是对地震的者的不尊。试想一下，如果地震的幸存者看到这段相声，当时他们的内心会是怎样想的？
雷戏说他的“三个姐姐”刚好都嫁于三个大地震的发生地，又都刚好是幸存者。这是什么行为？这是极其不尊重国难，不尊重历史，不尊命的！
相声作为中国传统文化的一部分，应该的正能量，雷的这种行为可能这是为了让人们了解到地震的危害，呼吁人们爱护自然。但是用这种放式来表达，不免觉得有点让人觉得这是在。
艺术创作无罪，但绝不可有低级恶俗的趣味。拿别人的搬上带有喜剧气氛的相声舞台上，这让人不可理喻。有人说这纯属是开玩笑，但这种玩笑开不起，犹其是在氛围这么强的。
作为一名相声演员，作为一名公共人物。首先讲究的是“艺德”，不忘初心才渐方得始终。俗话说“学艺先学德，做戏先”。无德，也便成为了一具名副其实的行尸走肉。
当今，这种无“德”的行为多如牛毛，如不久前发生在袁隆平老先生的.那一件事。难道世界愈加发展，愈加进步，科技愈加先进，人们的就愈加低下吗？我看，这不是某一个人的因素，不是某一集体的因素，而是某一思想的因素。
对于历史，我们应该铭记，而不是以“娱乐”的方式被提及。
地震练作文篇3
在无边无际的大地上，地震睡醒了，他伸了伸懒腰，他望天一看一个小星星在不停的向他眨眼睛，他大声喊道：“你是谁？竟敢盯着我，“哈哈，”小星星笑了笑说：“我是第三代跟踪地震的卫星，人们叫我时刻跟踪你，监视你知道你消失为止。
“小东西！”地震狂怒地嚷着，“你可知道我的厉害！楼儿见我马上倒塌，人们见我躲到操场。嘿嘿……”
“可我去偏偏要跟着你”跟踪地震卫星还想再说下去，却被怒吼声打断了，地震狂暴地跳了起来，向跟踪地震卫星扑去，可是他哪里知道，跟踪地震的卫星在离地面400千米的高空他怎么扑也扑不着。
地震说：“哼”我要把你甩掉，地震钻到地里，拼命地跑着不知跑了多久他的眼前出现了一座美丽的村庄，他感到有点累了想歇歇脚，无意中发现跟踪地震卫星正在他的头顶，卫星说：“想甩掉我？门都没有！
地震暴跳如雷像一头疯狂的巨兽朝村庄扑去，地震没有想到的是，那里的村庄好象是用钢铁做的怎么撞也撞不烂，地震泄气了，只好懒洋洋地朝别的方向奔去，跟踪地震卫星迅速转过身来，又紧紧的跟踪着他，监视着他……
地震练作文篇4
?唐山大地震》通过一地震中的幸存者方登为线索，把唐山大地震与四川汶川大地震巧妙的联系在一起，并以我是唐山人为主题把唐山人的感情，唐山人的善良，唐山人的倔强表现得淋淋尽致。
首先是方达的母亲，在救儿子还是救女儿的选择中痛苦的挣扎，一句救弟弟使这位母亲始终生活在愧疚中，以至儿子在深圳混出名堂了，有车子和房子，还有了自己的公司，想接母亲去享福，可这位母亲倔强的说：我哪也不去，我要去了，就更对不起你姐姐和你父亲了……
再说方登，也为母亲的“救弟弟”那句话折磨着，压抑着，直到被善良的解放军夫妇收养以后，几天都不说一句话，甚至以为是哑巴，可是当她第一天上学报名，老师问她的名字的时候，母亲说叫王凡，小方登马上说“我叫王登”，把大家都愣住了，在这只有两个字的语言里表现出了极其复杂的心情，一方面母亲的“救弟弟”让小方登无法接受，另一方面，也为“我是唐山人”这个主题思想埋下了伏笔。
在杭州医学院学习期间，方登和一位研究生意外怀孕，男友为了不影响王登的学业，希望王登做人流，方登坚决不肯，男友问为什么，方登说“因为我是唐山人”，不用多说，就这一句我是唐山人，道出了一个经过了唐山大地震幸存下来的人对生命的执着。
王登在加拿大结了婚，当某一天，她从电视里得知四川汶川大地震的消息后，当年唐山大地震的情景，即刻浮现在她眼前，立马到了四川地震灾区，参加了救援工作中。影片就这样把相隔32年的唐山和汶川大地震巧妙地联系起来。
地震练作文篇5
往事不堪回首，但在汶川、玉树的大地震后，我们都会不约而同的想到了1976年7月28日的唐山大地震。
地震发生前，一切都是那么平静，可爱的姐弟俩正在家里睡觉，突然，地震发生了，姐姐从梦中惊醒，她赶忙叫起弟弟，他们的父母拼命回去救孩子，母亲被父亲拉回安全的地方，父亲刚进门，房子轰然倒塌，姐弟俩都被压在房梁下，母亲只能选择救姐弟之一。母亲最终选择救了弟弟，但姐姐却奇迹生还，后被解放军收养，弟弟在地震中失去了一只手臂，他也不愿读书，自我挣钱，成为了一个公司的老板，姐姐当英语家教养活自我和女儿。32年后一家人的意外重逢，让他们仿佛再次回到了震后的唐山……7。8级的大地震，造成242769人死亡，好在顽强的唐山人能重建家园，让唐山更加繁荣。
“没了，才明白什么叫没了。”这句话是影片中的母亲(元妮)在地震之后的感悟，每次看到元妮孤独的身影，对于丈夫、女儿的怀念(她以为女儿也死于地震)，对于外出儿子的思念……在32年后母亲与女儿的团聚，更是让人感到撕心裂肺的痛，看到这一幕，我心中涌起酸楚，当初元妮选择救儿子还是救女儿时该是多么痛苦的决定啊!意外的重逢，让这位母亲又想起了当时的场面，她对女儿的愧疚，毕竟是她自我抛弃了女儿啊!地震带给这位母亲的痛是常人难以想象的!她本拥有一个完美的家庭，仅仅23秒，让她失去了丈夫，还以为失去了女儿……
做父母的，哪个不担心自我的儿女?元妮担心出门在外的儿子，年迈的养父应对着失散多年的女儿怒而激动的大喊：“我天天担心!”是啊，父母对孩子的爱，不是只言片语所能表达的，这部影片更加深了我对父母爱的认识，它也让我明白了当我们应对无法控制的自然灾害时，我们只能选择，选择舍弃!
如今的唐山已经成为了一座繁荣的城市，它不仅仅是唐山人奋斗的结果，更是来自四面八方的援助，这是我们中华民族的传统美德：“一方有难，八方支援。”
地震练作文篇6
读了《地震中的父与子》这篇课文后，我深深地佩服这对了不起的父子。
这篇课文主要内容是1994年美国洛杉矶大地震中，一位伟大的父亲冒着生命危险去救他的儿子。
为什么说这位父亲伟大呢？那是因为他不顾自己的安全，不听别人的劝告，一心只要救儿子。因为这位父亲答应过儿子，所以他恪守承诺。父亲的心中似乎有这么一句话：不论发生什么，我总会和你一起！这使父亲的心中只有一个念头：我要救我的儿子！因为我的儿子在等我！父亲信守诺言，说一不二，使自己的儿子——阿曼达及阿曼达的十三位同学得以生还。父亲即使双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹也要救出儿子，哪怕他要挖一年，那一年不吃不喝也愿意。
而儿子阿曼达的伟大之处在于他先人后己，即使自己疲惫不堪，也要先让同学出去。他和他的父亲一样，脑袋中只有一句话：不论发生什么，我会和你在一起！所以，阿曼达让自己的亲先救其他的同学，因为父亲答应过自己的儿子：不论发生什么，我总会和你在一起！阿曼达临危不惧，因为这个有点，才能使阿曼达在没有水和食物，到处一片漆黑的世界里坚持38小时，甚至比这更多的时间！阿曼达还鼓励自己的同学，让他们相信自己的父亲，相信自己的父亲一定会来救他们的！难道这对伟大的父与子不值得我们敬佩吗？
这篇课文还让我明白：只要有毅力，就可以办到别人办不到的事，爱会使人坚定和勇敢；爱会使人产生信赖和力量；爱会创造奇迹！有爱世界就美好的。
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